文明礼仪伴我行的演讲稿14篇

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1、文明礼仪伴我行的演讲稿1篇 演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。随着社会不断地进步,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是我细心整理的文明礼仪伴我行的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。文明礼仪伴我行的演讲稿 老师们，同学们:大家好!今日我演讲的题目是:文明礼仪伴我行 孔子说过：“博学于文,约之于礼。”我们中华民族,自古就是一个礼仪之国,文明之邦。从古到今,拥有良好礼仪的人比比皆是。 汉初名臣张良，年轻时遇到一个老者的种种刁难时不卑不亢，从容以对。最终通过了老者的考验，得到了他的兵法奇书。正是因为张良的礼貌，才使得他成为汉初名臣。闻名的

2、马克思主义者列宁下楼时正碰见一个端着水女工。楼道很窄,只能容许一人通过。 女工一看是列宁，就要给列宁让路。而列宁却先一步紧靠着墙，让女工先上楼。列宁毫无疑问是一位伟人,但他却不因自己地位的名贵而无礼,这更显出了他宏大的品质。社会正在进步,时代正在改变,人们的生活水平也正在提高。我们作为一个现代社会的公民，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中。我们假如想在竞争中脱颖而出，就必需讲礼仪。因为只有拥有高素养才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 同学们,让我们行动起来吧!从现在做起,从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯,把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，

3、成为一个优秀的新世纪公民。希望我们能利用自己短暂的生命,共同创建一个美妙的社会，构造一个不一样的文明家园! 我的演讲完毕，感谢大家!文明礼仪伴我行的演讲稿2 尊敬的老师,敬爱的同学们: 大家好,今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。 三字经中有这样一句话：“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说：做儿女的,从小时候就要亲近老师和挚友，以便从他们那里学习到很多为人处事的礼节和学问。 那么，什么是文明礼仪呢?文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热忱帮助；是平常与人相处时的亲切;是见到老师时热忱的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主

4、动制止,是在公共场所不大声的喧哗简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。 在我们的校内中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后，有些同学便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话；有些同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加；有些同学不留意个人卫生,丢三落四；还有的同学上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹这些都是很不文明的行为！这些不好的行为大家肯定要制止、杜绝。“爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美妙,将使我们的社会更加的和谐！ 有时,一句诚恳、有礼貌的语言可平

5、静一场不开心的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想:假如你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如,你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。同学们,千里之行,始于足下！文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作

6、做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己,自己教化自己,文明礼貌，诚恳守信，学会关切，学会合作，让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内充溢欢声笑语,让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧! 我的演讲完了!感谢大家!文明礼仪伴我行的演讲稿3讲文明、有礼貌、重礼仪是我们健康成长的须要，是我们个人内在修养的表现，也是我们将来走向社会人际交往的必备素养。假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中,就能收到别人的敬重，就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。要从小抓好这一教化,因为不仅关系着一个少年儿童的

7、健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。希望我们从现在起先养成文明礼仪道德规习惯。 如何养成文明礼仪道德的好习惯呢？ 首先，举止美。 举止美不仅能给人留下美妙的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们在日常生活、学习中肯定要留意举止美。 同学们,都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。若求人,“请”字先， 最终别忘说感谢, 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子，人人夸奖数第一。 其次,用语美。 同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道

8、德修养。 文明礼仪三句半 我们四人台上站!要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦!往这儿看! 今日上台说一说，文明礼仪怎么做。大家仔细听一听,快快说。 文明礼仪不简洁，想要做好不麻烦关键看你咋对待,那不难！五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！自尊自爱重仪表!诚恳守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正!真宁静! 校内内外不乱跑!自觉排队往右靠!危急嬉戏我不做!要记牢每天来把卫生搞！贵在保持习惯好!遇到废纸不放过！重环保! 同学之间要敬重!互帮互助树新风！不打架来不骂人!讲文明! 五星班级属优秀， 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣！

