职称英语教材2

《职称英语教材2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职称英语教材2（45页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、“千里之行，始于足下”。我们把英语中的各类“词”比 作“桥墩”，把 各 种“句”比 作“桥梁”。不同词类构成了各种句型就象无数的桥墩支撑着各种桥梁。只有跨越了桥梁我们才能顺利到达彼岸，即我们顺利地通过职称考试。基础班课程列表第 1 讲树立信心，考试必过第 2讲词类第 3讲构词法第 4讲名词第 5讲代 词（1）第 6讲代 词（2）第 7讲形容词第 8讲冠词第 9讲数词第 1 0 讲动词的分类与时态（1）第 1 1 讲动 词 的 时 态（2）第 1 2 讲动词的被动语态第 1 3 讲助动词第 1 4 讲动词不定式第 1 5 讲动名词第 1 6 讲分词第 1 7 讲副词与介词第 1 8 讲连词与感叹

2、词第 1 9 讲句子的成分第 2 0 讲名 词 性 从 句（主、宾、表、同）第 2 1 讲定 语 从 句（D第 2 2 讲定 语 从 句（2）第 2 3 讲状 语 从 句（D第 2 4 讲状 语 从 句（2）第 一 讲 树 立 信 心，考试必过1 .职称考试的现实与个人的要求2 0 1 0 年的全国职称外语等级考试的成绩已经正式公布，这就标志着这项工作已全部结束，同时也标志着2 0 1 1年的全国职称外语等级考试的正式启动。晋升技术职称必须通过外语考试，而对于绝大多数技术人员来说，多年来一直工作繁忙，又加上上有老，下有小，生活负担繁重，即使有点基础多年来不用也都忘掉了。有些同志一拖再拖，不敢参

3、加考试；也有的同志几次不过，深感压力过大、甚至残酷。技术职称一定要提，试一定要考，大家就是带着这样对矛盾和急切心情汇聚到了环球职业网校。大家的要求理所当然，对我的信赖更使我责无旁贷，我会竭尽全力帮助大家顺利通过这次考试！2 .职称考试应试简介7.何 包 送 顶（15 t?名个郡今2 闻 模 判 新（7 ）括 之 意 易 篁 戚 句 孑”今）“.闵 禳 理 解（45 t ,U 书中也一篇）5 科 全 短 攵（1。个）6.宛 形 礁 变（15 t ,乂年中心）3 .建立英文思维逻辑中英两种语言有时有较大的差异。具有几千年历史的中国文化底蕴深厚而含蓄，而英美短暂的历史文化浅薄而张扬。这不仅体现在语言

4、文字上，同时也体现在行为方式上。比如：中国人逢年过节，客人所拿的礼物进屋时非常低调，走时主人一再推托不留。而外国客人进屋时大肆张扬所拿礼物，更是当面打开、大肆赞扬-翻。饮食上:中国人把好东西都包在饺子里、包子里、馅饼里;而外国的P i z z a,料全在外面。普通的一句问话：“你吃饭了吗？，中国的词序不动，只是词调变化就成了问句；而英语却需要语序倒装。了解了用言的思维差异，在学习中就U以逐渐地适应。4 .打好基础，百战不殆开设基础班就是要帮助大家打好必要的基础，一点点教，一 点点学，做到尽量多掌握，以便用最简单的基础知识来轻易解决考试中的各类问题，最后达到顺利通过考试的目的。考试题型题型材料类

5、型答题要求考查目的分值题量词汇选项15个句子给出15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语.在一定语境下理解单词或短语的意义1515阅读判断1篇短文给 出7句话，要求应试者根据文章内容做出判断（正、误、没有直接或间接提到）。误别和判断文章信息。771篇短文分两部分：1.概括大意见2.完成句子抓大意、掌握细节88阅读理解3篇短文每篇短文后有5道题，每道题后面有4个选项，要求应试者从中选择1个最佳答案。抓主旨、掌握细节、做出判断4515补全短文1篇短文短文中有5处空白，要求应试者通读短文并将移出部分重新放回短文的相应位置。把

6、握文章结构、作者思路。105完型埴空1篇短文短文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者从中选出1个最佳答案。正确理解文章内容.1515词类英语中的词可以根据词义、句法作用和形式特征分为十大词类。序号词类英语名称（编写）作用例词1名词Nouns(n.)表示人或事物的名称book,desk2代词Pronouns(pron.)代替名词、数词等They,many3形容词Adjectives(a.,adj)表示人或事物的特徵big,small4冠词Articles(art.)用在名词前，帮助说明其意义a,an,the5数词Numerals(num.)表示数目或顺序nine,third6动词Ve

