临沂市中等职业学校～第二学期期末统一考试 语文试题 .07

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1、临沂市中档职业学校第二学期期末统一考试语 文 试 题 .07注意事项：.本试卷满分10分,考试时间120分钟。2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在密封线内。.答题时，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。题号一二三四五六总分得分得分评卷人一、（每题3分,共24分)1.下列词语中，加点字的读音全都对的的一组是( ）A.折扣() 璀璨（cn） 同胞(p) 侦察兵(zn)B.廿三(nin) 惩戒（chg) 荫庇（） 搓搓手(c）.供应(j) 温馨(xn) 姗姗（sh） 黑黝黝(y)D.恶梦（) 忏悔（qn) 漂泊(b) 凉飕飕（su)2 下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.叮嘱

2、虔敬 祭伺 兴高彩烈 B.臆想 兀立 摇曳 爽心悦目 C.委屈懦夫 罪孽 瓢拔大雨 筹画 溪畔 驱逐 雅雀无声 3.依次填入下列横线上的词语,恰当的一组是（ ） 在艺术创作中，往往有一种反复和变化的问题。只有 而无 ,作品就必然单调枯燥;只有 而无 ,就容易陷于散漫凌乱。 反复 变化 变化 反复 . 变化 反复 反复 变化C 反复 发展 发展 反复 D. 发展 反复 反复 发展下列句子中，加点成语使用不对的的一句是( )A.太阳就要落山，落日的余晖将自然界幻化得金碧辉煌。B 这个故事情节曲折，引人入胜,吸引了不少听众。 商店里的商品琳琅满目,真是让人眼花缭乱。 D春天的花园里五彩缤纷,开满了五

3、颜六色的花朵。5.下列各句中,有语病的一句是( ） A.历史是时间写在记忆中的一首诗。 B. 英国的辞别典礼是0日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕。C. 舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。 D. 在大门附近的草地上,尚有小朋友追逐游戏。6.下列有关文学文化常识的表述,不对的的一项是( ) A.“四史”即史记汉书后汉书三国志。 B.“河南河北”古代是指黄河以南和黄河以北的地区。C.五音十二律是指国内古代音乐中高下不同的多种音阶。D.白居易字乐天,晚年自号香山居士，著有白氏长庆集，唐宋八人们之一。7.下列文学文体常识的表述，不对的的一项是( )A司马迁西汉人,是国内伟大的史学家、文学家和思想

4、家。 B. 苏轼和辛弃疾是宋代豪放词的代表人物,李清照和欧阳修是婉约词的代表人物。 . 诗经是国内第一部诗歌总集。共305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。 D背景材料、导语都是新闻的构成部分。8.下列选项中,对念奴娇赤壁怀古的赏析不对的的一项是( ）A. 开篇从滚滚长江着笔,用“浪淘尽”把大江与千古人物相联系，背景广阔而悠久。B. 词的下片重在写景,将时间与空间的距离缩短集中到三国时代的豪杰人物身上。C “遥想公瑾当年”六句集中力量塑造青年将领周瑜的形象。. 这首词从总的方面来看，气象磅礴，风格雄浑，其境界之宏大,是前所未有的。得分评卷人二、(每题3分，共8分) 阅读下面的文字,完毕-1题。

5、(一)月14日下午两点三刻,现代最伟大的思想家停止思想了。让她一种人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候,便发现她在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。她作为科学家就是这样。但是这在她身上远不是重要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一种新发现它的实际应用也许还主线无法预见都使马克思感到衷心喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，她的喜悦就非同寻常了。例如,她曾经密切地注意电学方面多种发现的发展状况,不久此前,她还注意了马赛尔德普勒的发现。由于马克思一方面是一种革命家。她的毕生的真正使命,就是以这种或那种方

6、式参与推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业，参与现代无产阶级的解放事业,正是她第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是她的生命要素。而她进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。最早的莱茵报(14年），巴黎的迈进报(184年),德意志一布鲁塞尔报（187年），新莱茵报（18一149年),纽约每日论坛报(1852一1861年）,以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后，作为所有活动的顶峰,创立伟大的国际工人协会,诚实说,协会的这位创始人虽然别的什么也没有做，也可觉得这一成果自豪。正由于这样,因此马克思是现代最遭嫉恨和最受诬蔑的

7、人。各国政府无论专制政府或共和政府,都驱逐她；资产者无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤她,诅咒她。她对这一切毫不在乎,把它们当做蛛丝同样轻轻抹去,只是在万分必要时才予以答复。目前她去世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对她表达尊敬、爱戴和哀悼,而我敢大胆地说：她也许有过许多敌人,但未必有一种私敌。9对作者用“隐讳”的手法说马克思去世的重要因素，分析对的的一项是( ).因作者与马克思有着深厚的友谊，故不忍心直说“去世”这两个有伤感情的字来。B.是由于作者想把自己极度悲哀的心情和对马克思的崇拜委婉而含蓄地体现出来。C是为了更有力地赞颂马克思的崇高的革命精神。D由于

