老师一级述职报告范文七篇

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1、老师一级述职报告范文七篇 随着个人的素养不断提高，须要运用报告的状况越来越多，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。在写之前,可以先参考范文，下面是我整理的老师一级述职报告7篇，欢迎大家共享。老师一级述职报告篇1 本人于20xx年毕业于州苏高校中文系,本科学历，获学士学位。20年考取州苏高校在职攻读教化硕士学位探讨生。0x年月进入州苏市第一中学任教至今。20xx年7月被评为中学二级老师。现就任职年来本人的工作状况作一简洁的汇报。一、思想相识 本人一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策,主动参与政治学习，关切时事,酷爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业,对本职工作有剧烈的事业心和责任

2、感，有高尚的师德。教化教学思想端正,方法恰当,安心教化，酷爱学校，听从学校的各项工作支配，遵纪遵守法律,为人师表，乐于助人。团结协作，集体观念强。主动参与公益活动,勇于担当艰苦工作,作风正派,光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关切同事,敬重上级,爱惜学生。 二、教学工作 进校伊始,本人就担当了初二两个班级的语文教学工作这明显有别于其他青年老师进校即由初一教起的惯例。这也是学校对我的教学实力和教学水平的确定。回顾短短6年的工作生涯其中有3年都是在初三年级毕业班执教。经过这几年第一线的教化教学工作实践阅历的积累,本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地

3、运用到教学中去。能在新课程标准的指导下,根据中学生现有的学问实力和水平备好每一节课，留意课堂的艺术性和效率意识，使每一个学生的每一堂语文课都能有所得。三、教化科研 任教以来除了做好常规的教学工作,本人还仔细从事教化科研活动。撰写发表了多篇论文,其中教化叙事文一块石膏像发表于校内里的守望，语文课堂教学中不容忽视的细微环节在首届老师论文评比中获二等奖，在州苏市教化学会20xx年优秀教化论文评比中获三等奖。同时本人也主动指导学生，朱兰同学在第三、第四届州苏市中小学生当场作文大赛中分获优秀奖和二等奖。仅20xx年月至今就指等9位同学的文章分别发表于晚报、州苏日报和作文报,大大提高了同学的写作主动性。老

4、师一级述职报告 篇2 一、基本状况 吕x，女，19xx年12月诞生。现任南海市第一中学高一语文老师。19年7月毕业于苏州铁道师范学院中文系,本科学历,并获文学硕士学位。现任中学语文二级老师，19x年月取得这一资格,现申报中学语文一级老师。 二、申报理由、任现职以来,我能忠诚于党的教化事业，遵遵守法律律法规，工作勤恳、踏实,仔细履行岗位职责，用高度的事业心和责任感去贯彻党的教化方针,有着端正的教化思想。平常注意加强自己的思想和品德修养,主动要求上进,努力学习时事,政治，关切党和国家的大事。有良好的师德，爱岗敬业，关切、爱惜学生，团结协作,听从组织支配。2、我先后任教过初一、初二以及高一、高二的语

5、文，熟识初、中学语文教材和教学大纲,对中学语文教材有比较充分的理解,能正确理解、驾驭语文教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学,留意培育学生的语文创新精神和实践实力,一般话流畅,表达精确(经过佛山市语委办公室于0x年11月测试,确认一般话水平为二级甲等)。板书清楚,条理性好。 虽然我还未教过高三，但我对高三的教材作过潜心探讨，也始终关注着每年的高考,关切着高考所透露出来的语文教改的方向。对近十年的高考题作了详尽而细致的探讨,参与了学校组织的高考解题实力测试，取得了骄人的成果。3、在教学上,我能把着眼点放在学生身上,依据学生的实际,确定处理教材的方式,选择相应的教学方法，

6、明确目的,突出中心,围绕启发学生才智，帮助学生驾驭学习方法。精细设计、合理支配教案,做到难度要求适中,在加强“双基”的基础上,留意培育学生的实力和发展学生的智力，注意展示思维的发展过程和渗透重要的思想方法。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,注意德育教化的渗透。依据课程的须要和学生的实际状况把教学方法有机地结合，充分调动学生的学习主动性，激发学生学习语文的热忱,帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用,培育学生的创建性思维，促进特性特长的发展，在教学中取得了好成果。 特殊是在近二年来,我参与了学校分层教学的课题探讨，结合中学语文新教材的特点，通过对主体式教学和课内分层教学的深化

7、探讨,形成了完整的理论体系，利用该教学理论的指导,坚持“语文生活化，生活语文化”的原则,以、练笔和课堂教学为突破口,指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来,极大地提高了学生学习语文的爱好。同时还和备课组的其它老师一起开展“中学训练整体目标系统”的尝试,并取得了比较满足的成果。在课堂上大胆创新,有针对性讲解学问，启发和引导学生在自学、探讨中发觉问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”,有效培育学生实力,在课堂中出现“促优辅差”的良好局面。通过开展“老师为主导，学生为主体”的教学模式，优化学生认

