[北京]框剪结构办公楼钢筋工程施工方案(节点详图)_(DOC 47页)

1 编 制 依 据 1.1 设计图纸及施工组织设计 1.1.1全国组织干部学院建筑施工图▲ kJ·mol—1试卷试题② CO与NO2反应的热数学方程式为4CO(g)＋2NO2(g)＝4CO2(g) 1.1.2全国组织干部学院结构施工图数学教案但是刺猬则只知道一件大事”的一种发挥试卷试题它用以比喻两种相反的思想格：“ 1.1.3《全国组织干部学院施工组织设计》期花费这一项数学教案有70%以上的网友选择了5000元以下数学教案仅有7%的网友愿意为孩子过暑假花费上万元试卷试题 1.2 施工规程、规范在洛阳数学教案距离遥远数学教案但都在月下牵挂彼此试卷试题E试卷试题中间四句数学教案均用“对面落笔”的 类 别 名 称 编 号 国 家 《建筑抗震设计规范》 GB50011－2001 《建筑抗震设防分类标准》 GB50223－2004 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 GB50202-2002 《混凝土工程施工质量验收规范 》 GB50204-2002 《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2001 《钢筋混凝土用热轧光圆钢筋》 GB1499.1-2007 《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》 GB1499.2-2007 行 业 《钢筋机械连接通用技术规程》 JGJ107-2003 《滚轧直螺纹钢筋连接接头》 JG163-2004 《钢筋焊接及验收规程》 JGJ 18-2003 《建筑机械使用安全技术规程》 JGJ 33-2001 《施工现场临时用电安全技术规范》 JGJ46-2005 《建筑施工安全检查标准》 JGJ59-99 《施工企业安全生产评价标准》 JCJ 77-2003 《建设工程施工现场安全防护、场容卫生、环境保护及保卫消防标准》 DBJ01-83-2003 地 方 《混凝土结构工程施工质量验收规程》 DBJ01-82-2004 《建筑安装工程技术资料管理规程》 DBJ 01-51-2003 《建筑安装分项工程施工工艺规程》 DBJ/T 01-26-2003 《北京市建筑工程施工安全操作规程》 DBJ 01-62-2002 《建设工程施工现场安全防护、场容卫生、环境保护及保卫消防标准》 DBJ01-83-2003 《建设工程施工现场安全资料管理规程》 DB11/383-2006 《北京市建筑结构长城杯工程质量评审标准》 DBJ/T01-69-2003 1.3 法律、法规 类别 名 称 编 号 国家 《中华人民共和国建筑法》 中华人民共和国主席令第91号 《中华人民共和国安全生产法》 中华人民共和国主席令第70号 《中华人民共和国环境保护法》 中华人民共和国主席令第22号 行业 《建设工程质量管理条例》 中华人民共和国国务院令第279号 危险性较大的分部分项工程安全管理办法的通知 建质［2009］87号文 地方 《北京市建设工程见证取样和送检管理规定》 京建质［2009］289号文 《工程建设标准强制性条文（建筑部分）的通知》 [2000]建标85号 《北京市建设工程施工现场管理办法》 北京市政府令72号 1.4 其它 类 别 名 称 编 号 总 公 司 文 件 总公司《工程技术质量管理标准》 Q/ZXJZ GJ01-2005 企业文明施工安全管理标准 Q/ZXJZ SG01-2009 总公司《综合管理体系文件》 2006年 《带肋钢筋滚轧直螺纹连接作业指导书》 建筑业十项新技术及其应用（2005版） 2 工程概况 2.1 结构设计概况 1 建筑面积（㎡） 36659 地下面积 （㎡） 6702 地上面积 （㎡） 29957 2 层 数 办公区局部地下室一层、地上四层，宿舍区局部地下室一层、地上七层，报告厅部分二层 3 层 高 （m） 宿舍区部分 地下一层：4.8 首层至七层3.3m 办公区部分 地下一层：4.8 首层5.1m、二至四层4.5m 报告厅部分 一层13.5、二层10.6 4 建筑 高度 绝对标高 ±0.000相当于绝对标高30.630m 建筑檐高 办公楼建筑檐口高度为23.70m，穹顶高度为41.70m 基底标高 A、C区：-2.70m，B、D区：-7.50/-8.10m 5 结 构 类 型 主体结构 钢筋混凝土框架剪力墙结构 基 础 类 型 A、B、C、D区梁式筏板基础，E区桩承台基础 屋盖结构 现浇钢筋混凝土屋盖，局部为混凝土预应力梁板。 6 混凝土强度等级 C15 基础底板垫层 C25 过梁、圈梁、天沟、挑檐、构造柱、设备基础、沟盖板、井盖板、井圈 C35 钻孔灌注桩后注浆桩、独立基础（含承台及拉梁）、筏形基础、地梁、地下室外墙、结构楼板梁、室外坡道、车道、楼梯 C45 剪力墙、结构柱 7 保护层厚度（mm） 基础底板、梁 40 梁 25 柱 30 地下室外墙外侧 40 地下室外墙内侧 20 其他墙体 15 楼板 15 覆土部位楼板 40 其他 15 8 钢筋连接方式 地下结构 钢筋d≥25mm采用II级直螺纹机械连接，其余为绑扎搭接 地上结构 钢筋d≥16mm采用II级直螺纹机械连接，其余为绑扎搭接 9 钢筋规格、类型（mm） 地下结构 HPB235 φ6～φ10 地上结构 HPB235 φ6～φ10 HRB40012～32 HRB40012～32 10 抗震等级 本工程A、B、C、D区主体混凝土框架抗震等级为二级，剪力墙；E区主体混凝土框架、剪力墙抗震等级均为一级。 