二年下写字课-----四点底心字底的写法教学设计

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1、四点底的写法青山镇中心小学 刘荣波教学目的:一、 教学目的1、初步掌握四点、心字底这两个偏旁的书写要领。2、理解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3、写好“点 ”、“焦”、“煮”、“羔”、“然”写得对的、端正、比例恰当。 、点燃学生的写字爱好。、通过教师的示范、指引,增强学生观测、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点:通过本课教学，巩固对的“双姿”，唤起学生写字的热情。教学难点：带有这二个偏旁的字的书写规律.教学过程:一、课前交流，欣赏引趣孩子们，又到了写字课的时间了。你们开心吗?书法是第一国学，作为一种中国人一方面应当写好中文。教师手里是一张书法作品,你觉得怎么样? 看了之后你有什么想说

2、的?这是全国书法大赛冠军的作品,看着都是一种享有是吗? 这刚劲端庄的方块字的确美丽。想写好它却不容易。其实只要我们可以坚持练字,教师相信你也会同样杰出.二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿:要想写好字，坐的姿势很重要,你能说说对的的坐姿势吗?请你做出对的的坐姿.写字时,写字时,对的的坐姿可以简朴概括成八个字：身正、肩平、臂开、足安。一起来反复这八个字，并且检查自己的坐姿符不符合规定. 、复习执姿：握笔也要有对的的姿势.你能说说握笔时应注意什么?握笔时要做到三个一,也就是一尺、一拳、一寸 3、齐唱写字歌。写字歌真不错,教师有一首写字歌要送给人们,一起来齐读写字姿势很重要,头正身直要坐好。两臂桌面左

3、右开，小腿垂直脚平摆。眼睛离纸一尺远，胸距桌边一拳远。手离笔尖约一寸，小朋友们要记牢。二、教学提示2、新课指引出示四点、 (杰)，请你读出这个字,这个偏旁是什么?请你在本上迅速的写出这个偏旁,(出示学生写的杰字）,比一比,出示(灬)旁，四字底可说了,同窗们,你们谁能和我比比谁美?谁写的能和教师出示的偏旁相比美?看来不行是么,这个偏旁是我们平时作业中写得不规范,今天这节课我们就来练写这个偏旁.(板题四点底的写法） 同窗们,刚刚我们在写字时,没有认真观测字贴,写的字一点都不美丽,因此,在接下来的写字当中，教师要给你提出一种规定，请你要做到:认真看,记字形.(1）“写写偏旁”。(出示灬)引导学生观测

4、。规定：请你仔细观测这个偏旁每一笔书写的位置和相似笔画浮现的变化。然后可以和你同桌说一说四点:谁来说一说,写这个字时要注意些什么?(指四点底)四点底中的四点排列要均匀，外面两点稍长,中间两点稍短，上下呈聚散状。范写,请你也在本上写一种,请你帮同桌检查一下,她写的规范吗?请你帮她指正.再写一种. 请你告诉同桌写好这个偏旁的窍门是什么?能不能把你的秘诀说给全班同窗听? 四点作字底,书写时要尽量写扁,并成上收下放聚散状。(2）“小博士信箱”。本节的核心词是:“变化与呼应”。字要写得清晰、端正、整洁，在此基本上还应有个“生动”与”变化”的规定,”生动”是指四点底四点从左到右依次为这三点呈聚散状排列。

5、“变化”是在这个偏旁中，左点、竖点、右点，在笔画的形状的变化。这个偏旁的重点就是点的变化，只要注意变化和呼应,字就会生动起来。 ()同窗们,你懂得吗,在甲骨文的象形字中,用燃烧的火苗形来表达灬,(出示火苗形),后来,逐渐将两侧火苗与中间断开,(出示金文体),这个字的字形逐渐线条化,隶变作火，火字作合体字当偏旁写在下部时,多数要变形作灬，因此，用灬作偏旁的字多与燃烧火焰温度等有关.今天我信就来学习几种跟灬有关的字.三、 例字指引学会了写四点底与心字底,我们来写几种带有这二个偏旁的例字请你读出这些字.（贴字),这几种字都跟燃烧或是温度等有关系.“杰”,上下构造,上收下放，“木”部改捺为点,以收缩字形。“羔”,上下构造，呈梯形，短竖居正中。 “点”,成三角形，竖居口部上方正中，短横写在竖的中间,下部四点向左右呈放射状。课堂总结我们写字时，要注意对的的坐姿与执笔的姿势，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，到处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的中文横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，不久的将来，你的字一定也写的非常棒.