学校教研组工作计划范本（七篇）.doc

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1、学校教研组工作计划范本一、指导思想本学期三年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、成员和教学现状的分析本组由三名数学教师组成，是一个中青结合的强有力的教学组合，其中有一名教师担任过一至六年级的大循环教学，对教材有整体的把握，有丰富的教学经验。三、主要工作目标1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师

2、的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的准备。2、组织全体组员积极参与新课程研究，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素质，人人争做教研型教师。3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，通过教学，力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。四、具体做法1、精心备课，精心选择素材，创设生动有趣、密切联系学生生活实际的生活情境，让学生学得愉快，学得有用，提高学生分析问题、解决问题能力，引导学生在获得数学知识和解决问题的同时，不断拓展知识视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。2、恰当运用操作，启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法。3、注重算法多样化与算理形象化相结合，促进学生口算、笔

3、算能力的切实提高。4、根据学校的教研活动安排，认真上好每一节研讨课，组织好每一次的理论学习，做到教学相长。5、通过听课和评课以及理论学习，提高教师的素养，促进课堂教学的改革。6、积极工作，争创优秀教研组。五、教研措施1、加强理论学习：本学期教研活动学习学科有关的理论文章和相关资料，学习新课程的理念，不断提高教师的理论素养和教学能力。2、上好组内研究课：认真准备组内、校级研究课，力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后认真进行教学反思，及时记录点滴体会，为自我成长积淀一定实践经验，同时整理出优秀的教学设计。3、撰写论文和网络日志：教研组里的集体备课、教师的论文、教学反思等随时上传，多和其他教师交

4、流教学看法，注重衔接以及和其他学科的结合。4、深入进行课题研究：本学期继续进行本教研组的研究课题在小学数学课中学法指导的研究的研究工作，并针对课题设计教案，进行公开教学。5、开展多种作业设计：每天开展口算练习以及针对所学的知识设计阶段练习，巩固学生所学的知识。六、课时作业及单元卷设计安排一二三单元：-四五六单元：-七八，九单元：-七、组内研讨及集体备课安排_月份：-加减的验算_月份：-秒的认识_月份：-分数的初步认识_月份：-数学广角学校教研组工作计划范本（二）本组共有_名教师，每人负责两个班的数学教学工作。教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相

5、合作，能为共同的目标贡献力量。三年级学生已经熟悉了学校的环境及规定，各项常规要求能按要求顺利完成。已经有了一些好的学习习惯，学习能力大大提高。1、深入学习新课程标准，不断更新教育观念，转变教学思想。2、按照学校常规管理要求，常规工作做精做细，注重整改工作中存在的问题。3、进一步发挥教研组功能。开展听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。4、提高教师办公效率，组内老师互相提醒，互相监督，形成良好的办公风气。5、在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，成为学习型小团队。1、在日常工作中强化“五个有效”。

6、有效教学积极倡导组内老师提前候课，课堂教学组织有序，使用普通话和文明教学。有效备课课前研读教材，进行个性化的个案修改，组内老师多交流教学策略，教学资源利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师能进行有实效的二次修改。有效上课以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以学生为主体，注重培养学生的各种能力，力争创设平等合谐的课堂气氛。有效作业坚持当堂检测，当堂写作业。作业设计题型要丰富多样，内容全面细致，批发后指导学生及时，并进行多样的评价。有效辅导。按照计划中培优辅差内容，扎实有效的工作，力求学生有所进步。办公组员之间互相提醒，在办公间减少与工作无关的行为。2、组织好精品课活动。参加人员：三年

7、级数学组全体老师并邀请薛校长指导讲课安排：一案：高慧、尹丽娥二案：谢海荣、谭瑞君资料整理：谢海荣。3、继续创建军学习型小团队(1)在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使每位老师感受到学习的价值与快乐。(2)优秀教育教学文章或书籍读后推荐a.各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的博客中，老师们在互相访问博客中互相写留言进行交流。在教研组活动中谭瑞君负责选择四位老师博客中推荐的优秀教育文章组织大家集中学习。b.推荐好书，老师们在教研组活动时交流读书心得。组织组内老师进行“作业评价”活动，公开作业设计，互查互评，各自取长补短。4.开展有实效的教研组活动。(1)围绕学校修炼活动的

