2023年秋季学教科室工作计划模板（3篇）.doc

2023年秋季学教科室工作计划模板 后坪乡初级中学教科室陶云兵 一、指导思想 紧紧围绕县教育局____年工作中心，教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进新教师专业成长为目标，以校本教研、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。以“服务、研究、指导、管理”为宗旨，强化教育科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务，为学校改革发展服务，为教师专业成长服务。努力提升教师教科研学术水平，把提高教育教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上来。 二、工作目标 加强教师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平；努力营造浓厚的教科研氛围，调动全校教师教科研的积极性；以课题研究为主线，完善课题管理制度；牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念，精心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍，努力形成一批对全乡教育改革和发展具有重要推动作用的教科研成果。 三、主要举措 1、完善教研科研工作机制，发挥专业支撑作用。 各教研组要围绕新课程实施中的重点难点问题，特别是学科核心素养、学业质量标准在实践中转化落地等问题加强研究，深入班级、深入课堂、深入师生开展实践研究，推动深化教学改革。各教研组要积极推进教研工作机制创新，探索多组、多人联合探讨、校际联合教研等多种教研工作机制，不断提升教研工作的制度化和专业化水平，发挥好教研工作对深化课程改革的重要支撑作用。 2、营造科研氛围，提高教师科研能力。 （1）“立足本校、走出去、请进来”，加大科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平。 （2）开展“名师带徒”、“一帮一”、“结对子”活动，让青年教师汲取经验、快速成长。让有经验的老教师带动青年教师，采取深入课堂、听课、评课，交流经历，分享新观念和教学看法，新老结合，提高教育教学。 3、深化学校教学改革，发展学生核心素养。 各教研组要对本组成员进行教学改革工作的指导，积极组织开发优质教学资源，注重教学经验的遴选和推广。要充分依托本组成员的集体力量，加强对教学策略和评价方式的探究。关注学生个体差异和学习过程，促进学生自主、合作、探究学习，不断提高教学质量。 4、扎实做好全员培训工作，切实提高组织实施能力。 各教研组要认真组织实施好新课程新教材的全员培训工作。特别是学科培训工作，中考学科培训、中考复习培训。采取走出去、带回来，开展二级培训，做好经验交流，一同探究，共同进步。其中语文、道德与法治、历史三科统编教材在本校学科中要有示范作用。 5、完善考试评价制度，发挥积极导向作用。 要了解学生实情，根据学生学习情况，开展命题质量评估，加强命题人员培养和培训，确保考试命题方向与课程标准要求一致，学业水平考试合格性考试的内容和难度要符合课程标准要求，引导学生打好基础。 四、抓好课题研究，强化规范管理。 （1）、本学期抓好校级课题的开题实施工作。对学校的教研课题实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。 （2）、继续做好教师专著、论文发表工作，要求____周岁以下青年教师完成一篇论文发表在主流期刊上，确保完成教科室目标任务。 （3）、配合教导处以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。 2023年秋季学教科室工作计划模板（二） 一、指导思想 以学校工作计划和目标为总体要求，以县教研室工作要点为指导，以实施高效课堂建设为契机，加强课程改革力度，建设骨干教师团队，抓青年教师的培养，有效管理课题研究。