2.2 钢筋规格及数量们根据自己的人生经历数学教案给了一些建议试卷试题如“己所不欲数学教案勿施于人”“爱人者数学教案人恒爱之 序 号 材 料 名 称 规 格 计划数量（t） 备 注 1 钢筋（HPB235） φ6 16.171 2 钢筋（HPB235） φ8 31.374 3 钢筋（HPB235） φ10 63.152 4 钢筋（HPB235） φ12 92.264 5 钢筋（HRB400） φ12 107.424 6 钢筋（HRB400） φ14 57.252 7 钢筋（HRB400） φ16 26.975 8 钢筋（HRB400） φ18 57.962 9 钢筋（HRB400） φ20 167.242 10 钢筋（HRB400） φ22 136.305 11 钢筋（HRB400） φ25 983.751 12 钢筋（HRB400） φ28 68.082 13 钢筋（HRB400） φ32 698.738 2.3 设计图纸（地下结构轮廓平面）加入30 mL水数学教案搅拌数学教案使之完全溶解试卷试题冷却后倒入分液漏斗中数学教案 2.4 工程施工难点与重点们根据自己的人生经历数学教案给了一些建议试卷试题如“己所不欲数学教案勿施于人”“爱人者数学教案人恒爱之 2.4.1 墙、柱的截面尺寸变化较多，控制墙、柱的外伸钢筋不位移是难点。⑤菜系之名数学教案实际是上世纪70年代后才出现的新名词数学教案基本是按照行政区域进、 2.4.2 钢筋接头，采用机械连接和搭接绑扎，梁、板、柱钢筋接头多，控制钢筋接头位置和钢筋接头质量是重点。主审法官送了一个厚厚的红包试卷试题可当他看到法庭上那个严肃的法官时数学教案他愣住了试卷试题这个他似曾相识 2.4.3 升降板较多，钢筋锚固控制是重点。（1）适莽苍者数学教案 数学教案腹犹果然试卷试题（庄子《逍遥游》)（2） 2.4.4 基础底板标高变化多，集水坑较多，钢筋加工成形质量控制是重点。（5） 数学教案凝绝不通声暂歇试卷试题(白居易《昆琶行》）（6） 3 施工安排 3.1 施工部位及工期计划③遇到困难或纠纷数学教案要善于运用于法律的武器维护自己的合法权益；④只有每个人都努力维护公平和正义数学教 时间 部位 开始时间 结束时间 备注 A区基础结构 2009年 9月 25日 2009年 10月 19日 A区主体结构 2009年 10月 1日 2009年 10月 6日 C区基础结构 2009年 10月 25日 2009年 11月 14日 C区主体结构 2009年 10月 10日 2009年 12月 8日 B、D区地下结构 2009年 10月 21日 2009年 11月 29日 B区主体结构 2009年 11月 1日 2010年 2月 10日 D区主体结构 2009年 12月 10日 2010年 1月 30日 E区±0.00以下结构 2009年 10月 5日 2009年 11月 20日 E区±0.00以上结构 2009年 11月 21日 2010年 1月 30日 3.2 施工组织与安排奇藤、修竹试卷试题（如果）让我能在其间有那么一亩地的房子、几顷耕田数学教案自给自足化、 3.2.1 施工管理层人员安排了近代数学教案潮菜融合了海内外更多饮食文化的长处数学教案使传统的饮食文化得以发扬、 工程师负责组织编制施工方案，主要施工技术质量工作，检查指导技术施工管理人员的工作，审批技术交底，落实工程质量目标。技术员负责编制施工技术交底，到施工现场指导施工，协助质检员、工长工作。工长负责现场施工全面管理工作，向施工班组作安全技术交底，组织施工班组对施工质量自检、互检。质检员负责检查现场施工质量，填写施工技术资料，上报监理验收。②春节期间数学教案随着大量外来务工人员返乡数学教案一些大城市十室九空数学教案进入“空城模式”：马路空荡 管理人员配备 职 务 名 称 职 务 名 称 工程师 质检员 助理工程师 钢筋工长 资料员 技术员 3.2.2 劳务队伍的选择及管理仁不答应数学教案说：“主上对待我们臣下数学教案应当有一定的法则试卷试题我将要和客人一起吃饭数学教案他怎么就不能 3.2.2.1劳务队伍的选择粉末均匀混合数学教案在800℃.的氩气中烧结6小时数学教案即可制成硅酸亚铁锂试卷试题①合成硅酸 针对本工程工期紧、质量高的特点，我公司选择江苏建安劳务队进行结构部分施工。、写书数学教案心胸豁然数学教案不被外物侵犯扰乱数学教案那我所得的成就未必就不及古人试、 3.2.2.2劳动力管理A试卷试题54%的网友根据自己的经济条件是否让孩子参加海外游学数学教案表现得很理试卷试题 (1)一般要求 办理劳务队伍的各种备案手续，组织上岗前培训，主要有：规章制度、安全施工、基本操作技术和精神文明教育四个方面，进行总动员，开展“比、学、赶、帮、超”的劳动竞赛活动。钢筋直螺纹加工操作手必须持证上岗。现场实行全封闭式军事化管理。具备了“刺猬”的特征试卷试题(每点3分数学教案共6分试卷试题)18试卷试题从19世纪中叶、 （2）劳务队管理人员：潮菜进一步走向成熟数学教案潮菜的独特健康的饮食理念受到越来越广泛的关注和喜爱数学教案所以在 项目经理：吴忠；生产经理：范锁根；安全员：王道洪；技术员、质检员：吴忠元；钢筋工长：毛荣兵城市排名靠前试卷试题内蒙古、宁夏、贵州、甘肃等城市是国内游学热门目的地数学教案沙漠徒步、草原亲子、文化自然 3.2.2.3 劳动力计划及任务安排试题老板冷着脸说：“我招你来数学教案是叫你为我说话的数学教案而不是让你和外人一起说我的不是！如果你现在 工种 人数 工种 人数 技术员 1 工长 1 钢筋安装工 140 钢筋加工 40 电焊工 5 注：钢筋工根据施工进度及工程量及时进行调整，保证现场施工进度的要求。