一封给同学的道歉信_2

上传人:卷*** 文档编号:200677410 上传时间:2023-04-16 格式:DOCX 页数:13 大小:22.89KB
收藏 版权申诉 举报 下载
一封给同学的道歉信_2_第1页
第1页 / 共13页
一封给同学的道歉信_2_第2页
第2页 / 共13页
一封给同学的道歉信_2_第3页
第3页 / 共13页
资源描述:

《一封给同学的道歉信_2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一封给同学的道歉信_2(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、一封给同学的道歉信一封给同学的致歉信 在人们往来越来越亲密的今日,致歉信运用的状况越来越多,致歉信是要向对方陈述自己不当行为给对方造成不利影响的歉意,或者说明无法答应对方不违常理的所托的缘由。在写之前,可以先参考范文,以下是我为大家整理的一封给同学的致歉信,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。一封给同学的致歉信敬爱的同学们: 大家好! 今日因为我把教室钥匙忘在微机室里,导致大家下午无法刚好进入教室,在这么燥热的天气里让你们站在走廊那么久,真的很愧疚!因为上微机课时,有几个同学把鞋套忘在教室,我就把钥匙从书包上取下来去开教室门,可是后来忘了绑到书包上,中午回家后才发觉钥匙不见了。我抓紧跑

2、回学校,可老师都走了,我只好没精打采地又回到了家。自从我拿了班级钥匙后,有许多时候没有尽到自己的职责。每天妈妈总是催我快点走,在路上不要玩,早点去学校给同学开门,可我每天都磨磨唧唧,老是到校后看到早到的同学在门口等我,我确定以后肯定要尽职尽责,早点到校为同学们开门,希望同学门能够宽恕我这次的马虎大意。 祝同学们学习进步! _x _年月x日一封给同学的致歉信2敬爱的同学们: 对不起!为什么我要向大家致歉,因为我觉得在过去的两年半里,我有太多地方做的不好、不对,甚至有些邪恶。你或许有些惊讶,就让我写给你看。 从初二我就始终感觉我们班不对劲,我自己也不对劲。尤其到了初三上学期,我变得很迷茫,有时候不

3、知道怎样去面对大家,不知道如何处理班级里发生的大事小情。每天都心惊胆战地担忧班级里发生什么不开心的事,事实证明,没少发生。那么究竟那里出了问题呢?今日,我找到了答案,是我出了问题!我特殊累,你看得出!我制订并在班里实施了一系列所谓的班级自我管理自主教化的措施,名义上是让大家学会真正的自治、自育,但都是我一手制定的,我自以为是的认为是为了大家好,但大家是否真正接受,又是否乐意执行,我根本没考虑。我的目的是什么?是保证咱班别出事。我为什么这么做?是为了让咱班量化争第一,让领导表扬我,让我得荣誉。我有多少是为了大家真正的欢乐成长,自由学习?有,但很少吧! 我真是虚伪!我教大家思想品德这门课,常对大家

4、讲:思品课是讲什么的?是讲觉悟的!其实,我才是那个最没觉悟的人!这真是最具幽默色调的讽刺!是我二十八年来感受到的最冷最冷的冷笑话!不是吗? 在我的新浪博客上,我给陈锡坤写了一封信,也不知道他看了没有。写完之后我的妻子说:满篇大道理,你根本就没有走进学生心里!是呀,我根本就没有走进学生心里!那么,我要怎样走进学生心里呢?每次陈锡坤犯了错,我都很无奈,我觉的自己的教化真是太无力了!我反复思索着:如何走进学生的内心?突然,我有点明白了,我要走进学生内心,就要放开自己的心扉!让学生走进我的内心,了解我,我才能走进学生的内心!我以往是抱着怎样的心态和陈锡坤谈话的?教训他,让他醇厚点。我不想每天一到办公室

