杜甫生平【教学校园】

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1、1教资优选 杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南巩义）人。杜甫是唐朝伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，约1500首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中的影响非常深远，备受推崇，后世诗人有“最尚杜工部之系心国民”之语（载敬堂集）。杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“大李杜”。概况2教资优选十三世祖十三世祖杜预杜预 西晋名臣、名儒。西晋名臣、名儒。（晋镇南大将军，都督荆州诸军事，封当阳县侯）（晋镇南大将军，都督荆州诸军事，封当阳县侯）祖父祖父杜审言杜审言 初唐著名诗人。初唐著名诗人。奉儒守官奉儒守官 诗是吾家事诗是吾家事刘熙载：少陵一

2、生却只在儒家界内。刘熙载：少陵一生却只在儒家界内。3教资优选 杜甫青少年时因家庭环境优越，因此过着杜甫青少年时因家庭环境优越，因此过着较为安定富足的生活。他自小好学，七岁能作较为安定富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰七龄思即壮，开口咏凤凰”，逐步确立逐步确立“致君尧舜上，再使民风淳致君尧舜上，再使民风淳”的理想。的理想。他少年时也很顽皮，他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回回”。出生4教资优选一、读书和漫游时期（三十五岁以前）这一时期杜甫曾先后游历吴、越（今江

3、浙一带）和齐、赵（今山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，不第。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。5教资优选 杜甫于30岁时，暂时中断了在齐鲁燕赵间的漫游，回到洛阳，在偃师县西北的首阳山下筑就陆浑山庄，然后迎娶了弘农县（天宝年间改灵宝县）司农少卿杨怡之女为妻。司农少卿为主管农业和财政的副部长，与世代为官的杜甫家可谓门当户对。妻子小他十多岁，想来是一位知书达理、聪慧贤淑的女子。遗憾的是杜甫并没有用他的大手笔为爱妻立传，甚至杨氏夫人的名字也无从知晓，但杜诗中却多处提及她，虽然片言只语

4、，一鳞半爪，但从那饱蘸深情的笔墨中，我们对诗圣背后那个含辛茹苦相濡以沫的伟大女性，还是不由得肃然起敬。婚姻6教资优选表现了青年杜甫敢于攀登绝顶、俯视群山的气概和雄心表现了青年杜甫敢于攀登绝顶、俯视群山的气概和雄心，承盛唐余韵。，承盛唐余韵。望岳望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。7教资优选 天宝六载天宝六载，玄宗诏天下“通一艺者”到长安应试，杜甫也参加了考试。当朝宰相李林甫为了达到权倾朝野的目的，竟然向唐玄宗说无人中，于是参加考试的士子

5、全部落选。科举之路既然行不通，杜甫为实现自己的政治理想，不得不转走权贵之门，但都无结果。他客居长安十年，奔走献赋，郁郁不得志，仕途失意，过著贫困的生活“朝叩富儿门，暮随肥朝叩富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”使他对朝廷的腐朽、民生使他对朝廷的腐朽、民生的苦难、世态的炎凉有了较深刻的了解，创作出的苦难、世态的炎凉有了较深刻的了解，创作出兵车行兵车行、丽人行丽人行等现实主义杰作。等现实主义杰作。二、困居长安时期（三十五至四十四岁）二、困居长安时期（三十五至四十四岁）8教资优选 天宝十年正月天宝十年正月，玄宗将举行祭祀太清宫、太庙和天地的三大盛典，杜甫于是在天宝

6、九载冬天预献三大礼赋，得到玄宗的赏识，命待制在集贤院，然而仅得“参列选序”资格，等候分配，因主试者仍为李林甫所以没有得到官职。天宝十四年天宝十四年，杜甫被授予一个河西尉这种小官，但杜甫不愿意任此“等官职，朝廷就将之改任右卫率府兵曹参军（低阶官职，负责看守兵甲器杖，管理门禁锁钥）。杜甫因已年四十四，至长安也十年有余，为生计而接受了这所学无用之职。十一月，杜甫往奉先省家，杜甫刚刚进到家门就听到哭泣声，原来小儿子饿死了。就长安十年的感受和沿途见闻，写成著名的自京赴奉先县咏怀五百字。二、困居长安时期（三十五至四十四岁）二、困居长安时期（三十五至四十四岁）9教资优选 老妻寄异县，十口隔风雪。老妻寄异县，

