2017遵义中考真题黑白卷

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1、（黑卷）遵义市2 0 1 7 年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题卷（全卷总分1 5 0 分，考试时间1 5 0 分钟）注意事项：1 .答题前，务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。2 .必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。3 .所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4 .考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（3 0 分）1 .字词积累给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）登高，是一段美妙的想象之旅。远望连绵的山峦，那是大地的臂膀；俯瞰浩M m （）的江河，那里有游子归来的船桨；y a n g （）望璀璨的星空，那

2、里z h M （）放着人类智慧的光芒；凝思自己的人生，亦有许多绮（）丽的篇章等待我们书写2 .句子积累默写句子。（1 0 分）曹刿论战：,神弗福也。登幽州台歌：念天地之悠悠，!次北固山下：乡书何处达？。茅屋为秋风所破歌：,吾庐独破受冻死亦足!登飞来峰：飞来山上千寻塔，。渔 家 傲（天 接 云 涛 连 晓 雾）：我 报 路 长 嗟 日暮,。我 爱 这 土 地 ：然 后 我 死 了，连 羽 毛 也 腐 烂 在 土 地 里面。?.雁门太守行中从听觉和视觉两个方面渲染战争的残酷及悲壮气氛的诗句是：，O3.篇段积累默写龚自珍的 己亥杂诗。（4分）4 .文化积累根据下面文段内容，解答后面问题。（4分）我也

3、开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。此段文字出自名著，作者是。（2分）结合原著，说说主人公阿廖沙是一个怎样的人。（2分）5.语 言 运 用 在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。（4分）平淡是最真实的生活状态 生活里有重重惊喜，也有挫

4、败连连 有一无所获，也有硕果累累 有垂头丧气，也有满怀信心时间老人会告诉我们 起起伏伏都是梦，平平淡淡才是真。6.语言运用修改病句。（4 分）小别离这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接近现实生活。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _安徒生的一生，创作了不少脍炙人口的童话故事，其中很多已广为流传。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、阅 读（50分）（一）最温暖的拯救（12分）我在17岁的时候，爬火车从我的家乡佛罗里达州来到了纽约。很多天，我都找不到合适的工作，后来我觉得我快要饿死了，就斗胆向一幢开着门的房子靠近。里面没有人，我蹑手蹑脚地走进去希望能找到一些食物，但就在我穿过客厅的时候，后院门口突然出现了一个中年男子，他厉声地问：“小子，你想干什么？”我 我”我不知如何回答，这时我无意中看见院子里的火炉正冒着浓烟，于是我大声地对他说：“我看到

6、有浓烟，就想进来看看发生了什么事，我希望能帮上一些什么。”那个人打量了我几眼，然后扭头往院子里看去。“噢，该死,谢谢你，如果你不介意，就坐下来喝一杯咖啡吧，我正在煮咖啡。”接着，他邀请我和他一起喝咖啡吃面包，他还为我煎了一块大牛排。他告诉我他是一个画家，很喜欢在院子里作画，他带我参观了他的后院，那里有画架有画纸，当然，还有很多颜料。难怪我在外面没看到屋里有人。填饱肚子以后，我离开了他家，幸亏我及时找了个借口蒙混过关了。要知道，在当时那个情形下他是可以把我送警察局的！我很幸运，但我知道这份幸运并不是我应得的，我不能再打任何的坏主意了，我要靠自己的努力吃饭。第二天，我继续饿着肚子找工作，终于，我找

7、到了在一家小型煤球厂拉煤的工作一一这份工作很辛苦，工资又低，仅仅能维持生计而已。但我决定好好干，因为我知道，昨天上帝已经给了我一次恩赐。五年后，老板把这家煤球厂卖给了我，在我的用心打理下，它很快成了纽约最大的煤球公司。后来，我提着礼物去感谢那个画家。“谢谢您，如果不是您的帮助，我或许已经饿死在街头了。”我真诚地向他鞠了一躬说。“年轻人，你真正应该感谢的并不是我曾经给过你食物，你应该感谢的是当时我假装相信了你的话。”那个画家微笑着说。“你是说”我心里一阵惶恐。“当时你说你是看到我家里冒着浓烟才进来的，但事实上，炉子里原本只是烧着木炭，根本没有浓烟，之所以冒出浓烟，是因为我把一张不满意的画作揉成一

8、团扔进了炉子，我刚把它扔进炉子就发现你进了我的屋子，所以在你进来之前根本就没有浓烟，所以一一你说的是假话！”那个画家说。“可是，你为什么假装相信我的话呢？你为什么没有把我送警察局呢？我红着脸问。“在我仔细看你的那一瞬间，我觉得你无论是想进屋来做什么都不要紧，我只是感觉到你是一个可怜的孩子，你已经走投无路了，所以我选择了相信并且帮助你，我只想让你知道，世界永远不会有尽头，它依旧值得你去珍惜，值得你去追求和努力。”画家微笑着说，“我很欣慰，看到你今天的样子，我就知道我当时的选择是正确的！”谢怎么也没有想到事情是这样子的，我紧紧地抱住了他并对他说：“谢谢，真的谢谢你”（选 自 思维与智慧上半月2 0

9、 1 6年 第 2 3 期，有改动）7 .请用简洁的语言归纳本文中心。（3分）8 .本 文 以“最温暖的拯救”为题有哪些作用？（3分）9 .为什么画家直到我去感谢他时才说出事情的真相？分析文章这样写的好处。（3分）1 0 .文中的画家是一个怎样的人？文章是怎样刻画他的形象的？试举一例作简要分析。（3分）（二）会“变魔术”的 柔 性 屏（1 2分）一言不合就掰弯手机？这不是开玩笑，而是某知名厂商在自家的科技大会上向参观者展示的“黑科技”一一尚处于原型机阶段的柔性屏幕设备。其中一款是可折叠的变形手机，上网、看剧、收发邮件时，它 是7英寸左右的平板电脑；要打电话时，只需轻轻对折，就变成5英寸左右的智

