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1、 教案执教者：余俊龙学习内容短跑：站立式起跑 游戏：打“野鸭子”组织教法分组不轮换学习目标1、进一步掌握站立式起跑的动作要领，能够正确的听口令起跑。2、学生在愉快的教学气氛中参与课堂活动，按教师要求认真进行练习，学生的技能通过自身的努力在练习中得到提高。 3、教育目标：通过练习提高学生力量素质，培养学生良好意志品质，并加强安全知识教育。教学顺序课堂常规准备活动短跑：站立式起跑游戏：打“野鸭子”调节评价部分达 成 目 标学习内容与教师指导学生学习与组织时间次数激发兴趣1、 激发学生学习热情。2、 集中注意力，调整学习状态。3、 培养良好的组织纪律性。内容：1、课的常规要求。2、徒手操 头部运动
2、肩部运动 扩胸运动 腰部运动 弓步压腿 侧压腿 手腕踝关节教师：1、 教师提出问题，引导学生进入课堂学习。2、 教师宣布课的目标、内容。1、上课认真听讲，积极主动参与课堂练习。2、动作要到位保持动作要求的幅度。3、一拍一动，动作整齐规范组织：如图 要求： 1、 集中注意力，动作规范到位。2、 动作有力、充分活动关节。71次修改意见学习提高体验调整发挥学习提高体验调整发挥1、 体验体育活动中的心理感受提高兴奋性。2、 培养学生的组织能力和合作能力。3、 积极参与，畅所欲言。4、 培养学生自学自练的能力。内容：短跑：站立式起跑动作要令（略）教师：1、 师讲解动作要令及要求，并适当示范。2、 指挥学
3、生练习。反复练习“各就各位”“预备”。3、 师巡回纠错。4、 在起跑途中跑练习中，教师简讲动作要求，并组织学生进行练习。5、 强调注意注意安全。1、认真听讲，明确起跑的动作要令和要求，看清老师的示范并认真模仿练习。2、根据口令集体练习。3、两人一组互助练习，相互学习指导。4、学生按要求完成练习5、学生自由组合进行各自不同形式的巩固练习。组织：如图 足球场 要求：认真练习，听、看、想、练有机结合。203次修改意见1、 在多种游戏中感受到运动的无穷乐趣。2、 充分发挥自己的应变能力。3、 体验到个人与集体的关系。4、 培养愉快的课堂氛围。内容：游戏：打“野鸭子”教师：1、 教师讲解练习要求和方法
4、。2、 组织学生练习。3、 参与练习并巡回指导。1、 教师把学生分成四组。2、 第一第二组围成二个圈子，第三第四组分别站在二个圈内。3、 在圈外的同学为“猎人”，圈内同学为“野鸭子”，“猎人”用排球击打“野鸭子”胸以下部位，击中出来变为猎人。4、 要求“野鸭子”反应迅速躲闪及时。组织：如图要求：遵守规则认真练习。13次修改意见调节评价1、 在轻松、舒缓、优美的气氛中放松身心。2、 陶冶情操、深层满足、学会做人、适应社会。内容：放松小结教师：1、 引导学生进行调整放松。2、 激励学生勇于展示自我。3、 教师指导学生进行学习评价。1、 师生谈在本节课中最成功的地方或收获最大的是什么。2、 礼貌道别。组织：如图 要求：身心快乐，使生理负荷恢复相对安静状态。51次修改意见各 项 生 理 指 标 预 计平均心率：130练习密度：32%强度指数：1.2课后小结虽然练习的过程中比较辛苦，但同学们都积极的去完成每一个动作，力求做得更好。在游戏中，同学们都非常积极的参与其中，并且很好的发挥了集体的合作性。场地器材软式排球4个
2课时-站立式起跑--大鸭子游戏