继续推行“一切为了学校的生成与发展，一切为了教师的成长与成功，一切为了学生的成人与成才”的办学理念，促成“红色文化基地，优秀示范学校，人才培养摇篮”的奋斗目标，突出“红色文化引领成长，社团活动彰显个性”的办学特色，适应“新常态，新征程”，夯实教师专业道路，课长教师教科研水平，最终提高教育教学质量。 二、目标与任务： 1、加强各教研组精细化管理，督促教研活动有效开展，培养学科教研能力，提高组内研究水平。 2、课题研究攻坚，本期结题。总结经验，突出成效，巩固成果，积极推广，凸显特色。 3、组织教师撰写课堂反思与教学经验文章，主动参加各级各类教学类文章竞赛。 4、加强骨干教师队伍建设与管理，充分挖掘与应用骨干教师的引领与辐射作用。很抓青年教师的培训工作，促进青年教师队伍快速成长。 5、抓实抓好常规教本教研工作，积极开展常规教研活动。全面实施县《高效课堂建设实施方案》，制定实施高效课堂建设的有效措施。巩固已有教研成果，努力创新常规教研模式，营造教研活跃氛围。 6、加强常规校本培训，追求培训新方式，突出培训适用价值。 7、进一步寻求少年宫科学管理方法，加强社团活动，快出多出特色活动。 8、完善教师听课制度，发挥领导干部的引领和指导功能。 9、培养教师的创造创新能力，开发教师潜在知识水平，加大校本课程开发力度，推进编写实用性强校本特色浓厚的校本教材。 三、方法与措施 1、加强教研组精细化管理，积极指导督促各教研组认真开展组内教研活动，使活动具有真实性，可行性，实用性和有效性。 2、《农村中小学生特长培养的研究》课题结题。 （1）组织主研教师、协研教师召开课题结题前专题会议，明确结题前期的主要工作与任务。 （2）收集整理课题各子课题的资料，查漏补缺，修订完善（3）课题联挂领导认真审验各子课题参研教师的结题报告，工作报告和检测报告。 （4）学校领导抓好县教研到市教科所的协调工作，具体落实和周密部署课题结题相关细化任务与措施。 3、加强课堂教学改革，认真落实县《高效课堂建设实施方案》，制定措施，尝试导学案等不同形式的教学模式，突出预习和课堂检测板块等不同手段的教学方法，提高教学质量。 4、抓好抓实常规教研活动，巩固已有教研成果。人人讲课，人人说课，人人评课，人人听课。调动每位教师参与教研活动主动性和积极性，提高教师教学研究水平。本学期将围绕“高效课堂”的系列活动，打造青年教师的合格课，优秀教师的有效课堂，骨干教师的高效课堂，名教师的特色课堂。落实每人一节的公开课教学，促使每位教师不断学习，积极向上，由学习型教师转变为研究型教师 （1）刚任教师达标课。落实刚任教师的指导教师，由指导教师进行耐心带辅，精心培养，上好课堂教学的达标课。刚任教师每期至少两节汇报课，其中一节，期末一节。 （2）青年教师的合格课。教研组组织青年教师认真开展研讨课，优质课评选。学校领导推门听课，促进青年教师利用现代教育手段先进的优势，不断改进课堂教学方法，逐步具有成功经验，达成合格课。 （3）实行教科局对骨干教师的管理办法，加强骨干教师的管理，优秀教师、骨干教师上好学校示范课，追求高效课堂，示范引领，鼓励与培养刚任教师、青年教师更加成熟。 （4）认真考核每位教师听课评课，每学期听评课教师不少于____节，教研组长不少于____节，中层干部不少于____节，校级领导不少于____节。 （5）开展教学大比武。组织教师积极赛课，积极研讨，科学地专业评价，真实细化量化。 5、认真管理少年宫社团各指导教师，推行社团领导联挂制，督促扎实开展社团活动，充分利用指导教师的个人才智，培养学生的特长，彰显学生的个性，打造特色。提升古筝社团演奏技能，增加刺绣社团投入，增加乒乓球社团学员、培养篮球社团优秀球员，举办绘画、书法社团作品展览，优化舞蹈、声乐、古筝社团保留节目，增开强劲武术社团，神箭田径社团，创新作文、数学、英语、语言表演等学科内社团活动。 6、主动参与或承办片、县级教研活动，促进学习，提升教研品 位和知名度，促成教师的成长与成功。 7、校本教材编辑委员会，挖掘教师开发校本资源的能力，提供校本教材素材，继续开发出实用性强实用价值高的校本教材，及时整理与编辑，使用与推广。 9、加强教师培训工作。 （1）校本培训。