10、能手机。柔性屏是柔性显示屏幕的简称，是以塑料为基板，加 上OLED（有机发光二极管）显示材料构成的显示屏。传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料，而柔性屏则是以塑料作为基板材料。玻璃是很难弯曲、折叠的，而塑料则可以任意对折，弯曲。柔性屏可弯曲、可折叠，但在外观上与普通的玻璃屏幕几乎没有区别，只是拿在手里的感觉更加轻薄。据介绍，目前人们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术（LCD）,液晶自身是不能发光的，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的零组件，屏幕的厚度很难降下来。与液晶显示技术不同，OLED显示技术实现了显示材料的自发光，所以依托OLED技术做成的柔性屏不再需要背光源、彩

11、色滤光片等部件，加上这些显示材料本身就很轻薄，OLED显示屏要比LCD显示屏薄不少。柔性屏不仅在体积上更加轻薄，功耗上也低于原有器件，有助于提升设备的续航能力。同时对比度更高，在色彩亮度和清晰度上都有更优异的表现。柔性屏还能通过外力拉伸达到卷曲伸缩的效果，做到大小随意切换而不影响显示清晰度。此外，由于采用了塑料基板，柔性屏的耐用程度高于以往屏幕，能够降低设备意外损伤的概率。可弯曲、可折叠再加上低耗能的屏幕，给了终端厂商巨大的想象空间，也将给人们的生活带来各种崭新的变化。因此，柔性屏的概念刚一推出，就受到市场的热烈追捧。那么，何时能见到柔性屏？业内人士预计，柔性屏在实际生活中的应用，还是会从中小

12、尺寸屏幕开始。采用柔性屏的智能手机和可穿戴设备，或将较早出现在人们视野中。事实上，去年三星、华为等手机厂商发布的智能手机中，有的屏幕实现了双曲面弯曲即边缘部分的小小弯曲，这可以视作柔性屏智能手机的前奏。据外媒报道，三星和LG极有可能在今年内最先推出柔性屏手机，苹果等厂商也预计在2018年发布类似产品。对普通消费者而言，今年值得期待。（选 自 人民日报2017年2月2 0日，有改动）1 1.请用简洁的语言概括柔性屏的主要特点。（3分）12.为什么液晶显示屏幕的厚度很难降下来？（3分）13.文章第段运用了什么说明方法？有何好处？（3分）14.第 段 中“柔性屏可弯曲 可折叠，但在外观上与普通的玻璃

13、屏幕几乎没有区别”一 句 中 的“几乎”能删除吗？为什么？（3分）（三）生物识别技术（12分）材料一：所谓生物识别技术就是，通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合，利用人体固有的生理特性（如指纹、指静脉、人脸、虹膜等）和行为特征（如笔迹、声音、步态等）来进行个人身份的鉴定。中国生物特征识别行业最早发展的是指纹识别技术，基本与国外同步，早 在 8 0 年代初就开始了研究，并掌握了核心技术，产业发展相对比较成熟。而中国对于静脉识别、人脸识别、虹膜识别等生物认证技术研究的开展则在1996年之后。材料二：由于人体特征具有人体所固有的不可复制的唯一性，这一生物密钥无法复制

14、，失窃或被遗忘，利用生物识别技术进行身份认定，安全、可靠、准确。而常见的口令、IC卡、条纹码、磁卡或钥匙则存在着丢失、遗忘、复制及被盗用等诸多不利因素。因此采用生物“钥匙”，您可以不必携带大串的钥匙，也不用费心去记或更换密码。系统管理员更不必因忘记密码而束手无策。生物识别技术产品均借助于现代计算机技术实现，很容易配合电脑和安全、监控、管理系统整合，实现自动化管理。材料三：生物识别系统对生物特征进行取样，提取其唯一的特征并且转化成数字代码，并进一步将这些代码组成特征模板。由于微处理器及各种电子元器件成本不断下降，精度逐渐提高，生物识别系统逐渐应用于商业上的授权控制，如门禁、企业考勤管理系统及安全

15、认证等领域。用于生物识别的生物特征有手形、指纹、脸形、虹膜、视网膜、脉搏、耳廓等，行为特征有签字、声音、按键力度等。基于这些特征，现今我国已经出现的许多生物识别技术主要为指纹识别、手掌几何学识别、虹膜识别、视网膜识别、面部识别、签名识别、声音识别等多种生物识别技术。材料四:表一：表二:生物识别技术名称2 0 0 7年产值（单位：亿美元）2 0 1 2年 产 值（单位：亿美元）年增长率人脸识别4.5 91 32 4%掌型识别2.4 37.5 2 62.4 6%其它生物识别技术7.2 92 32 6%1 5.请用简洁的语言归纳概括生物识别技术。（3分）地区生物识别技术应用分布比例北美3 3.5%亚

16、太地区2 3.8%欧洲1 6.5%中东和印度1 1.0%中南美洲9.1%非洲6.1%1 6 .请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。（3分）1 7 .下列内容，陈述正确的一项是（）（3分）A.8 0年代初，中国生物特征识别产业发展已经非常成熟。B.中国对于静脉识别、人脸识别、虹膜识别等生物认证技术研究的开展则在1 9 9 6年之前。C.生物识别技术产品不需要借助于现代计算机技术实现。D.生物识别系统逐渐应用于商业上的授权控制，如门禁、企业考勤管理系统及安全认证等领域。1 8.综合上述材料并联系生活实际，请你谈谈生物识别技术对我国未来发展还有哪些影响。（3分）（四）强 项 令（1 0分）范晔董

17、宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲维杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。帝 曰：“欲何言？”宣日：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须维，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京

18、师号为“卧虎”。歌之曰：“袍鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。1 9 .解释下列句中加点的词。（4分）乃驻车叩马 乃：大言藜主之失 数：宣香以班诸吏 悉：诏遣使者抽视 临：2 0 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?今为天子，威不能行一令乎?2 1 .通过这篇文章可以看出董宣是一个怎样的人？（2分）（五）江 城 子 密 州 出 猎（4分）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲

19、射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2 2 .请你自选角度，对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句作简要赏析。（2分）2 3 .这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分）三、综合性学习（10分）在“从古诗看古代交通”的综合性学习中，班级将组织同学们进行相关探究活动，请你根据本次活动完成下面问题。2 4 .针对本次活动，请你设计三种活动形式。（3分）2 5 .如果让你代表学校邀请李队长做一个关于“交通安全知识普及”的讲座，你应该怎么说？（3分）2 6 .李丽同学想成为学校“文明交通志愿者”，请你代她写一份申请书。（4分）四、作 文（