7、十口隔风雪。谁能久不顾？庶往共饥渴。谁能久不顾？庶往共饥渴。入门闻号啕，幼子饿已卒。入门闻号啕，幼子饿已卒。吾宁舍一哀，里巷亦呜咽。吾宁舍一哀，里巷亦呜咽。所愧为人父，无食致夭折。所愧为人父，无食致夭折。岂知秋禾登，贫窭有仓卒？岂知秋禾登，贫窭有仓卒？生常免租税，名不隶征伐。生常免租税，名不隶征伐。抚迹犹酸辛，平人固骚屑。抚迹犹酸辛，平人固骚屑。默思失业徒，因念远戌卒。默思失业徒，因念远戌卒。忧端齐终南，澒洞不可掇。忧端齐终南，澒洞不可掇。自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字（节选）（节选）标志着杜甫走上了忧国忧民的生活道路和创作道路。标志着杜甫走上了忧国忧民的生活道路和创作道路。10

8、教资优选 月夜今夜鄜f州月，闺中只独看kn。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟hun湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。11教资优选 今夜鄜州月亮，一定同样清圆，遥想闺中妻子，只能独自观赏。可怜幼小的儿女，怎懂思念的心酸？蒙蒙雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；冷冷月光，该是映寒了妻子的玉臂。何时才能团圆相见，倚靠薄帷共赏明月。那时一定月色依旧，就让月光默默照干我们的泪痕。翻译12教资优选 这首诗借看月而抒离情，但抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。字里行间，表现出时代的特征，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，而希望则寄托于不知“何时”的未来。13教资优选三、安史之乱（为官）时期三、安

9、史之乱（为官）时期 天宝十四年十一月，安史之乱爆发，第二年六月，潼关失守，玄宗仓惶西逃。七月，太子李亨即位于灵武，是为肃宗。这时的杜甫已将家搬到鄜州（今陕西富县）羌村避难，他听说了肃宗即位，就在八月只身北上，投奔灵武，途中不幸为叛军俘虏，押至长安。尽管个人遭遇了不幸，但杜甫无时无刻不忧国忧民。时值安史之乱，他时刻注视着时局的发展，为剿灭安史叛军献策，考虑如何减轻人民的负担。至德二年（757）四月，郭子仪大军来到长安北方，杜甫冒险从成西金光门逃出长安穿过对峙的两军到凤翔（今陕西宝鸡）投奔肃宗，五月十六日，被肃宗授为左拾遗，故世称“杜拾遗”。不料杜甫很快因营救房琯，触怒肃宗，被贬到华州。14教资优

10、选到华州后，杜甫心情十分苦闷和烦恼。他常游西溪畔的郑县亭子，以排忧遣闷。内心只剩下对仕途失意、世态炎凉、奸佞进谗的感叹和愤懑。十一月杜甫回到长安，仍任左拾遗，虽忠于职守，但终因受房琯案牵连，于乾元元年（758）六月被贬为华州司功参军。期间创作了著名的期间创作了著名的羌村三首羌村三首和和北征北征，标志着杜甫从一个与盛唐其他诗人没什么本质区标志着杜甫从一个与盛唐其他诗人没什么本质区别的一般性诗人向着现实主义的诗圣又迈进了一步。别的一般性诗人向着现实主义的诗圣又迈进了一步。乾元元年（758）年底，杜甫暂离华州，到洛阳、偃师（均在今河南省）探亲。第二年三月，唐军与安史叛军的邺城（今河南安阳）之战爆发，

11、唐军大败。杜甫从洛阳返回华州的途中，见到战乱给百姓带来的无穷灾难和人民忍辱负重参军参战的爱国行为，感慨万千，便奋笔创作了不朽的史诗三吏”和”三别”。15教资优选春春 望望 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。16教资优选 羌村三首（其一）羌村三首（其一）峥嵘赤云西，日脚下平地。峥嵘赤云西，日脚下平地。柴门鸟雀噪，归客千里至。柴门鸟雀噪，归客千里至。妻孥怪我在，妻孥怪我在，惊定还拭泪。惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂。世乱遭飘荡，生还偶然遂