确定现代教育技术与普通话的辅导老师，组织全校教师定时定点定目标，参加培训，并认真考核，不合格的进行个别辅导。 （2）远程培训。按时按量报送教师参加市级以上教育部门组织的网上培训，积极参加四川省组织的“国培计划”项目。 （3）县级培训。积极报送与配合县级教育主管部门组织的各种学科培训和骨干教师培训，更新观念，强化学习，提高素质。 10、营造教研氛围，巩固与推广教研成果。 （1）培养教师的成果意识，突出多元化成果，督促教师撰写有较高质量的教学反思、教学经验文章或案例。文科教研组精心组稿，办好每期一期的校园文集-《荷韵墨香》。课题组认真审稿，完成____月在《青川教研》的凉水九年制学校教师论文专辑，也是课题结题专刊。 （2）加强“书香校园”建设，扩大学生课外阅读的范围和规模，培养学生读书习惯，督促学生人人参与读书，人人喜欢阅读，滋生校园书香气息、共筑师生共同成长的乐园。 （3）培养学生成果意识，教研组结合学科特点，给学生提供成果展示的平台。办好每学期一期的《馨香园》学生文集，艺体组要成功举办每学期一期的《中小学生电脑绘画作品》和其他科技作品展，同时做好学生优秀作品的推荐选送工作。 11、加强教师继续教育管理，扎实抓好教师继续教育工作，增强教师终身学习意识，保证每个教师不断补充新鲜血液，保持良好的心态、先进的理念、较高的业务修养和专业水平。 （1）积极组织教师参加教育主管部门组织的各级各类规范性学习培训，保证培训学习时间和效果。 （2）督促教师参加灵活性培训，足额完成继续教育灵活性学时。 （3）规范管理继续教育档案，及时收集相关继续教育文件、资料和个人相关材料。 （4）及时准确登记教师个人继续教育学时。做到继续教育学时不重登，不漏登，不错登，按时办理教师学时登记证明。 12、积极配合其他部门相关工作。 ____年____月____日 四、月工作安排：____月份 1、教科室、教研组计划制定。 2、相关表册的印制、下发。 3、制定公开课计划总表并按周实施，课题研究专题会议。 4、刚任教师师徒结对。 5、组织教师学____新课程标准（____年修订版） 6、组织教师校内教学比武大比武 （三）____月份 1、刚任教师达标课启动。 2、全员教师公开课开课。 3、组织教师高效课堂建设教研活动 4、组织教师开展同课异构赛课活动 5、各教研组组织教师钻研教材及教学设计检测活动 6、组织教师参加县级新课标考试 7、集中组织教师普通话、计算机参训。 8、组织教师参加市级教学大比武活动。____月份 1、教学比武结束，总结 2、组织青年教师读书活动，校本培训 3、组织参加县教研室相关教研活动 4、组织开展教师同课异构赛课活动 5、组织参加青年教师专题论坛活动____月份 1、组织参加各学科复习课研讨会 2、参加教研检查考核。 3、刚任教师师徒结对工作检查 4、组织参加校本教材、校报、校刊评比活动 5、收交教师教育教学反思文章。 2023年秋季学教科室工作计划模板（三） 教学研究工作计划 在过去的一年里，我校在区教研室、进修校的关心帮助下，在学校正确引领下，全体教师工作积极性和团结协作、共同发展意识普遍高涨；教研组建设成效显著，学校教育教学质量再创佳绩。同时，在科研、师培、师生竞教竞技等方面均取得了喜人成绩，教师团队意识、学习意识、自觉研修意识都有了明显提高。但是，面向全区，尤其是城区学校教育的发展，我校教育仍面临严峻的竞争压力，仍需要从中总结，发现不足之处，努力做好校本研修，迎头赶上。如在教师专业化发展方面，在实施课程改革方面，进一步提升课堂教学效益方面都还需要花大力气，探寻一条适合我校实际情况的发展道路。现结合我校实际，对____年秋季校本研修工作作如下安排： 一、指导思想 本学期，学校研修工作将以____为指导，切实落实“用心想事，用心谋事，用心做事”，以提升教育质量为中心，以深化课改为重点，以抓教研组建设为契机，以课题科研为手段，以提升课堂教学效益为目标，以提高教师队伍素质为根本，落实创建优秀班集体，继续按照“巩固、深化、提高、发展”的教师教育八字方针，立足教育教学需要，教师专业化发展需要，紧密结合现代远程教育，采取各种措施，努力开创校本研修工作的新局面。 