中班数学活动有趣的小东西教案反思

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1、中班数学活动有趣的小东西教案反思中班数学活动有趣的小东西教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，培养幼儿观察的兴趣，体会探索的乐趣，激发幼儿表现力和创造力，在活动中培养幼儿点数的能力和按数量分类的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看有趣的小东西教案吧。活动目标：1培养幼儿观察的兴趣，体会探索的乐趣，激发幼儿表现力和创造力。2在活动中培养幼儿点数的能力和按数量分类的能力。3鼓励幼儿发挥创造力，大胆尝试，用语言、艺术等形式表达自己获取的知识经验和想法。4引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1知识经验的准备：活动前

2、丰富幼儿有关昆虫、动物等小东西的一些常识。2教材的准备：较大的螃蟹两、三只；图画纸、彩笔；录音机、伴奏带；昆虫、动物的图片、头饰、标本；数字卡片。活动过程：1在优美的音乐伴奏中，教师：小朋友们，在美丽的秋天里我们和许多可爱的小东西交上了朋友，你们还记得它们是谁吗（让幼儿回忆已有的知识经验。）2出示螃蟹，让幼儿认识新的小东西，引起幼儿活动兴趣。3鼓励幼儿大胆地与螃蟹交朋友，观察螃蟹怪异的体态，通过看一看、数一数、说一说等探索活动感知螃蟹的特征和习性。（重点在数一数有几只螃蟹、每只螃蟹有几只脚。）4模仿螃蟹独特的行走姿态，在探索活动中随着音乐艺术地再现小螃蟹的动态特征。5让幼儿自由观察，比较一下螃

3、蟹的脚和小朋友知道的其他小东西的脚有什么不同。6延伸活动幼儿自主选择进行观察活动，对几只脚的小东西进行简单的分类，并用自己的方式记录观察结果。教师在活动中一边指导，一边寻找幼儿新的兴趣点。活动建议：1为了安全，螃蟹可用绳子绑住蟹壳，方便教幼儿观察。2活动建议采取分组的形式，有利于幼儿探索、发现，有利于教师指导，帮助不同需要和不同层次的幼儿充分发展。3有条件的话可提供一些活的昆虫和小动物给幼儿观察。活动反思：有趣的小东西活动实质是一个促进幼儿语言、艺术、认知和情感发展为目标的综合活动。活动选材投幼儿所好，把握住幼儿喜欢小东西的兴趣点，给幼儿提供探索与发现的平台。组织活动的过程坚持纲要中所提出的在教育与发展之间既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用的观点，形成合作探究式的师生互动的原则。在整个活动中，幼儿始终是活动的主人，我把自己的角色定位为他们的同伴朋友，支持者、合作者和引导者。为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围，使幼儿尽情地与同伴、教师交流，在不知不觉中丰富了幼儿的知识，获得情感体验，发挥了幼儿的主体性，达到了活动的预期效果。