20、60分）2 7 .根据下面的题目和要求写一篇文章。（书写5分，作 文 5 5 分）雁过留声，人过留名。杜甫忧国忧民，留 下 石壕吏；范仲淹心系天下，留 下 岳阳楼记。青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。请 以“留下”为题目作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的地名、校名、人名。黑卷参考答案语文一、积累与运用（30分）1.（4分）瀚 仰 绽 qi（每 字1分）【解析】“浩h d n”的“h&n”应 写 作“瀚”；y d n g望”的“ydng”应 写 作

21、“仰”；“z h d n放”的“zh d n”应 写 作“绽”，注意不要误写为其它同音字或者形近字；“绮丽”的“绮”读 作“q I”，注音时注意音调。2.（10分）小信未孚独怆然而涕下归雁洛阳边何时眼前突兀见此屋闻说鸡鸣见日升学诗谩有惊人句为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉角声满天秋色里 塞土燕脂凝夜紫（每 空1分。加字、错字、漏字,该空不给分）3.（4分）浩 荡 离 愁 白 日 斜 吟 鞭 东 指 即 天 涯 落 红 不 是 无 情 物 化作春泥更护花（每 空1分。加字、错字、漏字,该空不给分）4.（4分）（2分）童年高尔基（每 空1分，错别字不给分）（2分）阿廖沙是一个懂事能干、

22、吃苦耐劳、勇敢、正直和充满爱心的人。（答 对1点 给1分）【解析】通过选文中提到的“外祖母”和题题干中的“主人公阿廖沙”等信息可以快速确定选段选自高尔基的 童年。题结合选文中的“我也开始挣钱”可以看出阿廖沙懂事能干、吃苦耐劳。另外结合原著可知，阿廖沙的童年是非常悲惨的，阿廖沙在外祖父家经常挨暴戾的外祖父的毒打，但是外祖母却对他关爱有加，最终是外祖母的善良、慈爱让阿廖沙成长为坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。最后将以上信息归纳概括即可。5.（4 分）。；：（每 处 1 分，标点符号不完整不给分）【解析】文段首句“平淡是最真实的生活状态”是对下文的总说，因此第一空应填句号，表示总括；“生活里有重重惊

23、喜，也有挫败连连”“有一无所获，也有硕果累累”“有垂头丧气，也有满怀信心”之间属于并列结构，所以第二空和第三空均应填分号；从“会告诉我们”可知，后面内容是对前面内容的概括总结，因而第四空应填冒号。6.（4 分）将“其原因”和“因为”任意删掉一个。删 掉”的一生，”。（每 句 2 分）【解析】句重复累赘，“其原因”和“因为”意思相同，二者语意重复，删去任意一个即可。句搭配不当，句中“安徒生的一生”和“创作”搭配不当，创作童话故事的是“安徒生”，不 是“安徒生的一生”，故此处主谓搭配不当，应 删 掉“的一生”。二、阅 读（50分）（一）最温暖的拯救（12分）黑 卷小小说最温暖的拯救层次划分第一部分

24、（第 段）：我打算闯进陌生人家偷东西吃却被主人发现，就谎称是看到有浓烟而进来帮忙，主 人（画家）相信并帮助了我。第二部分（第段）：我努力工作，事业成功后去感谢画家。第三部分（第 a）:画家说出真相他当时就看出了我在撒谎，但他选择了宽容和帮助我。主要内容我因为饥饿而打算偷一点东西吃，被主人发现，于是我谎称看到炉子冒出的浓烟而进来的，主人在明知我撒谎的情况下，却热情地帮助了我，后来事业有成的我去感谢他时才知道了实情。主题总结宽容是最温暖的拯救。人物形象画家：善良，助人为乐，善解人意，照顾对方的自尊心。表达方式记叙、描写7.（3 分）本文记叙了我因饥饿而打算偷一点东西吃，却被主人发现,主人在明知我撒

25、谎的情况下，宽容并且帮助了我这一事件，（1 分）抒发了我对主人的感激之情，表达了宽容和帮助是对困难者最温暖的拯救这一主题。（2 分）【解析】此题考查对文章中心的概括与归纳。先整体阅读全文，理清文章线索，划分层次，弄清每部分的主要内容，可 套 用“本文记叙了抒发了表达了”的格式作答。通读全文可知，本文的主人公是画家，明确第 段是故事的开端，主要记述了我用谎言瞒过了画家，他热情地帮助了我；第段是故事的发展，我痛改前非并努力奋斗，终于事业有成；第 段是故事的高潮，画家说出了实情，自此，文章主旨也就显露出来了，宽恕和帮助是世界上最动人、最有力量、也是最温暖的拯救，概括中心时，要通过文章内容理解作者的情

26、感，概括作答。8.（3 分）“温暖”突出了文章的中心，歌颂了“宽容”和“帮助”这一主题；“拯救”概括了文章的主要情节；以“最温暖的拯救”为题，设置悬念，能激发读者的阅读兴趣。（每 点 1 分）【解析】此题考查对文章标题含义的理解及作用的分析。本文的题目“最温暖的拯救”一方面概括了小说的主要内容：我因饥饿准备进屋偷东西，主人知道我的意图却用他的温暖拯救了我；另一方面也暗示“宽容”和“帮助”是一种最温暖的拯救这一主题。同时，当我们看到“最温暖的拯救”这个题目就会产生好奇“什么是温暖的拯救”，因此，以“最温暖的拯救”为题还能够引起读者思考，具有设置悬念的作用。9.（3 分）画家因为要照顾到“我”的自

27、尊心，所以没有一开始就说破真相，而是在后来我前去感谢时才说出来。（1 分）这样写能够引发读者思考，升华文章主旨，同时给人以出人意料之感，使得情节跌宕起伏，耐人寻味。（2 分）【解析】此题考查对小说内容的理解和写作手法的分析。仔细阅读文章，画家明明当时就发现了我在撒谎，可他却不当面揭穿，据此可知他是考虑到我的自尊心，所以假装相信了我的谎言，并用实际行动宽恕我、帮助我，拯救了我的灵魂。分析好处可从升华文章主旨、给人以出人意料之感、情节跌宕起伏等角度来谈。10.（3分）示例：画家是一个细心、善良、宽容、助人为乐的人。（1分）文章主要运用了语言描写和动作描写的方法刻画人物。（1分）示例一：“那个人打量