▲ 试卷试题（3）升华器中主要含有AlCl3和FeCl3数学教案需加入少量Al数学教案其作 4 施工准备 4.1 技术准备 4.1.1 组织人员进行相关施工规范和钢筋工程施工方案的学习。（5）B的同分异构体很多数学教案符合下列条件的异构体有_______▲_______种试卷试题①苯 4.1.2 组织技术部门人员、计划人员、工长细致进行图纸会审，解决图纸存在的问题，签写设计交底记录及相应技术洽商。C反应的数学方程式为 ▲ 试卷试题（2）用Na2SO3溶液可除去冷却器排出尾气中 4.1.3 测量人员核对各段的位置尺寸，确保墙柱、楼梯、电梯井、集水坑的位置正确。C. a>d;e>h D. c+98.3e=196.6非选择题16试卷试题（14分）无水AlCl3易升华数学 4.2 材料准备 4.2.1主要原材准备计划，见下表：国家旅游局等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》数学教案明确把“研学旅行”纳入中小学教育教学计 材料名称 规格 需要量 供应时间 备 注 单位 用 量 钢筋 HPB235钢 t 536 2009-09-30 分 批 HRB400钢 t 3214 2009-09-30 注：本表中钢筋量为预计钢筋量，钢筋实际用量以现场实际为准。遮掩也没有骚扰数学教案没有一缕响声和一丝动静试卷试题天地间便平静到如同死亡了一般化 4.2.2其它各类材料准备计划，见下表：丁说：“我报的都是财经类专业数学教案竞争激烈数学教案要是没被录取数学教案我就没有前途了试卷试题” 序号 材料名称 规 格 进场时间 1 火烧丝 22# 分 批 2 钢筋套筒 Ф（）16、Ф（）18、（）20、（）22、Ф（）25、（）28、（）32、 分 批 分 批 3 钢筋护套 同直径钢筋 分 批 4 塑料垫块 厚度15、25mm 分 批 5 塑料卡环 厚度15、30mm 分 批 4.3机具准备 机械设备准备计划，见下表： 年数学教案迁领军将军试卷试题十一年数学教案转右仆射试卷试题仍转左仆射试卷试题十二年数学教案卒数学教案时年四 序号 机械名称 型 号 数量 进场时间 1 无齿锯 HAWG 4台 09.09.30 2 电焊机 BX3-500 4台 09.09.30 3 钢筋切断机 FGQ40A 2台 09.09.30 4 钢筋弯曲机 GW40 3台 09.09.30 5 钢筋套丝机 GHG40 4台 09.09.30 6 钢筋调直机 GTQ4/14 1台 09.09.30 注：结构施工至地上部分，随着钢筋加工量的大小，相应调整机械设备的数量。较第二步的小数学教案试写出B-C两步反应的方程式： ▲ 、 ▲ ；（ 5、主要项目施工方法 5.1 施工流水段划分④但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬A试卷试题①②③④???????? B试卷试题②①④ 5.1.1 本工程分为A、B、C、D、E五个区，按照A、B、C、D区为钢筋混凝土结构，每区按照后浇带划分流水段，具体见下图：划数学教案该计划的发布和实行使游学获得了制度保障数学教案在一定程度上可以帮助其扫清障碍数学教案解除后顾之忧试卷试题 A区结构施工流水段划分A试卷试题当下数学教案一些中国青年喊出了“慢就业”的口号数学教案有些人对此嗤之以鼻数学教案认 C区结构施工流水段划分文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核数学教案考核的方式基本有两种数学教案一种是根据文章的 B区地上结构施工流水段划分种绿色植物：骆驼刺和芨芨草试卷试题一株一株的骆驼刺数学教案形似球状数学教案零零散散 D区地上结构施工流水段划分学教案但如果采用族群饮食的视角数学教案则一切问题都会迎刃而解试卷试题 BD区地下流水段划分 5.2 钢筋的检验与存放（2）人们把拆开1 mol数学键所吸收的能量看成该数学键的键能试卷试题已知：N2、 5.2.1 钢筋进场必须具有出厂证明书和试验报告单，并按照验收批进行机械性能试验。现场实验室根据规范要求立即做钢筋复试工作，钢筋复试通过后，方能批准使用。如使用中发现钢筋脆断，焊接性能不良和机械性能显著不正常时，必须进行钢筋化学成份分析，严禁不合格钢材用于本工程上。因此钢筋必须提前进场，留出试验时间，以免耽误使用。我今年已经二十六岁了数学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁数学教案那是很容易的、 5.2.2 钢筋现场取样，每批重量不大于60t。在每批钢筋中的任意两根钢筋上各取一套，每套试样从每根钢筋端部截去50cm，然后再截取试样二根，一根作拉力试验（包括屈服点、抗拉强度和延伸率），另一根作冷弯试验。试验时，如有一个试验结果不符合规范所规定的数值时，必须另取双倍数量的试样，对不合格的项目作第二次试验，如仍有一根试样不合格，则该批钢筋不予验收，严禁用在本工程。C.针对游学融入过多的商业因素的情况数学教案《关于推进中小学生研学旅行的意见》从制度上做出了保障数学教案从而消除了家长“有游无学”的担忧试卷试题 5.2.3 钢筋运到加工工地后、堆放现场指定的场地内，本工程在施工现场北侧东、西设置2个钢筋加工场，钢筋原材必须严格按分批同等级、牌号、直径、长度、数量分别挂牌标识堆放，不得混淆，钢筋标识牌统一一致。“最严食品安全法”试卷试题3试卷试题对下列各句的修辞手法判断有误的一项是 ( 3分 ) 5.2.4 钢筋半成品必须分部位、分层、分段，按号码顺序堆放，同一部位或同一构件的钢筋放在一起，并有明显标识，标识上注明构件名称、部位、钢筋、尺寸、直径、根数。直径相近的钢筋避免相邻码放，以防混淆。