常规工作常做常新-特色活动亦平亦实

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1、常规工作常做常新 特色活动亦平亦实（太仓市新区幼教中心香花幼儿园20112012学年其次学期园务工作总结）“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑”在孩子们的毕业歌声中，学期又近尾声。本学期我们紧紧围绕新区幼教中心工作要求，以完善内部管理制度为切入点；以打造和谐、礼仪的香花新形象为重点；以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为宗旨；以促进幼儿发展为目的，立足老园、关注新园、丰富活动，有效开展幼儿园工作。现比照期初支配，回顾总结如下：一、常规工作常做常新（一）老师队伍建设有了新提高。1让师德落地。本学期，在老师中坚持不懈地开展了二周一次的政治学习，内容有：师德是老师素养的灵魂、加强师德修养，自觉规范教化行为、“

2、老师法”的解读、学校教职工代表大会的相关规定、回眸2011，教化改出新天地、食品平安之食物中毒的处理、老师专业标准怎么样才能算是好老师、廉洁从教，爱生如子等等，共计10次，让老师们了解身为老师的合法权益和相关义务，了解了教职工代表大会的相关章程、召开的意义，以及代表应履行的相关义务，了解到了我国教化日新月异的变更，萌发了对2012教化的新希望，更让老师们了解了老师专业标准，明确了今后师德考核将是老师考核的首要内容，并号召老师们从自身做起廉洁生活、廉洁从教，用自己的真心去爱孩子、爱家长、爱同事。2老老师学新本事。为了不让老老师面对现代教化技术手足无措，我园在本学期开学初的几周内，每周都支配老老师

3、的电子化专题学习，内容涉及：周支配的操作与设置、电子表格的上传、WORD文档的排版、班级网页图片的上传、照相机照片的上传等等。以现场学习、自主操练、逐个过关的方式，切实提高老老师电脑的操作水平，促进班级管理的和谐发展。3青年老师担重任。本学期，我园以学科领域为主线，在同伴互评的基础上，让幼儿园的青年骨干当师父，结合自身的教学优势，自选学科领域，成立特殊的师徒学科组。经过互评、自选、统筹的支配，开设了语言组、美术组和音乐组，每组成员4名，以日常教学为基础，开展上课、观摩、评课活动，发挥了青年骨干老师在领域方面的优势，探寻学科上新的教学方法和理念。4全员参与学习。首先，我们细致组织老师参与读书活动

4、，以教研组为单位，开展读书系列活动，做好活动的记录、新闻的上传和资料整理等相关工作，每个老师均完成了3篇读书心得。为中心在市级读书活动评比中获得佳绩作出了一点贡献。其次，主动参与感知网校的网上学习培训，虽然幼儿园条件较差，不能满意每人一台电脑上网，但我们总能集中一起，共同收看讲座学习，并细致完成每一次作业，收获不少。（二）教化教学管理有了新成效。1园本调研。2月21日，我们组织全园空班的老师进行了全园性的随机调研，实行的方法是空班老师抽签，抽到哪个班就到哪个班跟班听课半天，要求，能够发觉各班存在的问题，涉及日常管理、教化与保育等各方面，然后利用中午时间进行汇总，放学后分两块分别与老师、保育阿姨

5、反馈调研状况，提出整改看法。2月23日，我们又迎来了中心的随机调研，中心领导班子在袁迎春主任的带领下，对我园的班级管理、日常教学、嬉戏开展、环境创设、礼仪常规、保育管理、老师队伍建设等多方面绽开了系统的半日调研，细致检查了老师的备课、课程审议、教学支配进度等相关记录。中心的随机调研同样也涉及了每个班级、每一个人，在调研过程中，老师们有条不紊地开展日常教学工作，敏捷运用教化机灵，有序组织活动，体现了良好的班级管理水平。同时，在班级环境的创设、区域材料的投放、课堂教学的组织等方面提出了珍贵的看法。在后来的几个月里，我们依据调研的反馈状况，逐步实施、调整，使各方面的管理更上一层。2园本研修。第一块是

