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1、2023年最新英语教研组工作总结范文汇编4篇 写好工作总结才能让自己的实力得到成长，步入职场的我们要重视工作总结的重要性，相识自己，方能相识人。以下是我细心为您举荐的最新英语教研组工作总结范文汇编4篇，供大家参考。 最新英语教研组工作总结范文汇编1 20xx-20xx学年第一学期，定远中学英语教研组在校长室的统筹支配和教科室的详细部署下，始终本着以课堂教学为本，以加强定远中学教研为己任，深化到各个年级老师课堂，深化到教研组，主动研读新课程标准，不断提高老师的专业理论水平和教学教学实践实力，致力于定远中学英语教研组的教化教学实力的提升，发挥老老师的骨干力气，挖掘中年老师的中坚力气，主动培育新老师
2、，这一学年以来，英语教研组主要开展了以下活动： 在教科室的指导下，定期召开英语教研组会议和指导组会议，主动稳妥的研讨教研工作，统筹支配各年级各组的教学教研工作。 主动发挥调动备课组的工作热忱。组内听评课扎实推动，每个年级的任课老师均主动参加做到了全员展示，授课老师主动打算，组内老师理性评课，献言献策。听课老师仔细听课、记录、集体评议，大家坐在一起思想相互碰撞，不断的促进提升本组的教化教学实力，形成了英语教学的良好的教研氛围。自一课一研开展以来，更是加深了备课组之间的沟通，做到每个年级每位老师参加到每一课的教学研讨备课中，最终形成了一堂成熟才智的一课，切实赐予每位老师以不同的灵感，补充了各自教学
3、的短板。三个年级英语组有步骤，有方法，勤钻研，乐共享，研课研题效果显著，尤其对于老年老师的信息共享和青年老师的授课理念有极大的帮助。 扎实有序的推动高三指导组的听课评课和问题指导工作。指导组的老师调研课堂，调研学生，刚好反馈，仔细参加到高三备课组中，赐予高三老师最刚好的反馈，无私的将自己的所听所看共享给高三老师，助力高三老师的课堂课外教学，与此同时指导组老师自己也是受益颇多。 开展了 “两课一题”系列活动。英语教研组开展了同课异构活动和特色展示课活动。高一的丁爽老师，高二的何夕颜老师分别担当了同课异构展示课的任务，高三卜蕊老师担当特色展示课的任务，他各位参加老师扎实备课，创新教学，给全体英语老
4、师以授课新启发和灵感，每位老师的课堂呈现都是备课组集体才智的展示，也给我们下一阶段的授课供应了新的切入点，通过同课异构和特色课展示，英语教研组的老师主动思索相识到了教研的重要性。 滁州市英语同课异构教学活动在我校顺当绽开。在学校校长室的头筹支配下，在各机构的大力协作下，滁州市的这一重大活动花落我校并且圆满结束，在活动前，我组主动协作学校开展你活动前打算活动，并且派出我校一位老师主动参加授课，年级组和教研组全员参加磨课主动献言献策，最终我校老师精彩的完成了教学工作。赛中，我组英语老师特别珍惜这次的教学沟通活动，老师听课和学习热忱高涨，赛后，我教研组开展了学习同课异构活动的专项教研活动，让活动充分
5、带动本组的教研热忱和提升教研实力。 6.做好青年老师的培育工作。组织好高二、高三新任老师说课竞赛，为下学期赛课做打算，组织高一新任老师观摩说课活动，为下学期说课竞赛做打算。 开展丰富多彩的学生活动，尤其是开展国学文化进校内系列活动。本学期英语组担当了学校艺术文化节的一项重要活动，“国学文化进校内”之“英语诵读大赛”。高一高二年级组主动打算，组内海选，校内终选，学生参加热忱高涨，对教学氛围的营造起到了主动的推动作用。高三年级开展了思维导图活动的竞赛。校内文化精彩纷呈，有力地推动了校内精神文明建设。 8.我组青年老师主动参与上级主管部门组织的各项活动。滁州市教学案例评比活动一大批老师参加，杨柳，高
6、国丽，胡瑛，杨正等老师获得优秀成果；王璐璐、黄艳青、刘赵三位老师在市级基本功大赛活动中，获得优异成果，我组其他老师也主动参加多项活动在此不一一列举。全体老师参与新课程标准培训活动等。 初中学连接教材的运用和落实是我校的一大事务，英语教研组也不甘落后，主动开展高一的教材落实，高二高三的教材编写跟进。 10.英语名师工作室的主动投入运用。 我们主动的走过了20xx，迎来了20xx年，英语教研组肯定会更加主动迎头赶上学校的发展步伐，今后加大教学教研强度和投入，用更好的姿态迎接将来的无限可能和挑战。 最新英语教研组工作总结范文汇编2 转瞬间，一学期的工作又近尾声。在学校领导关切，指导下，我们努力、踏实
7、地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的服务，静默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教化教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。 一.加强学习，提升素养 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。这学期，我们学习了中国知网，懂得网络资源给教学带来的巨大作用，我们可以参照其有效的方法用在教学上。信息技术提升工程培训，使我们学会了怎样做PPT，给我们的英语课堂增加了无穷的乐趣与朝气，给英语教学带来了很大的便利。片段教学教会了我们如何进行教学设计与PPT制作相结合，通过磨课
8、，再次提升我们老师的实际应用实力，我们学校的开放周活动，更是考验大家的教学水平，实践证明，我们的水平得到许多同行及领导的认可。 二.做好教学常规的学习和实施工作 在平常教学中，明确上课，备课及写教案，布置作业及批改中的一些详细要求，在教学中留意这些环节，以制度为准则，比照检查严格执行。 三.提高学生学习英语的爱好 这学期，我们英语组开展了每周一傍晚的英语角，形式有对话，朗诵，演讲等。为了引入竞争意识，七年级实行英语书法竞赛，七到九年级实行学问竞赛，分别设立一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，并给以表彰。每个老师对学困生进行谈心，实行帮扶安排。 四.今后设想 1，英语角开展得更有效些，每周一个详
