部编版语文六年级上册期末考点试卷

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1、部编版六年级语文上册期末考点试卷(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 查字典,按要求填空。“酸”字用部首查字法,应查_部,再查 _画。“鼎”字用部首查字法,应查_部,再查 _画,读 _。“溜”字按音序查字法,应先查音序_,再查音节 _。2. 在括号里填入恰当的关联词。 _小男孩的父亲是位马术师 ,_他从小就必须跟着父亲东奔西跑。 _她写字的时候,我们 _默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。天鹅 _有天生的美质 ,_有自由的美德。 新名词 ”挂在农民的口头上 ,_付诸具体的行动。3. 用表示颜色的词语填空,并把图片涂成这种颜色。_帆船_的海鸥_的

2、鱼_的虾和蟹_的海螺4. 看拼音,写词语。chn f ngshng d ngzuy ubij ng_co f ngy jngyun j nshn t_1 / 65. 读句子,结合语境看拼音写字词。 xi j , 台 风 来 的 时 候 , hibn_ 小 城 的y_ 船t ng k o_在岸边。弟弟 tng_在 ji bi_的沙发上,回忆起学过的ch f运算规则。6. 选词填空。毅然 忽然 居然老人另一侧,是个中年妇人,或许是那年轻人的母亲吧 ,_也是盲人。它似乎认定网已经无法修补了,便 _抛弃了那个网,又着手去织一个新网。不知睡了多久,也不知是夜里什么时辰,我 _爬起来 迷迷糊糊地往外就走。

3、7. 根据课文内容填空。美丽的小兴安岭是按照_顺序写的。 “小兴安岭一年四季 _,是一座 _,也是一座 _。”这句话在文中起到了 _的作用。8. 照样子,写一写。厚厚的、 _、_、_又香又肥、 _、_、 _严严实实、 _、_、 _9. 比一比,组词。锋 _ 购_ 传_ 逃_蜂 _ 沟_ 转_ 桃_10. 给下列词语补上恰当的 “ sh字”。随风而 _不甘 _弱实事求 _ _若无睹 _不可挡爱不 _手 _在人为_目以待二、综合练习题。(共30 分)1. 抄写词语咳嗽罐子水源2. 抄写词语。2 / 6虚幻观赏迷惑3. 抄写词语滥用职权缺乏审理4. 抄写词语华丽期待诺言5. 我能把字写漂亮。永恒宫殿

4、珍贵6. 我是小书法家。白云儿土7. 抄写词语钞票炫耀拆开8. 小小书法家。3 / 6和树出面气毛9. 抄写 玫瑰 心 移植10. 抄写 嘶 搏斗呼 三、阅读理解题。(共20 分)1. 短文,做 。一只蜘蛛和三个启示雨后,一只蜘蛛 地向 上已 支离破碎的网爬去。由于 壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来。但它不放弃,仍一次次地向上,可叉一次次掉下来 第一个人看到了,他 : “ 只蜘蛛真愚蠢,它从旁 干燥的地方 一下就能爬上去,我以后可不能像它那 愚蠢。 ”于是,他 得 明起来。第二个人看到了,他立刻被蜘蛛屡 屡 的精神感 了,他从 里得到启示。于是,他 得 起来。第三个人看到了,他 了一口气,

5、自言自 道: “我的一生不正如 只蜘蛛 ?忙忙碌碌而无所得。 ”于是,他日 消沉。看的是同 一只蜘蛛,从不同的角度出 ,便会得到不同的 。 正像我 的生活,它 待每一个人都是公平无私的,关 看你用怎 的 度去面 它。( 1)从短文中找出下列 的反 。潮湿 _ 愚蠢 _( 2)第一个人看到 只蜘蛛, 得它真愚蠢,于是他 得_;第二个人看4 / 6到蜘蛛,被它 _的精神感动,于是他变得_;第三个人看到蜘蛛,认为自己正如它一样碌碌无为,于是他变得_。( 3)假如你看到这只蜘蛛,你会怎么想?( 4)你从短文中得到了,什么启示?2. 阅读下文,回答问题。三借芭蕉扇(节选)孙悟空知道上了当,借来的是一把假

6、芭蕉扇。他眨眨眼,又想出一个好主意。他摇身一变,变作 _,来到了翠云山。铁扇公主辨不出真假,打开洞门,拉着他进了洞。铁扇公主把借扇的经过说了一遍。假牛魔王故意怒气冲冲地说: “可惜!可惜!夫人,你怎么把宝贝借给那猴子?真气死我了! ”铁扇公主笑着说:“大王不必生气,他借去的是假的。”假牛魔王说: “夫人,真扇子可要藏好,别让那猴子偷走。 ”铁扇公主笑嘻嘻地说: “我藏在嘴里,谁能偷得走? ”说着从嘴里吐出小扇子,晃了晃,变成了一丈二尺长的大扇子,递给了假牛魔王,假牛魔王接过扇子,把脸一抹,现了原形,边走边说:“多谢嫂子! ”铁扇公主气得跌倒在地上,哭喊着: “气死我了!气死我了! ”孙悟空刚走

7、,牛魔王就回到了芭蕉洞,铁扇公主哭哭啼啼 把孙悟空借扇的事一五一十地说了。牛魔王气得双脚直跺,转身去追赶孙悟空。他远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想,摇身一变,变作_,叫道: “大师兄,快把扇子让俺老猪来扛吧!”假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇,口里念了念,大扇子变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里,把脸一抹,现了原形,拔剑朝孙悟空砍去。孙悟空抡起金箍棒应战。他们从白天一直打到晚上,牛魔王打不过孙悟空,连忙叫起来: “别打啦,别打啦,我把扇子借给你! ”说着,从嘴里吐出芭蕉扇,乖乖地交给了孙悟空。孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇,使劲儿一扇,火焰变小了;又一扇,凉风()(),火全灭了;再

8、一扇,乌云()(),下起雨来。第二天一早,孙悟空还了芭蕉扇,师徒四人越过火焰山,继续向西天走去。( 1)联系上下文理解词语。哭哭啼啼: _。乖乖: _。( 2)在文中的两处横线上填入恰当的人物。(填序号)A孙悟空 B猪八戒 C牛魔王他摇身一变,变作 _,来到了翠云山。他想了想,摇身一变,变作 _,叫道: “大师兄,快把扇子让俺老猪来扛吧! ”( 3)在第段中的两处括号里各填一个合适的叠词。他 举起 芭蕉 扇 ,使 劲儿 一扇 ,火 焰变 小了 ;又 一 扇, 凉风 ( _)( _),火全灭了;再一扇,乌云( _)( _),下起雨来。( 4)第段主要写: _。( 5)读下面的两个句子,注意画线部分的内容,并回答问题。5 / 6A假牛魔王故意怒气冲冲地 :“可惜!可惜!夫人 ”B 扇公主气得跌倒在地上,哭喊着: “气死我了!气死我了! ” 两句运用了反复的手法,使人物 言更 _,情感更 _。仿照上面两个句子的写法,把句子 充完整。“!_!火焰山的大火被扑 了!”八戒 地大叫起来。四、写作题。(共20 分)1. 我是小作家。 目:我得到了要求:在横 上填上一个适当的 ,如 “表 ”、“ ”、“理解 ”、 “教育 ”、“关心 ”“教 ”等,把 目 充完整。通 一件事来写。注意 中心把事情的 写具体,做到 句通 ,前后 ,不少于 400 字。6 / 6

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