9、! 文明礼仪搞得好!好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数五班! 数五班! 总结： 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？此次活动的目是培育同学们做文明人,做文明事,增加少先队员的责任感和骄傲感。做文明人应当：语言文明,礼貌待人，不说脏话讲一般话，用文明语等等。 顺手捡起的是一片纸,纯净的是自己的精神！ 有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂你给别人一个微笑,别人给你一个春天。 你给别人一份暖和,别人给你欢乐无限。 你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

10、 文明或许是一张纸的厚度，或许是一点耐性的等待,或许是一句和善的问候,更或许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间，我们传播着热忱，敬重,关爱和友情,这就是文明。这点点滴滴的赞美和观赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田,陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素养，促使我们强壮成长！ 想必每个人的父母和老师都曾经告知过你们,人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明,再富也会变成穷人,再聪慧也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了,就会发觉其实很简洁。 通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的相识。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，

11、 学做文明人，学做社会人,清洁环境，文明校内，从我做起,从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开!！ 最终，我们齐声念出了简短的文明宣言:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文明校内!”文明礼仪伴我行的演讲稿 各位老师，同学们，大家上午好!我今日演讲的主题是文明礼仪伴我行。 “人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。孔老夫子以礼治国、以礼服人,打造谦谦君子之国的思想已为中华民族传承了两千五百多年，中国也因此成为“礼仪之邦”。 礼仪是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则，是一个人内在修养和素养的外在表现。人类社会发展的历史证明,“礼”是不能被忽视的。知晓礼仪不仅能够提

12、高自身修养改善人际关系，增进彼此信任，而且有助于净化社会风气营造良好氛围,正所谓“礼兴人和”,人与人之间和谐共处也是我们当今提倡创建和谐社会的保证。 文明礼仪存在于我们生活的每时每处，小至我们日常生活人际交往中的服务礼仪、社交礼仪、大至国家间沟通的政务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪,文明礼仪可以说无时不在,无处不在。做为一名中学生我们应时刻从自身做起,从小事做起,让文明礼仪时刻伴我行。 同学们让我们共同努力，让文明礼仪时刻伴随着你我的行动,为建设我们文明的社会负起我们应尽的职责。 感谢大家!文明礼仪伴我行的演讲稿5敬爱的老师、同学们: 文明,就像一盏灯，灯抬高一点,亮的地方多一点,黑暗少一点,文明，

13、也是多一些。 记得有一次，我在电影院看电影，发觉坐在我旁边的一位中年男人正在吃瓜子，而他的身边却没有瓜子皮，这是怎么回事呢？我细致一看，原来,他在扶手上挂了一个塑料袋,里面装着瓜子皮。我最终明白他身边为什么没有瓜子皮了,就是这一个小小的举动却能为大厅多一份干净,添一分光彩！这是多么文明的行动啊！ 还有一次,我在路上,望见一个小男孩，他扔了一块纸，纸被风吹的团团转,小男孩不耐烦的踢着那块纸，最终不得已只好自己跑到一边去，这时，一位小女孩跑过来把纸捡起来，扔到旁边的垃圾箱里。那个小男孩对小女孩笑了一下，红着脸走了。 文明不仅是体现在行动上,也体现在思想上，小女孩子用她的实际行动感染了这个小男孩。让

14、文明在社会上接着传播!文明礼仪伴我行的演讲稿6敬爱的老师、同学们:近期来，“文明伴我行”的活动已经在我们的学校绽开了，并且为此我们每人还买了一本文明礼仪教化读本。大笑 虽然文明的事务在我们身边许多,可是不文明的事情却也不少。有一次，我从篮球场上走过，突然看到一些六年级的同学来抢占五年级同学的篮球场， 海盗 还对他们有打有骂,而五年级同学也不甘示弱,于是他们就相互争吵起来，直到有老师来了，他们才停止争吵。在老师的耐性劝解下,刚起先他们六年级的同学还有些不服气,可是后来他们就惭愧得低下了头,并向老师承认了错误。这是最为明显的不文明的举动，可见我们还没有做到相互礼让。 难受耐性 一次从课外班下课,我

