《部编本人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》精品ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》精品ppt课件（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 周幽王西周灭亡烽火戏诸侯课题导入课题导入东周西周镐京洛邑犬戎河水渭水 周平王东迁 东周开始！东 周春春 秋秋 战 国 公元前770年 公元前476年 公元前475年 公元前221年第 6 课 动荡的春秋时期学习目标1、了解春秋时期，经济发展及王室衰微的表现。2、识记春秋时期的主要霸主，探究春秋争霸的影响。1、春秋时期，出现了 和牛耕，促进了农业的发展。2、随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了 交换市场，金属 被更多的使用。3、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的 和 也先后北上争霸。他们以“”为旗号。4、春秋第一个霸主是 ，任用 为相。5、在春秋
2、争霸的过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，出现了大规模的 。自主学习。填空，展示（3+2）1、农业出现了铁农具、牛耕合作探究1。独思互学展示（2+1+1）一、春秋时期的经济发展 北京人、山顶洞人北京人、山顶洞人-半坡人、河姆渡人半坡人、河姆渡人-夏、商、西周夏、商、西周-春秋时期春秋时期-打制石器磨制石器青铜器 铁器你还记得远古人类使用的生产工具吗？复习复习齿耙齿耙锸锄镰春秋时期的铁农具管子记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。山海经上记载的铁矿山，达三十多处。讲授讲授人力畜力变讲授说一说：铁器、牛耕应用于农业生产，有何作用？提高了生产效率，促进了农业生产。牛耕图牛耕图铁农具和牛耕的
3、使用，是春秋时期生产力水平提铁农具和牛耕的使用，是春秋时期生产力水平提铁农具和牛耕的使用，是春秋时期生产力水平提铁农具和牛耕的使用，是春秋时期生产力水平提高的重要标志。高的重要标志。高的重要标志。高的重要标志。合作探究2。独思互学展示（2+1+1）1、农业2、手工业3、商业青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作，规模不断扩大商品交换市场、金属货币使用铁农具、牛耕，促进了农业的发展铁农具和牛耕的使用合作探究3。独思互学展示（2+1+1）分封制逐步瓦解诸侯崛起，争霸。原因：表现：结果：合作探究4。独思互学展示（2+2+2）二、王室衰微、周王室的统治势力、周王室的统治势力、周王室的统治势力、周王室
4、的统治势力大减。大减。大减。大减。、天子无力控、天子无力控、天子无力控、天子无力控制诸侯，诸侯不再听从制诸侯，诸侯不再听从制诸侯，诸侯不再听从制诸侯，诸侯不再听从王命。、诸侯不再定王命。、诸侯不再定王命。、诸侯不再定王命。、诸侯不再定期向天子纳贡。期向天子纳贡。期向天子纳贡。期向天子纳贡。名称名称土地土地兵力兵力财力、财力、人口人口天子与诸侯天子与诸侯关系关系西周西周直辖方圆直辖方圆千里千里直辖直辖14万万人人以上以上人口众多，人口众多，资源丰富资源丰富天子在政治上有天子在政治上有最高最高地位地位东东 周周直辖方圆直辖方圆百里百里直辖直辖几千人几千人人口所剩无人口所剩无几，财力减几，财力减少少
5、天子成为天子成为傀儡傀儡，依靠强大的诸侯依靠强大的诸侯东周和西周王室实力对比表东周王室实力与西周相比有什么变化？对比，思考时代特点：春秋时期时代特点：春秋时期礼乐征伐自诸侯出。论语春秋时期政治上出现了什么情况？讲授王室衰微，诸侯争霸，王室衰微，诸侯争霸，国家分裂割据平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。史记表明诸侯各自为政，相互攻伐，国家分裂割据。合作探究5。独思互学展示（2+1+1）三、诸侯争霸1 1，春秋时期著名的霸主有哪几位？，春秋时期著名的霸主有哪几位？齐桓公 越王勾践齐桓公 吴王阖闾晋文公楚庄王秦穆公改革内政、
6、发展生产、训练军队改革内政、发展生产、训练军队“尊天子、攘四夷尊天子、攘四夷”的旗号的旗号，号令诸侯，号令诸侯结果：结果：任用管仲为相任用管仲为相（善于用人）（善于用人）成为春秋时期第一个霸主原因：原因：内容：内容：2 2，齐桓公称霸，齐桓公称霸合作探究6。独思互学展示（2+2+1）海海江 水 淮 水渭 水洛邑东周河 水汉 水卫燕鲁齐宋吴越楚秦晋春秋争霸形势图北狄山戎楚“尊王”，就是拥护周王室；“攘夷”，当时我国北方的狄人和戎人，借中原各国争战之机内侵，对各国造成严重威胁。领头伐夷，就能得到各国的拥戴。管仲相（辅佐）桓公，霸诸侯，一匡天下。论语讲授合作探究7。独思互学展示（2+2+1）3 3，
7、春秋诸侯争霸的影响，春秋诸侯争霸的影响弊：给人民带来灾难。利：客观上有利于局部统一和民族融合。史料补充史书记载，西周初年有800诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期只有10多个诸侯国了。春秋时期的经济发展铁器出现牛耕使用王室衰微、诸侯争霸分封制逐步瓦解霸主：齐桓公、晋文公等影响给人民带来灾难促进局部统一促进民族融合生产力提高检测练习 (独立完成，全对点赞）1、春秋时代社会风雷激荡烽烟四起战火连天。春秋时期开始于()A、公元前841年 B、公元前771年 C、公元前770年 D、公元前476年2、春秋时期，社会经济有很大的发展。能为该结论提供佐证的史实包括（）当时推广了铁制农具和牛耕手工业规
8、模扩大，专业化程度有所提高很多城市开设了商品交换市场金属货币越来越广泛地流通 A、B、C、D、3.“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首”。他就是（）A、周武王 B、齐桓公 C、晋文公 D、秦王嬴政4“春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列对春秋战国时期战争说法不正确的是()A、巩固了周王室 B、给社会带来了灾难C、有利于国家走向统一 D、促进了民族交融。5、根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是()A、弱肉强食 B、国家的数量越来越少 C、统一 D、适者生存6、春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是（）夺取更多的土地、财产和人口维护周天子的利益左右天下，号令诸侯保障分封制度A、B、C、D、
部编本人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》精品ppt课件