6、“香幼学苑”，本学期共进行了8次活动。有班级主题墙饰创设的研讨；教研组活动实施的研讨；区域嬉戏的指导；区域嬉戏的评价；关于格式工场的转化；与家长沟通技巧；角色嬉戏规则制定；区域嬉戏创设的阅历共享等。每一次活动内容特别贴近老师的工作需求，与老师的实际工作紧密联系，指导性强，有益于老师们产生共鸣。其次块是教研活动，内容有网络理论学习；结合师徒课活动的磨课、听课、评课；与姐妹园沟通研讨；翻版课、评优课、调研科研讨等。通过形式多样的教研活动，老师们对教研也有了一个新的相识，从而促进了香花幼儿园互动教研的进一步发展。3课题探讨。本学期初，我们结合课题探讨，各班制作了礼仪争章墙饰；课题组主要成员制定了礼仪

7、环境创设的大方向，结合幼儿的晨间检查礼仪，加强了幼儿一日生活礼仪的细微环节操作要求，针对如厕、用餐、班级环境、离园四个环节，制定了细致的要求，并结合行政一日三巡开展相关检查，年级组长以年级组为单位每两周完成一次系统检查，同时把礼仪的检查与老师的班级管理考核相结合，加强了礼仪教化的督导和管理。并着手开展了在农村幼儿园开展幼儿礼仪教化的时间探讨课题的资料整理，在3月27日开展了课题中期汇报，中心的两位主任参与了本次活动，并对课题的组织提出了新的方向和整改看法。在后面的几个月里，我们接着完善课题资料的成果部分，以老师成果、教学成果为主，编订成册。本课题将在学期结束阶段进行结题活动。（三）家园共育开拓

8、了新路子。1组建家长晨迎护园队。在开学初，我们召开好了家长委员会会议，并让委员们带头成立家长护园、礼仪晨迎队伍。一学期来，不但参与的委员们能够坚守岗位，与老师、孩子一起进行礼仪晨迎，还带动了部分家长自愿报名参与到了此行列中，为幼儿园的礼仪教化和孩子的平安不遗余力、尽责尽职。2家长参与新香花建设。6月里，部分家长代表在两位园长的带领下，来到新香花建设工地，大家一起实地感受了孩子们宽敞的活动室、午睡室、多功能室、阅览室、科探室、结构室、图书室等，家长们对于配套的设施、装修设计一样赞许，还时常地与老园相对比，频频点头、笑意溢满脸颊。最终，家长代表们还具体询问了配套桌椅的材料品质，还从家长的角度，对新

9、园的布局、平安措施等方面，提出了可行性的看法，为新香花的建设出谋划策。3家长学校授课形式多样。本学期进行了三次家长学校授课活动，第一次在4月初，我们邀请到了中国家庭教化学会宣扬工作委员会、全国家庭教化巡讲团高级讲师吴兰英老师来作了题为关注孩子主动生活实力的精彩讲座。吴老师讲了三个方面：一是培育孩子独立自主实力，奠定华蜜的人生基础；二是培育孩子主动学习的实力，建立孩子的自信念；三是培育孩子爱的实力，让孩子华蜜一生。讲座中，吴老师融合了大量她亲自处理过的家庭教化问题，介绍了许多好用的家庭教化方法，会场中时常爆发出不由自主的热情掌声。其次次在5月份，因考虑家长来园次数较多，而家长们平常工作也很忙，所

10、以本次的家长学校授课形式采纳了，短信培训、资料学习相结合，有园长利用短信，给家长教授本次学习的主题内容、目标，然后依据年龄段的特点下发了三份学习材料，主题是：孩子的心理需求。大班的内容如何面对孩子的为什么、中班的内容你的孩子学会等待了吗、小班的内容你的孩子怕黑吗？。每一份学习内容涉及：心理课堂（理论学问）、心理故事（实践例子）、心理锦囊（方法计策）、心理练习（行动指导）等，指导性特别强。第三次在6月份，针对大班孩子即将毕业，园长结合孩子的心理准备、物质准备、家长自身准备等方面对家长们进行了细心指导，结合家教的某些误区，给家长提出了8条建议，让家长们受益匪浅。（四）后勤平安卫生求得新发展。1后勤