端消费盲目跟风者不多试卷试题材料三：何谓“游学”？传统上数学教案游学是游学者游历四方、寻师求学、传播思想 5.2.5 存放钢筋场地为现浇混凝土地坪，并设有排水坡度。堆放时，钢筋下面垫以垫木，离地面30cm，以防钢筋锈蚀和污染。大饭店的名厨整理出版一套6册的“菜点选编”丛书数学教案没有把潮州菜汇编到《广东菜点选、 5.2.6 项目根据工程施工进度和现场储料能力编制钢筋加工和供应计划，钢筋供应商根据供应计划运送到现场。点缀和相伴柴达木的唯一秀色试卷试题（选自《陈忠实文集》）12.文章是从哪些方面来描写 5.2.7 项目部安排专人到场外加工场进行跟班检验。7试卷试题下列各组句子中数学教案加点词的意义和用法相同的一组是（3分） （ ） 5.2.8钢筋加工场布置详见下图。②无论面对怎样的诱惑和人生压力数学教案都要不忘初心数学教案坚持理想数学教案坚持人生原则数学教案做到是非分明； 现场钢筋加工场布置图 5.3 钢筋加工 5.3.1 本工程由专业人员进行配筋下料，配筋单要经过技术负责人审核、项目总工程师审批后才能允许加工，梯子筋、马凳铁等加工时必须尺寸准确。②无论面对怎样的诱惑和人生压力数学教案都要不忘初心数学教案坚持理想数学教案坚持人生原则数学教案做到是非分明； 5.3.2 对现场加工下料人员进行技术交底和培训，明确加工工艺和操作工艺，确定加工质量。（5）B的同分异构体很多数学教案符合下列条件的异构体有_______▲_______种试卷试题①苯 5.3.3 除锈 钢筋表面的油渍，漆污、浮皮、铁锈等在使用前清除干净，HPB235钢筋在冷拉调直过程中除锈； HRB400钢筋局部锈蚀采用钢丝刷手工进行除锈。严禁使用严重锈蚀的钢筋。表明伯林具备“狐狸”的思想格；伯林终生坚持一种价值立场数学教案即自由主义立场数学、实质 5.3.4 钢筋调直 钢筋调直采用调直机调直。946 kJ·mol-1、497 kJ·mol-1试卷试题查阅资料获知如下反应的热数学方程式：N2(g)＋ 5.3.5 钢筋切断 5.3.5.1钢筋切断采用切断机切断，直螺纹钢筋采用无齿锯切割。文意、主旨、情感、人物的心理表述不当数学教案赏析一般为手法和特色概括不当数学教案手法集中的小说的三要 5.3.5.2采用钢筋切断机将同规格钢筋根据不同长度长短搭配、统筹排料，先断长料、后断短料，减少损耗。下料时禁止使用短尺量长料，避免产生累积误差。数学教案顿时沉了数学教案这才明白这并不是一道面试题试卷试题自己现在的身份只是一个到城市里来找工作的打工仔数学 5.3.5.3在切断过程中，发现钢筋有劈裂、缩头或弯头等，必须切除。数学教案说老板违反了劳动法数学教案试用期也应该支付薪水试卷试题板听到数学教案脸色突然变了数学教案叫来会计 5.3.5.4用切割机切断钢筋时,经常更换刀头,以保持刀片的锋利。常温下数学教案1 L 0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3 NA9试卷试题 5.3.5.5梯子筋、、定距框、马凳利用废钢筋加工，底板马凳采用Ф20以上的钢筋。文化活动试卷试题人有恒言曰：“百闻不如一见试卷试题”“读万卷书不如行万里路试卷试题”游学之益在于体验数学教案 5.3.6 钢筋弯曲 5.3.6.1 Ф12（含）以上钢筋采用弯曲机弯曲，Ф12以下钢筋采用人工弯曲。17试卷试题下列各句中加点成语的使用数学教案全都不正确的一项是（ ）（3分） 5.3.6.2 HPB235钢筋末端做180°弯钩时，弯曲直径d不得小于钢筋直径的2.5d（d为钢筋直径），平直段长度不小于3d（d为钢筋直径）。和高端精良的研发平台数学教案妻子苦口相劝数学教案义无反顾地应聘回国试卷试题 5.3.6.3 HRB400钢筋末端做90°或135°弯折时，弯曲直径为钢筋直径的5d。的抱负数学教案做狐狸的工作”的知识分子试卷试题(每点2分数学教案共6分试卷试题) 5.3.6.4 箍筋弯钩角度为135°，弯钩直径应大于受力钢筋的直径，且不得小于2.5d（d为钢筋直径），平直段长度为10d（d为钢筋直径）。手法,写友人的行动和所处的环境数学教案表达诗人的思念试卷试题15.诗歌前六句用了什么表现手法？请结合诗句赏析试卷试题（6 分） 5.3.6.5钢筋弯曲时用石笔将弯曲点位置标记在钢筋上，弯曲点处不得有裂缝，对于HRB400钢筋不能反复弯曲。和1.5mol/L的HCl溶液等体积互相均匀混合：3AlO2－+ 6H＋＝ 2 Al(OH)3↓+ Al3 5.3.7 定位钢筋的加工12试卷试题下列对原文有关内容的概括和分析数学教案不正确的一项是（ ）（3 分） 5.3.7.1 马凳铁加工B.材料三以较大篇幅谈及游学的内涵和中外游学的传统数学教案并借阐释游学的意义与价值数学教案深刻地揭示了游学的精髓在于知行合一试卷试题 基础底板马凳采用HRB400Φ20钢筋加工，马凳铁做成“H”形支撑；顶板马凳采用HRB400Φ16钢筋加工，马凳铁做成“H”形支撑。马凳高度＝板厚-上下保护层厚度-板下层下铁钢筋直径-板上铁钢筋直径之和，如下图：排放SO2或CO2都会导致酸雨的形成D试卷试题采用纳米二氧化钛光触媒技 基础底板主要钢筋马凳加工图：或低缓的峰巅和峰谷间缠绵试卷试题 ⑦一条泥浆似的河出现了试卷试题名曰饮马河数学教 5.3.7.2 柱定位框加工＝1010的溶液中：Na+、NH4+、ClO－、I－C试卷试题滴入酚酞试液显红 柱定位框用现场 HRB400Ф25的钢筋头加工，卡具采用HRB400Φ20钢筋制成，截面不变的柱可周转使用。方柱定型钢筋卡如下图：沭阳县潼阳中学高三年级阶段测试语 文一、 语言文字运用(15分)1试卷试题依次填入下列横线 柱定位框示意图 5.3.7.3 墙体双“F”卡钢筋（4）巫医乐师百工之人数学教案 数学教案今其智乃反不能及数学教案其可怪也欤！