教科版小学四年级科学下册复习资料【精排】

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1、教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元 电1、静电存在于我们周边的一切物质之中,涉及人类在内的生物和非生物。2、物质同步存在两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，互相抵消,因此物体不显示带电。相似的电荷接触时互相排斥，不同的电荷接触时互相吸引。3、电荷流动起来形成电流，需要具有两个条件：一是要有动力,也就是电源；另一种是要有电路电流只有在电路中才干流动。4、电路是指电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。5、小灯泡的构造：玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点。牢记作业本第页活动题1、3、题（1）观测小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。(2）猜想电流是如何移动的,试着用铅

2、笔画一画电流的途径。6、能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一种点与电池中的一种点连接，其她两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。7、电池的一端是铜帽，一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路 。短路时,电池、电线会发热变烫。、电从电池的一端（正极）流出来,通过灯泡(从灯泡的一种连接点进入,通过灯丝,再从灯泡的另一种连接点流出），回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。牢记作业本第3页课堂练习第1题。在图中用红笔画出电路的路径,并标出电流的

3、方向。0.下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“”下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“”。（） ( ) ( ） （ )11、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是0交流电。这是足以引起触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。对于人体来说,低于36V的电压是安全的。导线、电池、和小灯泡就构成了一种简朴电路。电路连接的措施有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。牢记课堂作业本第4页活动题第1、2、3作图题。1.画出下面实物图的简朴电路图，并且用红笔标出电路的途径。13.尝试用个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、2个电池盒和2节干电池构成电路

4、，并画出简朴电路图。 串联 并联 14、电路出故障了，我们可以用 电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用 替代法 来排除故障，使灯泡亮起来。复习作业本第5页活动记录和选择题第1、3题。5像铜丝那样可以通过电流的物质,叫 导体 。铜、铝、铁等多种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。运用导体可以把电送到人们需要的地方。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫 绝缘体 。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。运用绝缘体可以制止电流到人们不但愿有电的地方。16开关 是控制电流通断的装置。开关地盘一般采用绝缘体，连接点和接触杆是导体（金属。复习作业本第8页课堂练习、2、3题。7、电路连接措施有两种

5、:串联 和并联 。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路一般是用 并联 的措施连接的。18、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,因此把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联起来，电压还是.5V,因此小灯泡不会太亮。19、复习不同样的电路连接,作业本第9、0页活动记录和课堂练习第1题。0、闪电是一种大气放电现象。国内古代建造的许多宝塔和寺庙顶端均有一根金属物，在雷雨天起到了避雷作用。1、复习作业本第1页，选择题第7、题，作图题第题，简答题第4题。第二单元 新的生命1、 油菜和凤仙花同样由根、茎、叶、花、果实

6、和种子 六部分构成。复习作业本第13页活动记录第1题的一株油菜填图题。花果实根叶茎 2、 油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分构成。并能根据花的图片指出各部分的名称。3、 油菜是十字花科,有个 花瓣,此外尚有4个 萼片、6个雄蕊（四长两短）、个雌蕊。4、 大多数植物的花是由这四部分构成的，四部分均有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。5、 四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花。(如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花)6、 只有雄蕊,没有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，没有雄蕊的花是 雌花 。7、 雄花和雌花都是不完全花，也是 单性花 。如南瓜花，丝瓜花、黄瓜花、杨树花,柳树花等,既有雄

7、蕊又有雌蕊的花是 两性花。如桃花、水仙花、海棠花、樱花等8、 植物的花有产生种子、繁殖新生命 的作用。9、 雄蕊可以分为 花药 和 花丝 两部分,花药里面具有诸多花粉。10、 雌蕊可以分为柱头 、花柱和 子房三部分。雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精后来，果实和种子开始成长，花朵开始凋落。1复习课本27页雄蕊和雌蕊的图片，并记住各部分名称。2复习作业本2页单元练习填空题第2、3、题。 雄蕊的形状 雌蕊的形状13像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花 。1植物的果实中均有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中,种子的

8、数量也是不同的。1植物的花承当着生产种子、繁殖新生命的任务。16植物的种子均有自己的传播措施:l 油菜的果实在成熟时会忽然炸裂,在炸裂的同步就将种子弹射出去，称为 弹射传播，也称为自体传播。像油菜种子同样弹射传播的植物尚有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;l 蒲公英是运用风力传播种子的，运用风力传播种子的尚有:芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；l 莲蓬、椰子的种子是运用 水流传播的；l 苍耳、百花鬼针草、樱桃等的种子是运用 动物传播的。17种子萌发需要合适的 水分、空气，合适的 温度 ,还需要一颗完整的种子。8蚕豆种子的构造分 种皮、胚芽、胚根、子叶等部分

9、。种皮是种子的“盔甲”,起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的 茎和叶,胚根发育生长后变成植物的 根 ，子叶为种子发芽 提供营养 。种子萌芽时一般是胚根先突破种皮向下生长,形成根，然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。复习作业本第19页课堂练习第1题填空题和第2题填图题。复习作业本第23页第4题连线题。 胚根 胚芽 胚 子 叶 种子 种皮 9许多动物分为 雄性和 雌性 ,雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才干发育成新一代的生命。0鸟类的卵由 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚 等部分构成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供应胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄

10、内储藏着胚胎发育的营养物质,气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。复习作业本第2页活动记录第题填图题,鸡蛋的各部分名称和作用。.推测各部分作用（参照要点）:A蛋白给胚胎发育提供营养和水分。蛋黄给胚胎发育提供营养物质。C.胚是发育成小鸡。.气室的作用是在胚胎发育中提供氧气。1像青蛙、鸡这样繁殖后裔的方式叫做卵生，这样的动物我们称为卵生动物。2像猫、狗等动物这样繁殖后裔的方式叫做胎生，以这种方式繁殖的动物叫做胎生动物。23雌性动物产生的卵只有在和雄性动物产的精子结合形成受精卵之后，才干发育成新的生命。胎生动物一般都用哺乳的措施饲养小动物。牛、羊、猫等都是以这种方式饲养幼崽的。第三单元 食物1、

11、 人体所需的营养是从食物中的得到的。2、 按人们的生活习惯,可以把食物提成 粮食、蔬菜、水果、调味品 等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物(荤食）和植物类食物(素食）。3、 食物的营养重要有:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质 、水。4、 蛋白质是我们长身体的材料,是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的重要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。5、 淀粉 是富含糖类的食物如馒头、土豆、饼干、米饭等。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。6、 糖类 和脂肪 能提供应我们 能量。7、 维生素 和矿物质有 调节身体机能的作用。蔬菜和水果里富含 维生素 和矿物质 。8、

12、 食物在白纸上檫或压后留下油迹，阐明这种食物中具有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，阐明具有糖类（淀粉)。我们也可以通过看食物包装上的信息理解它的成分。复习作业本5页课堂练习第1、2题。蛋白质 人体能量的重要来源 糖类、脂肪 人体肌肉、内脏、血液等的重要成分维生素、矿物质 调节身体机能9、 不同食物所含的营养成分是不同的,我们不能说哪一种食物最有营养,也找不出一种涉及了所有营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃 粮食类、蔬果类的食物,还必须吃 肉蛋类 的食物。复习作业本6页课堂练习第2、题。连线题油脂类 给我们提供能量 奶类和奶制品 豆类和豆制品 支持我们的生长发育鱼虾类、

13、蛋类 蔬菜、水果类和谷物类 让我们保持健康10、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养，而不同的食用措施会影响我们对营养的吸取。牢记课本47页均衡膳食“宝塔”中各食物所在位置。11、为了保证营养的吸取和我们身体的健康,有的食物合适生吃,有的食物合适熟吃。12、营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配,每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。13、食物的腐败变质是 微生物 引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。霉菌喜欢潮湿、温暖的环境。4、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和 温度 等条件。复习作业本28页,活动题第2题。15、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用冷冻(或

14、冷藏）、晒干(或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒 等措施减慢食物变质的速度，更好地储存食物。复习作业本29页第2、题。16、食物包装上一般均有 生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址 等信息。17、食品的特点、包装保存的措施、食品的不同配料 等都会影响到保质期的长短。第四单元 岩石和矿物1、 岩石是多种各样的,我们可以从颜色、光泽、花纹 、条痕、软硬、构成颗粒 等方面观测和描述。复习课本页矿物特性表和7页的矿物条痕。2、 观测岩石的措施诸多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻)、滴盐酸 等。3、 地球由 地核 、地幔 、地壳三部分构成。4、

15、 在我们身边，常用的矿物有石盐、石膏、石墨等。5、 地质学家根据岩石的成因,把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。6、 常具有生物化石是沉积岩的重要特性之一。7、 地球内部有火热的 岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来,冷却后形成岩浆岩。8、 在地球运动过程中，有的岩石是地球表面物质沉积而成的，如 砂岩 、 页岩 、 砾岩、石灰岩 。(沉积岩)9、 有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的，如:岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩 、流纹岩 ,岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩。（岩浆岩)。复习课本8页灰色方框中各岩石的特性。10、 在岩石中保存的古代生物的遗体或遗迹,叫 化石 。11、 复习作

16、业本34页课堂练习第、2题。作业本35页课堂练习第1、题。连线题颗粒粗或中档，构造松散 大理岩颗粒粗或中档，构造紧密,有不同颜色，坚硬 页岩颗粒粗或中档,构造紧密,晶莹润泽，有的有纹理 花岗岩微细颗粒,层状构造，敲击后无清脆的声音 砂岩12、 花岗岩由石英、长石 和云母 三种矿物构成。石英、长石和云母都是自然界的矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物构成的。石英、长石和云母从软到硬排列为云母、长石、石英。13、 矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。14、 我们可以通过观测矿物的光泽、检测矿物的硬度、观测矿物条痕等措施研究矿物。5、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物提成几种级别:软

17、-能用指甲刻划出痕迹；较软-不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹;较硬-不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬-用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。1、复习课本2页矿物特性表。7、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。18、岩石在 大气、水、生物等长期联合伙用下发生变化的现象叫风化。连线题石膏 做铅笔芯 石墨 点豆腐金刚石 做首饰金、银 划玻璃19、复习作业本39页活动记录和判断题16题。连线题。 页岩 由碎石子或卵石构成,粗糙,硬砾岩 有多种颜色，颗粒细，较软,薄层状,常有化石 石灰岩 容易分离成层,颗粒细,硬，敲击有清脆的声音 大理岩 纯白色、黑色等，颗粒较粗,较软,遇盐酸冒泡 板岩 青灰色,颗粒细，较硬,遇盐酸冒泡