15、打算乘公交车回家。刚走到站点，正好公交车来了，我们便排队上了车,我刷完卡，便找了个空座位坐了下来。当全部的人都上完了，车的前门刚要关闭时，司机正打算发动汽车时，突然有一位老奶奶蹒跚的跑了过来，边跑还边喊，等一下，等一下!只见司机微笑的看着后视镜，等那位老奶奶上了车并坐稳以后,他才开车。老奶奶满怀感谢地说：“今日真是感谢你了!”而司机却说:“不用谢,大娘，这是我应当做的。” 在生活中,文明体现在各个方面,只要我们多去关注，文明就在我们身边。文明礼仪伴我行的演讲稿老师们,同学们:大家早上好!今日,我演讲题目是:文明礼仪伴我行! 古人说:“不学礼，无以立。”那么,什么是文明礼仪呢?它不仅是个人素养的

16、体现，也是个人道德和社会公德的体现。甚至它关系到一个民族、一个国家的形象。中华民族拥有五千年的绚丽文明，文明礼仪习惯的养成可以体现我们的民族精神。 我们作为二十一世纪的中学生，培育文明礼仪的好习惯决不只在一朝一夕，却体现在每朝每夕。在当今青少年中,有太多人早已不注意“礼”，自由自在，为所欲为，甚至污言秽语，这不得不引起我们对此的深思。曾有这样一个故事:一位年经人要去王村，但他不知道路。这时,他遇见一位老者,于是他向老者打听道:“喂,老头，去王村该怎么走?”老者只是淡淡的说:“无礼”。于是年轻人从日照当头走到日落西山，走过了多数个五里，却不曾到达。这时,年轻人茅塞顿开 文明礼仪，要以敬重他人为起

17、点，礼仪本身就是敬重别人的外在表现形式。哪怕只是公路上一盏红灯，你也在作着到高无上的决择。文明礼仪,有时只在一念之间。曾有记者访问一个获得诺贝尔奖金的科学家：“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”“在幼儿园”,教授的回答令人惊讶，“在那里，我学到了令我终身受益的事情,比如说,有好东西要与挚友共享,谦让,吃饭前要洗手”其实，文明礼仪虽是广泛的名词,却并非须要什么震天动地的.举措,它贯穿我们的一举一动。 中学生如何做到文明礼貌呢？首先,我们要学会敬重他人，提高个人自身的素养。其次,学“礼”重在实践，要体现在日常生活中的每一点每一滴。我们要树立一个良好的自我形象，敢于展示一个有礼,自信，文明

18、的自我。学校作为我们的一个舞台,我们更要建设,擦亮我们的天地,让校内文明永驻我心！曾有这样一段经典广为流传:假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如你失去了文明，你是彻底的失败,因为你已经失去了做人的真谛! 让我们把这段经典牢记于心，不要自怨自艾自已力气单薄，社会的发展已让此成为全民所需，礼仪文明让生活更加美妙!让我们行动起来，让文明礼仪伴我前行! 我的演讲完毕，感谢大家!文明礼仪伴我行的演讲稿8敬重的老师,敬爱的同学们： 大家晚上好!我是xx。我演讲的题目是:“千学万学，学做文明之人”。 中学阶段的学习时间无疑是珍贵的,那现在占

