【最新】步步高高考生物一轮复习-第2单元第3讲-生态系统的结构

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1、第3讲生态系统的构造1.为了保护环境,到南极考察的科学工作者,除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离,这是由于南极( )A.缺少生产者 B分解者很少C没有消费者 D.缺少必要的生活设施解析南极气候恶劣，生物种类较少,生态系统的抵御力稳定性差,科学工作者如果把人类代谢废物留在南极,会由于分解者稀少，导致代谢废物大量积累而破坏南极的生态系统,因此,除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离。答案 2.下列最也许用于同毕生物的一组名词是( )初级消费者,第二营养级 次级消费者，自养型生物分解者，腐生生物消费者，自养生物 草食动物,异养生物自

2、养生物,第一营养级 自养生物，初级消费者A B. C D解析第一营养级是生产者,属于自养生物;第二营养级是初级消费者,是异养生物；第三营养级是次级消费者，是异养生物;分解者是腐生生物。答案 C.兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是( ）次级消费者、第二营养级B.次级消费者、第三营养级C三级消费者、第二营养级D三级消费者、第三营养级解析在生态系统中，消费者是指直接或间接以植物为食的异养生物(重要是动物)。直接以植物为食的为初级消费者,以草食动物为食的为次级消费者,以小型肉食动物为食的为三级消费者。而营养级是指一条食物链的每一环节上所有生物的总和，生产者

3、为第一营养级,草食动物(初级消费者）为第二营养级,小型肉食动物(次级消费者)为第三营养级。答案 4某种甲虫通过度解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫( )A与落叶树之间为捕食关系属于次级消费者C对落叶林的物质循环有增进作用.在能量金字塔中位于底部解析 由题目可知该甲虫营腐生生活，是该生态系统中的分解者，与植物之间不是捕食关系,不属于消费者,、B错误;位于能量金字塔的底部的是生产者,D错误。答案 C5.有关“生产者是生态系统的重要成分”的理解,对的的是（)生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物 生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质的循环 绿色植物的蒸腾作用减少了环境温度 生态系

4、统内流动的能量所有来自生产者固定的能量A. B C .解析生产者是自养型生物,可以把无机物转变成有机物，这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的其她所有生物的生命活动。答案 D6不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表):生态系统热带雨林温带草原北方森林冻原分解达5%所需时间(年)0.5214100导致这种分解率差别的非重要影响因素是()A光 B.微生物湿度 温度解析枯叶落叶的分解,重要依托微生物进行。微生物的分解活动又与环境的温度和湿度有直接关系。由于起分解作用的微生物是异养生物，因此与光没有直接关系。答案A7如图表达某生态系统中的食物网，

5、下列有关论述对的的是( ).图中共具有条食物链B.伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C.该食物网中最长的食物链具有6个营养级D食物链中营养级越高的生物体型越大解析此食物网中共有8条食物链，故A错误；伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系又存在竞争关系，故错误；该食物网中最长的食物链有6个营养级，如桉树甲虫蜘蛛知更鸟伯劳鸟袋鼬,故C对的;甲虫的营养级虽比桉树高，但体型小，故D错误。答案 C8.如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎所有死亡，在草原生态系统中的多种成分，受影响最大的是( )A.生产者 B.分解者初级消费者 D次级消费者解析在一条食物链中，各营养级之间环环相扣,如果其中一种环节发生巨大变化,紧

6、接其后的营养级的生物立即受到很大的影响，而其她营养级也会逐渐受到不同限度的影响,但同紧接其后的营养级相比,影响要小些,并且一般要慢某些。答案 D9 a、c表达在某生态系统中三个种群数量变化互相关系，下列描述对的的是()A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B.abc构成一条食物链C.a与b、b与为捕食关系D与c为竞争关系解析 从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者,只能判断出与b、b与c为捕食关系(捕食b,b捕食c）。答案 C10下图为生态系统构造的关系图,a代表的成分是( )A.生产者 消费者C.分解者D.不能拟定解析 生态系统涉及生物群落和无机环境,生物群落涉及生产者、消费者和分解

7、者。从箭头的方向上分析，a的能量和物质来自b,并可传递给c，因此a是消费者。答案 B.如图所示是一种生态系统的营养构造,若A涉及五个种群(A、2、A3、A4、A),B涉及两个种群(B1、）,则其营养构造实际具有食物链( )A.1条 B.条 C.0条 D25条解析从A到有5条食物链；从A到B到共有10条食物链,同样道理，从A到到C到也有0条食物链；共有2条食物链。或据“找岔相加法”可得5(+21)25。答案D.某生态系统中的四种生物构成一条食物链bcd,通过测定得到这四种生物a、b、所含的有机物总量分别为M、M、M3和M4。下列论述中错误的是( )A.M1一定不是种群固定的太阳能总量B若M15M