28、了我几眼，然后扭头往院子里看去。”通过“打量”“扭头”“看”等动作描写表现了画家的细心。示例二：“在我仔细看你的那一瞬间值得你去追求和努力。”通过画家语言描写表现了他的宽容。（1分）【解析】此题考查对人物形象的分析。从“他邀请我和他一起喝咖啡吃面包，他还为我煎了一块大牛排”可以看出画家是一个善良、助人为乐的人；从“当时你说你是看到我家里冒着浓烟才进来的，所以你说的是假话！”中可以看出画家是一个细心的人；从“在我仔细看你的那一瞬间，值得你去追求和努力”一句可以看出画家是一个宽容的人。在文章中，画家有很多的动作和与我的对话，因此可知，作者运用了动作描写和语言描写。最后根据题干要求，结合文章内容选取

29、动作描写或语言描写的一种示例，分析画家的形象即可。（二）会“变魔术”的柔性屏（12分）黑 卷说明文会“变魔术”的柔性屏说明对象柔性屏说明顺序逻辑顺序说明结构总一分一总层次划分第一部分（第段）：引出说明对象-柔性屏。第二部分（第 段）：介绍柔性屏的优点。第三部分（第段）：展望柔性屏在实际生活中的应用。说明方法下定义：第段中对柔性屏以及柔性屏特征的介绍。作比较：第段将传统显示屏与柔性屏进行对比，凸显柔性屏的优点。11.（3 分）可弯曲、可折叠；（1 分）体积轻薄、色彩亮度高、清晰度高、耐用度高；（1 分）低耗能。（1 分）【解析】此题考查概括说明对象的特征。阅读全文可知，从第段中的“柔性屏可弯曲、

30、可折叠，但在外观上与普通的玻璃屏幕几乎没有区别”可以概括出柔性屏可弯曲、可折叠的特点；根据第段可以概括出柔性屏体积轻薄、色彩亮度高、清晰度高、耐用度高、低耗能特点。最后将以上信息归纳概括即可。12.（3 分）液晶自身不发光，它需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的零组件。【解析】此题考查内容理解与概括。通读全文可知，第段介绍了柔性屏的特点，为了突出其优越性，作者用现在常用的液晶显示屏来作对比，而且题干中涉及到的对象既有柔性屏，也有液晶屏。由第段中“液晶自身是不能发光的，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的零组件，屏幕的厚度很难降下来”可知液晶显示屏幕的厚度很难降下来的原因。最后将以上信息

31、归纳概括即可。13.（3 分）示例一：下定义，科学、完整、直观、准确地揭示了柔性屏的主要特征。示例二：作比较，把传统的显示屏制作材料与柔性屏的制作材料进行对比，突出强调了柔性屏可以任意对折、弯曲的特点。（答出一种即可得分）【解析】此题考查说明方法及其作用。首先根据题干定位到文章第段，从“是，以构成的”可以判断，第段还使用了下定义的说明方法，揭示了柔性屏的主要特征；从作者把柔性屏与传统的显示屏在材料方面的不同进行对比可知，第段还使用了作比较的说明方法，把柔性屏和传统的显示屏作比较，突出了柔性屏“可以任意对折、弯曲”的特点。14.（3分）不能删除。因 为“几乎”是一个程度副词，准确地说明了 “柔性

32、屏”在外观上与普通的玻璃屏幕还是有区别的，删除之后，与事实不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。【解析】此题考查说明文语言的特点。“几乎”是一个程度副词，主要是为了说明柔性屏的特点。“几乎”表明柔性屏外观上与普通的玻璃屏幕区别不大，但是还是有细微的区别，若将其删掉，意思就变成柔性屏外观上与普通的玻璃屏幕是一样的，这与事实不相符。这个词体现了说明文语言的准确性。（三）生物识别技术（12分）15.（3分）生物识别技术就是通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合，利用人体固有的生理特性（如指纹、指静脉、人脸、虹膜等）和行为特征（如笔迹、声音、步态等）来进行个人身份

33、鉴定的一种技术。【解析】解答本题首先要找到答题区域，即材料一中的“所谓生物识别技术就是人身份的鉴定。”从“所谓就是”可知这是对生物识别技术的概括。因此将材料一中的内容进行归纳概括即可。16.（3分）生物识别技术带动了经济的发展；北美地区生物识别技术应用最为广泛；经济越发达，生物识别技术应用率越高。【解析】此题考查图文转换的能力。横向观察表一可发现，对 比2007年 和2012年的产值发现，生物识别技术所带来的年产值是增长的，由此可以看出生物识别技术带来了经济的发展。表二仅有两列信息：地区和生物识别技术应用分布比例。纵向观察可发现北美应用分布最广，非洲分布最少。整合已掌握的知识，联系表格信息展开

34、分析即可。17.（3 分）D【解析】此题考查文意转述。A项可定位到材料一中，“中国生物特征识别行业最早发展的是指纹识别技术，产业发展相对比较成熟”，是“相对比较成熟”而不是“已经非常成熟”，所 以A项错误。B项可定位到材料一中，“而中国对于静脉识别、人脸识别、虹膜识别等生物认证技术研究的开展则在1996年之后”，是“之后”而不是“之前”，所以B项错误。C项可定位到材料二，“生物识别技术产品均借助于现代计算机技术实现”，是“均借助于”而不是“不需要借助于”，所以C项错误。D项可定位到材料三中，“生物识别系统逐渐应用于商业上的授权控制，如门禁、企业考勤管理系统及安全认证等领域”。D项与原文相符，因

