全教育信息化应用优秀成果

《全教育信息化应用优秀成果》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全教育信息化应用优秀成果（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第三届全省教化信息化应用优秀成果评比活动指南目 录一、参评人员范围二、评比项目及内容要求（一）项目设置（二）内容及制作要求（三）评价指标（四）其他要求三、参评方法（一）参评方法、报送数量及方式（二）报送时间及评比结果公布四、组织工作（一）组织领导（二）联系方式一、参评人员范围全省基础教化阶段各学校老师、教研人员、教化技术工作者，各有关高等学校教化电视工作者。二、评比项目及内容要求（一）项目设置全省教化信息化应用优秀成果评比活动项目设置有：1. 优秀论文2. 优质课3. 优秀教化电视节目 （1）教化电视栏目（2）教化电视新闻（3）校内电视作品（4）教化电视主持人风采（二）内容及制作要求1. 优秀

2、论文依据“深化应用，融合创新”的主题，论文详细选题可包括：教化信息化促进教化改革的理论与实践探讨、区域教化信息化与教化公允和教化均衡探讨、教化信息化可持续发展探讨、信息技术促进师生发展及创新人才培育探讨、数字教化资源的开发、应用、共享与服务探讨、在线教化探讨与实践、“三通两平台”的探讨与应用、高效教化产品设计及其教化应用探讨、教化信息化促进教化管理的理论与实践探讨、家、校、企互动创新方式及其推动教化信息化的探讨等。以及不限于以上内容，其他与教化信息技术推动教化教学改革和教学创新有关的内容以及相关探讨成果，以论文形式呈现。撰写要求：文章应有明确的观点和详细的内容，能突出重点，围绕一个中心绽开论述

3、，能反映学术和实践创新。文章应包含题目、摘要(200字以上)、关键词(35个)，正文、参考文献、文中引等，字数限制在35007000字(含图表)。不要在论文里写作者署名及工作单位等联系方式。作者限1人。2. 优质课着重强调信息技术与课程融合，应体现信息技术在学科教学中的应用，突出教学手段和教学方式的创新，是一节完整的课堂教学实录。制作要求：可以在录播教室录制、也可以在一般教室由双机位及以上摄像机录制完成，时长不超过50分钟。前期录制拍摄辨别率不低于720576，视频制作举荐运用高清制式，压缩举荐采纳H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，封装格式举荐运用MP4，作品大小不超过700M。

4、主讲老师限1人，指导老师限1人。报送时应附有本人教案的电子文档。3. 优秀教化电视节目（1）教化电视栏目：要求自办自创，以期为单位报送。（2）教化电视新闻：每条新闻时长限制在3分钟以内。（3）校内电视作品：制作范围包括课本剧、电视短剧、DV纪实、电视小品等，时长限制在15分钟以内。（4）教化电视主持人风采：教化电视新闻、专题采访、栏目主持；（不含电台播音主持）时长限制在10分钟以内。制作要求：以上项目均要求前期录制拍摄辨别率不低于720576，视频制作举荐运用高清制式，压缩举荐采纳H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，封装格式举荐运用MP4，作品大小不超过2G。作品作者人数限5人。（

5、三）评价指标1. 优秀论文评价指标标准（满分100分）权重价值性选题价值：论文选题紧密结合自己的教化教学实际状况，体现当前课程改革的相关要求，突出信息技术与教化创新主题，具有重要的实践指导价值和可推广价值。30分应用价值：论文观点显明，围绕信息技术教化应用的理论与实践问题提出切实有效的解决措施，重在解决实际问题，具有启发性和可借鉴价值。科学性论点正确，符合实际，表述精确。20分论据科学、稳定、严密；试验及调查数据精确牢靠，符合教学规律，没有不确定、揣测性的内容。探讨方法科学，资料数据详实，推理严密，统计分析正确。规范性文章体例严谨（有关键词、摘要、正文和参考文献等），论述严谨，逻辑性强。20分

6、概念表述清楚精确。内容和纲要切题，引用规范，图表制作精确。无学问性和常识性错误，文笔流畅，文质美丽，可读性强。创新性理论创新：结合当前信息技术教化的理论探讨进展，提出新的教化思想、方法和手段，对已有的信息技术教化理论进行科学的修正和补充，而不是对已有探讨结论的再次论证。30分实践创新：在信息技术教化应用实践方面取得创新的进展或突破，有新思索、新方法、新策略、新探究。探讨方法创新：用新的方法进行探究和探讨；对已有的方法进行科学地修正和补充。实践性老师能够结合教化教学实际，充分利用高效教化资源、产品以及网络教化平台进行论文创作。如有运用高效教化产品、登录平台等教化实践操作，可作为论文亮点进行加分。

7、附加分5分2. 优质课评价指标评价要素（满分100分）权重教学目标体现新课标的理念；教学目标明确；提高学生信息技能和素养。15分教学设计教学情境符合教学目标和对象的要求；注意学科特点，将信息技术与学科教学整合；适当采纳符合教学要求的学习模式。25分教学行为面对全体学生，关注特性差异；能利用信息技术的功能优势调控教学活动；围绕教学，促进学生学习实力发展。25分教学效果教学和信息素养目标达成度高；学生思维活跃、主动参与，创新精神和实践实力培育得到充分体现。25分教学反思有刚好的反馈、评价和课后反思。10分（四）其他要求1. 有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。2. 优秀论文参

8、评作品应是从未在任何报刊、杂志等媒体发表的原创稿件，严禁剽窃或抄袭行为。3. 优秀教化电视节目参评作品应是2015年以来没有参与过省级以上评比（竞赛）的原创作品。三、参评方法（一）参评方法、报送数量及方式1. 优秀论文优秀论文参评作品采纳在线报送方式，作者本人自行登录“河南省教化信息化评比活动网站（）”，依据页面提示，选择相应链接注册和上传论文，每人只能提交一篇论文，提交后不能修改。参评优秀论文无需填写作品登记表。2. 优质课优质课参评作品需以省辖市（直管县）为单位统一在线报送，每省辖市报送数量不超过40件、直管县不超过20件。作品报送工作人员需加入QQ群191342031（不接受个人报名），

9、经管理员审核获得用户名及密码，然后登录“河南省教化信息化评比活动网站（r ）”，依据页面提示选择相应链接，集中上传作品清单和参评作品。3. 优秀教化电视节目优秀教化电视节目由作者所在单位集中后统一在线报送，每单位报送数量不超过10件。作品报送工作人员需加入QQ群191342031（不接受个人报名），经管理员审核获得用户名及密码，然后登录“河南省教化信息化评比活动网站（r ）”，依据页面提示选择相应链接，集中上传作品清单和参评作品。（二）报送时间及评比结果公布1. 报送时间优秀论文报送提交时间：即日起8月10日；优质课报送提交时间：即日起6月20日；优秀教化电视节目报送时间：即日起6月10日。请各单位自行驾驭有关作品上传时段，避开高峰。2. 评比结果公布依据专家评审状况，于9、10月份以文件形式公布评比结果并印发证书。四、组织工作（一）组织领导“河南省教化信息化应用优秀成果评比活动”由省教化厅主办，评比活动办公室设在省电化教化馆，主要担当详细组织工作。“河南省基础教化资源公共服务平台”（）是评比活动的信息发布和作品报送支持平台。（二）联系方式活动组织：（0371）66324348技术支持：（0371）66320267官方网站： ；