8、2，则生态系统稳态也许遭到破坏Cd个体所含的有机物的质量应比c个体的小D若M2大量增长,一般会导致M1减少M增长解析生产者固定的太阳能总量中会通过细胞呼吸损失一部分，故A对的;根据能量流动的特点,前一营养级同化的能量要不小于或等于后一营养级同化的能量的5倍，才干满足后一营养级的能量需要，故B对的;相对较高营养级的个体不一定比相对较低营养级的个体小，如虎与兔，故错误；一定期间内,M2增长会导致被捕食者减少，捕食者增多,故对的。答案1.图A为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥（重要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食），跟踪调查该生态系统及其对照组的变化，发现沙氏变色蜥和网蜘

9、蛛的数量变化较大(见图B),而其她生物数量变化相对较小。请回答问题。 (）沙氏变色蜥处在第_营养级,其与卷尾鬣蜥的种间关系是_。()引入卷尾鬣蜥后，沙氏变色蜥的重要活动范畴从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降,此现象表白生态因素的变化,可使生物群落的_发生变化。(3）引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是_。结合其她生物的数量变化信息可以看出，小岛生态系统的构造和功能可以保持相对稳定，表白生态系统内部具有_能力。解析(1)据食物网,沙氏变色蜥处在第三、第四营养级。卷尾鬣蜥捕食沙氏变色蜥,同步卷尾鬣蜥与沙氏变色蜥都捕食较大的地面节肢动物，因此两者是捕食与竞争关系。(2)沙氏变色蜥向上、网

10、蜘蛛活动区域下降，阐明群落垂直构造变化了。()由坐标图可知，有卷尾鬣蜥跟无卷尾鬣蜥比较,网蜘蛛数量先增多,后减少。生态系统的构造和功能保持相对稳定,阐明生态系统具有一定的自动调节能力。答案 (1)三或第四 竞争和捕食 (2）垂直构造(3)先增长,后减少，最后达到平衡 一定的自动调节4下图1表达一种人工白杨林中层食物网简图。苔类、物种、G和I生活于白杨树中层的树枝表面，物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。（1)图中共有_条食物链，次级消费者是_；两者之间既有捕食关系又有竞争关系的是_。(2）如果因某种因素，物种忽然大量减少，而较长时间内发现A的数量无明显变化，这是由于_。(3)物种A的

11、食物中多种类所占比例如图2所示。若除去所有物种A一年后,与对照地区相比,该处种类构成发生了很大变化,其中_将成为优势种，而物种E和F数量大为减少的因素是_。 解析 (1)图中从白杨树开始的食物链有5条，从苔类开始的食物链有2条。初级消费者为、C、E、，以它们为食物的则是次级消费者、D、。A以D为食物，两者又都以C、G为食物，故是捕食和竞争的关系。(2)E是A的食物，但还可以、D、G、为食物，因此E大量减少，对的数量无明显影响。(3）从图2可见，物种A的食物中C占的比例最大,故若除去所有的，则C的数量会明显增多而成为优势种。因苔类、C、I都是生活在白杨树中层的树枝表面,故当C的数量明显增多，则苔

12、类的数量减少,物种E和F因失去食物而数量减少。答案 (1)7 I、D、A A和D()E在食物网中的位置可由同营养级的多种生物替代(或生态系统具有自动调节能力)(3） C大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面,使苔类不能生长，物种E和因失去食物而数量减少15某同窗为了研究环境中重金属元素对生物的污染状况，分别测定了池塘和草原生态系统中某金属元素在多种生物体内的质量分数，成果如下表。请据表回答问题。生物及环境因素重金属质量分数/生物及环境因素重金属质量分数/%土壤0.1池塘水.猫头鹰12浮游植物.5食虫鸟5浮游动物2昆虫.2大鱼1草0.0小鱼5()请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链。池塘生态系