35、此正确答案为D项。18.（3分）示例：生物识别技术可广泛用于政府、军队、银行、社会福利保障、电子商务、安全防范等。例如，一位储户走进了银行，他既没带银行卡，也没有回忆密码就径直提款，当他在提款机上提款时，一台摄像机对着该用户的眼睛扫描，然后迅速而准确地完成了用户身份鉴定，办理完业务。而该营业部所使用的正是现代生物识别技术 中 的“虹膜识别系统”。【解析】此题主要考查学生的拓展感悟能力。回答此题一定要结合短文内容，同时也要联系实际情况，紧扣“对我国未来发展还有哪些影响”来发表观点即可。（四）强 项 令（1 0 分）19.（4 分）于是，就 列 举（罪状或过失）全，全部居上视下【解析】此题考查实词

36、和虚词的解释。将加点词放入具体语境中去理解即可分析出答案。“乃”是虚词，在这里是“于是，就”的意思；“数”是一词多义，它 有“列举”和“几，几个”的意思，在这里是“列 举（罪状或过失）”的意思；“悉”和“临”都是课内重点实词，分别理解为“全，全部”和“居上视下”。20.（4 分）皇帝您因德行圣明而复兴东汉王朝，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？（给分点：“良人”“理”，疑问句式）现在你做了天子，威严不能施加给一个县令吗？（给分点：“为”“威”“行”，反问句式）【解析】要抓住关键词，把握句子大意。句是疑问句，“良人”是“平民，百姓”的意思，“理”是“治理”的意思。句是反问句，“为”是动词

37、，“做”的意思；“威”是“威 严”的意思；“行”是“施行，施加”的意思。21.（2分）不畏权势、执法公正、清正廉洁。【解 析】此题考查文意理解。从“宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之”可以看出董宣不畏权贵、执 法公正；从“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘”可以看出董宣是一个清正廉洁的人。最后进行归纳概括即可。（五）江 城 子 密 州 出 猎（4分）22.（2分）示例:角度一：描绘挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈；角度 二：抒写作者的爱国思想和豪情壮志；角度三：运用修辞。比喻，雕弓如满月，生动形象地展示了力量，表明了决心。引用，用“射天狼”，委婉地指出

38、边防重点。（任选一个角度，内容具体，表述明确即可；从其他角度赏析，合理亦可。）【解 析】此题考查词句鉴赏。对于词句的鉴赏可从修辞手法、表现手法、表达效果等方面进行赏析。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中 将“拉开的弓”比 作“满月”，“天狼”喻指西夏，“射天狼”即为抵御西夏的入侵，同时这三句词也表达了作者渴望一展抱负、杀敌报 国、建功立业的雄心壮志，抒发了他渴望报效朝廷的壮志豪情。23.（2分）表达了词人报效国家的壮志和豪放的气概。【解 析】此题考查诗人的思想感情。这首词表面上写的是一次出猎，但 从 词 中 的“持节云中，何日遣冯唐”可看出词人急切盼望报效国家的感情，同 时 词 尾 的“会挽

39、雕弓如满月，西北望，射天狼”，抒发了词人渴望报效朝廷的壮志豪情。据此将以上信息归纳概括即可O三、综合性学习（10分）24.（3分）示例：古诗朗诵；作品展；知识竞赛。【解析】此题考查活动探究中拟写活动形式的能力。针对活动形式，应紧紧抓住活动主题，并设计符合生活实际的可实施性强的活动。对于“从古诗看古代交通”的综合性学习，研究的重点对象为古诗，而古诗所涉及的活动行式可从朗诵、展示、竞赛等方面进行展开，同时应注意所设计活动形式要具有可操作性。25.（3分）示例：尊敬的李队长，您好！我是X X学校的学生XX,我们学校为了向全体师生普及交通安全知识，想邀请您于X X月X X日下午来我校为全体师生做一个关

40、于“交通安全知识普及”的讲座，希望您能出席。【解析】此题考查邀请语的书写。邀请对象是某交通大队的李队长，应使用“您”表达敬重之意；邀请时，要说明自己的身份，来意以及表达感谢之意等。邀请时，态度要诚恳，语言要简洁明了。26.（4分）示例：申请书尊敬的校领导：“文明交通志愿者”是一个光荣的称号，更是一个光荣的团体，每一个志愿者都是践行文明交通的使者，也是维护交通秩序的督导者。我有丰富的交通安全常识，也有一定的组织能力，因此我请求成为一名文明交通志愿者，贡献自己微薄的力量，去维护交通秩序，去传播交通安全常识。望批准。I、I -【解析】此题考查申请书的书写。首先看清题干要求，写一份加入“文明交通志愿者

41、”的申请书，其次明确申请书的格式，即就是标题、正文、结尾，在正文写作时做到事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。最后做到语言简洁、通顺即可。四、作 文（60分）27.（60分）【审题指导】（1）抓提示语。看题干中的提示语，总共四句话，第一句“雁过留声，人过留名”是个总领句，提示留下声音或者名声。第二句列举了杜甫和范仲淹两人都留下了名篇的例子，这是对第一句的具体说明，启发写作的立意。第三句再联系到青少年，我们留下了什么或想留下什么。第四句引导考生深入思考，某个人、某件事、某物留下了什么，又是什么触动了自己的内心。最后，围 绕“留下”进行立意即可。（2）抓关键词。这是一个命题作文，题 目

42、“留下”是一个动词，写作时，考生一方面可以补充出留下的内容，如留下声音、留下名声、留下精神、留下某种东西，而这种东西又承载着一定的内涵等。另一个方面也可在留下的前面添加内容，如某人留下什么、某物留下什么等。（3）紧抓写作要求。“角度自选，立意自定”，意在提醒考生要选择好角度，确定立意，然后紧扣写作题目“留下”来写。“除诗歌外，文体不限”，就是除诗歌外，写什么文体，考生可根据自己的喜好选择，但一定要符合自己所写文体的要求，不能出现“四不像”。“不少于600字”，凡 600字以内的文章均不能算作一类文，相应地会扣分。最后，要注意“不得出现真实的地名、校名、人名”，凡在文章中出现的真实地名、校名、人

