《探索人生的真谛》PPT课件.ppt

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1、第 15课 让人生更加灿烂 第 一 框 蜂 鸟 以 及 其 它 一 些 鸟 类 可 以 看 见 人 类 所 无 法 看 见 的 光 波 。在 紫 外 线 下 , 一 些 我 们 看 起 来 颜 色 单 调 的 图 案 , 鸟 类 看 却 是 彩色 的 。 “ 哈 勃 ” 望 远 镜 可 以 拍 摄 出 紫 外 线 图 像 , 但 只 有 等 到 技术 人 员 将 单 调 的 图 像 彩 色 化 , 我 们 才 可 以 欣 赏 到 这 一 多 彩 的 颜色 。 蛾 虫 可 以 “ 爱 在 空 气 中 ” , 它 们 能 探 测 到 异 性 远 在 7英 里 之 外发 出 的 求 爱 信 号 。

2、这 种 信 号 在 科 学 上 被 称 之 为 “ 信 息 素 ” 。 研 究 人员 发 现 , 虽 然 人 类 也 可 以 探 测 到 这 种 “ 信 息 素 ” , 但 只 有 通 过 近 距离 的 接 触 才 能 达 到 这 种 效 果 。 老 鼠 的 视 力 非 常 糟 糕 , 但 它 们 可 以 通 过 胡 须 来 弥 补 这 一 缺陷 。 它 们 用 嘴 部 前 端 的 胡 须 来 探 路 , 正 如 一 些 盲 人 利 用 拐 杖 在前 方 探 路 一 样 。 穿 过 物 体 时 , 就 会 触 动 老 鼠 的 胡 须 , 这 样 , 老鼠 就 可 以 对 周 围 的 物 体 产

3、 生 印 象 。 螳 螂 捕 食蝉 歌 唱 阳 光 蟋 蟀 建 巢 莱 特 兄 弟 发 明 飞 机 社会科学 文 学 家 教 育 家 政 治 家 军 事 家 音 乐 家 艺 术 家 动 物 为 什 么 能 有 如 此 奇 特 的 本 领 ? 人 类 的 发 明 创 造 有 什 么 意 义 ?动 物 为 了 生 存 , 经 过 长 期 的 演 化 , 便 形 成了 某 种 奇 特 的 本 领 , 因 此 , 一 些 动 物 的 奇特 本 领 是 一 种 天 生 的 本 领 。 动 物 的 本 领 本 能 人 类 的 发 明 创 造 促 进 了 社 会 的 繁 荣 , 推 动 了 社会 的 发 展

4、 。阅 读 思 考 人 与 动 物 的 区 别 马 克 思 认 为 : 有 意 识 的 生 产 活 动直 接 把 人 同 动 物 的 生 命 活 动 区 别 开来 人 生 的 不 同 态 度 甲 说 : “ 我 清 闲 , 我 快 乐 ” 乙 说 : “ 我 创 造 , 我 快 乐 ” 丙 说 : “ 我 享 受 , 我 快 乐 ”你赞成哪种意见?还有什么不同意见?主 张 以 创 造 为 主 同 时 也 需 要 适 当 的 清 闲 与 享 受 孔 子 的 伦 理 道 德思 想 传 遍 世 界 .李 白 的 诗 篇 被 人们 广 为 传 诵达 尔 文 的 进 化 论 永留 人 间 雷 锋 为 人

5、 民 服 务 的 精 神 , 至 今仍 鼓 舞 着 我 们 。 说 说 看 每 个 人 在 不 同 的 环 境 、 不 同 的 岗 位 ,以 不 同 的 形 式 为 人 类 做 着 贡 献 。 说 一 说 为 人 类 做 出 贡 献 的 人 的 名 字和 简 要 事 迹 。 即 使 翅 膀 断 了 , 心 也 要 飞 翔 。 张 海 迪 丛 飞 , 参 与 400多 场 义 演 , 捐 款300多 万 元 , 收 养 、 资 助 了 178个 山 区孩 子 读 书 。 名人名言 你 要 了 解 生 存 与 生 活 的 不 同 吗 ? 动 物 生存 , 而 人 则 生 活 。 雨 果 你 若 要 喜 爱 自 己 的 价 值 , 就 得 给 世 界 创造 价 值 。 歌 德 生 活 , 只 有 在 平 淡 无 味 的 人 看 来 , 才 是空 虚 而 平 淡 无 味 的 。 俄 车 尔 尼 雪 夫 斯 基 正确的人生态度 在 实 践 中 创 造 有 价 值 的 人 生 一 、 探 索 人 生 的 真 谛1、 人 与 动 物 的 本 质 区 别2、 树 立 正 确 的 人 生 态 度 生 命 在 于 质 量 P13 人 生 的 真 谛 ( 是 什 么 ?P17A、 B、 C)

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