13、统:_。草原生态系统：_。（2)重金属元素在这两条食物链中的多种生物体内的分布有什么规律?_()浮现这种现象,你觉得合理的假设应当是_。（）在上述池塘生态系统中，属于生产者的是_;在上述草原生态系统中,属于消费者的是_。(5)人如果误服重金属盐会引起中毒,因素是_,采用解毒的相应措施是可服用大量的_（选填：A.水；.食盐水;C.牛奶；D.蛋清；E.豆浆)(多选)。 解析 有毒物质的生物富集作用是沿着食物链逐级增长的。营养级越高具有的有毒物质越多。人如果误服重金属盐会引导起中毒的因素是重金属盐引起蛋白质变性失活;相应的解毒措施是服用蛋白质类物质。答案 ()浮游植物浮游动物小鱼大鱼草昆虫食虫鸟猫头

14、鹰(2)营养级越高，具有的有毒物质越多()在生物体内有毒的物质不被分解,有生物富集的作用(4)浮游植物昆虫、食虫鸟、猫头鹰(5）重金属盐能使人体内的蛋白质发生变性而失去生理活性 C、E0XX第一学期生物教研组工作筹划指引思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念,积极推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，增进学校的内涵性发展。同步,以新课程理念为指引,在全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系,积极摸索符合新课程理念的生物教学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作 一、教研组建设方面： 1、

15、进一步学习课改理论,积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 (1）备课关。规定教龄五年如下的教师备详案，倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现课改理念。(2)上课关。 （3）作业关。一方面要控制学生作业的量,本着切实减轻学生承当的精神，要在作业批改上狠下工夫。 (4)考试关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。（5）质量关。 3、加强教研组凝聚力,培养

16、组内教师的团结合伙精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定期间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点. 3、教研组活动要有筹划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真贯彻好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于0节,青年教师不少于40节，兴“听课,评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一

17、致,勤沟通,勤研究,重摸索,重实效的原则，在总结上一年经验教训的前提下,杰出地完毕各项任务。 校内公开课活动筹划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容1月17四2王志忠生物圈 10月17五4赵夕珍动物的行为 12月14五4赵夕珍生态系统的调节 12月288四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20X下学期生物教研组工作筹划范文 2XX年秋季生物教研组工作筹划 化学生物教研组的工作筹划 生物教研组工作筹划 下学期生物教研组工作筹划 年下学期生物教研组工作筹划 20XX年化学生物教研组筹划 0XX年化学生物教研组筹划 中学生物教研组工作筹划 第一学期生物教研组工作筹划 20XX

18、第二学期高中英语教研组工作筹划 XXX年第二学期高中英语教研组工作筹划 一.指引思想： 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作,进一步学习和研究新课程原则，积极、稳妥地实行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指引教研工作，加强课程改革，紧紧地环绕新课程实行过程浮现的问题,谋求解决问题的措施和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提高我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.重要工作及活动: 1.加强理论学习，推动新课

19、程改革。 组织本组教师学习一般高中英语课程原则及课标解度，积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，摸索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化贯彻教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项规定”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基本上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学措施、手段和方略的研究，引导教师改善教学措施的同步，引导学生改善学习措施和学习方略。3.加强课题研究，提高教科研研究水平；加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。

20、组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有筹划、有研究、有活动、有总结,并在此基本上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制定好本组本学期的校公开课、示范课、报告课筹划,并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制定好教研组工作筹划、课题组工作筹划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、

21、收集课题活动材料。春季学期小学语文组教研筹划 一、指引思想 坚持以基本教育课程改革纲要为指引,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实行基本教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点,以增进教师队伍建设为主线,以提高教学质量为目的，全面实行素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指引,使教师的评课规范化，系统化，定期举办主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，增进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项故意义的学生活动，培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目的 、以课改为中心,组织教师学习语文课程原则,转变教学观念

22、，进一步课堂教学研究,激发学生积极探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”，充足发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，注重团队合伙智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新,不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,可以结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

23、5、根据上学期制定的语文常规活动筹划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践能力,增进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失,保证完毕各项教学指标。 三、重要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 1、本学期,语文研究小构成员继续充足发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,注重团队合伙智慧、力量。教研组将环绕“摸索实效性语文课堂教学模式”这个主题，进一步开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（12年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效，切实提高我校

24、语文教师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长,15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。高二历史第二学期教学工作筹划范文1 一、指引思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基本,为高校输送有学习潜能和发展前程的合格高中毕

25、业生打下良好基本。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材，转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化,力求使高二的教学向高三教学的规定靠拢。 按照教学大纲和考试阐明的规定，认真完毕高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，贯彻基本知识要到位，合适兼顾史地政三个学科的综合规定，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，贯彻基本,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学根据和教材使用