19、用大家的时间举办这次关于文明修身的演讲活动，足以显现出文明礼仪的重要性,其重要程度在某些方面，甚至远远超越了文化课学问的学习。 学习要先学会做人,学做社会人,学做文明人。人和兽之所以会有区分,就是因为人类懂得追求学问和美德。其实,关于文明修身类似的话题，我们大家都是从小就耳闻目睹再熟识不过了。为何要反反复复的强调呢?因为它重要，因为它是我们区分于自然界里其他生物的证据。 中国是世界公认的文明礼仪之邦，因为中华民族温文儒雅，落落大方!因为中国人民见义勇为,谦恭礼让!荀子云:“不学礼，无以立;人无礼，则不生;事无礼，则不成；国无礼,则不宁”。礼貌待人是我们祖先的传统美德。世界快速改变着,可美德的传

20、承是不变的。我们希望古代贤人可以欣慰的看到，不只是社会科学在进步,人文素养也在提升。 可现实又是怎样的呢?“乱插队，公共场合大声喧哗，随地吐痰”，这些词汇好像成了中国的代名词。然而,我们脚下的这片拥有五千年文化的文明礼仪发源之地,凭什么蒙受这样的耻辱。这种现状只能由我们自己用实际行动来变更。那我们又是如何去做的呢?单看校内内的不文明行为，便可以用“比比皆是”来形容。衣着上，装扮不相宜身份,过分追求光鲜时髦;饮食上,奢侈粮食，吃不了便随意倒掉;出行时，骑车的同学横冲直撞,步行的同学三五成群，甚至造成了道路的堵塞。再如顺手扔垃圾，打架，爆粗口,同学间交往不当这些现象，还是在校内内根深蒂固。 就说打

21、架骂人吧,有才智的人不会用诸如此类低级的方式发泄自己的心情。我们应当要变聪慧一点，学会限制自己的冲动。希望我们每一个人都亲力亲为，讲文明,懂礼貌，将不正之风赶出校内。假如说文明是如何做人的总纲目，那修身就是文明指导下的实际行动。在这儿说个我亲身经验的事,就昨天中午,我骑车回家后把车就搁楼道里。也怪我自己，把车锁上后钥匙忘了拔下来。等下午要上课的时候，我下楼发觉不知道是谁已经把我车钥匙拔走了。没钥匙就不能开锁,我只能抬着车，去找人把锁砸掉。这事明显不是小偷干的,或许那个人只是认为自己搞了个恶作剧而已，可是却给别人带来了麻烦。 即使是像这样的小事，也能反映出一个人的素养。我们不要只重视书本学问的学

22、习,更要注意自己道德品质，言谈举止的修养。 看看校内内的垃圾,想想我们距离文明究竟还有多远？ 听听四周同学的语言,想想我们距离文明究竟还有多远? 反思过后，我们该怎样呢?是的，我们该努力了，努力做一个文明之人，努力营造一个更加志向和谐的校内。不要遗忘，行动，是从现在这一刻起先的。从这一刻起先，行动起来，让中华文明在我们的一中熠熠生辉! 我的演讲完毕,感谢大家!文明礼仪伴我行的演讲稿9敬重的老师、可爱的同学们: 大家好! 能在这里代表XX组，谈一谈关于文明、礼仪的看法和思索。使我感到非常荣幸！我发言的题目是春风化雨田润叶屈敬重贤花争艳宏大的中国是一个有着五千年历史的文明古国，勤劳的中华民族素来是

23、一个温文尔雅,落落大方,见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 我国教化家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师首先要教化学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应当首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国遵守法律,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。 当然,文明的内涵是非常丰富的。今日我们所探讨的文明,主要是指与我们休戚相关的礼仪文明。这就叫我想起

24、了一位哲人说过的话，“不学礼,无以立”。他的意思也许就是说,你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么,什么是礼仪呢?我们XX组反复探讨，仔细查找资料后认为,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是学校的脸面,更是班级的脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑集体形象,更能够润滑和改善人际关系。 礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春四月,春意浓浓、生气勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在漂亮的校

25、内里呢?我们认为首先就要做文明之人。 记得有人说过:“人，一撇一捺,写起来简单做起来难。我们要常常性地思索,我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问

