上科学第一节大气层课件

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1、弯弯的月儿小小的船，弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。在弯弯的月儿上，能看见闪闪的星星蓝蓝的天吗？上科学第一节大气层课件月球上看到的天空与地球上有什么不同？为什么？地球上看到天空的蓝色是因为地球上看到天空的蓝色是因为空气的空气的漫散射漫散射造成的造成的,月球上没月球上没有空气，没有光线被散射，所有空气，没有光线被散射，所以看到的是宇宙的本色，也就以看到的是宇宙的本色，也就是黑色。是黑色。上科学第一节大气层课件第一节 大气层上科学第一节大气层课件如果没有大气,地球会没有没有复杂的天气变化

2、复杂的天气变化和和自然奇观自然奇观上科学第一节大气层课件学习目标1、了解大气层的重要性。、了解大气层的重要性。2、了解大气温度的垂直分布特点。、了解大气温度的垂直分布特点。3、掌握大气的垂直分布规律。、掌握大气的垂直分布规律。4、理解对流层的特点，探究对流的形成。、理解对流层的特点，探究对流的形成。上科学第一节大气层课件一、大气的重要性 1.提供生命存在的条件2.发生复杂的天气变化，避免温度急剧变化3.挡住紫外线及其他小天体撞击上科学第一节大气层课件温度温度（OC）高高度度0125585-100（千米）（千米）-80-600-2020 50大气的温度垂直分布图你能说说大气温度垂直分布的规律吗？

3、你能说说大气温度垂直分布的规律吗？提示：（1）图中纵轴和横轴分别代表什么？（2）图中温度的变化曲线象什么？（3）随着高度的升高，温度呈现什么样的变化规律？上科学第一节大气层课件温度温度（O OC C）高高度度0125585-100（千米）（千米）-80-600-2020 5050大气温度随高度增加大气温度随高度增加而降低而降低大气温度随高度增加大气温度随高度增加而升高而升高大气温度随高度增加大气温度随高度增加而降低而降低大气温度随高度增加大气温度随高度增加而升高而升高二、大气的温度二、大气的温度大大气气的的温温度度垂垂直直分分布布图图上科学第一节大气层课件为什么我们去登山时要注意保暖为什么我们

4、去登山时要注意保暖为什么哈勃望远镜要穿一件银白色的为什么哈勃望远镜要穿一件银白色的“外衣外衣”？生活在0-12千米的区域内，大气温度只是随高度增加而降低，在登山时，人登得越高，大气温度越低。外层温度高，太阳辐射强，这层外壳主要可以反射热辐射，避免高温下，外壳熔化。600千米高空千米高空上科学第一节大气层课件讨论:根据大气温度垂直分布的特点,可以把大气分成几层?层序层序高度高度温度分布特点温度分布特点上科学第一节大气层课件层序层序高度高度温度分布特点温度分布特点第一层第一层 0817 0817千米千米 随高度增加而降低随高度增加而降低（对流层）（对流层）(赤道厚两极薄赤道厚两极薄)第二层第二层

5、17-55 17-55千米千米 随高度增加而升高随高度增加而升高（平流层）（平流层）第三层第三层 55-85 55-85千米千米 随高度增加而降低随高度增加而降低（中间层）（中间层）第四层第四层 85-500 85-500千米千米 随高度增加而升高随高度增加而升高（暖层）（暖层）第五层第五层 500-1000 500-1000千米千米 随高度增加而升高随高度增加而升高（外层）（外层）三、大气的分层三、大气的分层 上科学第一节大气层课件对流层平流层上冷下热上冷下热高空对流高空对流中间层暖层外层又称电离层又称电离层,完成远距完成远距离无线电通讯离无线电通讯电话信息和电视图象通电话信息和电视图象通过