7、rbs(v.)表示动作或状态say,know7副词Adverbs表示动作特徵或性状特徵very,usually(adv.)8介词Prepositions(prep.)用在名词或代词等前面，说明它与别的词之间的关系at,for9连词Canjunctions(conj.)用来连接词与词或句与句and,if10感叹词Interjections(inteij.)表示说话时的感情或口气oh,ah学习掌握好十大词类，要注意以下四个问题：1.将代表十大词类的“名、代、形、冠、数、动、副、介、连、感”象一个词一样背的越熟越快越好,以便永远运用于英语的学习之中。2.在以上十大词类中，前七种（除冠词外）都可在句中

8、独立担任成分（如名词可作主语、宾语，动词可作谓语等）。冠词、介词和连词都不能在句中独立担当任何成分。感叹词一般不构成句子的一部分，可看作特殊的一类。3.分清词类是学好英语的重中之重。每学一个词都应该知道它属于哪个词类。同时还要弄清楚各个句子成分应由哪些词类担当，例如：主语、宾语或表语多由名词或代词担当：He was a great success as an actor.他的演员生涯是非常成功的。表 语（名词）谓语一般由动词担当：Im sure well succeed.我肯定我们会成功。谓 语（动词）定语常由形容词担当：It was a successful party.这是一个成功的晚会。

9、定 语（形容词）状语常由副词担当：We successfully crossed the river.我们成功地渡过了那条河。状 语（副词）4.同样一个词，在不同场合下有时可以用作不同词类，例如：/形容词（a.）：两者之一的；（两者之中）随便哪一个的。/Sit on either side.请随便坐在哪一边。/，代 词（pn）n.）：两者中的任何一个。Either（of them）will d o.（他们）随便哪个都行。either连 词（conj.）（-orO：或或；不是，就是Either come in or go out.要么进来，要么出去。Either you or I must go

10、.你跟我总要有一个人去。副 词（ad.）：与否定语连用 也（不）。If you do not go,I shall not either.你不去，我也不去。介 词（prep.）在以后。after su p p e r晚饭后连 词（conj.）在后。He arrived after I d i d.他在我到后到的。副 词（adv.）在后。Look before and after 前思后想，瞻前顾后。形容词（a.）后来的。In after life 晚年。The after results 后果。第三讲构词法英语主要有三种构词法：转化、派生和合成。1 .转化：由一个词类转化为另一词类：（1）动词

11、转化为名词：L e t m e h a v e a t r y.我来试一试。W e s t o p p e d t h e r e f o r a s w i m.我们在那儿停下来游了一会儿泳。W o m e n h a v e a n e q u a l s a y i n e v e r y t h i n g.妇女在各方面都有同等的发言权。D o n t j u d g e a m a n b y h i s l o o k s.不要凭外表判断人。（2）名词转化为动词：W h o c h a i r e d t h e m e e t i n g?谁主持会议？I t c a n s e

12、a t a t h o u s a n d p e o p l e.它能坐 一 千人。H a v e y o u b o o k e d y o u r t i c k e t?你的票买好了吗？H a n d i n y o u r e x e r c i s e-b o o k s,p l e a s e.请把练习本交上来。2 .派生：通过加前缀或后缀构成另一个词：（1）前缀一般不造成词类的转变，而只是引起意思上的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词:前缀意思例词u n-不做相反动作u n h a p p y u n c o m f o r t a b l eu n d r es s u n

13、 d od i s-不做相反动作d i s l i k e d i s a g r eed i s i n f ec t d i s c o n n ec ti n-不i n f o r m a li n c o n v en i en ti m-不i m p o l i t ei m p o s s i b l en o n-不n o n-ex i s t en t n o n c o n d u c t o r还有一些表示其他意思的前缀:前缀意思例词r e-市:新r et el l r ewr i t ec o-共同c o-ex i s t c o-o p er a t es u p er

14、-超级，上层s u p er m a r k et s u p er m a ns u b-下面的s u b wa y s u b d i v i d ei n t er-之间的，相互i n t er n a t i o n a l i n t er a c t（2）构成名词的后缀常用的有:后缀例词-ert h i n k er t ea c h er-o ra c t o r s a i l o r-eeem p l o y ee t r u s t ee-es sa c t r es s wa i t r es s-n es si l l n es s h a p p i n es s-(