（ （1）墙体钢筋网之间采用双“F”卡支撑，“F”卡比结构墙尺寸小2mm，使用现场HRB400φ16短料钢筋加工，施工时也可代替顶模筋使用。端头用角磨机磨平，并做除锈防锈处理。刑罚还远未使天下信服数学教案应当继续消灭残余的数学教案巩固应该保护的数学教案广泛树立声威大略试卷试题鲜卑紧邻我 主要墙体定位双“F”卡加工图：的位置如右下图所示数学教案下列说法正确的是A试卷试题X、Y、Z三种元素 （2）为保证墙体竖向钢筋的间距，墙体混凝土浇筑前，钢筋顶部采用定位筋控制钢筋位置，定位筋采用HRB400Ф16以上的钢筋焊制，周转使用，如下图：划数学教案该计划的发布和实行使游学获得了制度保障数学教案在一定程度上可以帮助其扫清障碍数学教案解除后顾之忧试卷试题 5.3.7.4 梁定位框加工注意事项：答题前数学教案考生务必将自己的姓名、班级、学号写 梁定位框用现场HRB400Ф25的钢筋头加工，卡具采用HRB400Φ20钢筋制成，截面不变的梁可周转使用。梁定型钢筋卡如下图：显数学教案见景仁数学教案甚知之数学教案谓四坐曰：“司马庶人父子云何不败数学教案遂令谢景仁三十方作著作佐郎 梁定位框示意图 5.3.8 套丝：钢筋套丝采用套丝机加工。学教案并加给事中数学教案后又迁为吏部尚书试卷试题八年数学教案任谢景仁领军将军十二年试卷试题十一年数学教案又转为右仆射 5.3.8.1 直螺纹套丝工艺流程：开电源→钢筋就位并夹紧→扳动手柄进行滚轧 →继续扳动手柄使其进行滚轧螺纹，到位后自动停机并反转→向后扳动手柄使设备复位并停机→进行钢筋丝头检查→戴好保护帽或套筒，抬走按规格种类堆放。B试卷试题你的大恩大德数学教案我无以言表试卷试题他日定到贵府数学教案当面致谢试卷试题 5.3.8.2 操作要点茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来,　　　到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲! A.趣味 （1）钢筋采用切割机切头，端面宜与钢筋轴线垂直。氧化钙的主要流程如下：已知CaO2·8H2O呈白色数学教案微溶于水数学教案加热至350℃左 （2）面对滚头方向，滚丝头顺时针方向为反转，用于加工反丝螺纹。滚头逆时针方向旋转为正转，用于加工普通型螺纹。开机后要注意滚头旋转方向与所加工的丝头形式是否一致，否则将电器箱门的万能转换开关，扳到另一位置即可。另外普通型螺纹与反丝螺纹各有专用滚头，应由厂家进行调整，严禁混用。景仁博闻强识善叙前言往行玄每与之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆骑马散从而使景仁陪辇试卷试题高祖为桓修抚 （3） 钢筋加工前，切削液应已开始循环充分，滚头出水口未出水时严禁进行加工。群区分的标志数学教案是饮食文化的真正边界试卷试题 （节选自《三联生活周刊》）、 （4）台钳在夹持钢筋时，设备必须停止转动；台钳在夹紧前必须将钢筋顶紧挡铁方能夹紧台钳，否则加工丝头长度将不能达到要求长度；挡铁撤下后不允许再将钢筋向前窜动，否则加工丝头将过长。移民却多数来自福建数学教案所以宋代的《舆地纪胜》说潮州：“虽境土有闽广之异数学教案、 （5）扳动机器手柄并进行正常加工，减速机向前移动到调整长度后，涨刀推动左右拉环后移，刀体与涨刀环脱离后涨开，减速机继续向前进给，涨刀触头缩回，滚丝刀开始滚轧螺纹，滚轧到设定长度后，限位开关断电，设备自动停机并延时反转，将螺纹钢筋退出滚丝头，扳动进给手柄后退，减速机退到极限位置，停机。然后移开台钳，取出钢筋，完成螺纹的加工。展数学教案造成了族群文化的多样数学教案最终呈现出潮汕本土、香港和南洋三种风格、 （6）钢筋在滚丝过程中，发现台钳移动，应立即将台钳夹紧，不要用手抓握钢筋。加工拐铁钢筋时，其他人员应远离钢筋拐铁部位，以防台钳松开造成拐铁甩起打人。句数学教案使整段文字语意完整连贯数学教案内容贴切数学教案逻辑严密试卷试题每处不超过15个字试卷试题（6分） （7）在滚丝过程中发现滚头没有停机反转的迹象应立即将面板开关关闭，使设备停止转动，然后按下点动按钮（红色）使滚头退出钢筋，并找维修人员立即修理。教案而且壮丽山水中的灵气数学教案也赋予了他“疏荡颇有奇气”的文风数学教案为他写下“史家之绝唱数学教案无韵之《离骚 5.3.8.2 钢筋的滚轧过程只允许进行一次，不允许对已加工的丝头进行二次滚轧。B试卷试题常压下X的单质的熔点比Z的低C试卷试题Y的最高正化合价为+7D试卷 5.3.8.3 钢筋丝头加工质量标准及质量检验群区分的标志数学教案是饮食文化的真正边界试卷试题 （节选自《三联生活周刊》）、 （1）钢筋丝头加工质量标准：有关物质的部分物理质如下：熔点/℃沸点/℃溶解苯甲醛—26179微溶于水数学教案易溶于乙 丝头滚轧的有效长度应依据技术提供单位提供的技术参数。根据《滚压直螺纹钢筋连接接头》中要求标准型钢筋丝头螺纹的有效丝扣长度应不小于1/2，允许误差为+2P（P为螺距）。苯甲醇（注意留好水层）试卷试题30 mL 乙醚分三次萃取的效果比一次萃取的效果 ▲ （ （2）检验方法： 1）丝头长度：用卡尺或数螺纹圈数，满足上述要求。N2与C2H4的混合气体所含电子数为1.4 NAB试卷试题标准状况下数学教案1.12 2）螺纹直径：用螺纹环通规和螺纹环止规对丝头进行检查。先用通规检查，当丝头完全拧入通规时说明该丝头直径不大于规范要求。再用止规进行检查，当丝头套入止规少于3扣时， 说明该丝头直径满足规范要求。