六年级第一学期安全工作计划样本（2篇）.doc

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1、六年级第一学期安全工作计划样本一、指导思想：本学期数学科组将继续遵照上级教育行政部门的具体要求，以天河区华阳小学五年发展规划为指引，结合学校的具体目标及本科组教学工作的实际情况，立足常态，深化生本教学研究，提高教育教学质量。二、工作目标1、结合学校的具体目标及本科组教学工作的实际情况，深化“以学定教单元整体教学模式”研究。2、扎实落实教学常规工作,夯实科组教师的基本教学技能，提高教师对课标、教材、教法及学生的研读水平。3、加强对教育评价、作业改革、培优策略和辅导策略的研究，切实减轻学生过重的课业负担，提高教育教学质量。4、结合学校的具体目标，营造积极开展课题研究的良好氛围，提高科组教师开展科研

2、工作的意识和能力。5、抓好本学科的各类竞赛活动的培训工作，提升学生的数学素质。三、工作措施：继续结合学校的具体目标及本科组教学工作的实际情况，深化“以学定教单元整体教学模式”研究。1、认真研读华阳小学动态教案实施办法，以动态教案为抓手，将个人备课与自主教研、集体教研深度结合，优化课堂教学，完善教学模式。（1）自主教研求实效。本学期每月第一周定为自主教研周，由各年级备课课组长组织运作，深入进行课型研讨。第一个月自主教研完成以下事项：a.各集备组明确集备分工和动态教案的集备要求。b.当月教学单元主备人说教材和个人备的初案，其他教师提建议。主备人负责整理完成动态教案之“集备初案”。c.集备组教师在教

3、学中实施“集备初案”，并将根据自己班的实际情况所作调整及其效果反思作相应记录。主备人负责收集整理（用不同颜色标识不同老师的调整和反思），完成动态教案之“集备共案”。第二、三、_月自主教研完成以下事项：a.由上月单元主备人组织对“五颜六色教案”进行研讨，确定实施后最优的单元整体教学设计。并由单元主备人将“五颜六色教案”与“精品教案”打包上传给学科行政。（每月最后一周内提交，到此完成了一个单元的动态教案。）b.本月教学单元主备人说教材和个人备的初案，其他教师提建议，又开始了新一个单元的循环。（2）集体教研重研讨。本学期每月第二开始定为集体教研周。科组集体教研完成以下事项：a.以年级集备组为一个团队

4、，展示所选课型的课堂教学、单元整体集备思路及实施后的反思。各集备组在集体教研中的研讨课，可以选择一个单元中的不同课型来分别展示；也可以确定为同一课型的持续深入研讨，根据各组的实际情况来确定。b.由相应单元主备人负责收集整理专家和同科组老师提出的建议，并结合集备组的思考进行教案的再次修改，整理成“精品教案”，上传给学科分管行政。（3）学期末需完成事项集备组长汇总整个学期的“精品教案”，打包上传到学校教学资源公共邮箱，作为下一年该年级本学科的“初始教案”。（二）夯实科组教师的基本教学技能，提高科组教师对课标、教材、教法及学生的研读水平。1、抓好学生良好学习习惯的培养，包括：“先学”的习惯、及时复习

5、的习惯、专心听课的习惯、合作交流的习惯、认真作业的习惯、善于思考的习惯和写好字的习惯等。2、精心备好每一课，不出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，五年以下教龄的教师要备有详细的教学过程。教学反思一定要及时写，字数不作规定，字迹尽量工整、清晰。内容可以是教学过程中教师的想法、做法，学生在课上的反应情况及学生作业反馈等，要求写具体而真实的得与失。3、认真研读国家课程标准（_版）和学科教材，准备学科素养测试。（三）加强对作业改革、培优扶弱策略及教育评价等的研究，切实减轻学生过重的课业负担，提高教育教学质量。1、认真研读华阳小学作业管理规定，精心布置作业，及

6、时认真批改作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，严格控制学生的课外作业量，并开通作业绿色通道。2、结合学校工作目标，进一步加强对培优和扶弱策略的研究。在培优扶弱方面，教师既要面向全体学生，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。要多发挥团队合作的力量，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要发挥团队作战的合力，力争在毕业考试和各项学科竞赛中取得好成绩。严禁通过大量的机械重复练习来提高学生的学业成绩，尤其是不能把“思维”变成“记忆”，只看到了眼前利益，忽视了学生的长远发展。（四）结合学校的具体目标，营造积极开展课题研究的良好氛围，提高科组教师开展科研工作的意识和能力。做好现有课

7、题的开题和研究工作，使课题研究能够真正服务于教育教学。（五）结合学生学科素养序列，有针对性地开展学科素养比赛活动。一、二年级进行口算比赛（以年级为单位）；三至六年级进行计算能力比赛（以年级为单位）。（六）抓好本学科的各类竞赛活动，提升学生的数学素质做好四、六年级奥数的培训工作，为下学期四年级的广州市奥校入学考试和六年级的华罗庚杯比赛做准备。四、具体工作安排周次日期内容1_月_日_月_日1.学科、集备组制定工作计划；2.各集备组分工备课；3.落实教学常规工作。2_月_日_月_日1.科组、集备组、教师上交教学工作计划（周五前）；2.各集备组自主教研；3.四、六年级开展奥数培训工作；4.科组上交集体

8、教研安排表；5.落实教学常规工作。3_月_日_月_日1.落实教学常规工作；2.四、六年级开展奥数培训工作。4_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作；4.各集备组上传第一个月的教案。5_月_日_月_日国庆节放假6_月_日_月_日1.各集备组自主教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作。7_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；落实教学常规工作；4.专项抽查：作业量与作业批改情况。8_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作。9_月_日_月_日1.科组集体教研；2

9、.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作；4.各集备组上传本月的教案。10_月_日_月_日1.各集备组自主教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作。11_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作。12_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作；4.校本培训：新课标达标测试与研讨。13_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作；4.各集备组上传本月的教案。14_月_日_月_日1.各集备组自主教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教

10、学常规工作。15_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作。16_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作。17_月_日_月_日1.科组集体教研；2.四、六年级开展奥数培训工作；3.落实教学常规工作；4.各集备组上传本月的教案5.学科全面复习。18_月_日_月_日1.制定复习计划；2.开展全面期末复习。19_月_日_月_日1、学科全面复习2、学科期末考试3、科组、集备组提交本学期各单元的“精品教案”20_月_日_月_日1、改卷、质量分析、上报数据等工作；2、评讲试卷；3、教学质量分析；4、教育教学分享活动；

11、5、资料收集、归档。六年级第一学期安全工作计划样本（二）不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际情况特制定如下计划：一、班级情况分析：我班共有_位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展一帮一，多帮一等活动，

12、帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。二、德育教育1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。6、争创一个安全无事故的班集体。三、具体措施1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有

13、序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班会及课间的时间强调轻声慢步靠右行及课堂常规等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。2、形成良好班风班貌。

14、（1）课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在卫生劳动中。（2）选拔得力的班级干部.优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用

15、;其次,要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部怎样行使权力;第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。（3）营造宽松、民主、和谐的氛围多和他们交流，发现问题，解决问题;从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求;给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各种心理障碍。3、认真做好家访工作。（1）每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现。（2）家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要

16、让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。4、做好学困生转化工作。（1）善于发现闪光点。尺有所短，寸有所长。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到我也能回答、老师也重视我。（2）进行适当的表扬和批评。马克.吐温曾说过：只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。（3）开展一帮一活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。我们将不懈努力。第15页共15页