15、a)t i o n p r ep a r a t i o n d i c t a t i o n-m en tm o v em en t g o v er n m en t-i n gb u i l d i n g p a i n t i n g-s h i pl ea d er s h i p f r i en d s h i p-h o o dc h i l d h o o d m o t h er h o o d（3）构成形容词的后缀常用的有:后缀例词-f u lu s ef u lc h eer f u l-l es sc a r el es s h o m el es s-i s h

16、c h i l d i s h s el f i s h-i v ea c t i v ec o l l ec t i v e-a b l ea c c ep t a b l ea g r eea b l e-l b l es en s i b l er es p o n s i b l e-a lc r i t i c a lex c ep t i o n a l-o u sf a m o u sc o n t i n u o u s-i cr ea l i s t i ch i s t o r i c-eng o l d enwo o d en3.合成：合成词在英语中非常活跃。(1)合成形

17、容词经常用，多数用作定语，如：O p en-a i r ex er c i s es wi l l d o y o u g o o d.户外运动对你有好处。T h ey h el p ed u s t o m a p o u t a l o n g-t er m p l a n.他们帮助我们制定了一个长期规划。合成形容词最常见的构成方法:构成方式例词形容词+现在分词g o o d-l o o k i n g 好看的 ea s y-g o i n g 好说话的Y 名 词+现在分词p ea c e-l o v i n g 热 爱 和 平 的 ep o c h-m a k i n g 划时代的1 副

18、 词+现在分词h a r d-wo r k i n g 勤劳的 f a r-r ea c h i n g 深远的形容词+过去分词n o b l e-m i n d ed 高尚的 g o o d-t em p er ed 脾气好的名 词+过去分词s t a t e-o wn ed 国有的 h ea r t f el t 由衷的副 词+过去分词wel l-k n o wn 著 名 的 wi d es p r ea d 广泛流传的形 容 词+名 词l a r g e-s c a l e 大规模的 h i g h-c l a s s 高级的名 词+形容词d u t y-f r ee 免税的 s el

19、f-c o n s c i o u s 自觉地(2)合成名词数量也很大，可似用作主语、宾语等：S i g h t s eei n g t o o k u p t h e wh o l e m o r n i n g.游览观光占去了整个上午。主语N o s m o k i n g d u r i n g t a k e o f f .起飞时不要抽烟。介词的宾语合成名词常见的构成方法:构成方式例词名 词+名 词s i l k wo r m 蚕 b l o o d t es t 验血形容词+名 词d o u b l e-d ea l er 两面派 s h o r t h a n d 速记【动 词+名

20、 词p i c k p o c k et 扒手 b r ea k-wa t er 防波堤（动名词+名 词wa i t i n g-r o o m 候车室 s l eep i n g-p i l l s 安眠药1名 词+动名词h a n d wr i t i n g 书法 s u n-b a t h i n g 日光浴动 词+副 词g et-t o g et h er 联欢会 b r ea k-t h r o u g h 突破1副 词+动 词d o wn-f a l l 垮台 o u t b r ea k 爆发第四讲 名词1.名词的分类可归纳成下表:个体名词集体名词物质名词抽象名词二 可数名词二

21、 不可数名词专有名词是指 某 个（些）个人，地方，机构等专有的名称，如：O b a m a,B ei j i n g,S t a t e D ep a r t m en t.普通名词是指一类人或东西或是一个抽象概念的名称,如：wo r k er,s t eel,en t h u s i a s m.普通名词乂可分为下面四类：1.个体名词：表示某类人或东西中的个体，如d o c t o r,c o u n t可 等。2 .集体名词：表示若干个体组成的集合体，如f a m i l y,s t a f f等。3 .物质名词：表示无法分为个体的实物，如a i r,t ea,c o t t o n等4

22、.抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如w o rk h a p p i n es s,i n f o rma t i o n,en t h u s i a s m.个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。2.名词的数可数名词都有单数和复数两种形式，复数形式通常是在单数形式后加词尾-s构成。加-s词尾的主要方法是:情况加法例词一般情况加-sg i rl-g i rl s b o o k-b o o k s以s,X,c h,s h 收尾的词力 口 一 esc l a s s-c l a s s es b o x-b o

23、 x esma t c h-ma t c h esb ru s h-b ru s h es以“辅音字母+y”收尾的词变“y”为“i”再f e-esc i t y-c i t i esc o u n t ry-c o u n t ri es有少数名词有不规则的复数形式，需要死背:ma n men （男人）w o ma n-w o men （女人）t o o t h 一t eet h （牙齿）f o o t 一f eet (脚、足)c h i l d 一c h i l d ren （孩子）g o o s e一g ees e（鹅）mo u s e-mi c e（小鼠）o x-o x en （牛）b