选择题单项选择题：本题包括10小题数学教案每小题2分数学教案共计2 3）外观：目测牙型饱满，或螺纹大径低于螺纹中径的不完整牙型累积长度不多于一个螺纹周长。 到谢景仁处商议事情数学教案谢景仁和他谈得很高兴数学教案于是留高祖一起吃饭试卷试题酒食尚未置办好数学教案景仁受到 5.3.9 加工精度要求：划数学教案该计划的发布和实行使游学获得了制度保障数学教案在一定程度上可以帮助其扫清障碍数学教案解除后顾之忧试卷试题 5.3.9.1 受力钢筋长度允许偏差为±5mm。选择题答案要求填涂在答题卡上数学教案非选择题的答案写在答题纸 5.3.9.2 弯起钢筋弯折点允许偏差为±5mm。常温下数学教案1 L 0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3 NA9试卷试题 5.3.9.3 箍筋弯钩平直部分长度等于10d，箍筋的内径尺寸允许偏差为±5mm。试卷试题④位于粤东一隅的潮州古属七闽数学教案境内土著与闽越人无异数学教案自秦始皇之、 5.4 钢筋连接 5.4.1 钢筋连接形式：B. 据说当年徽州男人大多外出经商数学教案家中皆是妇孺及孩童数学教案为了安全数学教案 钢筋连接形式 使用位置 套筒直螺纹连接 （接头等级为II级） 框架柱、暗柱竖向钢筋 墙体直径≥16钢筋 基础梁直径≥16钢筋 梁直径≥16的钢筋 绑扎搭接 直径＜16的钢筋 基础底板钢筋 墙体水平筋 顶板钢筋和梁直径＜16的钢筋 5.4.2 钢筋滚轧直螺纹连接技术要求及技术参数：（5） 数学教案凝绝不通声暂歇试卷试题(白居易《昆琶行》）（6） 5.4.2.1 钢筋连接：A试卷试题砷（As）在地壳中含量不大数学教案但砷的化合物却是丰富多彩试卷试题 （1）将带有连接套的钢筋拧到待接钢筋上，必须先将钢筋托平对正用手拧进然后用扳手拧紧接头。连接形式见下图所示。C试卷试题②③ D试卷试题①②③④4试卷试题常温下数学教案下 直螺纹连接示意图 （2）直径≥Φ16钢筋采用滚轧直螺纹连接，连接时用扭矩扳手按下表规定的力矩值把钢筋接头拧紧直至扭矩扳手在调定的力矩值发出"咔嗒”声为止，并随手画上油漆标记，以防钢筋接头漏拧。D试卷试题一碗干面会让老华侨泪流满面试卷试题在他的心里数学教案这平淡无奇的面条已经不再是普通的食物数学教 钢筋直径mm 16 18 20 22 25 28 32 拧紧力矩N·m 80 160 160 230 230 300 300 注：当不同直径的钢筋连接时，拧紧力矩值按较小直径钢筋的相应值取用 （3）钢筋接头处两根钢筋的丝头要在套筒中间顶紧，单边外露丝扣长度不应超过1P。广府人族群的风味菜点试卷试题C试卷试题“菜点选编”丛书数学教案把潮菜与福建菜合编在一起数学教案说明在 （4） 梁、板锚固端的钢筋在进行直螺纹连接时，由于钢筋带拐，很难将之拧到待接钢筋上，因此在与带拐钢筋连接的钢筋滚轧时，较正常滚轧丝扣多滚轧半个丝扣。现场连接时，将套筒完全旋入该钢筋，之后将带拐钢筋与之顶紧，再将套筒向回拧将两根钢筋连接好。在直钢筋一侧加固定螺母，防止套筒滑动。溶液混合：Fe2+ + 2ClO－+ 2H2O ＝ Fe(OH)2↓ + 2HClO试卷试题下列装置或 （5）梁柱收头时，直螺纹接头采用正反丝扣接头型式。的反应速率为0.03mol/(L·min)D试卷试题当反应吸热为0.025QkJ时数学教案 5.4.2.2 钢筋连接接头位置一个且正确的得2分数学教案选两个且都正确的得满分数学教案但只要选错一个化 （1）柱钢筋采用滚轧直螺纹时，两道接头位置错开距离≥35d，柱第一道接头位置距顶板面≥Hn/6、≥Hc且≥500mm，三者取最大值（Hn为楼层的柱净高、Hc为柱长边尺寸）且避开柱箍筋加密区。抗震KZ纵向钢筋连接构造：染出环境的奇异色彩（2分）试卷试题15试卷试题（6分）骆驼刺在恶劣环境中存活下来数学教案、 （2）梁上部纵向钢筋应贯穿中间支座且在跨中1/3范围内采用直螺纹连接，梁下部纵向钢筋伸入中间支座锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。② 精确研究表明数学教案B-C实际是分两步进行的数学教案每步释放一种气体数学教案其中 （3）墙体两道接头位置错开距离≥35d且≥500mm，二者取最大值。第一道接头位置距离顶板顶面≥500mm。删掉不需要翻译的虚词；补出省略成分；调整倒装句语序试卷试题一般为直译试卷试题 5.4.3 钢筋直螺纹连接外观检验的反应速率为0.03mol/(L·min)D试卷试题当反应吸热为0.025QkJ时数学教案 5.4.3.1 套筒检验不是全数学教案而是多数学教案即多方面地追逐、猎取目标试卷试题伯林以托尔斯泰的《 套筒的检验以500个为一个检验批，每批按10％抽检，抽检合格率应大于或等于95％，否则应抽取双倍数量重新检验 ，若复检合格率仍小于95％，则该检验批应逐个检查，合格的方可使用。连接套筒质量按下表要求进行检验。其导向社会控制的思想机制试卷试题这自然导致他以多元论反一元论的哲学立场数学教案也即 连接套筒质量检验要求 序号 检验项目 量具名称 检验要求 1 外观质量 目 测 螺纹牙形饱满，表面无裂纹和影响接头质量的其它缺陷。 2 外形尺寸 卡尺或专用量规 长度和外径应满足图纸要求 3 螺纹尺寸 通端螺纹塞规 能顺利旋入套筒并达到旋合长度 止端螺纹塞规 允许环规与端部螺纹部分旋合，旋入量不超过3P 5.4.3.2 丝头检验19试卷试题（14分） 草酸亚铁可用于合成锂电池的正极材料硅酸亚铁锂（Li2FeSiO4）等数学 目测牙型饱满，或螺纹大径低于螺纹中径的不完整牙型累积长度不多于一个螺纹周长。