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1、小学“社会主义核心价值观记心中”主题课（4）班级：六年级活动目的：通过对社会主义核心价值观的初步认识，领悟其内涵，懂得价值观的重要性。选取“校园文明”为主要切入点，使学生对校园文明行为、文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性， 增强文明意识。 在日常生活中会文明做事，正确运用礼貌用语，争做文明学生。活动重点：规范学生在家、校的行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的意识。活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。活动形式：视频、讲述、小组讨论、宣誓、文明自测活动过程：一、导言老师：为了积极培养社会主义核心价值观，十八大报告首次用 12 个词， 24 个字表述了核心价值观，倡导“
2、富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善” ，分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观，体现了正确处理这三者的关系。作为一名中学生，我们可以将这三者校园、班级、个人。而对一个人来说，文明是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们进行这次主题课社会主义核心价值观 文明。二、观看视频首先我们来看其他学校关于文明的宣传视频，
3、你们边看边思考：视频中出现了哪些不文明的行为和语言？你有没有犯过同样的错误？三、小组讨论：视频中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？老师：看了视频后，我们每个人都有自己不同的感受，但是，有一点我们都知道，就是这个视频中出现了许多不文明的现象。现在，我们以小组为单位讨论视频中出现的不文明现象并派代表来回答。【小组展开讨论大概5 分钟】老师：好，同学们讨论的十分热烈。现在，哪一组同学和我们说一说呢？小组竞答：略老师：大家都说的很好，那如果你遇到视频中的情况，你会怎么做呢？学生回答：略四、文明人自测老师：刚才那个视频中的故事，可能在我们的校园内时刻在发生着，那同学们你们到底是不是一个文明人呢，接下
4、来，我们来做一个文明人自测题。请大家，拿出纸和笔来，把你们选择的答案记录下来。（ 1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A. 能B.有时C.不能（ 2）你平时说脏话吗?A. 不说B.很少说C.常说（ 3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A. 是B.有时C.不（ 4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A. 没有B.有过C.经常（ 5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A. 是的B.很少C.没有（ 6）你会乱扔垃圾吗？A. 没有B.偶尔C.经常（ 7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A. 会B.有时C.不会（ 8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A. 会B.有时C. 不会（ 9
5、）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A. 能B.有时C.不能（ 10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A. 能B.有时C.不能说明：选择“ A”得 3 分，选择“ B”得 2 分，选择“ C”得 1 分。分数为 30 24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为 22 16 分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为 14 10 分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系比较差，是个不太受欢迎的人。要注意端正自己的行为与语言咯。老师：通过自
6、测，同学们都了解自己的文明程度了吧。我相信，我们大多数同学都是文明人，但是我们身边还是存在很多不文明的现象和不文明的人，接下来，我们看几幅图片五、图片展示：社会中的不文明现象老师：虽然我们的生活中有很多不文明的现象，但是只要我从自己做起，相信我们的校园、社会国家都会越来越文明。文明不仅仅体现在行为上，礼貌用语也是文明的一部分。六、 ppt 列举文明用语情景老师：日常生活中的语言也有艺术，下面我们简单学习一些生活中用得到的礼貌用语。请同学们学以致用，思考如果在下列情境中，你会怎么样组织你的语言呢？七、语言大比拼：你该怎么做？老师：刚才，我们学到了应该使用哪些文明用语，现在，我们就来学以致用，我这
7、里有两个情景，想请同学们来给大家表演表演你会怎么做？1. 今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？请表演。2. 郑老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1 班的班主任孙老师的，她正在办公室里改作业。于是徐老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？请表演。八、全班宣誓老师：这节课，我们加深了要成为一名文明的中学生的意识，最后，我们要表明自己的决心，请全体起立，我们一起来宣誓：向不文明的现象宣战，争做文明学生，共创文明校园！九、总结，班会结束老师：我相信通过今天的主题班会，同学们了解了社会主义核心价值观的内涵，并且对 “文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、 观看、收集信息， 在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。平潭县南海乡中心小学2014 年 12 月
小学道德讲堂“社会主义核心价值观记心中”主题课4