5、就这个老师给我说:你们班谁谁谁又怎样了。让我一大早就不爽,就心烦。我从没考虑他为什么迟到,是不是昨晚睡的不好,又或者有什么心事等等! 迟到了就要受罚,宿舍扣了分就要走读。真是太任性了,太不人性了!我明白很多同学不会从心里支持这样的规则,但我还是一意孤行!我真的不知道该怎么办?这或许就是我们班不断退步的缘由吧! 那次同学们在周记里指出了我的许多过失,不足,我也仔细思索过,但不彻底、不深刻!我现在明白了,那只是冰山一角,大家对我的看法是那水下面的冰山,大着咧!我希望大家真正能向我放开心门,把你们的内心所思所想告知我,怎么说都行,关键是说真话、实话!现在我知道错了。我要解剖自己。我要把自己的苦恼,自

6、己的想法告知学生们,大家一起想方法解决问题!要面对真实的自己,面对真实的学生,真实的问题,接受自己和学生的不完备,不躲避!要让学生成为他自己,而不是成为我希望他们成为的样子。真正走进学生的内心,了解他们,敬重他们! 我很庆幸我能在这时候醒悟!虽然很苦痛,但这是踏实的痛,真正的苦!这是进步中的痛,成长过程中的苦!还不晚,还有111天,整个初三下学期!希望这整个学期我们都能够相互信任彼此包涵,过一种欢乐、自由的教化生活,真正成长自己!度过最美妙的初中生活!此致 敬礼! 2xx年x月x日一封给同学的致歉信3_:作为晨曦的妈妈我很惭愧,晨曦对待班级管理上很粗暴。给各位家长和同学造成一些不悦,在此我深表

7、歉意。对待孩子的教化问题我有许多的怀疑,从心里感觉无力。每个孩子的特性都不同,晨曦的性格确定了她必将是一个不太细致的孩子。或许是从小的溺爱娇惯让她成这样子了。但是敢问有那个母亲不是始终在娇惯着自己的孩子啊。 其实晨曦是个很和善的孩子,也很有爱心。记得小时候我带她出去,看到有沿街乞讨的人她都让我给钱,眼神就透露着怜悯与不舍。同样是看到这样的电视剧也会哭的歇斯底里。因为奶奶把她带大,吃饭时总是给奶奶夹菜,不吃都不兴奋的哭。晨曦还是个懂礼貌的孩子,从小见到长辈都会问好,从不惜言。和挚友在一起也很健谈,哪种对待人的热忱是从骨子里透出来的,简洁真诚。 但是也同样有许多缺点,很傲慢,以自我为中心。最最大的

8、缺点是没有耐性。王老师让她管纪律,她哪种男孩气更是发挥的淋漓尽致了,我很担忧她。在我的意料中,她的性格还是得罪了部分同学和家长。 经过一些事后,我们母女有过许多次的长谈,她声泪俱下,保证以后的种。种。但是什么是孩子啊,没几天她有回到原来了。作为妈妈我是失职的,在这里我向那些受孙晨曦气觉得委屈的同学致歉,实在对不起啊!以后我会更加严厉的要求晨曦做一位合格班长。其实,你们的班长和你们一样是个孩子,我多希望她快点长大,能懂事一些,再懂事一些。理性的和大家相处,那样该多好啊! 在此祝全班的同学学习进步,欢乐每一天!_x _年x月x日一封给同学的致歉信4方老师、沈老师、同学们: 我从这一件事知道了:我不

9、应当离家出走,我们自己的小事情是应当自己能够解决的。 方老师、沈老师,我已经知道错了,我再也不犯这个错误了,就求你们不要开除我,我知道在家里和在学校应当怎么做了。上课我应当仔细听,我知道上课不能够做小动作,上课应当常常发言,下课我应当认仔细真地完成好每一项作业,做不起来我应当思索思索,回家应当多听一听爸爸妈妈的话,我也应当多学一些弟弟的本事,回家我也要完成你们布置的作业,我也要思索每一道题目,完成作业之后多看一看爸爸买来的课外书,我也能够从书里学到许多有用的学问。 方老师、沈老师,我知道我做这一件事情是我做得不对,我再也不敢犯这个同样的错误了,我应当听你和沈老师的话,多听一点父母的话,这样就不