8、马克思是一代伟人,直接说她去世有损形象。10.对语段中画线句子的理解,不对的的一项是（ )A.对敌人的诽谤、诅咒已经司空见惯，因此马克思毫不在乎。B.敌人不堪一击,故可如对蛛丝一般，不必耗费大力气,便可击退。.敌人的诽谤是无理的,卑劣的,无需在乎地去作答。D.马克思对驱逐、袭击她的敌人极端蔑视，体现出了惊人的胆量。“她也许有过许多敌人,但未必有一种私敌”，对这句话理解不对的的一项是( ）马克思毕生为无产阶级的解放事业而战，她的敌人则是“公敌”。B.袭击马克思的敌人，是视马克思为无产阶级的代表，而不是作为马克思个人。C马克思超脱世俗的局限;她不因个人恩怨而与她人结仇,故无“私敌”。马克思从事革命

9、斗争,公敌蜂起,“私敌”已无暇顾及。(二）上面所谈的那种反复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去很少数例外,几乎都以反复运用多种构件或其她构成部分作为获得艺术效果的重要手段之一。就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一种最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上，这一列和另一列柱在高下大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相似的简朴反复。至于其她门、窗、檐、额等等,也都是一种个依样画葫芦。这种反复却是予以这座建筑以统一性和雄伟气概的一种重要因素;是它的形象上最突出的特性之一。历史上最杰出的一种例子是北京的明清故宫。从(已被拆除了的)

10、中华门（大明门、大清门)开始就以一间接着一间,反复了又反复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间反复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿称为一组“前三殿”与乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组“后三殿”的大同小异的反复,就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的自身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的反复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以反复为主但亦有相称变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一种组群,每一种殿、阁、廊、门却所有都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、同一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的反复。我们完全可以说它们

11、“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去,就犹如置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同步,空间也在持续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊、庑虽然制作措施千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色，轮廓、光影,却在不断地变化着;一种接着一种新的画面出目前周边,千变万化。空间与时间,反复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高成就。12.本段文字采用的重要阐明措施，理解对的的一项是( ) A 重要通过举例 B.重要通过数字 C. 重要通过比方 . 重要通过比较1.语段第二自然段中，作者想要揭示的问题是( ) .人民大会堂气势雄伟,建筑巧妙。 人民大会堂的建造得益于多种建筑手法

12、的运用。 C. 人民大会堂的艺术效果来源于反复与变化手法的完美结合。 D. 人民大会堂的建筑艺术依托那简朴反复的几十根柱子。1.对北京的明清故宫的“最杰出”，理解对的的一项是（ ） 反复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要作用的典型性。 B.反复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要作用的一贯性。 反复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要作用的超常性。 D. 反复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要作用的科学性。得分评卷人三、（每题2分,共8分)阅读下面的文言文,完毕151题。古之学者必有师。师者,因此传道受业解惑也。人非生而知之者,熟能无

13、惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之；生乎吾后,其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存，师之所存也。 15.下列句子中,加点字的用法不同于其他三句的一句是( ）古之学者必有师。 B吾从而师之。C道之所存,师之所存也。 择师而教之。下列句子中，加点字的用法与例句中加点字的用法相似的一项是（ )例句：人非生而知之者.项伯乃夜驰之沛公军。 .古之学者必有师。.此因此学者不可以不深思而慎取之也。 .道之所存，师之所存也。7.下列各句与文中第句句式,相似的一句是( )A.吾属今为之虏矣。 B此沛公左司马曹无

14、伤言之。.大王来何操。 D.我持白璧一双,欲献项王。1对这段文字中加点字“道”的理解，对的的一项是（ ）A.儒家的典型 B道 路 C学习的风尚 道 教得分评卷人四、(8分)1.将第三题中画横线的句子翻译成现代汉语。（分）是故无贵无贱，无长无少,道之所存，师之所存也 0.在下列横线上，补全名言名句。(任选三句,3分) 自牧归荑， 。 _，必有我师焉。 ,相逢何必曾相识。别有幽愁暗恨生， 。山重水复疑无路， 。21.根据规定,把最佳答案写在下面的横线上。（3分)李蓉是班上的语文课代表,因病住院，她的同桌张琳星期天到医院看望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝教师,并让张琳代自己向郝教师表达

15、迟交作文的歉意，但愿郝教师能批改好,好让张琳后天来时带给她。 第二天，张琳把李蓉的作文交给郝教师时，对郝教师说： 得分评卷人五、(2分)阅读下面的文字,完毕226题。 多想出智慧,深思能创新。毕升是国内北宋时一种优秀的刻字工人,她的手艺很精致，刻的木板印出来的书很受欢迎。但是，她在长期的艰苦苦动中深深感到雕版印刷有诸多缺陷,常常苦苦思考要设法改善它。有一次,她看见孩子用粘土做成骰子，放在炉火上烤干,就可以拿去玩了。她触景生情，反复思考，心想：如果把印书用的字,也刻得像骰子同样一种一种的,该多以便！她通过长期的细心钻研,终于发明了活字印刷术。这是国内古代科学四大发明之一。 从这里我们可以看出,“

