《南州六月荔枝丹》练习-及答案

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1、南州六月荔枝丹练习练习测试一、选出加黑字注音对的的一组。 A醴酪(lo) 贮藏(zh)紫绡(xio) 萌蘖(mi) B.红缯(cng) 祠堂(c) 莹白(yng) 宠幸(chng) C.龟裂(gu) 渣滓() 耀眼() 绚丽(x) D壳面(k) 记载(i) 绛囊(xing) 混和(hn) 答( )二、为下列形近字注音、组词。 .粤 音( ) 组词()奥 音()组词( ) 2褐音( ) 组词( ) 竭音( )组词() 囊 音() 组词( ) 襄 音( )组词( ) 4.御 音( ) 组词() 卸音() 组词( )三、从每组词中选出一种与其他词构造不同的词。 1. A.滑润 B.粗糙 C疏密D.布

2、局 ( ) 2. A.红缯B浆液 C.选择D.渣滓 ( ) . A植树 B.烘干 C.提高 D.阐明 ( ) .A.夏至 B.洁白 .性急 心细 ( )四、选出对加黑字解释对的的一组。 紫绡 (生丝织的绸子) 红缯 (古代丝织品的统称) 兼程 (既走水路又走陆路) 萌蘖 (生芽,发芽) 醴酪(甜酒) 日啖三百颗(品尝) 一骑红尘(跑得飞快的马) 阙下(宫门前两边供瞭望的楼) C.密移造化出闽山 (自然,天然)果树志 (文字记录) 绛囊 (深红色) 蒂部 (瓜、果与茎、枝相连的把儿) D.飞焰欲横天 (横布于天边)宠幸 (幸运) 山顶千门次第开(第二次) 浑圆 (全,满)五、判断下列句子中红字部

3、分属于哪种短语类型,把相应的字母填入括号。 A.名词短语 B动词短语.形容词短语 D.主谓短语 .介宾短语 .固定短语 南州六月荔枝丹() 2有的纯甜( )3.中国果树栽培学则说大的重六十克( ) 明代徐有一首咏荔枝膜诗( ) 5.顶端叫果顶,浑圆或尖圆( ) 6.无法阐明白,只得不了了之( ) 7.荔枝肉像冰雪那样洁白( ) 8.荔枝壳却是粗糙的()目前海南岛有无核荔枝,核就更加退化了( )10.说它“莹白如冰雪”,完全对的( )六、选出各组中解释词义错误的一项。 .不了了之 A用不了结的措施去了结事情。 B.对该解决的事情但是问,迟延敷衍过去就算完了。 该办的事没有办,该解决的事没解决,放

4、在一边不去管,就算完事了。 D.该办的事还没办,该解决的事还没解决,特指对工作迟延敷衍的现象。 答( ) 2.因地制宜根据地理位置的不同制定合适的措施。 根据本地的具体状况制定合适的措施。 C.根据本地的具体状况规定合适的措施。.根据不同地区的具体状况规定合适的措施。答( )七、选择对下列复句层次划分对的的项。 1.教师也没有见过鲜荔枝,无法阐明白,只得不了了之。 .|B.| 因果 顺承 因果 因果 答( ) 2.如果是目前 教师纵然没有见过鲜荔枝 也可以找出科学的资料 给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。 A.|并列 假设 顺承 B| 假设 假设 顺承 答( )八、选择标点符号使用对的的项。唐

5、代杜牧诗云,“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。 B.明代徐有一首咏荔枝膜诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇,”是夸张的说法。C.生在树头,从远处固然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因此把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”,都很逼真。 .徽宗写诗吹嘘说:“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹”。事实上但是当年成熟一次而已。 答( )九、读下面这段文字,回答问题。 这样多的书刊,如果没有一种科学的措施掌握它,要找到一部自己需要的书,岂不是大海捞针吗?为了查找以便,就需要编制图书目录。一般图书馆或资料室都备有

6、多种卡片箱,里面盛着目录卡片(分类卡片、书名卡片、著者卡片),供人查找。但是,这只是图书目录的一种形式,人们称它为“卡片式目录”。此外尚有编成课本形式的,人们称它为“课本式目录”或“簿式目录”。这种书目便于流传、翻阅和保存,因此应用的范畴广泛。 1.这个句群各句之间的关系是( )。 2.这段文字浮现了某些专用术语,找出分类对的的一项是()。 图书目录 目录卡片 分类卡片书名卡片 著者卡片 卡片式目录 课本目录簿式目录 .这段文字重要阐明( )。 .图书目录的分类状况。B.编制图书目录的重要性。 C比较几种图书目录的优劣。D.如何分类编制多种图书目录。十、阅读下面文字,回答问题。 一位旅居异邦近

7、年的老北京,来信特别提到小白梨,似有深沉的怀念之情。 小白梨,又称京白梨,秋天与出名的鸭梨同步上市。论外表,与鸭梨(孩子们爱说大鸭梨)同样美得可爱,金黄色,有素雅之美,但是圆某些。及至一口咬下去就浮现差别:那汁液更多;梨肉给人的感觉也不是松脆,软而香,更近于“速溶”意境。售价公道之至,一毛多钱一斤罢。 品尝了几天,发既有些小白梨并不如想象之小,据说是嫁接的原故。嫁接,在北京俗称串种。 为什么要这样做呢?园艺学家也许会讲出一番道理。可是在吃梨的我们来说,总觉有些异样的感觉,不是品质,而是视觉感受。 让小白梨和大鸭梨体型相近,有分庭抗礼之势,我不觉得是一种美。有差别,有个性,有特性,才有美。人人都

8、是西施,哪里尚有西施?我也爱吃山东莱阳梨。若与鸭梨并列,莱阳梨被人讥为“其貌不扬”,甚至讥笑它丑陋,均可接受,但是,稍一品尝,那清新而丰富的汁液,还是会赢得人们好评。以貌取人,常有失误;以貌取梨,何独否则? 从小白梨,拉拉杂杂说了些题外的话,但我想写信人大概不觉得忤。她那深沉的怀念之情,我是懂得的。 1.第二自然段从哪几种角度简介小白梨? 2“串种”后的小白梨失去了什么特点? .第六自然段写了莱阳梨什么特点? 4写“莱阳梨”与谈“小白梨”有什么关系? 5.在文中划出体现作者美学抱负的句子。6.最后一段作者说“我想写信人大概不觉得忤”是什么意思? 参照答案 一、 二、1.u 两粤(指广东、广西两省)o深奥 2.h褐色i竭力 .囊括 xing襄助 4y防御 i卸任三、1D 2. 4.B 四、C 五、1D .D 3.F 4.5.C6.F 7.B 8A9.B 1C 六、1.D 2. 七、. 2.

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