43、名的，作文也会被扣分。【对应选材与立意表】对应选材对应立意爱迪生为了发明电灯，经历了三千多次的失败，却仍然没有放弃，最后终于取得了成功。如今他不在了，但他的发明与创造却永远照亮着千万人。不惧怕挫折才能留下斑斓人生。小时候姥爷带我放风筝，姥爷让我自己放风筝，而他只是看着，他告诉我“有些路得自己走”。外公留下的谆谆教诲是我人生的宝贵财富。留下话语，鞭策我前行。歌德与一位不欣赏他的评论家相遇，评论家说“我从来不给傻子让路的！”歌德却摘下头上的帽子，满面笑容地闪在一旁让开了路说：“我恰恰相反！”留下宽容，和谐人间。贝多芬的一生，是悲惨的一生，是充满磨难的一生，也是充满挑战的一生。但是，他没有因此而停止

44、对梦想的追求和对生活的渴望，他毅然选择留下坚持。终于，铸就了精彩的人生。留下坚持，铸就精彩人生。大雁划过天际，天空未曾留下任何痕迹；蜻蜓点水，笑傲人生，留下也不过是点点涟漪随波散去；人走过了泥泞，却留下了生命的足迹，见证了奋斗的历程奋斗的记忆。花儿谢了，留下的是淡淡的幽香，令人回味。风儿过了，留下的是静静的温柔，令人向往。月儿落了，留下的是幽幽的夜景，令人痴迷。春天来了，腊梅凋零，却留下永久的清香。岁月的流逝，却给我们留下了绚丽的色彩。【范文展示】留下清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。题记细雨纷飞，踏着泥泞的小道，耳边风儿低吟，我的心有些沉重。我是去为我挚爱的外公上坟。犹记去年今日，外公还带我去

45、郊外放风筝了。那日，我在房间里做作业有些累了，抬头望着窗外，空中飘荡着许多风筝，我隐约可以分辨出有娱蚣样式的、有燕子样式的、有蜻蜓样式的我的心儿也随之飞出了窗外。“外公，我们去放风筝好吗？”我推开卧室的门，对着正在看电视的外公嚷嚷。此时的外公，好像精神不太好，半天才回了一声，“啊？”那一年，外公的身体已大不如前了，很少出门，可是对我这个外孙的心愿可从来都是有求必应的。原本父母打算周末让我去上补习班，我抱怨累，外公就对爸妈说：“学校的学习任务够重了，不要再给孩子额外增加负担了，健康成长更重要。”又对妈妈说：“女儿，以前你没上过补习班，那成绩不是照样好么？”外公就是这样一个善解人意的人，我也因此比

46、一般孩子多了些自由的空间。我走到外公面前，拉着外公的手说：“外公，你看外面天气多好啊，我们去放风筝吧！”外公说：“只要你作业做完了，我们就去。”我一手牵着外公，一手提着风筝，仿佛自己已经飞上了天空。路边的石榴开始冒着花骨朵，我们来到了郊外，站在一个小山坡上，望着脚下绿油油的麦苗，我的眼睛一下明亮起来了。我小心翼翼地打开风筝，外公取出风筝线说道：“你自己来吧，有些事得靠自己。总有一天你也会像这风筝一样飞走的。”“外公，等我长大了，我还要你和我一起住，我们还一起放风筝。”外公摸着我的脑袋说：“外公恐怕陪不了你那么久了，有些路得靠自己走。”放风筝的那一幕仿佛就在眼前，而外公却已离开我了，但他留下的那

47、句“有些路得靠自己走”却深深地刻在了我的脑海里。【名师点评】这是一篇感人至深的记叙文。开篇运用景物描写烘托了人物沉重的心情，引出了小作者对外公的回忆。外公是个教育有方、善解人意的人，也是一位很好的人生导师。文章主要记叙了 放风筝”这件小事，却娓娓道出了外公对自己的教诲。结尾点题，外公留下的谆谆教诲是我人生的宝贵财富。另附：作文评分标准项目内容语 言结构另：字数不到200字，015分；不到300字，。2 5分；不到500类别一类卷（60 50分）立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。语言流畅，用词准确。结构严谨，层次清楚。二类卷（49 40分）中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。

48、语言通顺，层次分明。结构完整，用词准确。三类卷（3930分）中心较明确，内容较具体，基本符合题意，感情基本真实。语言较通顺，用词较准确。结构较完整，层次较清楚。四类卷（2920分）中心不够明确，内容不够具体，部分偏离题意，感情不够真实。语言不够通顺，用词不够准确。结构不够完整，层次不够清楚。五类卷（19 0 分）中心不明确，内容不具体，偏离题意，感情不真实。语言不够通顺，用词不够准确。结构混乱，层次不清。字，035字。（白卷）遵义市2 0 1 7年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题卷（全卷总分1 5 0分，考试时间1 5 0分钟）注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写

49、在答题卡规定的位置上。2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（30分）1 .字词积累一一给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）竹，它没有杨柳的婀娜多姿，没有桃李的x u d n （）丽多彩，但无论是花团锦c f i （）的暖春，还是秋风瑟瑟的深秋，无论是烈日炎炎的酷暑，还是雪花m i（）漫的寒冬，它总是傲然伫（）立，碧绿常青。徜徉其中，不免心旷神怡。2 .句子积累默写句子。（1 0分）兼葭：兼葭萋萋，O 邹忌讽齐王纳谏：，闻寡人之耳者，受下赏。黄鹤楼：,白云千

50、载空悠悠。酬乐天扬州初逢席上见赠：沉舟侧畔千帆过,江城子密州出猎：持节云中，?记承天寺夜游：，盖竹柏影也。再别康桥：寻梦？，。岳 阳 楼 记 中 表 现 作 者 忧 国 忧 民 的 政 治 抱 负 的 句 子，。3 .篇段积累默写陶弘景的 答谢中书书选段。（4分）青林翠竹，四时俱备。,；4 .文化积累根据下面文段内容，回答后面问题。（4分）圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快

51、，有时候更多一些花样。文段选自，它的作者是老舍，原名 o文中的“她”指的是（人名），从选段可以看出她是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的人。5.语言运用在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。（4分）人生十有八九不如意 烦心事、伤心事 痛心事、苦心事常相伴。我们对朋友、亲人送上最多的祝福往往是 万事如意 四个字，它代表了人们之间最美好的祝福，最深切的期望。6.语言运用修改病句。（4分）改革开放以来，我国经济飞速发展，这主要靠的是稳定的政治局面和强有力的科技生产力做后盾取得的。答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