26、全班共0人,其中男生15人,女生25人。学生的数学基本较一般,多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢某些,学习措施死板，没有人进行辅导，加之缺少学习的积极性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼,发言积极,上课用心听讲，完毕作业认真,学习比较积极积极，课后也很自觉，固然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次,就能找到措施，有的措施还相称的简捷。有的学生只能接受教师教给的措施,稍有一点变动的问题就解决不了。个别学生是教师怎么教也不会。二、教材分析 本册的教学内容:（）混合运算和应用题;（2）整数和整数四则运算;(3)量的计量；（4)小数的意义

27、和性质;(）小数的加法和减法；(6）平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一种重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检查应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基本上，进行复习、概括,整顿和提高。先把整数的认数范畴扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基本。第四单元量的计量是在

28、前面已学的基本上把所学的计量单位加于系统整顿,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表达的单名数做好准备。 三、教学目的 （一）知识与技能： 1、使学生结识自然数和整数,掌握十进制计数法，会根据数级对的地读、写具有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务:在全面发展体能的基本上,进一步发展敏捷、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,理解实现目的时也许遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,体现出合适的自信心,形成敢于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;结识

29、现代社会所必需的合伙和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关怀她人,将自身健康与社会需要相,体现出良好的体育道德品质，结合自身项目去理解某些武术名人并能对她们进行简朴的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同窗之间的讨论交流的环节。 （3)教学目的: 总体目的：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基本上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的爱好，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心,注重学生主体地位的同步关注学生的个体差别与不同需求，保证每一种学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况,设计本教学工作筹划，以满足学生

30、选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基本上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提高学习的的爱好,提高学生自身的素质，特别是武德的培养。 具体目的: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实行个人锻炼筹划。c学会评价体育锻炼效果的重要措施。 运动技能:结识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与措施，并掌握运动创伤时和紧急状况下的简易解决措施。 身体健康

31、:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b理解某些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动变化心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中体现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:a在学习活动中体现出良好的体育道德与合伙创新精神。b具有通过多种途径获取体育与健康方面知识和措施的能力。 (4)教学措施: 采用教师示范与解说，学生讨论,练习，教师评价,再进行个别指引,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式措施，培养学生的良好的学习习惯、学习措施更好地完毕教学任务,

32、达到教学目的；实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提高学习的效率；加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习，以提高学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的筹划 (）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 （2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其她教师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“把戏

33、篮球”三个项目上，有所侧重。 (3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际构成员，积极参与校际组开展的各项活动，加强提高在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参与教研组的各项活动，提高教研水平;做为备课组长的我,我筹划是积极组织本组教师一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备学时间与讨论在备课过程中浮现的一系列问题，针对选项会浮现的问题进行沟通,加强学习过程的评价，协调选项内容的评价原则及认证过程。 高二下学期语文备课组工作筹划 高二下学期化学教学筹划 高二下学期语文教学工作筹划 有关

34、高二下学期班主任工作筹划范文 20XX年高二下学期班主任工作筹划范文 20XX高二下学期班主任工作筹划 高二下学期工作筹划范文 20XX年高二下学期地理教学筹划 高二下学期物理教学筹划2 高二下学期语文教学筹划 生积极性,规定作业在课堂上完毕，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实行“课内补课”的措施,组织互帮互学。 5培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 培养学生的迁移类推能力。 8.培养学生思维的灵活性。 五、学时安排 四年级下学期数学教学安排了72学时的教学内容。各部分教学内容教学学时大体安排 一、混合运算和应用题(1学时) 1、混合运算学时 2、两、

35、三步计算的应用题8学时 、整顿和复习1学时 二、整数和整数四则运算(18学时） 1、十进制计数法2学时 2、加法的意义和运算定律3学时 3、减法的意义和运算定律3学时 、乘法的意义和运算定律4学时 5、除法的意义4学时 6、整顿和复习2学时 三、量的计量(学时） 1、常用的计量单位2学时 2、名数的改写学时 四、小数的意义和性质(学时） 1、小数的意义和读写法2学时 2、小数的性质和小数的大小比较3学时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化学时 4、小数和复名数3学时 、求一种小数的近似数 2学时 、整顿和复习2学时 五、小数的加法和减法(3学时) 小管家1学时 六、三角形、平行四边形和梯形（

36、10学时) 、角的度量1学时 、垂直和平行2学时 3、三角形2学时 、平行四边形和梯形学时 5、整顿和复习2学时 七、总复习（6学时) X年2月2日 向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文教师的专业水平,获得迅速成长。 3、选拔教龄3年新教师参与区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指引、培训工作。 （三)教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专项学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同步,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其她评课通过qq群来交流、研讨。