12、。邻人满墙头，感叹亦歔欷。邻人满墙头，感叹亦歔欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐。夜阑更秉烛，相对如梦寐。17教资优选 暮投石壕村，有吏暮投石壕村，有吏夜捉夜捉人。人。老翁逾墙走，老妇出门看。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：听妇前致词：“三男邺三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。晨炊。”夜久

13、语声绝，如闻泣幽咽夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老。天明登前途，独与老翁别。翁别。石壕吏18教资优选 乾元二年（乾元二年（759759）夏天）夏天，华州及关中大旱，杜甫写下夏日叹和夏夜叹，忧时伤乱，咏叹国难民苦。这年立秋后，杜甫因对污浊的时政痛心疾首，而放弃了华州司功参军的职务，西去秦州。杜甫在华州司功任内，共作诗30多首。杜甫几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”，也称“浣花草堂”。后被严武荐为节都，全家寄居在四川奉节县。广德二年（广德二年（760760）春）春，严武再镇蜀，杜甫才又回到草堂，此前漂泊在外将近两年。严武表荐杜甫为

14、检校工部员外郎，做了严武的参谋，后人又称杜甫为杜工部。不久杜甫又辞了职。这五、六年间，杜甫寄人篱下，生活依然很苦，他用一些生活细节来表现自己生活的困苦，杜甫的茅屋破败，饥儿老妻，彻夜难眠，他写了茅屋为秋风所破歌。四、西南漂泊时期（四十八至五十八岁）四、西南漂泊时期（四十八至五十八岁）19教资优选 广德年四月严武去世，杜甫离开了成都，于大历元年到达夔州。由于夔州都督柏茂林的照顾，杜甫得以在此暂住，为公家代管东屯公田一百顷，自己也租了一些公田，买了四十亩果园，雇了几个雇工，自己和家人也参加了一些劳动。这一时期，诗人创作达到了高潮，不到两年，作诗四百三十多首，占现存作品的百分之三十。大历三年大历三年

15、，杜甫思乡心切，乘舟出峡，先到江陵，又转公安，年底又漂泊到湖南岳阳，这一段时间杜甫一直住在船上。由于生活困难，不但不能北归，还被迫更往南行。大历四年正月大历四年正月，由岳阳到潭州，又由潭州到衡州，复折回潭州。20教资优选 唐代宗大历五年（唐代宗大历五年（770770），臧玠在潭州作乱，杜甫又逃往衡州，原打算再往郴州投靠舅父崔湋，但行到耒阳，遇江水暴涨，只得停泊方田驿，五天没吃到东西，幸亏县令聂某派人送来酒肉而得救。后来杜甫由耒阳到郴州，需逆流而上二百多里，这时洪水又未退，杜甫原一心要北归，这时便改变计划，顺流而下，折回潭州。大历五年冬大历五年冬，杜甫在由潭州往岳阳的一条小船上去世，时年五十九岁

16、。21教资优选杜甫之死杜甫之死 有四种说法有四种说法:1 1、溺水而死。、溺水而死。2 2、自沉而死。、自沉而死。3 3、食牛肉白酒醉饱而死。、食牛肉白酒醉饱而死。4 4、老衰病死。、老衰病死。22教资优选杜诗与盛唐诗歌的区别表现天才的艺术创造力表现天才的艺术创造力锤炼语言锤炼语言基调上：基调上：明快、乐观、高昂明快、乐观、高昂沉郁、低回、委婉沉郁、低回、委婉歌颂理想歌颂理想抨击现实、揭露黑暗抨击现实、揭露黑暗盛唐诗歌盛唐诗歌杜杜诗诗内容上：内容上：创作上：创作上：23教资优选取材方面取材方面：杜甫是社会派诗人，趋向现实主义，内容广泛，富时代性，取材于政治兴亡，社会动乱，战事徭役，饥饿贫穷和贫