24、a s i s b a s es （基础）c ri s i s c ri s es （危机）a n a l y s i s a n a l y s es （分析）t h es i s t h es es （论文）p h en o men o n p h en o men a （现象）f o rmu l a-f o rmu l a t e（公式）3.名词在句中的作用(1)主语：Th i s n ew a p p ro a c h h a s h a d i mp o rt a n t res u l t s,这种新的方法已经产生了重大的影响。(2)表语：W e a re a l l s erv

25、a n t s o f t h e p eo p l e.我们都是人民的勤务员。(3)宾语或构成复合宾语：Th e Ch i n es e f i rs t ma d e p a p er a b o u t 2,0 0 0 y ea rs a g o.中国人早在二千多年前就首先制造出了纸张。W e el ec t ed h i m a d ep u t y t o t h e Peo p l e*s Co n g res s.我们把他选作了人大代表。（4）定语或同位语：Is it a colour film?是彩色影片吗？The Party has great concern for us

26、students.党很关心我们学生。（5）状语：The meeting lasted an hour.会议开了一个钟头。（4）定语或同位语：Is it a colour film?是彩色影片吗？The Party has great concern for us students.党很关心我们学生。（5）状语：The meeting lasted 组 r.会议开了一个钟头。第五讲 代 词（1）代词可以分为下列九类：1.人称代词2.物主代词3.自身代词4.相互代词5.指示代词6.疑问代词7.关系代词8.连接代词9.不定代词1.人称代词英语中主要有下面这些人称代词：单数二三二三Iyouhe she

27、 itweyoutheymeyouhim her itusyouthem人称代词作主语时用主格，作宾语时用宾格:We all like her very much.我们都很喜欢她。作表语时，在口语中多用宾格，例如：Who is knocking at the dx）r?Its me.谁在敲门？-是我。但在强调句型中却多用主格，例如：It is she who wants it.是她想要这个东西。2.物主代词英语中主要有下列这些物主代词:、词义我的你的他（她、它）的我们的你们的他们的形容词型的物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词型的物主代词mineyourshi

28、s hers itsoursyourstheirs形容词型的物主代词只能作定语，如：mv b ro t h er,h er f a t h er（）名词型的物主代词能：（1）作表语：W h o s e d i c t i o n a ry i s t h i s?一It s mi n e.这字典是谁的？-我的。（2）作主语：Ou r ro o m i s o n t h e f i rs t f l o o r a n d t h ei rs （i s）o n t h e s ec o n d .我们的房间在二楼，他们的房间在三楼。（3）作宾语：Y o u m a y u s e m y p

29、e n,T i l u s e h e r s,你可以用我的笔，我用她的。3.自身代词下面这些词称为自身代词：单数m y s e l fy o u r s e l fh i m s e l fh e r s e l fi ts e l f复数o u r s e l v e sy o u r s e l v e sth e m s e l v e s这些词可用来：（1）作宾语：I c a n t e x p r e s s m y s e l f i n En g l i s h.我不能用英语来表达自己。T a k e g o o d c a r e o f y o u r s e l f.好好

30、保重。（2）作表语：T h a t p o o r b o y w a s m y s e l f.那个可怜的孩子就是我自己。I a m n o t q u i te m y s e l f th e s e da y s.我近来身体不大舒服。（3）作主语或宾语的同位语：H e h i m s e l f w a s a do c to r.他本人就是一个大夫。Yo u h a d b e tte e r a s k th e p r e s i de n t h i m s e l f a b o u t i t.你最好问校长本人。4.相互代词o n e a n o th e r 与 e a

31、 c h o th e r 由于表示相互关系，称为相互代词，两者的用法是差不多的，例如：W e a r e a l l e a g e r to l e a r n f r o m e a c h o th e r.我们都很丞于向彼此学习。Fo r y e a r s th e tw o s i s te r s l o o k e d a f te r o n e a n o th e r (e a c h o th e r).多年来两姐妹都相互照顾。5.指示代词指示代词th i s ,th a t,th e s e ,th o s e 在句中可以用作:(1)主语：T h i s (T h

32、a t)i s w h a t I w a n t to e m p h a s i z e.这就是我想强调的。(2)宾语：W e s h o u l d a l w a y s k e e p th i s (th e s e)i n m i n d.我们应当经常记住这一(几)点。(3)表语：M y i de a i s th i s.我的意思是这样的。(4)定语：Fo r th e s e (th o s e)r e a s o n s w e v e de c i de d to c a n c e l th e tr i p.由于这些原因我们决定取消这次旅行。6.疑问代词疑问代词w h