6、卫星来传送过卫星来传送流星体大部分在这燃流星体大部分在这燃尽尽,是气象研究的上界是气象研究的上界下层的臭氧层吸收紫外下层的臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行现象少，适合高空飞行雨、雪、暴雨和大部分雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象云等天气现象 天然屏障上科学第一节大气层课件风雨雷电风雨雷电 你知道下列物体或现象出现在哪一层吗？你知道下列物体或现象出现在哪一层吗？对流层对流层客机水平飞行客机水平飞行 平流层平流层流星流星 中间层中间层极光极光100km500km 100km500km 暖层暖层宇宙飞船宇宙飞船200km400km200km400km 暖层暖层

7、人造卫星人造卫星1000km1000km以上以上 外层外层热气球飞行热气球飞行 平流层平流层上科学第一节大气层课件1 1、写出各字母所代表的、写出各字母所代表的大气层名称。大气层名称。2 2、大气中随高度上升温、大气中随高度上升温度逐渐下降的是度逐渐下降的是_，随高度上升大气温度逐随高度上升大气温度逐渐上升的是渐上升的是_._.对流层对流层平流层平流层中间层中间层暖层暖层CBAD上科学第一节大气层课件3 3、如果地球上没有大气，、如果地球上没有大气，_仍然存在仍然存在A A、彩虹、彩虹 B B、流星、流星 C C、下雪、下雪 D D、地震、地震4 4、有复杂的天气现象的是、有复杂的天气现象的是

8、_层。层。A A、平流层、平流层 B B、对流层、对流层C C、中间层、中间层 D D、暖层、暖层DB上科学第一节大气层课件地球3/4的大气质量集中在距地表18千米以内的对流层；在80千米的高空，空气密度大约只有海平面的0.001；在地面以上1000千米左右的的高度，空气密度已变得非常小；5000千米外是真空。上科学第一节大气层课件1、在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热，、在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热，烧杯中的水会流动吗？烧杯中的水会流动吗？空气受热时，是否也会和烧杯中的水一空气受热时，是否也会和烧杯中的水一样流动起来？样流动起来？2、点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只大、点燃一段线香

9、，横插在橡皮泥上，把一只大号烧杯倒扣在桌面上，线香置于中间，线香的号烧杯倒扣在桌面上，线香置于中间，线香的烟烟会形成对流会形成对流上科学第一节大气层课件上科学第一节大气层课件上科学第一节大气层课件 受对流运动的影响受对流运动的影响,热的地方空气的垂直热的地方空气的垂直运动呈运动呈_,_,冷的地方空气的垂直运动呈冷的地方空气的垂直运动呈_._.上升上升下沉下沉上科学第一节大气层课件请在下图中用箭头表示出空气对流运动的规律请在下图中用箭头表示出空气对流运动的规律:对流层最显著的特点：对流层最显著的特点：强烈的对流运动强烈的对流运动。上科学第一节大气层课件思考：思考：冰箱的冷凝管为什么冰箱的冷凝管为

10、什么要安装在冷藏室的上面？要安装在冷藏室的上面？冷空气下沉，易形成对流，达到制冷效果冷空气下沉，易形成对流，达到制冷效果上科学第一节大气层课件想想一一想想对对流流层层的的温温度度特特点点，对对形成对流有利吗？形成对流有利吗？它的温度特点是气温随高度的增加而降它的温度特点是气温随高度的增加而降低，有利于对流的形成。低，有利于对流的形成。上科学第一节大气层课件对流层1 1、对流层的厚度随、对流层的厚度随纬度纬度的的增加增加而而变小变小。2 2、对流层聚集地球、对流层聚集地球3/43/4的大气质量的大气质量和几乎和几乎全部的水汽、固体杂质全部的水汽、固体杂质3 3、对流层最显著的特点：、对流层最显著

11、的特点：强烈的对流运动强烈的对流运动4 4、各种、各种天气现象天气现象都发生在对流层都发生在对流层5 5、对流层与人类最密切、对流层与人类最密切.上科学第一节大气层课件对流层 现在,你能解释为什么对流层中天气复杂多变了吗?(2)(2)对流层聚集几乎全部的水汽、固体杂质对流层聚集几乎全部的水汽、固体杂质(1)(1)对流层对流运动强烈对流层对流运动强烈(3)(3)水汽和杂质通过对流运动向上运输水汽和杂质通过对流运动向上运输,上升遇上升遇冷形成云和雨等天气变化冷形成云和雨等天气变化上科学第一节大气层课件上科学第一节大气层课件中考知识点中考知识点中考知识点中考知识点1.1.大气层：指在地面以上到大气层