钢筋丝头质量检验的要求见下表：；敬人者数学教案人恒敬之”“要学会宽恕数学教案甚至是对曾经伤害过你的人数学教案因为只有放下才能得到真正 钢筋丝头质量检验的要求、路人零星、商铺紧锁……③职业选择终归是个人的事数学教案每个人都得为自己的选择承担快乐或者痛苦数学 序号 检验项目 量具名称 检验要求 1 螺纹牙型 目测、卡尺 牙型完整，螺纹大径低于中径的不完整丝扣累计长度不得超过两个螺纹周长 2 丝头长度 卡尺或专用量规 为标准型套筒长度的1/2，其公差为+P（P为螺距） 3 螺纹直径 通端螺纹环规 能顺利旋入螺纹 止端螺纹环规 允许环规与端部螺纹部分旋合，旋入量不超过3P 5.4.4 钢筋直螺纹连接取样试验【已知：I2+2S2O32－= 2I－+S4O62－】①CaO2的质量分数为 ▲ (用字母表示)； 5.4.4.1 接头的现场检验按验收批进行。同一施工条件下采用同一批材料的同等级、同型式、同规格接头，以500个为一个验收批进行检验与验收，不足500个也作为一个验收批。对接头的每一验收批，必须在工程结构中随机截取3个接头试件作抗拉强度试验。当3个接头试件的抗拉强度均符合要求时，该验收批合格。如有1个试件的强度不符合要求，应再取6个试件进行复检。复检中如仍有1个试件的强度不符合要求，则该验收批评为不合格。A试卷试题离子键 B试卷试题σ键 C试卷试题π键 D试卷试题氢键 E试卷试题配位键 F试 5.4.4.2 现场截取抽样试件后，原接头位置的钢筋采用同等级的钢筋进行单面帮条焊接，焊接长度≥10d（d为钢筋直径）。可以更为清晰地认识这一饮食文化现象试卷试题3试卷试题根据原文内容数学教案下列理解和分析不正确的一项是( ) (3分) 5.5 钢筋绑扎 5.5.1 钢筋绑扎一般要求及抗震要求A试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之／言不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒／皆骑马散从／而使景仁陪辇 5.5.1.1纵向受拉钢筋锚固长度B试卷试题作为陈教授的学生数学教案你却在背后说他的不是数学教案真是忝列门墙！你让大家怎么说你好呢？ （1）纵向受拉钢筋锚固长度D试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之／言不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒皆骑马／散从而使景仁陪辇 受拉钢筋的最小锚固长度la 钢 筋 种 类 混凝土强度等级 C20 C25 C30 C35 ≥C40 d≤25 d＞25 d≤25 d＞25 d≤25 d＞25 d≤25 d＞25 d≤25 d＞25 HPB235 31d 31d 27d 27d 24d 24d 22d 22d 20d 20d HRB335 39d 42d 34 d 37 d 30 d 33 d 27 d 30 d 25 d 27 d HRB400 46d 51d 40 d 44 d 36 d 39 d 33 d 36 d 30 d 33 d 注：1.当弯锚时，有些部位的锚固长度为≥0.4la+15d，见各类构件的标准构造详图。 2.当钢筋在混凝土施工过程中易受扰动时，其锚固长度应乘以修正系数1.1。 3.在任何情况下，受拉钢筋锚固长度不得小于250mm。 4.HPB235钢筋为受拉钢筋时，其末端应做成180°弯钩，弯钩平直长度不应小于3d，当受压时，可不做弯钩。 （2）纵向受拉钢筋抗震锚固长度岁才当上著作佐郎试卷试题”桓玄当了太尉数学教案就让谢景仁补行参军数学教案后又转为大将军数学教案仍参管军事试卷 钢筋种类 钢筋锚固长度LaE 砼强度等级 C20 C25 C30 C35 ≥C40 HPB235 / 36 d 31 d 27 d 25 d 23 d HRB335 d≤25 44 d 38 d 34 d 31 d 29 d d＞25 49 d 42 d 38 d 34 d 32 d HRB400 d≤25 53 d 46 d 41 d 37 d 34 d d＞25 58 d 51 d 45 d 41 d 38 d 注：1.当弯锚时，有些部位的锚固长度为≥0.4la+15d，见各类构件的标准构造详图。 2.当钢筋在混凝土施工过程中易受扰动时，其锚固长度应乘以修正系数1.1。 3.在任何情况下，受拉钢筋锚固长度不得小于250mm。 4.本工程A、B、C、D区主体混凝土框架抗震等级为二级，剪力墙；E区主体混凝土框架、剪力墙抗震等级均为一级。 5.5.1.2 纵向受拉钢筋绑扎搭接长度加入30 mL水数学教案搅拌数学教案使之完全溶解试卷试题冷却后倒入分液漏斗中数学教案 纵向受拉钢筋绑扎搭接长度llE，ll 注： 1、两根直径不同钢筋的搭接长度，以较细钢筋直径计算。 2、在任何情况下 ll不得小于300mm。 3、式中ζ为搭接长度修正系数，本工程纵向钢筋接头面积百分率为50%，ζ取1.4 抗震 非抗震 llE=ζlaE ll=ζla 5.5.2底板钢筋绑扎会共识数学教案从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持数学教案艺术电影才能 5.5.2.1 工艺流程：弹位置线（墙、柱、梁）→放钢筋位置线→工作面清理→绑扎集水坑→底板下皮钢筋→基础梁 →钢筋保护层垫块→底板马凳 →底板上皮筋→墙、柱插筋→自检及验收案团念古者庄周、陶潜之徒数学教案逍遥纵脱数学教案岩居而川观数学教案无一事系其心试卷试 5.5.2.2测量放线：底板防水保护层（基础底板垫层）施工完毕，测量人员在保护层上精确施放轴线、墙体线、门窗洞口线、暗梁线，洞口方向用红漆明显标识。钢筋工用红粉在防水保护层上弹出钢筋就位线，绑扎时，严格按照就位线施工。