9、细话题，每班几个代表上台演讲;2.加强备课组合作，发挥团体力气;3. 加强业务学习。 最新英语教研组工作总结范文汇编3 本学期我们英语组全体老师在学校领导的关切下，根据区老师发展中心的要求，结合本组的特点，确定了本学期工作目标和详细措施，明确树立质量意识，把教研活动和教学实践结合起来，较好地完成了教化、教学和探讨任务。 我们主要做了如下工作： （1）定期组织老师仔细学习教化理论，提高老师的理论素养，特殊是学习新课程理念。我们还邀请镇江市教研室万红红老师来校指导工作。 （2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率
10、。 （3）主动开展教学科研，用教化科学指导教学。 （4）组织公开教学，开展听课和评课活动和讲座。 （5）备课组，分工合作。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。七年级抓好起始阶段英语学习习惯的养成；八年级抓好方法、基础教学，培育学生素养；九年级多角度训练学生的思维品质，提高英语听说读写实力。围绕目标，教研组有安排，有内容主动绽开工作，加强中考试题和复习探讨。 我们英语组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。老师为了抓好起学生的学习习惯的养成，提高英语成果，集体备课，集思广益，通力合作。老师在辅导学生特别耐
11、性，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发学生学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；九年级的老师惜时如金，分秒必争，她们常常一起探讨提高英语复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。我们英语组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。尤其在九年级英语口语听力人机对话前夕，七八年级的老师们发扬无私奉献精神，利用午自修的时间，帮助九年级的老师进行个别辅导。 我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教化理论和本学科的教学阅历，老师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，主动参与学
12、校组织的各类教化教学活动。 我们组本学期主要是以不同的方式激发学生学习英语的爱好，如3。29邀请上海摩英英语培训机构的老师来给学生演讲，关于“英语点燃希望，自信成就幻想”的讲座；英语组开展口语过关和词汇过关考试的活动；请box fish盒子鱼的老师给老师们介绍这个软件APP的运用，并在学生中进行推广。 我们组全体老师在新的学年里，决心更加团结协作为提高教学质量，实施素养教化而发奋努力。 最新英语教研组工作总结范文汇编4 回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中，我校老师追求教化内涵的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为
13、本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动教化教学改革的深化发展，并做了超多的教学实践、教学探讨工作，现小结如下： 一、探讨新课程理念，提高课堂效率 以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们仔细修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、探讨、领悟新标准，人手一份，比照各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。 二、以研促教，以研促改，以研促发展 实施新课程，首先老师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正好处上体现老师是课程的参
14、加者和开发者；其次要转变教学行为，从真正好处上实现老师主角转变；第三，从真正好处上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培育学生创新精神和实践潜力。详细做法是：依据课改要求来制订教学安排；编写教案时将目标转换为可视察性、可检测性和可操作性；要进行课的设计；要上好课改课；老师要转变教学行为；课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围；要进行课堂教学评价(过程评价、构成性评价)；要进行课后反思。 三、加强青年老师培育、带教工作 加强青年老师的带教工作，把“传-帮-带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年老师搭建平台，快速成长。我们
15、平常利用课余时间专心探讨多样的教学方法，在教研活动中探讨新的教学理念，大家竭力在教化教学工作上赐予青年老师帮忙。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成果也有所提高。在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年老师强壮成长，成为教学的好手。 四、无私奉献，爱岗敬业 由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成果，我们英语组的老师都有哑嗓子的经验。值得欣慰的是，学生的成果都在不同程度上有提高。 五、本学期教研组取得的荣誉(略) 并且，组织各年级段学生参与英语贺卡制作竞赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升学生学习英语爱好，提高语言的综合运用潜力。 总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！
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