12、：指在地面以上到大气层：指在地面以上到大气层：指在地面以上到10001000千米左右的高度内千米左右的高度内千米左右的高度内千米左右的高度内,包围着地球的空气层。包围着地球的空气层。包围着地球的空气层。包围着地球的空气层。2.2.大气层的作用：大气层的作用：大气层的作用：大气层的作用：AA、造成天气变化；、造成天气变化；、造成天气变化；、造成天气变化；BB、有声音；、有声音；、有声音；、有声音；C C、免受陨石侵袭；、免受陨石侵袭；、免受陨石侵袭；、免受陨石侵袭；DD、温差较小；温差较小；温差较小；温差较小；E E、保护地球；、保护地球；、保护地球；、保护地球；F F、提供资源、提供资源、提供

13、资源、提供资源3.3.大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为可以把大气分为可以把大气分为可以把大气分为5 5层层层层-对流层、平流层、中间层、暖层、外层。对流层、平流层、中间层、暖层、外层。对流层、平流层、中间层、暖层、外层。对流层、平流层、中间层、暖层、外层。4.4.对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密

14、切的一层。对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。AA、对流层最显著的特点、对流层最显著的特点、对流层最显著的特点、对流层最显著的特点-有强烈的对流运动，有强烈的对流运动，有强烈的对流运动，有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：热空气上升，冷空气下降空气对流运动的规律：热空气上升，冷空气下降空气对流运动的规律：热空气上升，冷空气下降空气对流运动的规律：热空气上升，冷空气下降BB、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；、各种复杂的天气现象（如

15、云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；C C、热原：地热、热原：地热、热原：地热、热原：地热DD、集中地球、集中地球、集中地球、集中地球3/43/4的大气质量和几乎全部水汽、固体杂质。的大气质量和几乎全部水汽、固体杂质。的大气质量和几乎全部水汽、固体杂质。的大气质量和几乎全部水汽、固体杂质。E E、两级地区厚度、两级地区厚度、两级地区厚度、两级地区厚度8 8千米，赤道地区厚度千米，赤道地区厚度千米，赤道地区厚度千米，赤道地区厚度17171818千米。千米。千米。千米。5.5.平流层：平流层：平流层：平流层：A.A.大气温度随高度的增加而

16、逐渐增高（热原：紫外线）大气温度随高度的增加而逐渐增高（热原：紫外线）大气温度随高度的增加而逐渐增高（热原：紫外线）大气温度随高度的增加而逐渐增高（热原：紫外线）BB、气流平稳，利于高空飞行。、气流平稳，利于高空飞行。、气流平稳，利于高空飞行。、气流平稳，利于高空飞行。C C、内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。、内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。、内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。、内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。6 6、中间层：、中间层：、中间层：、中间层：A A、温度随高度的升高而逐渐下降、温度随高度的升高而逐渐下降、温度随高度的升高而逐渐下降、温

17、度随高度的升高而逐渐下降 B B、也有对流，是气象研究的顶层、也有对流，是气象研究的顶层、也有对流，是气象研究的顶层、也有对流，是气象研究的顶层7 7、暖层：、暖层：、暖层：、暖层：AA、温度随高度的升高而逐渐升高、温度随高度的升高而逐渐升高、温度随高度的升高而逐渐升高、温度随高度的升高而逐渐升高 B B、通讯设备发射层、通讯设备发射层、通讯设备发射层、通讯设备发射层8 8、外层：、外层：、外层：、外层：A A、温度随高度的升高而逐渐升高、温度随高度的升高而逐渐升高、温度随高度的升高而逐渐升高、温度随高度的升高而逐渐升高 B B、卫星发射层、卫星发射层、卫星发射层、卫星发射层上科学第一节大气层课件上科学第一节大气层课件