52、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _清明祭祖是海内外中华儿女思祖念亲、顺藤摸瓜、弘扬民族精神、共建精神家园的盛典。答:_二、阅 读（50分）（-）母亲的栗子（12分）高楼大厦，人流熙攘，都市的繁华如春天的绿，漫溢着。不远的街边，有家卖糖炒栗子的小摊，幽香阵阵。几个女孩子围在那里，叽叽喳喳地买栗子。他想到了母亲。条件反射似的，看到卖糖炒栗子的小摊，他就会想到母亲。记不清，已经是多长时间只喝那稀得能照出眼睛的小米粥了，三宝瘦小得看上去比实际年龄要小个一两岁。因为吃不饱饭

53、，三宝不停地哭闹，母亲只好带他到山上去寻觅食物。山上早已一片荒凉，能吃的早就被人挖走了。忽然，母亲看到地上有一个青色的刺球，她知道那是何物，激动地冲上前去，拿石头将其砸开，棕色的栗子露了出来。母亲给栗子剥去皮，塞进三宝的小嘴里，三宝觉出了记忆中的“甜”。那是三宝这辈子吃过的最好吃的栗子。三宝再见到栗子时，大概是在三年自然灾害以后，菜市场上有人在叫卖，三宝缠着母亲要栗子吃。母亲攥着刚发到手上的微薄的工资，一咬牙给三宝买了一袋。那一袋栗子，抵得上全家一星期的生活费。多年寒窗苦读没有白费，三宝以省状元的身份考上了北京的大学。送别的那一天，当火车的汽笛再一次鸣响，母亲将一袋栗子和一把零钱塞到三宝的手里

54、：“饿了在路上吃，到北京以后想买什么就买什么，不要不舍得”三宝走后，母亲更努力地做工，赚的钱比原来多了，可她始终舍不得乱花。终于到了栗子飘香的秋天，母亲抱着一只陶罐，到卖栗子的摊上买了满满一罐栗子，藏在地窖里。腊月二十九，是三宝从北京回来的日子，母亲早早地将栗子在铁锅里热好，抱着罐子在车站等。三宝一下车，她立马将栗子递给他：“冷吧，快吃栗子！我特意给你留的。”看着三宝满足地吃着栗子，母亲几个月来的辛劳，顿时烟消云散。从那以后，每年秋天，人们总会在那家菜市场看到一个瘦小的妇女抱着一个罐子买栗子。有时候，卖菜的妇女还会打趣她：“老姐姐，这么舍得买栗子，怎么也不给自己换件新衣裳，把自己吃胖点？”三宝

55、的母亲总是笑着说：“年纪大了，哪还需要花钱啊。我三儿子在北京，花钱的地方可多了，得省着给他花呢！”多年之后，一个雪停不下来的日子，正在学校讲课的三宝突然被通知有电话找，电话那头，是他大哥低沉的声音：“母亲可能快要不行了，你快赶回来吧。”三宝飞奔向车站，买票上了火车。可是，他依然没能见上母亲最后一面。母亲走了。老家的房子空了下来，大哥二哥商量着把房子卖掉，还母亲治病时欠下的债。当兄弟三人打开地窖门，一个熟悉的罐子出现在眼前,里面满满地装着的，竟然是已经发霉的栗子。那是母亲病倒之前买给三宝，留着等他回来吃的。三宝抱着罐子怔了很久很久，几乎忘记了怎么流泪。I口今，再也不用省下一星期的伙食费去买栗子了

56、，秋日的大街上，卖栗子的摊点随处可见。那天，三宝与大哥漫步在街上，看到一个卖糖炒栗子的妇女，大哥突然说：“你知道吗？别看妈买了大半辈子栗子，可从来没尝过栗子是什么味儿呢！”三宝只觉得脑袋里嗡的一声，眼前一片迷蒙。（选 自 光明日报2017年0 3月1 7日15版）7.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）8.怎样理解第段“高楼大厦，人流熙攘，都市的繁华如春天的绿,漫溢着”中“漫溢”一词的含义？（3分）9.文章是怎样刻画母亲这一形象的？试举一例作简要分析。（3分）10.文章第段中“你知道吗？别看妈买了大半辈子栗子，可从来没尝过栗子是什么味儿呢！”引起了你怎样的感悟和联想？你得到了怎样的启示？

57、（3分）（二）静候的智慧（12分）刘小兵大千世界，漫漫红尘，每天都在上演着进与退的人生剧目。当机会来临，我们无疑应奋勇争先，而当机会还没降临时一，我们则要学会静候。静候不是守株待兔，更不是不思进取，而是一种大智慧。看到这么一则故事。挪威布特森山林地区有一种长角鹿，每到冰雪即将消融的季节，它们都会成群结队地踩着布森河厚厚的冰过河，迁移到对岸去觅食春天的草籽。但每年总有一批长角鹿来得晚，而错过了过河。此时，河冰已经消融，面对解冻的河面，这些长角鹿显得异常狂躁。它们常常会对着大树或大石撞自己的椅角，直到弄得伤痕累累才罢休。虽然在此后，它们情绪得到了平复，伤势也得到了痊愈，但尽管如此，它们依然过不了河

58、，只能死在原地。而这一带还有一种动物一一野羚，它们每年跟长角鹿一样，也是要在这个季节过河。但奇怪的是，一些错过了过河最佳时机的野羚,并没有像长角鹿那样狂躁不已。而是昼夜守在河边，靠踩着上游不断漂来的浮冰，最后一个个地都成功渡到了对岸。为什么同样的过河，却出现了两种不同的结局？动物学家经多年观察后，终于找到了答案：原来，在不利的情况下，野羚没有自乱阵脚，而是学会了静候。在静候中，它们把不断漂来的浮冰当成“机会”，当这些“机会”被它们一一把握到时，也就顺利到达了对岸。生活中，有许多像长角鹿一样的“愚人”。他们怀着远大的抱负，渴望在人生的路上攻城拔寨，取得成功。但是，面 对“解冻”的“大河”，看着别