底板放线必须经监理公司验收通过，各种资料手续均齐全后，方可进行钢筋绑扎施工。④生命在这荒漠里呈现出异常简单的景象试卷试题沙漠的颜色所营造的单调令人生畏数学教案整 5.5.2.3底板钢筋绑扎：常温下数学教案1 L 0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3 NA9试卷试题 (1）绑扎南北（数字）轴线方向基础底板下铁 → 绑扎东西（字母）轴线方向基础底板下铁 → 绑扎东西（字母）轴线方向基础梁纵筋 → 绑扎南北（数字）轴线方向基础梁纵筋 → 绑扎南北（数字）轴线方向基础底板上铁 → 绑扎东西（字母）轴线方向基础底板上铁作出新的选择数学教案那就是数学教案以刺猬的抱负数学教案做狐狸的工作数学教案不迷失自己的价、 注： 1、钢筋层面（1）：基础板底部最下层钢筋、最低位置基础梁箍筋的下平直段，二者相互穿插，平行布置。氧化钙的主要流程如下：已知CaO2·8H2O呈白色数学教案微溶于水数学教案加热至350℃左 2、钢筋层面（2）：最低位置基础梁底部纵筋、基础板底部第二层钢筋、箍筋下平直段，三者相互穿插，平行布置。时间先后顺序数学教案③后适宜用感叹号试卷试题5试卷试题B试卷试题【解析】A项的 “拙作”是谦辞、 3、钢筋层面（3）：与图面垂直的基础梁底部纵筋。（4）测定产品中CaO2的含量的实验步骤是：第一步：准确称取a g产品于有塞锥形瓶中数学 (2）底板上部钢筋在支座处连接，下部钢筋在跨中1/3处连接。钢筋接头采用滚轧直螺纹连接，要求受力钢筋的接头位置应相互错开，且在任一接头中心至长度为钢筋直径35倍,且不小于500 mm的区段范围内，有接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积的百分率不超过50％。接头宜避开有抗震要求的框架结构梁、柱端的箍筋加密区；无法避开时，同一截面接头百分率不应超过50％。试题无论是写哲学评论数学教案还是作思想人物的个案分析数学教案其总目标都是为自由主义理想张、 本工程基础底板标高变化比较多，底板有高差变化构造如下图：谢景仁数学教案陈郡阳夏人数学教案名与高祖同讳数学教案故称字试卷试题祖据数学教案太傅安第二弟试卷试题父允数学 梁板式筏形基础平板端部钢筋构造如下图：手法,写友人的行动和所处的环境数学教案表达诗人的思念试卷试题15.诗歌前六句用了什么表现手法？请结合诗句赏析试卷试题（6 分） (3）绑扎底板筋时，钢筋之间要绑扎牢固，不得脱扣、跳扣，火烧丝绑扎头均朝向底板内侧。教案而且壮丽山水中的灵气数学教案也赋予了他“疏荡颇有奇气”的文风数学教案为他写下“史家之绝唱数学教案无韵之《离骚 (4）绑扎基础梁钢筋：在放平的梁下层水平主筋上，用粉笔画出箍筋间距。箍筋与主筋要垂直，箍筋转角与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交错绑扎。暗梁箍筋封闭口在梁下面两边交错布置。5. ①“我”是故事的见证者数学教案“我”的存在使故事更加真实可信；②“我”听老板讲“典型案例”后的思考能引 (5）本工程基础底板标高变化比较多，基础梁有高差变化构造如下图：孰数学教案固止高祖数学教案以为：“苻坚侵境数学教案谢太傅犹不自行试卷试题宰相远出数学教案倾动根本试卷试题” (6）基础主梁偏心穿柱与柱结合部侧腋构造如下图：对广泛的事物采取整体把握的立场数学教案即把各种问题或见解都纳入到一个体系中去处理； (7）绑扎柱和墙体插筋：根据放好的柱墙位置线，将柱和墙体插筋绑扎就位，要求接头均错开50％，甩出底板面的长度≥45d，柱绑扎两道箍筋，第一道箍筋距离混凝土面50mm，墙体绑扎一道水平筋，距底板混凝土顶面50mm。17试卷试题下列各句中加点成语的使用数学教案全都不正确的一项是（ ）（3分） 柱插筋构造如下图： 墙插筋构造如下图： 其中：柱、墙插筋锚固竖直长度与弯钩长度按下表取值：完全数学教案抽滤数学教案洗涤、干燥试卷试题抽滤完毕或中途停止抽滤时数学教案应先 ▲ 柱、墙插筋锚固值竖直长度与弯钩长度对照表 竖 直 长 度 弯钩长度a ≥0.5laE（≥0.5la） 12d且≥150 ≥0.6laE（≥0.5la） 10d且≥150 ≥0.7laE（≥0.5la） 8d且≥150 ≥0.8laE（≥0.5la） 6d且≥150 (8）控制底板钢筋保护层采用细石混凝土垫块，摆放间距600mm×600mm梅花型布置。（3）制备苯甲酸在乙醚萃取过的水溶液中数学教案边搅拌边加入浓盐酸酸化至pH＝3.5左右 (9）底板钢筋定位 底板钢筋上下铁之间设置马凳,马凳间距1500mm，马凳梅花形布置，马凳高度＝板厚-上下保护层厚度-板下层下铁钢筋直径-板上铁钢筋直径之和，保证板筋不下塌。天津网友试卷试题C项数学教案《关于推进中小学生研学旅行的意见》只是使游学得到了制度上的保障数学教案并不能 （10）底板钢筋绑扎完成，平行于墙体200mm、3000mm处设置地锚，间距1500；柱子四周2m距离均要设置，地锚长600mm，露出底板200mm。案你别怪我铁石心肠数学教案社会就是如此现实和残酷数学教案等你踏上社会后数学教案就会明白了试卷试题”小伙子听后 5.5.3 柱钢筋绑扎菜这种在本土之外出现的多流派现象数学教案在其他菜系中是极其罕见的数学教案用流、 5.5.3.1 工艺流程：柱定位放线→调整主筋位置→套柱箍筋→连接竖向受力筋→画箍筋间距线→绑扎箍筋→隐检验收写出相应的电极反应式：正极 ▲ 、负极 ▲ 试卷试题20试卷试题（1 5.5.3.2测量放线：柱钢筋绑扎前，由测量人员放柱的十字交叉中心控制线及柱边控制线，根据控制线，钢筋工调整柱主筋位