16、思考”是何等的重要。可以说,“思考”是人类向科学进军的先导，是摸索大自然秘密的侦察兵,是孕育发明之花的阳光雨露，是攀登科学高峰的阶梯。无产阶级革命导师和那些有重大发明发明的科学家、文学家、艺术家，都十分注重思考的作用，并且都是最善于思考的人。 保尔拉法格在忆马克思中说：马克思有“不凡的思考力”，“思考是她无上的乐事,她的整个身体都为头脑牺牲了”,“她的头脑就像停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到告知就开向任何思想的海洋”。毛泽东同志多次教导我们要“多思”、“多想”。她说：“多想出智慧”,“必须倡导思考”。周恩来同志在上中学的时候曾经说过：“思之思之,神鬼通之。”强调要开动脑筋思考问题。出名

17、数学家华罗庚同志说:“人之可贵在于能发明性地思维。”唐代出名的文学家韩愈在进学解一文中说：“行成于思，毁于随。” 马克思主义觉得,人的结识就是头脑对客观世界的反映。人脑好比一种加工厂,它的原材料来自客观世界，思想结识就是客观材料在人脑这个加工厂中进行加工后的产品。人脑这个加工厂还具有特殊的性能,这就是:在劳动和实践中不仅能反映客观世界的表面现象,并且能进一步地、对的地反映客观世界的内在本质和它的规律性。人脑加工思想产品,依托思考的作用。所谓发明性的劳动,就是劳动加上思考，也就是在从事体力劳动或科学实验等劳动的同步，进行艰苦的复杂的脑力劳动。那些不肯开动脑筋的思想懒汉,是谈不上有发明性的劳动,更

18、谈不上做出什么发明发明的。有志于献身“四化”的青年朋友,在劳动、工作、学习中,一定要克服盲目性，努力养成思考的习惯,不断培养和发展自己的思考能力。2.第一自然段论述的观点是什么?（分） 答: 23.第二自然段“从这里看出”一句中的“这里”具体指的是什么？(分) 答: 4语段中，画线句子起到什么作用？(2分) 答： 5人脑这个加工厂的特性是什么?（3分)答: .上述语段运用了哪些论证措施?(3分）答: 。得分评卷人六、(3分).阅读下面的材料，按规定作文。 “5.2”汶川大地震牵动着全中国人民的心。地震发生后，党和政府第一时间做出反映,一种个救援分队迅速驰援灾区,留下了一幕幕动人至深的救援场面。

19、全国人民、海外侨胞、港澳同胞捐款捐物，纷纷伸出援助之手。劫难激发出了中华民族的一种自强不息的伟大精神。 请以“精神”为话题,写一篇不少于7字的文章。立意自定，文体不限,题目自拟。 0字 0字 30字 400字 0字 600字 70字 800字临沂市中档职业学校第二学期期末统一考试语文试题参照答案及评分原则 一、(本大题8个小题,每题分,共2分). C 2. 3. A 4 A 5B D B 8.B二、(本大题个小题,每题3分,共1分)9B 10. B 1. 12 A 13. C 14 A 三、(本大题个小题,每题分，共分）5B 16C 7. 18. 四、（本大题3个小题,共8分）.因此，没有贵贱

20、之分,没有长幼之别,道理存在的地方，就是教师存在的地方。评分原则本题2分,意思对即可得分。20洵美且异 三人行 同是天涯沦落人 此时无声胜有声 柳暗花明又一村 评分原则本题3分,每答对一小题得1分,错、漏、填加字均不得分。21 参照例句:郝教师,李蓉生病住院，不能准时交作文,她很抱歉(很对不起)。她想请教师(您）给改好作文，让我明天带给她。评分原则本题3分。体现转述,语言简洁,体现明白即可得分。五、（本大题5个小题，共12分)22.答案多想出智慧，深思能创新。评分原则本题2分。2.答案 毕升发明活字印刷术。评分原则本题2分。24答案 承上启下的作用。评分原则本题2分,意思对即可得分。2答案 在

21、劳动和实践中不仅能反映客观世界的表面现象,并且能进一步地、对的地反映客观世界的内在本质和它的规律性。评分原则本题3分,意思对即可得分。答案 例证 引证 比方论证评分原则本题3分,每答对一种得1分。六、(30分)27评分原则见表： 阐明不写题目扣2分；局限性0字,每少0字扣1分；错别字每个扣1分，反复的不计,最多扣3分；书写不工整、笔迹潦草,不能进入一类卷。一类（3025）二类(24-18)三类(17-）上中下上中下上中下3-2928-2726253222019-143-6立意新颖中心突出内容充实构造严谨语言生动符合题意中心明确内容较充实构造完整语言通顺偏离题意中心不明确内容空泛构造混乱语病较多