11、工作。首先，本学期的重头放在关注新香花园舍的建设工作，园行政人员坚持每周去工地一次，刚好发觉建设进程中不合理的地方，刚好与相关领导沟通，能圆满解决的最好，不能的上交上级有关部门协商解决。比如，卫生间的室内支配、萌芽保健室的装修色调、护墙材料、墙纸图案、围墙式样、卫生洁具、办公家具、电器设备等等，均参与一起选择、把关。其次，做好老园舍的物品整理，将利用放假阶段进行梳理与打包。第三，做好购物、修理工作。尽可能为幼儿园教化教学工作的有序开展做好服务与保证，同时要求老师们，须要什么要早作准备，早申请，有支配申购，使后勤管理逐步走向规范。2平安工作。（1）完善了组织管理。在学期初，幼儿园上下层层签订了平

12、安工作责任书，全员动员起来，把平安工作职责落到每个人的头上，做到了平安警钟长鸣。并成立了家长护园志愿队，让家长参与幼儿园的平安管理，形成了安保、老师、家长联合护园的平安管理模式。在学期中期，做好了新一任的法制副校长聘任工作，对新区板桥派出所副所长赵金元，做好了前期摸底、联络、信息采集等工作，并上报到局里，由局里统一发放聘任书。（2）主动开展宣扬教化。对幼儿接着每月平安一主题，每周平安一话题教化活动，内容涉及交通平安、日常平安、自然灾难防控平安自救等等。在幼儿园内布置了平安小脚印，教化幼儿行走、上下楼梯的平安，让平安工作可见、可做。对家长利用家校路路通、告家长书、给家长的一封信、橱窗宣扬栏、班级

13、网页等等联系、宣扬方式，与幼儿平安教化内容同步开展，号召家长协作幼儿园，提高平安的警惕性，做好孩子的平安教化。组织开展平安教化大课活动：有小班的别把异物放入口中、中班的公路上的陷阱、大班的雷雨的日子里等内容，均由保健老师和年级组长负责开展，让孩子时刻记得平安是第一要素。进行了平安主题周活动。开展了防震系列活动，有防震科普学问学习、防震小学问讲座、进行了一次全园性的防震平安演练。（3）协作做好了交通平安、环境教化等平安创建工作。包括幼儿接送车辆的宣扬、统计、排查工作，我园无非法车辆接送孩子，确保幼儿的上下学平安。完成了上级部门要求的“关于交通平安”创建的相关资料整理并上交。（4）用电平安。幼儿园

14、的电路出现严峻问题，在4月5月相继出现事故，中心领导与园行政高度重视，一方面刚好向上级有关部门上报状况，另一方面联系用电站人员来园进行检修，另外还教化全园的教职员，一起提高警惕，一旦发觉问题，刚好汇报，确保师生生命、幼儿园财物的平安。（5）加强了门卫的安保工作。生疏人一律不放进校内内，中午有家长接孩子的也由保安人员代为领出来，在大门口进行交接。来访者全部做好相关的来访登记，确保万无一失。另外门卫人员每天做好幼儿园的巡查工作，依据要求做好技防设施设备的检查和修理，并做好相关的记录，发觉问题刚好上报。（6）按时完成平安工作周报和月报表，刚好上交。3卫生保健工作。（1）做好了防病控病工作。在传染病高

15、发阶段，我园出现了6例手足口病，在疾控中心的帮助协作下，对发病的班级进行了关班处理，在幼儿园其他班级加强了消毒、通风等工作，使得手足口病得到刚好限制，没有扩散开来。（2）做好了慢性非传染性疾病的防控工作。依据上级的要求，我们合理制定了防病控病的支配与活动落实，利用老师会、校内网站，对全体教职员工开展了防病学问学习；利用家长会，对家长也进行了面对面的授课活动；还邀请了新区板桥卫生院的口腔科陆洁医生来给全园教职工和中小班的家长做了“关注幼儿口腔健康”学问讲座。转变了家长认为“乳牙反刚要换掉”的错误意识，并让她们驾驭了幼儿牙齿护理的基本常识，更坚决了要关注孩子口腔健康的信念。（3）帮助上级相关部门做