10、会犯这一个错误了,我知道错了,就请你们不要开除我了,我要回到五(四)班上课的,你们说过的话我都会记住的,就求求你们不要开除我了。_ _年x月日一封给同学的致歉信5这是我第一次摘下霸气的面具给你们致歉,但愿也是最终一次。题记 不管怎样我都要感谢你们,是你们教会了我什么是爱,什么是痛。我知道每个人都怀着一颗好玩的童心,我又何常不是呢,但现在我们不是该玩的时间。我懊悔过去做过损害你们的事情,希望你们能宽恕。 星期五的最终一节课,你和她哭了,你们很是生气。我竟然没有说什么,我感觉我没有尽到班长的责任。在回家的路上我始终在想这个问题。但仍旧没有想到。却横睡公路,背朝地。自行车穿在水渠。留下永痕难忘的记忆

11、。回家想到了许多,包括自己在学校的行为。等一系列问题。在这个大家庭,各位彼此信任!不再相互猜忌,不再相互埋怨!大家遇到困哪一起解决,一起面对。面对压力紧的生活,我们只能相互激励,我所选的几个人,你们是班级的心腹。你们一但不团结。那么八一,便没有存在的意义。所以请你们团结起来。一起铸造有前途的八一吧。至今我已经累了。累的不是心,确是那个争强好胜的人。 此时的你们,感谢你们的自己。不要奢侈时间了。快快珍惜你身旁好友吧。明年我们又要分班。分班注定着又要分开。我舍不得各位呀!上周的事对不起。我没有做好我的事,请你们信任我。这个星期我不会再颓废。请信任这个班长,他或许不会笑,不会哭。为了 那神一样的目标

12、。各位兄弟姐妹,你们也加入到这个集体来吧.在学校我们便是一家人。出校门便是挚友。友情永不变更。奢侈时间的人,不是珍惜生命得人。请你们信任班干部吧。他们是为你们服务的人。对不起同学们,这个班长我做的不称职呀。请让我们一起进步,一起学习。 八一心齐、泰山能移! 八一有我、年年硕果!一封给同学的致歉信63班的全体同学你们好: 在这里,我们班委首先向3班的全体同学表示慎重的致歉,尤其是那些参加了英语话剧演出的同学。 今晚,我们全体演英语话剧的同学都到7栋楼下进行了一次大规模的排练,排练过后,我们发觉了许多不足和面临的重重困难(我们的剧本已经发到每个同学的邮箱了,你们可以去看看)。首先,我们的剧情没有一

13、个显明的主题,我们的主体是围绕播报英语新闻的一个程序,对我们的几则故事进行一个现场直播。我们的每则新闻都是相互独立的,由于缺乏专业的指导、专业的技术以及专业的演员,结果,我们排练出来的效果并不非常志向,我们不能很好的把整个画面串联起来,结果显得比较散乱,给观众一个无厘头的印象,阻碍了他们对我们的话剧的一个理解。其次,我们排练的时候发觉我们的表演时间太短,整个过程不超过分钟,这与规定的不超过15分钟还有很长一段距离,再加上部分情节比较单调沉闷,缺乏亮点,很难激起观众的爱好。再次,我们的剧本真正操作起来具有很大的难度,临时增加场景又显得非常困难。 距离我们上台表演的时间已经不多了,假如我们更换剧本

14、将意味着我们要加紧排练,可能要占用同学们的课外时间,同时,我们的时间非常仓促,极有可能排出来的话剧非常粗糙,没有质量。考虑到以上诸多因素,权衡了利弊得失之后,并询问了各个表演同学的看法,我们确定换剧本 我们的英语话剧剧本完全是由我们班钟敏同学自己写的,纯属原创,里面的每一个字眼都是经过斟酌得出来的,她花了很大心思在上面,而我们现在临时确定更换剧本,对钟敏同学造成的影响无疑是最大的。其次,就是参加英语话剧的每一组同学,感谢你们的协作,你们也花了许多的时间和精力在我们的英语话剧上面,对此我们感到诚心的感谢,同时也对于剧本的变动也感到非常的愧疚。 英语剧本的变动意味着人员的变动,我们的新剧本已经确定