二、工作基本思路和目标 我校教师正处于新老交替，教育教学能力、素质参差不齐，学科不配套，教师整体教育教学水平的提升与学校发展不够协调，本期和今后更长一段时间，将由教科室牵头，积极开展以提高教师教育教学能力为重点的研修活动，最终实现学科均衡发展，教师整体协同提高，学科教学独具特色；坚持研修一体化原则，以教研组研修、集体备课为主要形式，以案例分析为手段，以小课题研究、问题反思和总结为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的，实现校本研修的高效务实目的；坚持以教育科研为指导的原则，把握教师教育发展方向，引导教师改革教育工作模式，整合校内外教育科研资源，实现校内教育均衡发展，不断提高研修活动的针对性和实效性。 本期研修工作立足于做好以下几项工作。 ①师资队伍建设工作； ②课标研读工作； ③师德、师能提高工作； ④微型课题研究；⑤研修文化建设，逐步形成自主、自觉研修氛围；⑥教研组建设。 通过开展以上工作，使校本研修成为教师发展的助推器，成为学校进一步提升教育教学质量的有力保证。 三、具体工作 1、师资队伍建设。 ①认真组织教师参加教学技能自培自修，组织教师参加新的技能检测。力争人人报名，人人达标。 ②继续全面落实学校提出的 2、 6、 3、1要求。 ③加强学校教学骨干队伍培养力度。为确保教师素质的整体提高，将继续采取“分类培养、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，促进教师整体素质、教学质量的进一步提高，对不同层次的骨干教师确立不同的目标，采取不同的措施，实行分层研修，以提高教师综合素质为目标，期终将评出优秀骨干教师。 ④加强班主任培训工作，创新班主任工作机制。⑤在____年____月____日上午进行校本研修，新进教师（潘建兵、邓歆玥）的公开课进行听、评课；提高教师的教育教学能力水平和交流。 当天下午以及____日全体教师在远程教室进行继续教育培训。 2、继续加强课改实验工作。 按照课改的总体精神和思路，突出对学生创新精神和实践能力的培养，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程相适应的校本课程体系，取得最大化的课堂效益。进一步深化课改，更新观念，在观念上要进一步强化新的教学质量观、师生观、评价观，在行动上要继续实现“三变五让”（三变：课堂教学中要实现三个臭皮匠赛过诸葛亮转变，即变注入式教学为启发式教学、变学生被动听课为主动参与、变单纯的知识传授为知能并重。五让：教师在课堂教学中，能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生总结）。 ①继续加强课改工作。各年级组、教研组要紧紧围绕新课改这一核心，结合学科研修活动，开展好新课程研修工作，强化教师新教育理念的建立，强化新课程课堂教学设计。在教学实践中学习，在探索中总结，在创新中发展，在反思中成长，并把教学反思形成制度，纳入教学常规检查，成为课改实验工作的基本方针。 ②利用“四课”活动，深化新课程课堂教学研究活动。以课堂研讨形式为主，把课改理论转化为课改实践，有针对性地组织教师带着问题去学习、探讨，同时为教师提供一些示范性强，操作性强的教学案例，努力提高课堂教学效率。 ③引导教师自觉反思教学，记录好教师自己在课改过程中的成长经历。纳入学期个人研修考核。 3、配合教务处抓好毕业班教学工作。 要确保我校的毕业班质量今年再上新台阶，完成学校制定质量目标。重点是备课、上课、课后反思。备课做到课前有思考、有思路，利用集体智慧，做到“胸中有课标，胸中有教材，目中有学生，心中有数（学生学习现状、差异有数），手中有法”。上课要激发学生思考、主动学习，形成良好的思维品质。课堂要体现学生主体，实现能力目标，达到思维训练。年级组长、教研组长本期实行推门听课、学科考点教学指导。 4、强化教育科研工作。 为增强我校教师的教育教学水平，进一步提升课堂教学质量。本期我校以教科室承头，组织成立“微型课题”研究小组，组织全体教师学习“微型课题”研究的要求与方法。动员中青年教师结合自己的教学实践和本班学生的实际，从中寻求研究的内容。 东禅小学教科室 第14页共14页