16、好了幼儿龋齿筛查的相关工作。包括登记、统计、筛查、通知家长填补等等。还进一步加大了预防接种的宣扬力度，帮助做好了幼儿预防接种的补种工作。（4）做好特殊儿童的管理。保健老师常常性指导老师和保育员，关注体弱儿和肥胖儿的饮食和日常活动状况，如对待肥胖儿，吃饭先喝汤，有效限制其过多的摄入量；熬炼活动中，有意加大其活动量，消耗其体内多余脂肪。而对与体弱儿，则激励其每天多吃一点点，做到不挑食不偏食；运动的时候适量，不超负荷熬炼。同时，定期与家长沟通，力求得到家长的支持协作，家园同步，尽力使每一个孩子都能健康成长。（5）做好晨间，尤其是对于带药的孩子，保健老师对药品严格把关，对于上级部门不允许的药物品种坚决

17、予以拒绝，并让带药家长签名，以示托付。（6）做好了各类人员的卫生学问培训。有食堂人员的合理膳食与防病关系的学习与研讨、保育阿姨的传染病的限制与预防、教职工的合理膳食与慢病的关系食品平安，预防中毒及处理方法等等。每一次学习均细致组织、有记录可寻。4后勤人员管理工作。（1）定期召开后勤人员工作例会。从开学初起先每月一次，雷打不动，例会有学习相关的卫生保健平安学问，也有日常工作问题研讨，也有如何针对幼儿的特点做好协作工作，更有后勤人员的职业道德教化。通过每月例会，渐渐提高他们的后勤保育业务学问，防病控病实力，也使他们知道要干一行爱一行，明确了后勤就是服务，必需听从领导支配，不折不扣的完成相应的服务工

18、作。（2）加强了后勤工作调研。以前始终比较重视对保育员的督察，本学期我们兼顾到了对食堂人员的督察，特殊注意日常工作的调研，每月制定调研主题，如：2月、3月开展遵守作息时间的调研，就是保育员和食堂人员在什么时间做什么事情；4月、5月开展规范性操作调研。调研中发觉，有的人员工作细致、不偷工减料、不折不扣地完成份内工作；也有的人员主动协作老师，兼顾到幼儿的学习指导、习惯培育等；更有大多数保育阿姨能利用午休时间，主动参与幼儿角色嬉戏材料的制作，无怨无悔，值得赞扬。5食堂的管理工作。（1）完善食堂相关制度。加强了食堂的管理，对食堂的食品选购进一步监管，本学期有行政人员与年级组长轮番进行食堂食品的验收和检

19、查。（2）成立了食品平安领导小组，设立了食品平安管理员（分管园长担当）、监督员（保健老师担当）等。园长还参与了卫生监督所的食品平安培训，过后，食品平安管理员对全体教职工，进行了食品平安学问培训，内容为“食物中毒的处理”，让大家了解相关的法律法规，了解食物中毒的缘由与预防原则，让大家全员参与，做好幼儿园的食品平安管理工作。（3）抓好食堂卫生。包括食堂地面、餐台、灶台、餐饮用具等等，也包括食堂人员的个人卫生。定期检查、不定期抽查，禁止食堂人员有抽烟现象，一旦发觉，初犯警告、扣除当月考核奖50元，再犯辞退。（4）做好食堂常规工作，把好各关。如索证关、进货关、验收关、加工关、烹饪关、消毒关、留样等等。

20、并定期开好膳食委员会会议，多方听取看法，合理调配幼儿膳食，确保幼儿膳食的合理、平安、健康。二、特色活动亦平亦实1踏踏实实“亲情节”。本学期的“亲情节”是我园的第三届“亲情节”，从3月8日开幕至4月20日闭幕，为期四十三天，共计10个活动。有“亲情节”启动宣扬海报；亲子和谐、快乐成长亲情节开幕活动；绿色亲情“我和小树同成长”、“家园齐携手，绿叶添亲情”、“亲子过节，暖和在心”植树活动；信笺传递爱妈妈；亲子围餐，礼仪相伴；大手牵小手，踏春乐悠悠；亲子摄影作品展；亲子创意小制作；如何陪伴孩子成长家长学校授课活动；亲子才艺秀暨第三届“亲情节”闭幕活动。伴随着这一系列的活动，爱的旋律荡漾在每个孩子、每个