33、 o ,w h o m ,w h o s e ,w h a t和 w h i c h 都是用来构成特殊问句的。W h o 通常作主语和表语,w h o m 作宾语,例如：W h o i s s p e a k i n g?是哪一位(打电话)？W h o m do y o u w i s h to s p e a k to?你找谁接电话？其他三个疑问代词可以用作：(1)主语：W h a t h a p p e n e d n e x t?后来怎么样了呢？W h o s e i s b e tte r?谁的好一 些？W h i c h i s y o u r s?哪个是你的？(2)表语：W h a

34、 t s y o u r f a th e r?你父亲是干什么的？W h o s e i s i t?这是谁的？They are so alike,I can t tell which is which.他们是那样相像，我都分不出谁是谁了。(3)宾语：What do you mean?你是什么意思？Whose are you going to borrow?你准备借谁的？Which do you prefer?你愿意要哪一 个？(4)定语：What time shall we meet again?我们什么时候再碰头？Whose umbrella is this?这是谁的雨伞？Which tr

35、ain will you take?你搭哪一班火车？7.关系代词关系代词who,whom,whose,which,that是用来弓I导定语从句的。它一方面代表定语从句所修饰的那个名词(或代词)，另一方面又在从句内担任一个成分，如主语、宾语、表语或定语。(1)who和whom代表人，在从句中作主语时用who,作宾语时用whom。We must unite with all those who can be united.我们必须团结一切可以团结的人。He is a man whom everybody respects.他 是 一 个 人 人都尊敬的人。(2)whose代 表“某个人的。在从句中

36、作定语：Do you know anyone whose family is in Beijing?你认识什么人的家在北京？(3)which代表事物，在从句中可以做主语或宾语：He told a story which moved us deeply.他讲了一个故事使我们深受感动。This is the question about which we ve had so much discussion.这就是我们讨论得那么多的问题。(4)that代表事物的时候更多一些，也可以代表人，在从句中可以作主语或宾语：The train that(which)has just left is for S

37、ian.刚开的那列火车是开往西安的。Have you met the person that(whom)he was speaking about?他讲的那个人你见到过吗？8.连接代词疑问代词(第6项中的who,whom,whose,what和which)都可用来作为连接代词，来引导主语从句，宾语从句和表语从句：(1)主语从句：What you need is more practice.你需要的是更多的练习。It i s n o t d e c i d e d w ho w i l l c hai r the m e e ti n g.还没决定谁当主席。(2)宾语从句：Do y o u k

38、n o w w ho s e p e n i t i s?你知道这是谁的钢笔？W e m us t tr an s l ate w hat w e have l e ar n t i n to ac ti o n.我们必须把学到的东西变成行动。(3)表语从句：T he q ue s ti o n i s w ho(m)w e s ho ul d r e l y o n.问题是我们应当依靠谁。T hat s w hat w e o ught to d o,这是我们应当做的。9.不定代词英语中有下面这些不定代词:al l ,e ac h,e ve r y ,b o th,o n e ,n o n

39、e ,e i the r ,n e i the r ,l i ttl e ,f e w ,m an y ,m uc h,o the r ,an o the r ,s o m e ,an y ,n o ，还有由 s o m e ,an y ,n o 和 e ve r y 构成的合成代词。s o m e与an y作定语时，可形容可数名词，也可形容不可数名词，例如：T he r e ar e s o m e s c e n i c s p o ts ar o un d the c i ty.城市附近有几处风景区。Do y o u n e e d an y r e f e r e n c e b o

40、o k s?你需要什么参考书吗？Le t s ge t s o m e f r ui t f o r the c hi l d r e n.给孩子们买点水果吧。W e have n?t had an y r ai n f o r d ay s.好些日子没下雨了。s o m e多用于肯定句，an y多用于疑问句、否定句或条件句:肯定句疑问句I have s o m e q ue s ti o n s.T he r e i s s o m e w ate r l e f t.Have y o u an y q ue s ti o n s?Is the r e an y w ate r l e f

41、t?否定句条件句I have n *t an y q ue s ti o n s.(I have n o q ue s ti o n s.)T he r e i s n t an y w ate r l e f t.(T he r e i s n o t w ate r l e f t.)If y o u have an y q ue s ti o n s ,p ut up y o ur han d .If the r e i s an y w ate r l e f t,l e t m e have s o m e.第 七 讲 形 容 词1.形容词在句中的主要作用：（1）定语：T he m

