(完整版)化学是一门以实验为基础的科学练习题有答案

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1、第一单元 课题2化学是一门以实验为基础的科学测试题（第1课时）一、选择题1奶奶在小商贩那里买到一个银手镯，小红认为它可能是假的，准备先拿磁铁来吸一下。就拿磁铁来吸一下这一过程而言，属于科学探索中的（）。A假设B实验C观察D做出结论2在蜡烛燃烧实验中，下列叙述属于描述石蜡物理性质的是（）。 A石蜡是不溶于水的白色固体 B石蜡燃烧前先熔化成无色液体C石蜡燃烧时发出黄色的光，放出热量 D石蜡燃烧后生成二氧化碳和水3小军对一支红蜡烛未做验证就做出如下判断，你认为不正确的是（）。A有油腻感B难溶于水C密度比水大D硬度大4蜡烛在空气中燃烧后生成了（）。A水B二氧化碳C水和二氧化碳D灰烬5把一根火柴梗平放在

2、蜡烛的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴梗（）。A放置在内焰的部分被烧黑最明显B放置在焰心的部分被烧黑最明显C均匀地被烧黑D放置在外焰的部分被烧黑最明显6通过对蜡烛及其燃烧的探究，小丽得出如下结论：火焰的外焰温度最高；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；燃烧时发光、放热；燃烧时发生了物理变化。错误的是（）。ABCD7从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中，石蜡浮在水面，说明石蜡的密度()。A比水大B比水小C与水一样大D无法判断8在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了()。A蜡烛中含有水B蜡烛燃烧时生成了水C可能是空气中的水，不足以证明什么D可能都正确，但还要有进一步的实验证明9对蜡烛燃烧实验

3、现象描述错误的是（）。A蜡烛受热时从顶部开始逐渐熔化成液态B罩在火焰上的烧杯内壁出现小水珠C火焰分成三层D生成二氧化碳和水10在蜡烛燃烧实验中，下列叙述属于石蜡性质的是()。A石蜡是不溶于水的白色固体B石蜡燃烧前先熔化成无色液体C石蜡燃烧时发出黄色的光，放出热量D石蜡燃烧后生成二氧化碳和水二、填空题11某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1秒后取出，可以看到火柴梗的_（选填a或

4、b或c）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变_。结论：蜡烛燃烧时生成了_。12把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的性质有：（1）硬度_（填“较大”或“较小”）；（2）密度比水的_（填“大”或“小”）；（3）颜色_。13蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃该白烟，观察到的现象是_，这是因为_。【参考答案】12345678910BACCDDBBDA11、 （

5、1）小（2）a外焰（3）水珠浑浊二氧化碳12、 （1）较小（2）小（3）白色13、 ：白烟燃烧并引燃蜡烛白烟是石蜡蒸气第2课时一、选择题1下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）。A水蒸气B二氧化碳C空气D氧气2人体吸入的空气和呼出的气体中，比较的三种气体成分是（）。A氢气、氧气、氮气B二氧化碳、水蒸气、氧气C水蒸气、氮气、二氧化碳D水蒸气、氧气、氢气 3用燃着的木条分别伸进两个收集了空气和呼出的气体的集气瓶中，观察到的现象是（）。A盛空气的熄灭B盛呼出气体的熄灭C都熄灭D都不熄灭4用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（）。将饮水管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶充满

6、呼出的气体；把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住；在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在桌上。ABCD5下列说法不正确的是（）。A二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊B氧气可以使带有火星的木条复燃C二氧化碳可以使燃着的木条复燃D空气可以支持物质的燃烧6将燃着的火柴分别插入如右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（）。Aa熄灭、b变旺Ba更旺、b熄灭Ca、b都变旺Da无现象、b熄灭7在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）。空气人体呼出的气体蜡烛燃烧后生成的气体氧气ABCD8

7、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如下图，则该操作说明该气体是（）。A极易溶于水B不易溶于水 C易溶于水D与气体是否溶于水无关9在擦玻璃时，人们时常向玻璃上哈气，再擦会更干净，这说明人体呼出的气体中含有较多的（）。A二氧化碳B氮气C水蒸气D氧气10通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，得出结论正确的是（）。A呼出的气体只有二氧化碳和水蒸气，空气中只有氧气B空气与呼出气体成分完全相同C减少空气中的氧气便转化为呼出气体D呼出的气体里含有较多水蒸气二、填空题11为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验

8、时用。小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。（1）你认为小明的收集方法正确吗？_。（2）请你叙述正确的收集方法_。（3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是_。12夏天从冰箱中取出的瓶装饮料，放在空气中一段时间，外壁有_（填写现象），为什么？13现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，若要用简单的方法来鉴别，可用_的方法进行检验，若_为氧气，_为二氧化碳，_为空气。【参考答案】12345678910DBBCCBABCD11、（1）不正确（2）先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，静置一会，盖上玻璃片即可（3）用矿泉水瓶子进行上面同样的操作，或用注射器抽取教室内的气体。（或其它合理的答案）12、水珠形成因为空气中含有水蒸气，从冰箱中取出的饮料瓶温度低，水蒸气遇冷变为液态的水。13、用燃着的木条分别放到瓶中木条燃烧更旺 木条熄灭 无明显变化