看图写话训练

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1、看图写话训练学校里我上学啦一 我会读。上午 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高快乐兴二 仔细观测图片，我会写。 1图上画的是什么时间?（ ） 天气如何？ ( ） 3图上画的均有谁？ ( ） 她们去干什么?提示:她们穿着（ )，背着（ ),( ）地走向学校。三我会写一段话啦!我和教师一 我会读。 礼貌 您好 欢迎 名字 教师 班级 和蔼可亲 二 仔细观测图片，我会写。 图上画的是什么时间？（ )2图上画的均有谁? ( ) 3 她们在哪？ （ ）4 她们干什么?提示：背着小书包的（ ）向站在班级门口的( ）说了一声:“( ）！”( )的教师表扬她是懂( ）的孩子。三 我会写一段话啦

2、！快乐的课间一 我会读。乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 仔细观测图片，我会写。 1图上画的是什么时间？（ ）2图上画的均有谁? ( ） 3 她们在哪？ ( ）4她们干什么?提示:同窗们有的( ),有的( )，有的（ )，尚有的( ）课间生活真（ ）呀！ 她们心情如何？ （ )三 我会写一段话啦!在家里我爱学习一我会读。读书 学习 画报 板凳 作业完毕 全神贯注 聚精会神 津津有味二 仔细观测图片,我会写。 1图上画的是什么时间？( )2图上画的均有谁? ( )她在哪？ （ )4 她们干什么？提示:爱学习的（ ）,完毕（ ）后，找来一本她最爱看的( )，搬

3、来（ ),坐在上面（ )地读起来。5她的心情如何? ( )三 我会写一段话啦！我是乖孩子一 我会读。桌子 抹布 扫地 厨房 干净 辛苦 笑眯眯 美滋滋 二 仔细观测图片,我会写。 图上画的是什么时间?( ）图上画的均有谁? （ ）3 她们在哪? ( ）4她们干什么？提示:懂事的( ),看见( )在扫地,心想：“( ）！”我要帮妈妈（ ），我用( ）认真地擦( )。妈妈看见了，（ )地说：“（ ）！” 她的心情如何？ ( )三我会写一段话啦！我爱大自然一 我会读。垃圾 羞愧 奇怪 保护 环境 自然 匆匆 看见 捡 拾 扔 跑 挠 二 仔细观测图片，我会写。 1图上画的是什么时间?( ）什么地方？

4、 （ ）3 均有谁? （ ) 她们在干什么？ 提示：( )远远地看见地上有（ ），（ ）跑过来（ )起来,（ )进垃圾桶。听到跑步声，（ ）回头一看，本来是( )。看见( ）拾起垃圾,她( )地低下了头。5这件事后,发生了什么事?( )三我会写一段话啦！知错就改一 我会读。嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 二 仔细观测图片，我会写。1上学的路上,明明一边（ )，一边( ) 这时，一位小弟弟（ ),只见她( )阿姨看到了（ ）安慰着（）4尚未走远的明明( ）【提示：明明会对小弟弟说什么？】5垃圾桶仿佛在说()三我会写一段话啦!我能闯关仔细观测下面的图画,想一想图上画的什么时间?什么地点？均有谁?她们在干什么?心情如何?整顿出来写一段话。