21、家长的心中。2快快乐乐六一节。在迎接六一这一孩子的节日期间，我园开展了“快乐六一，亲子同乐”的庆祝活动。各年级组开展了亲子嬉戏赛，有大班的“滚铁环”、“抛接球”、“快套快跳”；有中班的“亲子造高楼“、“小小领路人”、“亲子大灌篮”；有小班的“可爱的小袋鼠“、投篮和“我来喂”。嬉戏中，家长与孩子们忘乎所以地喊着、笑着、闹着加油声一浪高过一浪，笑声、掌声此起彼伏，整个幼儿园沉醉快乐的氛围中。3难舍难分毕业会。6月21日，歌声、笑声汇合在香花幼儿园的多功能室里，全体大班幼儿、家长、老师们，团聚一堂，共同庆祝大班孩子即将踏上人生的新里程。一曲友情地久天长道出了孩子们三年来对幼儿园的深情，一曲毕业歌“老

22、师，再见了！幼儿园，再见了！等我戴上红领巾，再向你们来问好”更是道出孩子对幼儿园、对老师的依依惜别之情。毕业的日子是离别的日子，是感恩的日子，也是喜悦的日子。在这样的日子里我们又将送走一批可爱的孩子，我们感慨万千。三、成果与不足本学期，我园朱丹艳老师担当了市级教研课，虽然结果不尽如人意，但它也给了我园青年老师一个熬炼与学习的机会；甜甜班王晨曦小挚友获得了太仓市亲子去阅读绘本创作三等奖；老师们撰写的论文、案例、个人博客等在省市级频频获奖，省级二等奖5人次、三等奖2人次、苏州市二等奖2人次、三等奖3人次、太仓市三等奖1人次。在看到成果的同时，我们更清晰幼儿园目前存在的不足：1老师编制的严峻不足，在

23、职在编老师工作压力大，工作热忱渐渐下降，这将会影响幼儿园的发展。目前，领导岗位的人才缺乏，幼儿园又面临搬迁，现任园长对新园的文化建设心里没有底气，创新精神欠缺，所以，希望能有新的有才人士充溢香花的领导班子。2幼儿园面对的活动和杂事实在太多太多，好像桩桩件件都是那么重要，来不得半点马虎，不是不想沉下心来踏踏实实做某件事，而是根本没有选择，所以，更显得幼儿园人少事多，影响任务完成的质量。3课堂教学质量不高，随堂听课中发觉的好课少，平乏的课居多，青年老师培育力度不够，骨干老师突显不出。4我园的课题内容比较可取，但探讨流于表面化，没有实质性的收效，幼儿在课题探讨有所变更，但变更不大，彰显不出课题特色。

24、成果只能代表过去，不足将会成为一种鞭策，在我们的香花新园即将落成之际，我信任我们的每一位老师，定会满怀信念，整装待发，愿将自己全部的爱和才智献给香花、献给孩子们。太仓市新区幼教中心香花幼儿园2012年6月25日香花幼儿园教化教学成果汇总一览表20112012学年度下内容姓名级别时间集体荣誉个人荣誉公开课小班艺术活动：跳跳糖朱丹艳太仓市级20124论文获奖状况我嬉戏，我快乐关于提高幼儿园体育嬉戏有效性的几点新尝试在2012年苏州市教化学会幼儿教化分会论文评比中获得二等奖咸印莹苏州市级2012.5因地制宜浅谈老师在嬉戏活动中的引导策略在2012年苏州市教化学会幼儿教化分会论文评比中获得二等奖毛丽芳

25、苏州市级2012.5实践中谈早期阅读活动的指导策略在2012年苏州市教化学会幼儿教化分会论文评比中获三等奖朱丹艳苏州市级2012.5 课题引领下的多元化园本特色课程获“教学质量管理与监控”专题论文评比三等奖。孙旦红太仓市级2012.6课题引领下的多元化园本特色课程获“教学质量管理与监控”专题论文评比一等奖孙旦红园部2012.5初探几种心理效应在幼儿园集体备课中的巧用获“教学质量管理与监控”专题论文评比二等奖咸印莹园部2012.5从戴明环原理浅谈我园教学质量的管理获“教学质量管理与监控”专题论文评比二等奖吴 花园部2012.5提高我园老师课程执行实力获“教学质量管理与监控”专题论文评比三等奖朱丹