42、as s e s have b o un d l e s s c r e ati ve p o w e r.人民群众有无限的创造力。(2)表语：T he ac ti n g w as s up e r b (m ar ve l l o us).演出精彩极了。(3)宾补:W ho l e f t the d o o r o p e n?谁没关门？(4)状语：He s p e n t s e ve n d ay s i n the w i n d an d s n o w,c o l d an d hun gr y.他又冷又饿地在风雪中过了七天。2.形容词的比较级和最高级英语中的形容词，在 表 示

43、“比较”和“最”这样的概念时，要用特别的形式，称为比较级和最高级，与之相对，原来的形式称为原级。形容词的比较级和最高级主要有下面两种构成方法：(1)单音节词和少数双音节词(如以y结尾的)以加词尾-e r,-e s t的方式构成。情况加法举例一般情况直接加词尾s m al l s m al l e r s m al l e s t以e结尾的词加-r,-s t1 ar ge l ar ge r 1 ar ge s t以“辅音+y”结尾的词变y为i,再加词尾b us y b us i e r b us i e s the avy he avi e r he avi e s t以一个辅音字母结尾的词将

44、这字母双写，再加词尾b i g b i gge r b i gge s tthi n thi n n e r thi n n e s t(2)其他词都以在前面加m o r e,m o s t的方式构成:原级比较级最高级i m p o r tan td i f f i c ul tm o r e i m p o r tan tm o r e d i f f i c ul tm o s ti n p o r tan tm o s td i f f i c ul t另外有几个词有特殊的比较级和最高级:原级比较级最高级go o d,w e llb e t t e rb e s tb a d,i llw

45、 o r s ew o r s tma ny,mu c hmo r emo s tli t t lele s sle a s tf a rf a r t h e rf a r t h e s to ldo ld e r,e ld e ro ld e s t,e ld e s t3.形容词原级、比较级、最高级的使用（1）原级主要用在a s a s （和.一样地.）和no t s o （a s）a s （不及.）”的结构中:He i s a s e ne r ge t i c a s a y o u ng ma n.他象年轻人那样有劲。S h e i s no t s o （a s）t a lk

46、a t i v e a s b e f o r e .她不象过去那样爱说话了。（2）比较级一般用来表示“比更一些”，通常用一个由连词t h a n引起的状语从句来表示和什么相比。P r e v e nt i o n i s b e t t e r t h a n c u r e.治病不如防病。N o w w e s p e a k mo r e E ngli s h t h a n w e d i d la s t t e r m.现在我们讲英语比上学期要多。（3）形容词的最高级在使用时，前面通常要加定冠词，并有一个短语或从句表示在哪个范围内情况如此：A u t u mn i s t h e

47、b e s t s e a s o n i n B e i j i ng.秋天是北京最好的季节。O f a l 1 t h e s t u d e nt s,h e i s t h e t a lle s t.在所有的学生中，他的个子最高。T h i s i s t h e la r ge s t f a c t o r y t h a t I h a v e e v e r s e e n.这是我所见过的最大的一家工厂。第 八 讲 冠 词冠词是一种虚词，本身不能独立使用，只能附着在一个名词上帮助说明这名词的含义。英语中的冠词有两个，一是定冠词t h e ；另一是不定冠词，有两个形式，a或a

48、n【a用在以辅音（指音不指字母）开头的词前，a n用在以元音开头的词前】。L不定冠词的基本用法（1）用来表示“一”这个数量，意思和o ne差不多：T h e p la n w i ll b e r e a d y i n a w e e k o r t w o.计划一两周内就可定好。（2）也可用来表示“某一个（类别人或东西）”：E v e n a c h i ld c a n a ns w e r t h i s q u e s t i o n.就是小孩子也能回答这个问题。2.定冠词的基本用法（1）表示某个或某些特定的人或物：Gi v e me t h e b o o k .把那本书给我。W

49、h e r e a r e t h e o t h e r c o mr a d e s?其他同志在哪里？（2）第二次提到某东西时：T h e r e i s a b o o k o n t h e d e s k a n d h e b o o k i s mi ne.桌子上有一本书，那本书是我的。（3）表示世界上独一无二的东西（如：太阳，月亮，地球，世界，天空，宇宙）：t h e s u n,t h e mo o n,t h e glo b e ,t h e w o r ld ,t h e s k y ,t h e u ni v e r s e .（4）和一个形容词连用，代表一类人或东西：

