小班第二学期班主任工作总结_五年级2班第二学期班主任工作总结

《小班第二学期班主任工作总结_五年级2班第二学期班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班第二学期班主任工作总结_五年级2班第二学期班主任工作总结（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小班第二学期班主任工作总结_五年级 2 班第二学期班主任工作总结小班第二学期班主任工作总结 _五年级 2 班第二学期班主任工作总结班主任是班级管理的核心， 是组织和协调校内外各种教育力量， 发挥整体教育的关键。本学期，我担任五（ 2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况， 开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。 我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正学生的学习态度。本学期，是我很郁闷的一个学期，以前我自认为挺乖的女生出现了 疯狂 现象，其中以马嘉玲、王佳倩、江岚为首，传言她们与六（ 1）班的几个男生出双入对，已是公认的男女朋友。当然出现这种现象， 也有周边

2、学生的怂恿。 刚开始的我并不在意她们这些幼稚的行为，我想只要她们不影响学习，多交些朋友也不妨。可是慢慢的，我发现我的想法错了。这些懵懂的孩子越陷越深，外加六1 班学生的起哄，她们完全迷失了方向。我便开始找她们谈话，与她们讲道理。但是，作为当局者的她们，因为那些旁观者的起哄，她们仍无法正确处理这一复杂的关系。 发现了这一现象后， 我开始了步步为营的教育，一一拔除她们心中那朦胧的根， 同时我又对全班学生开展教育，杜绝她们无中生有。少了旁观者的怂恿，加上她们自身的努力，这一混乱的现象也终于告一段落了。 全班又恢复了积极向上的学习氛围。上学期，我发现自己的培优工作好像不够好。因此这学期，我在这方面也下

3、了一定的工夫。关注他们，常常找这些班干部谈话，肯定他们工作中的成绩，指出以后工作的改进方法。每一项比赛前，必先找他们谈话，提出希望；赛后也必找他们谈话，指出不足。从而小班第二学期班主任工作总结_五年级 2 班第二学期班主任工作总结使他们明确自己在班中的地位及责任， 担负起班级主心骨的角色。 二、让学生参与班级管理， 充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性， 让他们参与班级事务的管理。 为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热情帮助。班干部威信

4、高低是一个班级各方面好坏的量度， 在同学心中有较高的威信， 除了班干部的自身努力外， 还需要班主任的热情帮助。 要求其他同学才会乐意接受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时， 班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动， 敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。 3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。 4、努力转变后进生。（ 1）首先积极了解学生，摸透学生

5、的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组， 请班中成绩好的同学作他们的小老师， 在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。 （2）多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况， 通过家访，加强与家长沟通，小班第二学期班主任工作总结_五年级 2 班第二学期班主任工作总结以争取家长的支持配合。（3）及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂

6、老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪， 放低偏见，重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学，原本是一个非常乖巧的女生。但是这一学期，不知是何原因， 对数学课特别反感， 甚至在课学课上公然与数学老师对抗。当我了解到这一情况后，马上与她个别谈话，并与家长联系。又请教其他有经验的老师，探讨这种学生的教育方法。后来，我想到了杭州班主任论谈中，葛玉娟老师的谈心卡 ，我也试着给她写了一封信，试着走进她的心灵世界。这一形式，取得了比较好的效果。记得有一次，她在信中写道： 陈老师，我现在已经不再那么讨厌数学课了，也越来越喜欢数学老师了。我相信只要我不懈努力，我的数学成绩

7、一定会进步的。这一番话，让我倍感欣慰。看来心病还需心药医 啊！要想解开学生心中的结，走进她的心里，了解她的内心世界，才是治疗心病有效途径。三、加强对学生学习行为习惯的培养。四、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。 本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验， 争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好黑板报，并定期更新内容，增长学生见闻。本学期，通过我和同学们的一致努力，取得了一定的成绩：跳绳比赛获年级组第一；校 人人写好字 比赛年级组第一；数学学科小型

8、竞赛小班第二学期班主任工作总结_五年级 2 班第二学期班主任工作总结年级组第二。五、充分发挥班主任职责，协调各方力量。 （1）、协调学校家庭社会。（2）、协调各科任之间联系， 及时交流班中情况。（3）、积极及时做好家访工作。 老师是沟通学校与家庭的桥梁， 家访便充分体现出桥梁的作用。 学生虽然大部分时间在学校内， 但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓 近朱者赤，近墨者黑 ，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。 有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分， 却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从 一切为了孩子 的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。 如学生的分辨是非能力低， 学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律， 有些同学屡次教育还不能改正， 希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，引导他们，使之能专心学习。内容仅供参考