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1、部编人教版四年级语文上册期中试卷（免费下载）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 给划线字选择正确的读音。我发 _（ f f ）现洋娃娃的头发 _（f f ）是金黄色的。校门口正在铺 _（ p p ）路，沿街的店铺 _（p p ）只好关门歇业。小明的作业做得 _（de d di）太糟糕，得 _（ de d di）重新做。雪孩子救了 _（leli o）小白兔，真了 _（ leli o）不起。洪水淹没 _（mim）了村庄，乡亲们没 _（ mim）有家了。2. 补充四字词语。无 _无_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_3. 解释词语。志： _巍巍：
2、 _少选： _汤汤： _处士： _拊掌： _谬： _ 然之： _4. 查字典，根据意思填空。小明不认识 “颜色各异 ”中的 “异 ”字。他在字典 “部首冃录 ”中查到 _部，然后在 “检字表 ”的第 _画中找到 “异 ”。翻开字典，他看到了“异 ”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异 ”中的 “异 ”应该选择第 _项。5. 把下列音节补充完整。r_uh_t_ng仍兽恢蛇退伤6. 选一选，填一填。战 站_士兵车 _ _立_争炮 抱怀_花_ _着_火道 到来_处_路_理1 / 5忘 望难_希_ _记看_7. 选字填空。秤 称从 丛际
3、迹_呼_前边_杆草_痕_及 极辛 幸哄 洪_时_苦_水北 _运_骗8. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。 du du战斗 _星斗 _斗争 _斗志 _ 斗胆 _ 斗气 _dd i大_家都劝白求恩大_夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一 手术台。9. 结合语境 ,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起论语 ?学而中 “ ”这句格言。清明节到了，我又会想到 “清明前后， _”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的 “ ，长河落日圆 ”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的： “,_”；当同学取得成功有点
4、骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 _”来告诫他。10. 情感体味（填序号）。A. 遗憾、内疚B.迫切、渴望 C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！_是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。_哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。_不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。_谈得多纯熟啊！感情多深哪! 您，您不会就是贝多芬先生吧？_二、综合练习题。（共30 分）1. 把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。2. 我给生字穿新衣吹地快乐老师2 / 53. 用钢笔描红。涕巫洛蓟裳妻须4. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记
5、在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。5. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造！6. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 （德国）歌德7. 听写词语。北京因为风雪伙伴身体8. 描红。北南江湖秋9. 用钢笔描红。梁骤枣搏10. 用钢笔描红。元九州祭乃翁3 / 5三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和信赖。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校圈书
6、馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也漫有买着，非常着急。于是，他冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到这本书的作者的帮助。高尔基接到信后_随即将珍藏多年的一本_童年 _寄给了这名小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基 _他一定能帮助你解决 _高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不娇纵和宽容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们： “四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！ ”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧
7、锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说： “好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！ ” （ 1）从文中找出下面词语的反义词。讨厌 _虚心 _批评 _正确 _（ 2）给下列划线字选择正确的解释，将序号填在横线上。1.冒昧 _糊涂；隐藏；昏暗；鲁莽，轻率2.崭露 _突出；优异；好（ 3）用波浪线画出文中的过渡句。（ 4）给划线的句子加上合适的标点符号。高尔基接到信后 _随即将珍藏多年的一本_童年 _
8、寄给了这名小学生 _难怪孩子们常说 _有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决 _（ 5）文章通过 _说明高尔基全面关心孩子们的成长，可见高尔基对孩子们既有 _的爱，又有 _的爱。2. 阅读下面的短文 ,完成练习。（三）一盏灯下的爱皮尔斯 12 岁那年 ,父母在一场车祸中双双身亡 ,他成了孤儿。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命 ,也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学 ,整天东游西荡 ,用种种极端的行为发泄愤恨。就在这时 ,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人 ,当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活 ,是在皮尔斯痛殴一个小男4 / 5孩的 候。从那以后， 个 斯太太竟然
9、 上了皮 斯 , 常在皮 斯做坏事的 候突然出 , 叨叨地 一大堆 , 皮 斯极 火。有一天 ,皮 斯悄悄地跟踪 斯太太 ,知道了她家的位置 ,于是夜里便跑了 来。他本想扔石 玻璃吓吓 个多管 事的老太太 ,忽然 她家的 有一 极亮的灯 ,于是立刻改 了主意。一 手 ,石 出 ,正打中那 灯 ,灯 了 , 来一 碎片落地的声音 ,皮 斯有些 地 在黑暗中 察着。 斯太太出来了 ,她抬 看了看 ,便回屋里搬出一 凳子 , 巍巍地 着凳子更 灯泡。不一会儿 , 灯又亮了。皮 斯又 起一 石 ,想了想 得 做容易暴露 ,便停了手。第二天夜里 ,皮 斯又来到 斯太太的 前 ,又 易地打破了那 灯。而
10、斯太太依然像昨晚一 , 地更 了灯泡。一 拉 开始了。第五天的夜里 ,皮 斯像往常一 打破了灯泡。 斯太太在更 灯泡 ,不小心被玻璃弄破了手 ,从凳子上摔了下来 , 扎了半天也没能爬起来。皮 斯一 惹大了 , 身欲逃 ,却听 斯太太叫他 :“皮 斯 ,你 来一下 ,我知道是你 ! ”皮 斯犹豫了一下 , 是硬着 皮走了 去。（ ）我屋里有灯泡（ ）快去帮我 上（）皮 斯 在犹（ ）老太太又说 :“快去呀 !你想 我控告你 ?”当皮 斯 上灯泡 , 斯太太才在光亮中 地站起来 ,她不 手上的 , 呆立着的皮 斯 :“你以 我每天 灯泡是 了和你较劲吗 ?我可没糊涂到那个程度。你看 , 段路上没有
11、灯 ,夜里 常有 。你 得你父母 ?他 就是在 条路上被 撞到的 ,从那以后我就在 装了 灯 ,我不想再有人被撞到 ,也不想再出 像你 的孩子 ! ”那一刻 ,皮 斯潜然泪下。是的 , 斯太太 他所做的每一件事 ,都在潜移默化地滋 着他的心灵 ,只是他不愿面 ,不愿承 。而就在 一瞬 ,那一点一滴的关 ,如雨水般浸着他干涸的心田 , 他的心田开出了花 :又如春 般融化了他心底的 冰 , 冰融化成清溪。（ 1）在文中第自然段括号内填上合适的 点符号。（ 2）按照要求做 。 斯 斯太太极 火的原因是 _ 斯太太 持 灯泡的根本原因是 _“那一刻 ,皮 斯清然泪下。 ”他流泪的原因是 _（ 3）下列三个 中 ,能表 短文主要内容的一 是（）（ 4） 最后一个自然段画 句子理解最恰当的一 是（）（ 5）你 斯太太是一个怎 的人? 什么 ?四、写作题。（共20 分）1. 作文（ 40 分）生活是一本博大精深的无字之 ，它 我 以启迪、思考。在生活中我 能感受到人 的真情， 悟到做人的道理，体 到生命的意 些都是生活 我 的一笔 富。 你以 “ 最珍 ” ，写一篇 叙文。5 / 5
部编人教版四年级语文上册期中试卷(二)