50、t h e r i c h （富人），t h e p o o r （穷人），t h e d e a f （聋人），t h e b li nd （盲人），t h e d e a d （死者）,t h e o p p r e s s e d （受压迫的人），t h e u ne mp l o y e d （失业者）等。组织机构:,专 用名词条约报纸:【建筑物：（5）专有名词（某些国名：the Peoples Republic of China中华人民共和国the United States of America（U.S.A.）美国the United Nations 联合国the State De

51、partment 美国国务院the Geneva Agreement 日内互协议the People飞Daily 人民日报the Great Hall of the people 人民大会堂the National Gallery 国家美术馆,江河海洋：the Yangtze长江，the Pacific 太平洋the Thames 泰晤士河，the Indian Ocean 印度洋词 山脉群岛：the A lps阿尔卑斯山，the Philippines菲律宾群岛the Choushan Archipelago 舟山群岛 海峡海湾：the English Channel 英伦海峡，the Ta

52、iwan Straits台湾海峡，the Persian G ulf波斯湾第 九 讲 数 词1 .基数词用于表示数目。基数词中最基本的是下面这些，所有其他数词都可以由这些词构成:1o ne1 1e l e v e n2 0t w e nt y1 0 02t w o1 2t e w l v e3 0t h i r t ya h u nd r e d3t h r e e1 3t h i r t e e n4 0f o r t y1,0 0 04f o u r1 4f o u r t e e n5 0f i f t ya t h o u s a nd5f i v e1 5f i f t e e n6

53、 0s i x t y1,0 0 0,0 0 06s i x1 6s i x t e e n7 0s e v e nt ya mi l l i o n7s e v e n1 7s e v e nt e e n8 0e i g h t y1,0 0 0,0 0 0,0 0 08e i g h t1 8e i g h t e e n9 0ni ne t ya b i l l i o n（美）9ni ne1 9ni ne t e e na t h o u s a nd10 tenmillion(英)其他的基数词可以以下面的方式构成：(1)229 9先 说“儿十”，再 说“儿”，中间加连字号：23 t

54、wenty-three 89 eighty-nine(2)101 999 先说“几百”，再加a nd,再加末两位数(或末位数)：216 two hundred and sixteen4 23 Four hundred and twenty-three809 eight hundred and nine(3)1,000以上的数，先 从 后 向 前 数,每 三 位 数 加 一 个 第 一 个 号 前 为thousand,第二个号前为million,第 三 个 号 前 为billion,然后一节一节表示：1,001 one thousand and one4,000 four thousand9,7

55、4 3 nine thousand,seven hundred and forty-three174,301 a(one)hundred and seventy-four thousand,three hundred and one750,000,000 seven hundred and fifty million4,000,000,000 four billion2.序数词用于表示顺序。序数词般以与之相应的基数词加词尾t h构成，如seventh(第七)，tenth(第十)。但下面这些基数词在变为序数词时，有特别的地方：(1)one-first；two second；three-third

56、；five-fifth；eight-eighth；nine ninth；twelve twelfth.(2)以-ty结尾的词，要先变y为i,再加-eth,例如：twenty twentieth；forty fortieth(3)以one,two,three,five,eight,nine收尾的多位数词，要照第一条办法变，例如：twenty-one-twenty-first；twenty-two-twenty-secondthirty-five-thirty-fifth；ninety-nine ninety-ninth另外，要注意下面几项的读法：(1)年份：194 9f nainti:n fo:

57、ti:nain1804,eiti:n ou fo:或 eiti:n fo:685 B.C.(公元前)siks eiti*five bi:1970,s 或 1970s，nain，ti:n sevsnti或七十年代si:(2)日期：M a y 2 3 (r d)读为 M a y t w e nt y-t h i r d 或 t h e t w e nt y-t h i r d o f M a y(3)时 刻:8：0 0 e i g h t o c l o c k 或 e i g h t9：1 5 ni ne f i f t e e n 或 a q u a r t e r p a s t ni ne

58、2：3 0 t w o t h i r t y 或 h a l f p a s t t w o5：4 5 f i v e f o r t y-f i v e 或 a q u a r t e r t o s i x3.分 数 词是以基数词和序数词的。基数词代表分子，序数词代表分母，除了分子是“1”外，序数词都要用复数，如：o ne-f o u r t h；t w o-t h i r d s；f i v e-t w e l f t h s ；4 3 1 23 72 t w o a nd t h r e e-f i f t h s；3 0 t h i r t y a nd s e v e n-e i