17、富悬殊。杜诗善于描写当时历史实况，反映唐代由盛转衰的现况，故有“诗史”之称。从安史之乱至入蜀之前，杜甫经历了大时代的动乱，写下大量的实录式写实名篇。其名篇中，特多写实之作，如名作丽人行，反映上层社会的奢淫。思想方面思想方面：杜诗中有儒家思想，悲天悯人，忧国忧民，洋溢着仁民爱物的情怀和浓烈爱国主义色彩，有“诗圣”之誉。杜诗善用理智去仔细观察人生社会的实况，从自己的生活经验去体会人民的苦乐，有强烈政治意识，继承并发扬诗经、汉乐府民歌及建安文学的写实精神。手法方面手法方面：杜诗善写人物对话和独白，选取有典型意义的人物和事件来描写。杜诗也善于抒情，结合抒情和叙事，又结合抒情和写景，寄情于景。杜诗叙事注

18、重客观描述，让故事本身直接感染读者，而少发议论。杜甫的诗歌成就24教资优选语言方面语言方面：杜甫写作态度非常严肃，语言精炼，用字准确，形象生动，多姿多采，并善于运用民间口语。体裁方面体裁方面：杜甫作品众体兼善，五七言古体、律诗绝句，无所不工。他往往用不同的诗体，表达不同的内容，叙事多用较少格律限制，便于铺叙描写的古体诗，抒情则多用近体诗。杜甫大量创作七言律诗，作品内容广泛，技巧纯熟，注重声律对仗，格律严谨，语言锤炼，为历代典范之作，达到极高的成就，使七律创作臻于成熟。他又开创“即事名篇”的新乐府诗，描写社会的民生疾苦。风格方面风格方面：杜诗主要风格是沉郁顿挫，风格多样，丰富多姿，或雄浑奔放，或

19、清冶吸收前人艺术技巧，发展成一种独特的新风格。表达自己爱国的思想。25教资优选“诗圣”1 1、忠君爱国，矢志不渝。、忠君爱国，矢志不渝。“生逢尧舜君，不忍便永诀。生逢尧舜君，不忍便永诀。葵藿倾太阳，自性固莫夺。葵藿倾太阳，自性固莫夺。”26教资优选剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，却看妻子愁何在，漫卷读书喜欲狂。漫卷读书喜欲狂。白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。便下襄阳向洛阳。27教资优选“诗圣”“主将位益崇，气骄陵上都。主将位益崇，气骄陵上都。”（后出塞五首后出塞五首）

20、2 2、关注国事，知本察隐。、关注国事，知本察隐。28教资优选兵车行兵车行车辚辚，马萧萧。行人弓箭各在腰。车辚辚，马萧萧。行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵

21、有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢伸恨？长者虽有问，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休关西卒。且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！29教资优选“诗圣”3 3、推己及人，心忧天下。、推己及人，心忧天下。“安得广厦千万间，大庇天

22、下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山！呜风雨不动安如山！呜呼呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”“生常免租税，名不隶征伐。抚迹犹酸辛，平人固骚屑。默思失生常免租税，名不隶征伐。抚迹犹酸辛，平人固骚屑。默思失业徒，因念远戌卒。业徒，因念远戌卒。”黄彻：忧在天下，而不为一己失得。黄彻：忧在天下，而不为一己失得。30教资优选“诗圣”4 4、关注亲情，珍视友情。、关注亲情，珍视友情。“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？干？”（月夜月夜）“所愧为人父，无食致夭折。所愧为人

23、父，无食致夭折。”31教资优选 月夜忆舍弟 戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。32教资优选天末怀李白天末怀李白 凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汩罗。33教资优选艺术特色艺术特色写实写实以叙事手法来反映生活；以叙事手法来反映生活；风格：沉郁顿挫；风格：沉郁顿挫；诗歌体式：各体皆工，最长七律诗歌体式：各体皆工，最长七律语言锤炼达到极致。语言锤炼达到极致。34教资优选沉郁顿挫沉郁，沉郁，是指感情的悲慨、壮大、深厚。是指感情的悲慨、壮大、深厚。顿挫，顿挫，是指感情表达的波浪起伏、反

24、复低回，是指感情表达的波浪起伏、反复低回，语言的刚健遒劲，音调的铿锵有力，章法的语言的刚健遒劲，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等因素。曲折变化等因素。沉郁顿挫，沉郁顿挫，就是指杜诗语言的凝练质朴、感就是指杜诗语言的凝练质朴、感情的忧郁苍凉、结构的曲折迂回。情的忧郁苍凉、结构的曲折迂回。35教资优选杜甫：杜甫：1400首，七律首，七律151篇篇王维：王维：479首，七律首，七律20；高适：高适：241首，七律首，七律7；岑参：岑参：397首，七律首，七律11；李白：李白：994首，七律首，七律9。36教资优选杜甫一生坎坷，历经磨难。他的所思想，杜甫一生坎坷，历经磨难。他的所思想，所爱所恨，所喜所

25、忧，所悲所乐，都是老百所爱所恨，所喜所忧，所悲所乐，都是老百姓心里所想的，也是历代士大夫的心声。杜姓心里所想的，也是历代士大夫的心声。杜甫那种博大的仁爱精神，那种执着的政治的甫那种博大的仁爱精神，那种执着的政治的信念，那种忧国忧民的忧患意识和强烈的社信念，那种忧国忧民的忧患意识和强烈的社会责任感，永远值得后人的钦佩和敬仰。会责任感，永远值得后人的钦佩和敬仰。37教资优选 “历历开元事，分明在眼前历历开元事，分明在眼前”历历在目历历在目 “冰雪净聪明冰雪净聪明”冰雪聪明冰雪聪明 “将军下笔开生面将军下笔开生面”别开生面别开生面 “明眸皓齿今何在明眸皓齿今何在”明眸皓齿明眸皓齿 “指挥若定失萧曹指

26、挥若定失萧曹”指挥若定指挥若定 “炙手可热势绝伦炙手可热势绝伦”炙手可热炙手可热 “意匠惨淡经营中意匠惨淡经营中”惨淡经营惨淡经营 “翻手作云覆手雨翻手作云覆手雨”翻云覆雨翻云覆雨38教资优选李白与杜甫孰优孰劣李白与杜甫孰优孰劣杜优李劣：元稹、苏辙杜优李劣：元稹、苏辙 元稹元稹在在杜君墓系铭并序杜君墓系铭并序中说杜甫的长篇排律远中说杜甫的长篇排律远优于太白诗。优于太白诗。宋宋苏辙苏辙承其说进一步对李白加以贬抑：承其说进一步对李白加以贬抑：“李白诗类李白诗类其为人，骏发豪放，华而不实，好事喜名，不知义理其为人，骏发豪放，华而不实，好事喜名，不知义理之所在也。之所在也。杜甫有好义之心，白所不及也。

27、杜甫有好义之心，白所不及也。”39教资优选李白与杜甫孰优孰劣李白与杜甫孰优孰劣李优杜劣：欧阳修、郭沫若李优杜劣：欧阳修、郭沫若欧阳修欧阳修李杜优劣论李杜优劣论：李白：李白“天才自放，非天才自放，非甫可到也甫可到也”。郭沫若郭沫若李白与杜甫李白与杜甫，竭力贬抑杜甫，将杨，竭力贬抑杜甫，将杨李抑杜倾向发展到极致。李抑杜倾向发展到极致。40教资优选李白与杜甫孰优孰劣李白与杜甫孰优孰劣李杜正不当优劣：韩愈、严羽李杜正不当优劣：韩愈、严羽韩愈韩愈调张籍调张籍诗云：诗云：“李杜文章在，光焰万丈长。李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤。不知群儿愚，那用故谤伤。”严羽严羽沧浪诗话沧浪诗话诗评诗评：“李杜二公，正不当优劣。李杜二公，正不当优劣。李白有一二妙处，子美不能道；子美有一二妙处，太李白有一二妙处，子美不能道；子美有一二妙处，太白不能作。子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美白不能作。子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。之沉郁。”41教资优选一般来讲，褒扬李白的，多数是崇尚李白的一般来讲，褒扬李白的，多数是崇尚李白的自由人格、自由精神，以及其天才的艺术创自由人格、自由精神，以及其天才的艺术创造力。褒扬杜甫的，多是被他忧国忧民的思造力。褒扬杜甫的，多是被他忧国忧民的思想所感染，被他集大成的那种诗歌艺术成就想所感染，被他集大成的那种诗歌艺术成就所吸引。所吸引。42教资优选