8、内容开展三次主题研讨活动。即新教材分析与讲解;网络教研;课题专题研讨。(2)全组教师积极听课，主动听其他年级组的公开课，更大范围的学习课堂教学技能。(3)组内无论是哪位老师讲公开课都要在教研活动中集体研课。(4)制定期中期末复习计划，并进行期中期末质量研讨。a.组内教师根据学情通过讨论有针对性的制定期中期末复习计划，并每人出一份复习试题。b.期中期末考试后每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析;组长组织组员发现全年级整体存在的问题，并研讨出现问题的原因和改进方法。c.组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。5.搞好课题研究。(1)1.在学校的引领下开始对小学数学课堂有效教学模式的创新

9、实践研究进行课题研究。(2)按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候互相交流学习，使全组老师都写出自己最高质量的科研内容。推进课题研究，围绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进行课题案例分析、阶段小结。(3)组长定时督促全组老师有计划的填写教科研手册。6.能力测试。(1)老师要借助新授内容多让学生尝试说理、动手操作，坚持培养学生的计算能力。(2)组长提醒组内老师提前准备，按时参加学校数学能力测试。_周四开放日本学期组内每位教师至少要听其他三位教师的“周四开放日”课各一节。8.建立组内电子档案(1)组长及时收集、整理组员上传的电子文档。(2)组长及时将组内的电子文档整理到组内电子

10、档案中。学校教研组工作计划范本（三）一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师

11、教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少_篇，每学期不少于_篇。学期末每位教师要整理出_篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。1、教研组教学教研计划

12、。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。2、定期召开教研会议(1)教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提

13、纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。学校教研组工作计划范本（四）一、指导思想以创办人民满意的教育为总目标，不断更新教育观念，深化教学改革，以高效课堂赛课活动为抓手，着力加强师资队伍建设，全面推进课程改革，大力开展教育科研，以教学质量为中心，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教师的教学行为和学生的学习方式，改革创新，全面实施素质教育。二、工作目

14、标1、教师培训目标-培养更多的省、市级教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。2、教研管理目标-狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。3、科研管理目标-依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。4、教学质量目标-面向全体，着力于薄弱学校教学质量的提高，促进教育均衡发展。开展有效的教学研究活动。三、主要工作及措施(一)改革创新，推进课程改革，实施素质教育1、加强教研。要结合我市教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教

15、研活动。2、认真开展校本教研活动。要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行听课、评课和经验交流研讨活动。3、关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学，使教师想教、会教、乐教。(二)强化队伍建设，提升教师专业素养实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，以“练内功，促提高”为动力，着力引领、打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1、建立和完善教师的业务档案。结合教研活动与常规巡查对各学科教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为培养对象，重点指导。2、

16、力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高教学的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。3、加强对青年教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。4、发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲

17、座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全市师资队伍的提高。(三)抓实教学常规，提高管理水平狠抓教学常规管理-一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格规范教学行为。要求校长要亲自抓常规，教学工作检查要实行分层把关制。(四)深化课题研究，优化科研过程把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研

18、工作仅发表几篇相关文章即可”的现象；各学校必须树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。(五)开展业务评选活动，促进教师专业成长1、开展中小学、幼儿园优质课评选活动。2、组织开展优秀教育教学论文(课改总结、专题讲座)评选活动。3、组织开展中学生政史地学科小论文评选活动。4、组织开展优秀教学设计评选活动。5、组织开展学科竞赛活动。6、开展“骨干教师、学科带头人”、“教坛新秀”评选活动。7、开展省、市级课题研究成果评选活动。8、模拟考试(高三第二次模拟考试：_月_号-_号，第三次模拟考试：_月_号-_号。初中

19、第一次模拟考试：_月_号-_号，初中第二次模拟考试：_月_号-_号)。9、高效课堂赛课活动。10、到市直各学校教学听课、视导。(六)中小学综合实践活动评选为了全面推进素质教育，促进学生全面发展，_年度在全市中小学进行“校本课程教学”、“研究性学习”、“社团活动”现场观摩教学活动。并与_月份安排进行这三个方面的“先进个人”的评选活动。1、关于校本课程。按照学校校本课程规划方案的要求开发、实施校本课程，教师撰写的校本课程课程纲要通过学校课程审议委员会审议，校本课程教学活动设计方案、学习内容、课程学习结果评价等材料齐全。每种校本课程的学习内容，不得低于_学时的学习内容。学校校长要注意提升自身的课程领

20、导能力，学校教师要根据当地社会、经济、科技、文化发展需要和学生兴趣积极开发小本课程，同时提昌积极进行“国家课程校本化”方面的研究和实践。2、关于研究性学习。研究性学习以课题评价形式评价。学生每学年中至少完成_个研究性学习课题。在研究性学习课题立项时，要根据课题大小和难易程度，确定所需学习时间，但至少不低于每周1课时。对其评价主要依据以下几个方面的材料：(1)开题报告和研究实施方案；(2)研究过程记录(每课题不少于_学时)；(3)课题研究中所收集的资料(包括原始资料)、处理过的资料、参考文献；(4)具体反映每一成员参与研究的感受、体会小结；(5)课题研究成果报告(包括论文、研究报告、解决问题的方

21、案、活动设计、实物设计等)。3、关于社团活动。学校要有社团活动的具体负责人，其活动内容列入学校校本课程体系。要求制度完善，有完整的章程和加入、退出机制。定期开展活动制度，每学年一次的校级展示活动。活动要有计划、有活动实施方案、有活动内容、有评价。以上三项内容的学校规划或计划，要在每学年开学前上报各县(市、区)教研部门，于_月底之前把材料报送到市教研室。学校教研组工作计划范本（五）一、教研的指导思想以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。二、教研的理念与目标以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学

22、习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。三、教研工作要点与措施加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量;分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率;外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝;语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指

23、导，进一步增强广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。1、教学研究：(1)规定隔周五下午第三节课后进行集体备课、评课、理论学习。(教研组为单位，组长负责)(2)外出听课的老师，回来要上一节汇报课，写一篇总结或心得体会。(3)写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。(4)提倡个人主动上公开课。(5)落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课;每学期设计一篇优秀教案或活动方案，并上传维客语文网交流;每月写一篇教学随笔;每学期完成一本万字的业务学习笔记(手抄为主，也可以剪贴);每学期上一节公开课;(期末逐条检查，与年度考核业务能力挂钩.)2、课堂教学：(1)认真搞好

24、组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。(2)_教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高教学质量。(3)尽量做到每课一得。(4)做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。(5)讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计划，书写工整、规范。(6)要杜绝拖堂现象。(7)作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生

25、做到热心教育，耐心帮助。(8)加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和能力，扩大知识领域。学校教研组工作计划范本（六）一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，(即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。)认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。二、工作任务：(一)加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。1、常态板块。计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。备课，以年级为单位进一步完善学校的资

26、源化_个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。课堂观察，每位教师在本学期内听课达_节以上，主任听课_节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，_节以上A，_节为B，_节为C，听课少于_节不得分。2、特色板块。主题构建，定期开进行教科研活动，为老师带给学习交流的平台。开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导教师用心参与教学研究

27、。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。青蓝工程，用心为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要构成计划，有方法和阶段性成果。3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。依托学校的课题仁爱求真的文化与校本课程建设研究和体育组的微型课题体育课堂教学反思有效性的研究，体育教师结合自身实际状况用心开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。(二)爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂

28、教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以期望。加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。(三)完善晨跑与大课间活动。做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展状况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。(四)加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。用心做好准备，迎接_月_日的区乒乓球比赛和

29、_月_日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。_月份举办校体育节之春季校运会。田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。(五)进一步做好国家学生体质健康标准实施工作。按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作职责到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。(六)做好器材管理。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。学校教研组工作计划范本（七）一、指导思想：上学期，我校教育教学工作在各级领导的关心支持下，教学常规落实到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面发展的目标。本学期，我们

30、将继续立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率。全面提高教学质量，为朱集教育添光彩。二、工作目标：1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。2、学生巩固率有所提高。3、学校教学评价力争全区前列。4、强化提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力打造“三生课堂”，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。力争在全区优质课比赛中取得好成绩。三、工作重点：1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，

31、稳定教学秩序，在社会上树立良好的形象。2、加大教师培训工作和集体备课工作的力度，取得实效，提高教师整体素质，提高教学质量。3、着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率，成立“三生课堂”研究领导小组，保证“三生课堂”实验研究有效进行。4、加强毕业班的管理工作，调动教师的积极性，组织教师、学生做好复习工作，稳定毕业生情绪，稳步提高学生的成绩。四、具体做法及方法措施：一、转变教师观念，加强培训提高素质。1、抓好教师的业务学习，本学期校本培训要做到教师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。组织教师集体学习“三生课堂”教学模式。组织广大教师认真学习主、细致地比较新旧课标的差别，理解新课标、学习新教材、研

32、习新教法。2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参与市、区级开展的各项培训工作，回来后上好回报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，组织教师到周边课堂教学改革比较成功的乡镇学习，以促进教师积极参加课改3、继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。二、立足校情，狠抓常规促质量。1、抓好开学初各项计划的制定工作，教导处依据学校工作计划制定初本学期教学工作计划，及时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课组长根据学校工作计划制定本学科工作计划，教导处认真指导和检查监督工作，各教研组、备课组按照计划开展工作，学期末抓好各

33、项工作的总结和评比，对于能够完成学期任务的教研组备课组按考核条理给予精神和物质方面的奖励。2、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的课程计划，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。3、认真做好周检查和月监控工作，教导处每周组织备课组长对教师的教案进行周签字，并检查教师的听课，学习情况，做到一周一落实，一周一公布，每月由学校前勤领导亲自对教师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成绩纳入教师考核。4、加强课纪检查。学校每天有教导

34、处主任对教师的早晚自习及各班的课堂纪律，教师出勤教学进行检查，每周一通报，并纳入教师考核。5、七、八年级每学期将举行两次学科竞赛，分年级组织，及时对教师教学中存在的问题进行分析，并对弱课教师施行跟踪视导，让教师及时发现教中存在的不足。6、认知落实好九年级“月考制度”重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教导处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查，并将检查结果公布。7、严肃考风考纪，每次考试前先做好学生的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊的学生进行严肃处理，对于不认真负责的教师给予严惩。8、加强对第二课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂的教师要

35、做到计划、时间、内容、地点等方面的落实，认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质量，力争取得优异成绩。三、立足课堂，开展教研促提高。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气，以教学研究促进教学质量的全面提高。1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，建立校本教研制度、教学评价制度、集体备课制度、教研制度，从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。2、认

36、真组织落实教师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，如教师听课笔记由备课组长、讲课教师、听课班学生三签字，对于在教研教改中做出成绩的教师给予一定的奖励并在教师年度考核中加分，对于积极参与教研活动的教师通报。要求教师每学期听(_年继续教育工作计划)课不少于_节，教导主任等领导们听课不少于_节。3、以七八年级为突破口，通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学研究，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的“三生课堂”课堂教学模式。特别对“三生课堂”课堂教学模式中“导学-互动-展示-评价”各环节认真进行探讨，落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动，共同进行导学案编写与使用的研究，真正做到把课堂还给学生。4、落实课题研究工作。以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好课题研究过程管理工作。特别对上学期申报的“三生课堂”课题研究，学校认真制定课题研究的实施方案，成立“三生课堂”课题研究领导小组，校长亲自挂帅，有实验班和对比班，有实验教师，制定切实有效的方法和措施，保证“三生课堂”课题实验研究有效进行。第25页共25页