59、 g h t h s另外还有下面一些表示法:-a (o ne)h a l f；2c 1 2 t w o a nd a q u a r t e r；41 a4(o ne)q u a r t e r；t h r e e-q u a r t e r s41 o ne a nd a h a l f2比较复杂的分数词读法如下:2 2.t w e nt y-t w o o v e r ni ne；9 t h i r b y-t h r e e o v e r e i g h t y-ni ne8 9第 十 讲 动 词 的 分 类 与 时 态(1)动词的分类动词可以分为下列五类:类别(英语缩写)特点举例及物

60、动词(v t.)跟宾语W h a t a r e y o u d o i ng?你在做什么呢?不及物动词(v i.)不跟宾语W e m u s t w o r k ha r d.我们一定要发奋图强。系动词(l i n k-v.)跟表语H e b e c a m e a P a r t y m e m b e r i n 19 7 0.他七零年入党。助动词(a u x.v.)跟动词原形或分词（无特殊意思）W i l l y o u b e i n t o n i g ht?你今晚在家吗？情态动词（m o d.v.）跟动词原形（有自己的意思）W e m u s t b e m o d e s t

61、.我们要谦虚。动词的失态（1）1.一般现在时主要表示:（1）经常性或习惯性的动作：T he y c y c l e t o w o r k e v e r y d a y.他们每天骑自行车上班。I t s e l d o m s n o w s he r e,这儿很少下雪。（2）现在的特征或状态：I f s g e t t i n g d a r k.天渐渐黑下来。S he is a l w a y s r e a d y t o he l p o t he r s.她总是乐于助人。（3）普遍真理：L i g ht t r a v e l s f a s t e r t ha n s o u

62、n d.光比声速度快。T he m o o n m o v e s r o u n d t he e a r t h.月光围着地球转。2.一般过去时主要表示:（1）过去某时发生的动作或情况：I w a s n t i n l a s t n i g ht.昨天晚上我不再家。W ho pu t f o r w a r d t he s u g g e s t i o n?这个建议是谁提的？（2）在谈到已死的人的情况：B e e t ho v e n?s f i r s t l e s s o n s f o r pi a n o a n d v i o l i n w e r e f r o m

63、 hi s f a t he r.贝多芬最初是向他父亲学弹钢琴和拉小提琴的。3.一般将来时表示将要发生的动作或情况:W e w o n I （s ha n,t）b e f r e e t o n i g ht.我们今晚没空。W he n w i l l y o u b e a b l e t o g i v e u s a n a n s w e r?你什么时候能给我们答复？派使用该时态要注意以下两个问题：（1）在以I或W e作主语的问号中，一般用s ha l l,这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况:W he r e s ha l l w e m e e t?我们在哪儿碰头？（征求对方意

64、见）S ha l l w e ha v e m y c l a s s e s t o m o r r o w?明天我们有课吗？（询问情况）（2）在时间或条件状语从句中，一般不能用将来时态，而是用现在时态代替（主将，从现）：I,n_ let you have the book when I m through.书我看完了就给你。I 11 come unless it rains.天不下雨我就来。还有一些其他结构和时态可用来表示将要发生的动作或情况：（1）be going+不定式（表示打算，准备做的事或即将发生或肯定要发生的事）：Who is going to speak first?谁先发言？

65、I think it is going to snow,我看要下雪了。（2）be+不定式（表示按计划安排要发生的事或用来征求对方意见）：When i_s the factory lo go into production?这工厂什么时候投产？Am I to（=Shall I）go on with the work?这工作我是不是接着干下去？4 .现在进行时主要表示现在或现阶段正在进行的动作:What are you thinking about?你在想什么？We re forging ahead along the socialist road.我们正沿着社会主义道路奋勇前进。第 十 一 讲

66、动 词 的 时 态（2）5.现在完成时主要表示:（1）到现在为止的这一时期中发生的情况（可能是多次动作的总和，也可能表示状态和习惯性的动作）:I haven t seen him for many days.好些天没见到他了。How many pages have you covered today?你今天看了 多少页？She has been ill for three days.她病了三天了。（状态）I ve always walked to work.我一直步行上班。（习惯性动作）（2）对现状有影响的某一已发生的动作：I have seen the film many times.这电影我看过好些次了。（因此对内容很熟悉或现在不想再看了）Thank you.I ve had my supper.谢谢你，我已吃过晚饭了。要注意现在完成时的第（2）种用法与过去时的区别使用：（1）当有一个表示过去某时的状语时，多用一般过去时：I saw her a minute ago.我前一会儿还见到她的。Just now the teacher came to see you.刚才老师来找你。（2