26、都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 我们中学生要做文明之人首先就要着装得体,符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。诸如升旗仪式,最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。肃立在国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了,下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带，爱惜清洁卫生,

27、听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助,应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹,假如有冲突,多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神,这样使班级更团结、友情更深厚。在延川二中这个文明的校内里,到处充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，我,他都是其中的一朵。信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来,无负于这培育我们的漂亮校内。同学们,让我们在此刻共同许下诺言。 祝福我们的生活到处开满文明之花！ 祝福我们自己一步步地迈向文明！ 让做争文明之人，成为恒久的呼喊!一生的追求！文明礼仪伴我行的演讲稿0 一位

28、母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心,手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一一般的一幕,不由让人想起一句话：素养,是一种习惯。细致想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何,在这一细微环节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同,才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想熟识有关,更是一

29、个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符,少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人，学做社会人,清洁环境，文明校内，从我做起,从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。 柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是八中在最近组织全校学生探讨该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出

30、与校内文明礼仪相违反的做法,用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。 这是八中布满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加指责和指责,没有吩咐和强制要求,有的是反思，关注,倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点变更，说明德育只有深化人心才会具有实效性。文明礼仪伴我行的演讲稿11敬爱的老师、同学们： 一种美在我身边，飘逸在浮云上,深埋在土垒下，这是一种可以吸引灵魂的美,它就有是文明之美。谈到文明，很多人都觉得它遥不行及，觉得讲文明是一种高不行攀的事。其实,文明就在我们身

31、边，文明不求轰轰烈烈,只求实实在在。记得小时候,爸爸妈妈常常教育我要做一个讲文明的好孩子,上了学，老师也常常这样教育我们。对于他们的教化,起先我觉得很茫然，也不知如何去做。现在我明白了，其实，文明就在我们身边：在公共汽车上,假如一不当心踩到别人，要说声“对不起”,这是一种文明；在你遇到困难时，别人帮助了你，要说声“感谢”,这是一种文明;在校内或校外遇到老师时,要说声“老师好”,这是一种文明“融四岁，能让梨”的故事家喻户晓，还有许多这样的故事被我们一代又一代人传诵,这些故事都是教化我们要讲文明、讲礼貌的。可是到了现在，我们的科技飞速发展，讲文明、讲礼貌的人越来越少，我们应当学习做好人，学做文明人

32、。 文明是一种责任，是一种义不容辞的责任。看到教室、校内的垃圾,弯腰捡起;见到老师、同学须要帮助，尽力而为。在言谈举止中尽显文明之风，行文明之议。信任这些我们都能做到，也就拉近了与文明的距离。文明,从我做起,从点滴做起，让我们共享一块广袤的土地,去撑起一片蓝天。文明礼仪伴我行的演讲稿2敬爱的老师们,同学们: 大家晚上好！我是会计5班的。 秋去冬来，在这凉风飕飕的晚上，我为大家演讲的题目是:文明礼仪伴我成长。 讲文明懂礼仪是为人处事的指标。文明涵盖了人与人，人与社会,人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益。说到文明礼仪，又使我想起了那件事；一次,无意中在报纸上看

33、到美国某记者发表的文章。那报纸的正中间，大大地写着这样一句让我刻苦铭心的话：中国人，请别把垃圾仍在地球上！仅仅只有1个字，就足以使我心如刀割了！这是美国人针对我们国家吗不是的！那是因为我们国家却的确实存在着随地仍垃圾的现象，这好像已经成为某些人的习惯了。同学们，这，是国耻啊!还有,大家都明白，国庆阅兵盛况空前,扬了我们的国威。但同学们又可否明白,据统计，4完万平方米的天安门广场上，平均每平方米就有9块的口香糖污迹以及其他的包装袋。能够想象得到,风轻轻一吹,满天垃圾到处飞，这与我们庄重的天安门广场构成了一个极大的反差！老师们，同学们，以上两个事例证明，文明其实是由细微环节构成的。一个社会的公共文