59、人顺利到达彼岸的身影，他们往往会焦虑、烦躁，坐卧不宁，有时甚至还会做出自暴自弃的举动。面对不利的局面，他们不会抓机会，哪怕是像“浮冰”一样的小机会他们都熟视无睹。因而，终其一生，就只能碌碌无为。但环顾我们的周围，也有许多像野羚一样的智者。面对困境，他们不急不躁，在光阴里静候着时机。一旦发现机会降临，哪怕是像“浮冰”一样的丁点儿机会，他们也不放弃，靠着这一个个机会，终于渡过了道道难关，到达成功的彼岸。静候需要多方面的智慧，平和的心态，洞若观火的敏锐，捕捉时机的果敢，缺一不可。此时，要调整状态，扩大视野，畅通信息、，一旦局面改观，就抓住时机，果断行动。静候，磨炼着我们的心性。过急了，会掉进“冰河”

60、；过缓了，又会错过“过河”。只有恰到好处，拿捏有度，才能趟过“大河”；静候，还考验着我们的勇气。勇气不够时一，会让我们错失良机。只有勇气足够时，我们才会进退自如，胜利跨上人生的绿洲。如果把人生比作一条蜿蜒的大河，面对这条奔腾的河流，我们常会面临“过河”的考验。当错过了最佳时机时，千万不要彷徨，更不能浮躁，而是要静候下来，像野羚一样，运用智慧，果断地抓住第二次、第三次的机会。只要我们不抛弃、不放弃，再大的“冰河”也会被我们踩在脚下，最终赢来属于我们的春天。（思维与智慧2017年 第2期，有 改 动）11.本文的中心论点是什么？（3分）12.简要概括文中的论据。（3分）13.选文第段运用了什么论证

61、方法？有什么作用？（3分）14.第 段“它们常常会对着大树或大石撞自己的椅角，直到弄得伤痕累累才罢休”中 的“常常”能否删去？为什么？（3分）（三）转基因食品（12分）材料一：所谓转基因食品，就是通过基因工程技术将一种或几种外源性基因转移到某种特定的生物体中，并使其有效地表达出相应的产物（多肽或蛋白质），以该转基因生物为原料加工生产的食品。转基因食品可分为植物性转基因食品、动物性转基因食品和微生物性转基因食品。材料二:国 家时 间人物或组织对待转基因农作物及转基因食品的态度俄罗斯2016 年7月普京总统签署法令，宣布禁止在俄罗斯境内种植转基因作物、养殖转基因动物、生产转基因食品，并禁止进口转基

62、因食品。德国2016 年1 1月内阁批准了禁止种植转基因作物法律草案。巴西2017 年2月农业发展发表综述报告 转基因作物的危害和不确定性：超 过750个被转基因监管机构漠视的研究，揭示转基因系列问题。中国目前农业行政主管部门除棉花和番木瓜是可以合法种植的转基因农作物之外，其他农作物均禁止种植。材料三：新修订的自2017年5月1日起施行的 黑龙江省食品安全条例规定，禁止种植转基因粮食作物，因为转基因食品不属于绿色食品范畴，依法禁止种植转基因粮食作物旨在用法律手段保护黑龙江生态发展。条例还规定，我省禁止种植转基因玉米、水稻、大豆等粮食作物,禁止非法生产、加工、销售、进境转基因或者含有转基因成分的

63、食用农产品。材料四：据统计，有45.3%的网友反对转基因食品上餐桌，20.7%的网民质疑推广转基因食品的动机。同 时 一，令不少网友不解的是，现阶段为什么要急于推广转基因大米。当然，也 有30.7%的网民希望理性看待转基因食品，不要把基因看的太神秘、。中国农业大学、中国农科院、华中农业大学等一批专家表态说，转基因技术在农业上的应用是大势所趋。“杂交水稻之父”袁隆平不赞成这批农业专家的观点。他表示,反对派和赞成派都很有道理。分子育种的转基因技术是解决粮食增产、保证粮食安全的科学措施。可是，搞转基因要合理研究，必须经过严格的科学试验和把关，来不得半点草率行为。15.请用简洁的语言概括出什么是“转基

64、因食品”。（3分）16.请根据材料二，写出三点有意义的结论。（3分）17.下面内容，陈述正确的一项是（）（3分）A.转基因食品可分为植物性、生物性和微生物性转基因食品。B.目前，棉花和番木瓜在我国是不可以合法种植的转基因农作物。C.我省禁止种植转基因玉米、水稻、大豆等粮食作物。D.中国农业大学、中国农科院、华中农业大学等一批专家表态说，转基因技术在牧业上的应用是大势所趋。1 8.根据上述材料，请 你 分 析“转基因食品”对人类社会的影响。（3分）（四）戴 震 难 师（10分）段玉裁先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授 大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“

65、此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”1 9 .解释下列句中加点的词。（4分）窜聪明蕴蓄者久矣 盖：旗傅读书 就：师座之曰 应：然则朱文公何以知然 然：2 0 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）又何以知为曾子之意而门人记之？周朝、宋朝相去几何时矣?2 1 .文 中 通 过“戴震难师”这个故事表现了少年戴震的什么精神品质？（2分）（五）望岳（4分）杜甫岱宗夫如何？齐鲁

66、青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。2 2 .“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪两个字用得好？请简要分析。（2分）2 3 .“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）三、综合性学习（10分）在“中外戏剧知识竞赛”的综合性学习活动中，学校组织同学参与这项活动。结合这次活动，请你完成下列问题。2 4.假如你有幸成为本次竞赛活动的主持人，请你为自己设计一段开场白。（3分）2 5 .活动现场要挂一副对联，已经给出上联，请你根据学过的对联知识拟写出下联。（3分）上联：常常留恋中外经典下联：2 6 .请你就如何让戏剧更好地走进校园提出几点建议。（4分）四、作 文（6 0分）2 7 .根据下面的材料和要求写一篇文章。（书 写5分，作 文5 5分）材料：7 5 岁那年，赵慕鹤决定出去走走，虽然没有钱，不懂外语，他依然用6 个月游玩了英法德很多地方。8 6 岁开始报考大学，91岁毕业。96岁报考硕士，98岁毕业。赵慕鹤又开始到清华大学旁听，准备报个博士班。105岁考博士，他说“工作不是负担，无聊才是 。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌外