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1、2023年小班钻山洞游戏教案4篇 通过筹办好教案，可以更好地依据详细状况对教学进程有合理的改善，凭借筹办好教案，能够更好地依据详细状况对教学进程必要改善，。以下是我细心为您举荐的小班钻山洞嬉戏教案4篇，供大家参考。 小班钻山洞嬉戏教案1 活动目标 1.练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反应实力。 2.体验嬉戏的乐趣，情愿与同伴共同嬉戏。 3.能依据指令做相应的动作。 4.商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。 活动打算 打算火车头的头饰若干个 活动过程 一、以“开火车”的形式进活动场地 （一）师：刚才小挚友火车开得真好啊，我们今日就一起来玩“开火车钻山洞”的嬉戏。 （二）师：“请小挚友告知老
2、师火车怎么开的”？火车都会经过哪里？ 二、介绍嬉戏规则 （一）老师介绍嬉戏规则 （二）选两名小挚友搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌“小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥”一边钻山洞。 （三）在地面上画一条线，当成铁路桥。儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，嬉戏接着进行。 （四）提出嬉戏留意事项 三、师幼进行嬉戏，老师进行引导 1.分组进行练习。 2.全体幼儿进行嬉戏 四、老师小结 师：“今日我们的火车不仅开得很好，而且平安过了山洞” 六、放松活动 听有关火车的音乐做律动，嬉戏结束。 活动反思： 今日，又到了给小二班上体育课的时间
3、，经过上次课后的反思，这次课前我做了充分的打算：早早的把户外的场地选好，投放器材（拱形桥、障碍栏），然后等待小二班的小挚友们出来活动。 小二班的小挚友们在老师的带领下踏着整齐的步伐朝我走来，到达场地后在老师的提示下快速的找到了自己的位置并站好。当我发出指令的时候他们主动的回应，再也不像上次那样，完全听不懂我在说什么了。这令我特别的欣喜，短短的几天小二班的小挚友们规则意识增加了很多，这说明孩子的可塑性是有多么的强。 做完热身运动，我带小挚友们来到活动场地，仔细并亲切地给小挚友们讲解嬉戏玩法（“我们从起点要轻轻的跨过障碍，然后弯腰钻过拱形桥，开着自己的小火车驶向终点，并从两侧回来站到队伍的最终面。
4、”)、嬉戏规则（“请小挚友们排好队，不拥不挤，当一个小挚友开着火车行驶到终点回来后，下一个小挚友再起先”）、并蹲下来示范给孩子们看，小二班的小挚友们听得特殊仔细 小班钻山洞嬉戏教案2 人体搭山洞 【活动目标】 1、主动参与结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创建力。 2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 3、在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。 【活动打算】 音乐、录音机、老师自编的奥运仿照操，铁圈、拱形门各6个。 【活动过程】 一、起先部分。 幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运仿照操：跑步打乒乓掷标枪射箭游泳划船跳高等。 二、基本部分。 1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞
5、”。 师：以前，我们玩过“钻山洞”的嬉戏，今日，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探究，老师视察、指导，提示幼儿留意平安。 2、组织幼儿探讨大人、双人搭山洞的方法，并选去熬炼价值、平安性较高的方法进行集体练习。 3、多人搭山洞。 师：刚才我们打了很多好玩的单人和双人山洞，那么除了担当、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，很多人在一起能不能打出更好玩的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞，老师视察并加以指导。 4、幼儿尝试多种过山洞的方法。 老师启发幼儿探究多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。) 5、嬉戏
6、：小侦察员。 规则：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面凹凸、大小不一的山洞。 (山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈)，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。嬉戏次数依据幼儿爱好和活动量而定，每次嬉戏重新推选搭山洞的幼儿。 【活动结束】 师生在音乐嬉戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。 小班钻山洞嬉戏教案3 活动目标 1、体验与同伴参加体育嬉戏的欢乐。 2、熬炼钻的运动技能。 3、能动作协调的钻过山洞。 活动打算 1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。 2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。 活动过程 一、活动起先 老师带领幼儿跟随音
7、乐“洗刷刷”做热身运动。 （重点活动幼儿的腰部及腿部） 二、嬉戏活动 1、出示嬉戏道具，引起幼儿爱好。 小挚友，你们看！山洞的上边安装了什么？ （引导幼儿发觉拱形门上挂有铃铛） 老师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，假如超高了，铃铛就会响起来报警的。 我们钻山洞的时候，肯定要弯下身子，不要碰着报警器啊。 2、请个别幼儿示范钻的动作。 （1）请个别幼儿示范，其余幼儿细致视察动作。 （2）老师讲解钻的动作要领： 弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。 3、老师介绍嬉戏玩法。 “小河对面的果树林丰收了，请小挚友去收果子好吗？ 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼， 咱们在钻过桥洞的时候可要留意
8、不能遇到上边的铃铛！” 规则：四组幼儿听指令动身，钻过山洞，不能遇到铃铛， 取完果子原路跑回。 4、嬉戏起先。 幼儿分成四组参加竞赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数， 数量最多者获胜！可组织3-4次竞赛。 要求：幼儿钻山洞时，身体和手避开碰响铃铛吵醒大灰狼。 三、活动结束 1、对幼儿的表现进行表扬，并激励其余幼儿加油努力。 2、幼儿与老师一起做放松练习，活动结束。 小班钻山洞嬉戏教案4 设计意图 小班幼儿刚刚入园不久，他们主动参加活动的意识不够剧烈，所以，我选择了健康领域里的钻山洞嬉戏活动，将幼儿扮成喜爱的小动物，培育幼儿参加活动的主动性，让他们在开心和玩耍的气氛中，边学习边体验集体
9、活动的乐趣. 活动目标 1.练习钻的动作，熬炼身体的协调性。 2.体验集体嬉戏的欢乐。 重点：学习钻的动作。 难点：学习轮番钻山洞，不推挤小挚友。 活动打算 音乐，拱形门4个，小桶2个，易拉罐做的蘑菇若干、兔妈妈和小兔头饰。 活动过程： 1.老师扮演兔妈妈带着兔宝宝听音乐，做热身操。 幼儿站4排，面对老师。老师：兔宝宝，早上的空气真簇新哪，我们一起来做操运动一下吧!(播放音乐) 2.嬉戏小兔钻山洞。(探究钻的动作方法和要领，激励幼儿自由练习钻的动作。) (1)哇，好舒适啊!今日的天气真好，我们到草地上去玩玩好吗?(好)走，我们排好队伍打算动身。(幼儿站两排随老师一起向前走)一个山洞拦住了我们，
10、我们怎么过去啊?(钻过去)你们说的很好，现在就请几个兔宝宝来试一下，看看能不能钻过去。(老师请几名幼儿钻山洞) (2)(老师请动作正确的幼儿来示范给大家看)看，这只兔宝宝他先蹲下去，把头低下，弯下腰，渐渐地钻过去了。这只兔宝宝钻得真好。再请几个兔宝宝试一下，要向这只兔宝宝一样，先蹲下来，把头低下，弯下腰，渐渐地钻过去。 (3)(幼儿集体钻第一个山洞做练习，老师视察。)现在大家一起学刚才兔宝宝的动作，先蹲下来，把头低下，弯下腰，渐渐地钻过去，肯定要记住，不要推挤旁边的兔宝宝，以免发生危急。 (4)(老师再次示范并讲解钻的动作要领)刚才宝宝们都是先蹲下来，头低下，弯着腰，渐渐地就钻过山洞了。我们接
11、着动身。 (5)哦，天哪，还有一排山洞拦住我们了，不过，我们刚才钻过一次了，这次肯定会顺当通过的。还记得怎样才能顺当钻过山洞吗?(幼儿口述钻的动作。再次练习，老师发觉动作不精确的幼儿，提示幼儿钻的时候膝盖不能落地，告知幼儿是钻，而不是爬)。 (6) 我们最终来到了草地上，这可真美啊!我们来玩个嬉戏吧!(播放音乐)刚才兔宝宝学会了本事，真棒!看，那边有好多蘑菇，我们回家取几个小桶，采些蘑菇带回家，顺便再玩玩钻山洞。(幼儿排两排回去取小桶，然后再次钻过山洞来到草地上采蘑菇放进小桶里。) 3.放松活动这真是太美了，我们在这跳个舞吧!(播放音乐，放松) 4.结束兔宝宝今日快乐吗?(快乐)今日你们表现真棒，采了很多蘑菇，现在我们带着蘑菇回家吧!
2023年小班钻山洞游戏教案4篇