34、明水平,能够折射出一个社会,一个国家的的文明程度。古有孔融让梨，木兰代父从军;今有雷锋精神,舍己为人。这一切的一切，都是文明行为的标记。 其实,讲文明,懂礼仪并没有古代女人三从四德那么难。只要我们能够做到以下点,就有资格称得上是一名合格的文明人了一，说话要有文明。古人说礼多人不怪，只要我们在相宜的场合说适合的话就可一。 二,酷爱环境。只要我们每个人都对环境抱有不愧之心,社会才会更加完备！ 三,学会谦让。有这样一个故事:一位记者采访一名诺贝尔获奖者说:得到了这个奖，你最想要感谢的是哪所高校那记者心中有数地打算着回答。因为他早就做好功课了。无论回答的是清华还是北大,他都有话题能够接下去。 但是，那

35、获奖者却坚决果断地回答说:是我所就读的幼儿园! 忽然。记者无眼以对。 “那.那是为什么呢” 是因为在幼儿园时我就学会了有糖果会分给小挚友们吃,有玩具先让别人玩,拉了便便会老师承认.那获奖者不停地在阐述他幼儿园时的成果。 对！这些文明礼仪要从幼时就要起先学,要从你的头脑还处于一片白纸的时候就要起先学！因为这是我们终生受用的法宝啊! 反反复复地说了这么多，其实最终的宗旨也只有一个就是当一名讲文明，懂礼仪的合格人！我们不必埋怨这个社会的文明水平不高，也不必怨艾自己的力气太单薄,对社会影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗但是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了吗我们每一个同学都就应做这个时代的

36、酵母，让自己在这个社会起到应有的作用。新时代新世纪；新国家新文明,同学们,让我们行动起来，不要让文明只在纸上,嘴里出现，要让它活跃在我们当中,让我们做文明的主子，让文明与我同行，让我们共同创建出一个充溢文明氛围的完备社会吧！ 我的演讲完毕,感谢大家！文明礼仪伴我行的演讲稿敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好,今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。 文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明礼仪是一种品质，文明是一种修养,文

37、明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人,我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。 做一个文明的中职学生,我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应当尊老师,爱校内,同学之间要友好。在家里，应当敬家长,爱弱小，见到客人要问好。在街上,应当遵纪律，守秩序。各项守则要记牢记 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”这句俗话大家要记住。 文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事。

38、它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 在学校里，我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情，原来相互是有商议的余地的,可是因为你一句、我一句的脏话,导致事情恶化，最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人、以此为戒。 我的演讲完毕，感谢大家文明礼仪伴我行的演讲稿14老师们、同学们： 大家好！ 我演讲的题目是：文明礼仪伴我行。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明的素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 不久前，曾看到这样一则关于新加坡的报道。新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多

39、是用英语来书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如 “不准随意吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。” 中心电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹，0万平方米的天安门广场竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上两个事例表明,文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如，在我们校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不

40、和谐的纸屑，甚至有的同学还认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹。走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。 许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育与文明习惯的养成。而这恰恰能从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺当学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的

41、文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创建出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响我们自身的心理素养。而文明的行为在帮助我们提高自身的心理素养同时,也完善了自身的道德品质。假如我们不在此时抓好自身的道德素养的培育,那我们即使拥有了丰富的科学文化学问,于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明是我们素养的前沿，拥有文明,那我们就拥有了世界上最珍贵的精神财宝。 记得一位名人曾经说过:德行的实现是由行为的构

42、成,而不是文字。多数事例表明,走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们,须要学习和继承的东西有许多许多。然后最基本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 养成良好的文明习惯，做文明的中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们得脚,不践踏草坪、不损坏公物。我信任，经过我们全体师生的共同努力,肯定会营造出一个文明美妙的家园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人，学做文明人，做社会人。清洁环境，文明校内，从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校内到处盛开。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页