15、了,但是新剧本须要的演员数量比较少,所以原来支配了角色的演员极有可能会被删掉,在此我们先做一个事先说明。另外,我们还是希望班上的同学都能够主动协作我们的工作的开展,主动参加话剧的演出。此致 敬礼! 0x年x月x日一封给同学的致歉信7_同学: 对不起,这是老师第一次慎重地向你致歉,其实我早就该这么做了,你是个聪慧的孩子,看你上课踊跃发言的样子,我就知道你想做的比谁都好,但老师关切你的学习却忽视你的品德教化。你打人,是老师的错,尽管老师有教化过不能打架,但或许你听不到我说的话。你骂人,是老师的错,尽管强调不能说脏话,但是忘了单独对你说你能宽恕老师吗? 其次天我当着全班同学的面读完这封信并慎重把信交

16、给他,当时他觉得很好玩、很好玩,而班上的孩子觉得不行思议。接下去的日子,他依旧犯错,但他每一次犯错我都给他写封致歉信并对他说句“对不起”。慢慢地他不再觉得好玩,起先躲避我的眼神,慢慢地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学,只要他当天没犯错,我总会在他出校门之前说声“感谢”。 在接下来的日子里,关于他得小报告慢慢削减了,而我的心里真的有说不出的兴奋。我从不去和孩子说明我这么做的用意,但我信任他的行为已经告知了我他的理解、他的变更。这一封封的致歉信不仅仅是写给孩子的,更让我在他的错误中一次次地反思:老师是什么?怎么做老师? 老师是什么?老师是太阳底下最光辉的职业,是学生效仿的榜样。老师是什么?老

17、师是学生心灵的教化者,是学生思想、品德的引导者。可想而知,老师责之大,任之重。 任教的其次年,我接任了两个班的数学教学,并担当其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心,我始终和孩子沟通,始终强调着“体谅老师,不给老师添麻烦”,然而孩子终归是孩子,问题接二连三地来,而全部的矛头都指向班上的一名同学,他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。每天不断有同学向我打小报告,而我亦是用完了一切方法,表扬、指责、谈话、沟通、保证甚至让他一下课就跟着我,就是为了避开学生再因为他而受伤。但是事情依旧发生:有一天下课,班上的一名同学和这个孩子开玩笑,有意拍了拍他就逃走了,结果这个孩子

18、不由分说地冲着同学追过去并抓住他,把同学的头往墙上撞。事情发生以后,这个孩子好像并没有意识到这个问题的严峻性,当着我的面照旧大声嚷:“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子,并让他进行深刻检讨。由于种。种缘由,这个孩子的妈妈为了更好地教化孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书,写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面指责了他从前所犯的错误,并确定了他相识错误的看法。本以为能消停两天,但一节课不到他又与同学打架,了解状况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底悲观,那时就想着这样的孩子我真的不会教了,和家长沟通后就让家长先带回家教化。一封给同学的致歉信8X: 你

19、好!说起上午的事让我觉得真有点难以启齿。事实上,第一节英语课后,我本想照常把作业本抱到办公室里,就与伙伴们玩耍去。可没想到就在打算把屋门关上的那一刹那,也不知哪里来的一个鬼办法突然从我的大脑里蹦了出来:趁你没出来,把门反锁上,反正就你一个人! 于是,我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。其实,我只是想逗你玩玩,给你开个玩笑,并没有任何报复或是使坏的恶意。但是事情的错误仍在接着,我没有刚好订正自己的过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底忘光了!我在操场上痛快地大玩了一通,直到上课铃敲响。上课了,校内里静静静的。数学老师起先讲解这堂课的内容,我仔细地听着。不过,今日老师好像不在状态,怎么总往

20、窗外望去?正值我百思不得其解时,老师突然急匆忙地小跑出去,像是发生了什么急事!可恨的是,这个时候我仍旧没有想起还被关在屋子里的你 幸亏一个老师听到你的哭喊声,刚好把你解救出来。望着满脸泪水的你,看着一堂课你都在哭泣的背影,我才真正地相识到:我错了!真希望时间可以倒流,真希望这件事没有发生,真希望你能宽恕我!此致 敬礼! 2xx年x月x日本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!