2021年体质健康测试方案-体质健康测试工作方案.doc

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1、2021年体质健康测试方案-体质健康测试工作方案组长:宋其峰副组长:张相利组员:王焕众彭清英崔凤婷刘元武2、学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体质健康标准实施的第一责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合，共同_实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的_成绩记录、等级评定，负责本班的_工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身

2、体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组:测试数据项目为:小学一、二年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、_米跑、_分钟跳绳。小学三、四年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、_米跑、_分钟仰卧起坐。小学五年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、_米跑、_米(_米_8往返跑)、_分钟仰卧起坐。三、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行_。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、

3、监督检查人员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可_评价等级依据。免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。5、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。7、学校要建立学生

4、体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照标准的要求计算得分、评定等级。8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。四、数据收集与整理上报1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。(_月_日前全部上报国家素质网)2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。五、具体要求与措施1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。2、加强对学生体质健康标准测试的

5、_和管理，积极_多种多样的体育锻炼形式，将体育课的_形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。六、奖励与处罚1、学校对学生体质健康标准实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优

6、秀的学生，而且注重评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。同时也对参与学生体质健康标准测试工作的有关人员工进行奖评。3、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者方可评为三好学生。4、健全奖惩制度(1)属于下列情况者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先进个人。1学校达标合格率低于_%;2学校学生发生重大安全事故(致残或死亡)_起以上。(2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励1实施学生体质健康标准测试工作_开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，内容丰富成绩显著;2学生体质健康档案完善，上报数据准确及时;3无重大安全事故发生。_年渐汶河小学学生体质健康标准测试领导工作小组体质健康测试方案篇2

7、一、_与管理1、学生体质健康标准的实施要由学校统一安排，各部门协同配合，共同_实施。教务处负责安排落实体育教育的相关工作、配合_测试工作和体育教师的调配使用以及设备日常管理和操作培训工作;体育组负责测试的_和成绩记录、等级评定工作，负责成绩的网上录入、上报工作;班主任负责本班学生的_工作;医务室负责资料的存档工作。2、学校的学生体质健康标准测试工作在_月中旬开展，并将此工作列入学校评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，具体测试数据项目为:身高、体重、肺活量、_米(男)_米(女)、排球、立定跳远或坐位体前屈

8、。三、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次。本次分年级进行采样测试、录入。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录、录入要准确无误。3、学生体质健康标准按百分制记分，每个测试项目得分之和为学生体质健康标准的最后得分，根据最后得分评定等级:_分以上为优秀，76_分为良好，_分一_分为及格，_分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入学生体质健康标准登记卡片。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩来评定。4、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。5、因病或残疾不能参加全部或部分项目测

9、试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行，但能参加测试的项目仍需测试记录，可_评价等级依据。免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。6、因病临时不能参加测试的学生经医院证明、班主任核实、体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。7、建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成绩，由体育组汇总，并按照标准的要求计算得分、评定等级。并负责记录在标准登记卡上，在毕业时放入学生档案。8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校医务室专人保存，并定期归入学生的体育健康档案。9、学生测试项

10、目的测试值记录、得分、评定等级有误需修改时，要完善手续。测试值修改由测试组总负责人核实签字;得分、评定等级修改由学生或体育组向教务处说明原因、核实无误后，教务处负责签字。四、具体要求与措施1、相关部门要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。2、体育组负责对学生进行采样测试_月_日前结束测试;对采样学生成绩的录入，完成时间为_月2、_日;_月_日上传数据。3、在测试中要作好安全防范工作，以防安全事故的发生。五、奖励与处罚1、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者方可参加有关评优评先。2、学生奖励与降低分数的办法(1)属下列情况之一者，奖励_分，不同

11、项可累计加分。a、阳光体育活动和体育课出勤率达_%以上，并认真锻炼;b、获等级运动员称号者;c、参加校运会及以上比赛，获名次者;d、各班体育干部在_各项体育活动中工作认真负责者。(2)属下列情况之一者，该学年学生体质健康标准测试成绩最高记分为_分，评定等级为不及格。a、对体育课、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年累计超过应出勤数1/10者;b、因病、事假缺勤，一学年累计超过1/3者(不包括免予执行标准者)。凌海市班吉塔镇初级中学体质健康测试方案篇3一、指导思想:为了贯彻落实教育部_关于_年国家学生体质健康标准(_年修订)测试盒上报工作_通知，建立和完善学生体质健康监测评价制度，推动学校体育的科

12、学发展，根据省教育厅_做好_年【国家学生体质健康标准】测试及上报工作_、(牟教体字【_】2_号)精神，确保今年_市实施国家学生体质健康标准的测试及数据上报工作达到_%，落实_教育体育局有关学生体质健康测试工作的实施意见，为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，本着学生体质健康测试工作“公开、公正、公平”的原则，认真做好_年学生体质健康测试工作，特制定_中心中学_年学生体质健康测试工作实施方案。二、_与管理为了贯彻和落实上级部门关于认真做好_年学生体质健康测试工作，认真做好本次学生体质健康测试工作，特成立_中心中学_年学生体质健康测试工作领导小组和工作

13、小组。领导小组组长:孙书杰副组长:陶杰、刘俊卿组员:刁扎根、郑玉强、韩勋、陶凯、王文涛。工作小组组长:陶凯副组长:王文涛组员:各班班主任及任课教师后附测试教师_三、测试项目与对象:根据_教体局发布的_年_学生体质健康测试工作的具体要求，下列为_年学生体质健康的项目。六年级:体重指数、肺活量、坐位体前屈、_米跑、_米跑(50_8往返跑)、_分钟跳绳、_分钟仰卧起坐。七、八、九年级:体重指数、肺活量、_米跑、_米跑(男)、_米跑(女)、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、_分钟仰卧起坐(女)。说明:凡测试项目后未注明性别的，男生、女生都测。_年学生体质健康测试对象为在籍在校的学生，对于智障、残疾

14、、因病不能参加测试的学生需要提供必要的证明材料。四、具体安排:1、_年_月_日前召开参加测试工作会议，公布测试方案。2、_年_月_日-_日做好测试准备工作(测试仪器的校正、测试器材的准备等)，体育老师对学生肺活量的使用技巧、引体向上、仰卧起坐、坐位体前屈的测试作必要的技术指导。3、测试安排第一阶段:_年_月_日之前利用体育课或体育锻炼时间完成身高、体重、视力项目的测试工作及测试场地。第二阶段:_年_月_日至_月_日之间依次进行六、七、八、九年级的测试工作。第三阶段:_年_月_日对因请假未测试和对测试成绩有异议的同学进行最后一次测试。4、数据收集与整理上报、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。以上为上_中心中学_年学生体质健康测试工作方案，希望各部门通力协作，把此次中学学生体质健康测试工作做得“安全、有序、真实、有效”。第9页共9页