26、艳园部2012.5爱心+耐性+信念=转变例谈幼儿行为习惯转变获“教学质量管理与监控”专题论文评比三等奖杨敏敏园部2012.5体育活动中的管理策略获“教学质量管理与监控”专题论文评比三等奖侯秋瑾园部2012.5案例获奖状况春天在哪里江苏省第六届“蓝天杯”中小学老师优秀教学设计评比获得二等奖毛丽芳省级2012.4小动物搬家在2012年江苏省第十届老师现代化教化技术应用作品大赛评比幼儿园组教学方案类二等奖毛丽芳省级2012.5春雨宝宝的舞蹈江苏省第六届“蓝天杯”中小学老师优秀教学设计评比获得二等奖吴花苏州市级2012.5小班艺术爱我你就抱抱我在2011年苏州市教化学会优秀教案评比中获三等奖吴花苏州市

27、级2012.5腾球跳跳跳在2011年苏州市教化学会优秀教案评比中获三等奖杨敏敏苏州市级2012.5其他获奖状况小动物搬家在2012年江苏省第十届老师现代化教化技术应用作品大赛评比幼儿园组多媒体课件类三等奖毛丽芳省级2012.5地球聘请清洁工在2012年江苏省第十届老师现代化教化技术应用作品大赛评比幼儿园组教学方案类二等奖咸印莹省级2012.5crystcc在2012年江苏省第十届老师现代化教化技术应用作品大赛评比幼儿园组教化博客与个人网站二等奖吴 花省级2012.5“乐未央”在2012年江苏省第十届老师现代化教化技术应用作品大赛评比幼儿园组教化博客与个人网站三等奖孙旦红省级2012.5全国第十

28、一届“多多”杯“快乐的节日”幼儿主题绘画竞赛，获指导一等奖吴 花全国2012.1全国第十一届“多多”杯“快乐的节日”幼儿主题绘画竞赛，获指导二等奖咸印莹全国2012.1全国第十一届“多多”杯“快乐的节日”幼儿主题绘画竞赛，获指导三等奖孙旦红全国2012.1青年老师基本功竞赛二等奖吴 花幼教中心2012.5青年老师评优课竞赛一等奖毛丽芳幼教中心2012.5班级墙饰创设评比一等奖咸印莹园部2012.3班级墙饰创设评比一等奖丁玉华园部2012.3班级墙饰创设评比二等奖吴 花园部2012.3班级墙饰创设评比二等奖王喜亚园部2012.3班级墙饰创设评比二等奖孙旦红园部2012.3班级墙饰创设评比二等奖尹

29、芬华园部2012.3班级墙饰创设评比三等奖杨敏敏园部2012.3班级墙饰创设评比三等奖凌利亚园部2012.3班级墙饰创设评比三等奖顾 曙园部2012.3班级墙饰创设评比三等奖张云珍园部2012.3班级墙饰创设评比三等奖凌红琴园部2012.3班级墙饰创设评比三等奖李 英园部2012.3在2011-2012学年其次学期的读书活动中，被评为“读书之星”张云珍园部2012.3在2011-2012学年其次学期的读书活动中，被评为“读书之星”顾 曙园部2012.3在2011-2012学年其次学期的读书活动中，被评为“读书之星”吴彩娥园部2012.3在2011-2012学年其次学期的读书活动中，被评为“读书

30、之星”朱丹艳园部2012.3在2011-2012学年其次学期的读书活动中，被评为“读书之星”孙旦红园部2012.3辅导学生获奖状况“多多”杯“快乐的节日”幼儿主题绘画竞赛中辅导蒋佳怡小挚友获得一等奖吴 花全国2012.1“多多”杯“快乐的节日”幼儿主题绘画竞赛中辅导张悦小挚友获得二等奖孙旦红全国2012.1“多多”杯“快乐的节日”幼儿主题绘画竞赛中辅导马佳怡小挚友获得二等奖孙旦红全国2012.1“多多”杯“快乐的节日”幼儿主题绘画竞赛中辅导阚文雅小挚友获得二等奖咸印莹全国2012.1“多多”杯“快乐的节日”幼儿主题绘画竞赛中辅导张悦小挚友获得三等奖咸印莹全国2012.1在太仓市第三届“畅享童年 放飞幻想”阶梯成长主题活动亲子绘本制作大赛中荣获二等奖毛丽芳太仓市级2012.6