8、知结构，实现“培育学生实力，发展学生智力”的教学目标，所任课的班级的学习成果有了较大的提高。 、我能主动参与教研组和学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,驾驭教化发展动态,主动参加科组的教研活动，主动担当教研课题。近几年来，我先后参与了分层教学课题探讨组、青蓝工程、网络环境下的语文阅读教学课题组,试图探究理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研相互促进。 我能勇于担当各级各类教学公开课,并取得较好的成果，与此同时,我主动开展其次课堂活动，参加了学校“三味”书社采访队的管理和指导工作，并组建“奔流”文学社，指导学生组织、参加了影视观赏、辩论、演讲

9、、采访、讲座、外出参观学习等各种活动,编辑了六期奔流社刊，在学校引起了较为剧烈的反响。20年月，我指导的学生粱文锋、关文雅和梁健华在南海市语文阅读竞赛中分别获得了二等奖和三等奖。在科组活动中,我能主动关切新老师,和他们一起探讨教学中出现的疑难问题，沟通教学体会，探讨教学环节的自然连接，设计课堂提问形式，沟通在课堂上如何对待学生错误回答问题的方法等等。使新毕业的老师能较好的完成教学任务,课堂教学效果好。任职以来培育的新老师有梁月华、潘若怡。5、在教化工作上,我能利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教化和熏陶,主动引导学生关切社会现实，利用上课和班会时间，先后向学生介绍了广东改革开放

10、十年史，时代新闻人物,科教兴国,克隆技术,纳米技术，香港回来,澳门回来等专题学问。 在班风建设上，我能面对全体学生，培育学生的集体主义精神,激励他们创建集体荣誉。19xx年、19x年分别任杭州铁路中学初一（4)班、初二(4）班班主任，这个班两年来始终是全校知名的优秀班级。20x年任南海一中高一(5)班班主任,该班月月被评为文明班，并在体艺节中取得了运动会总分第五名,班徽设计三等奖，文艺汇演优秀奖，大合唱优胜奖的好成果。20x年任高二(5)班主任，该班多次被评为文明标兵班，在体艺节中和运动会上也均取得了好成果。我多次组建班团干队伍，培育多数同学自我管理班级、自我约束的实力,通过形式敏捷、学生真正

11、参加其中成为主体的班会课的开展,使学生学老师一级述职报告 篇各位领导、各位同仁: 下午好! 怀着既惊慌又兴奋的心情，其次次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经验，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关切和支持,并能赐予指责指正。 我于97年参与工作，转瞬间走过了1个年头,也可算得上是一位年轻的老老师了吧。回顾走过的四千三百多个工作日,如同昨天一般。我的经验主要可以分为两个部分，这里我想首先有必要向大家简要汇报一下来这之前的有关于我学习工作上的经验。 我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的全部学科,真正做到了以学校大局为重，哪里须要到哪里去,并

12、能在各个工作岗位精彩地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至担当了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑爱好培训入手,辅导的学生电脑绘画屡次在省竞赛中获一、二等奖,在扬州市引起了主动的反应，当时与沙头小学（超群老师）、公道小学（沈伟老师)一起成为邗江小学信息技术应用排头兵,尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品流行畅想曲一举获得全国竞赛三等奖，全市仅有两家(沙头小学也是三等奖）。本人也因此被全国基础教化司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。 在小学工作的时间内,我担当过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务,多次被团区委、教化局表彰为优秀团干部。本人也曾参与

13、了首届区少先队辅导员基本功大赛,获区一等奖，并代表区组队参与了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作精彩,贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。工作中本人擅长总结和理性思索，形成了与学生心灵交谈的非常钟、少先队it型人才培育、德育的催化剂、“以德辅德”话教化等十余篇论文在市、区邗江教研杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教化的文章由横切苹果想到的在江苏省小学老师培训杂志上发表。因为本人第一学历中师,深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫，于是在98年起先参与了江苏教化学院小学老师大专自考，逢考必过,特殊是在XX年一次参与了六门

14、科目的自学考试,克服了困难,顶住了压力,最终以均分85。8的高分通过了全部课程,取得了专科学历。 20xx年,由于学校布局调整,我被调入中学部工作，与大家团结一样,并肩作战。泰安学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽敞舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关切,使我感觉到了干好工作的信念和决心。教学是老师的立命之本。我深知只有站稳课堂,适应初中教学并能达到游刃游余才是老师的根本。刚起先接触物理,自己的确感到了有形的压力。实话说,仅是当时初中物理的水平,又如何能“大孩带好小孩”?好在原教务主任焦世霖赐予了我许多的关切，从课堂到课外、从教案到试验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、

15、嵇豪老师也都赐予了我莫大的支持，从问题的解惑到课堂作业纸设计,甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友情提示,在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级老师对于课堂教学的把握也给了我指教。我也与年轻老师刘丽、李梅常常性jiao流学习，虚心请教，她们都毫无保留，倾囊相助。遇到教学中的难题,甚至焦立新老师也热心参加我们的试验,使我学习到了许多，在这里一并表示感谢。今年,郭晶老师也加入了理化组。我希望大家能够一如既往,团结协作，提高团队整体战斗力,争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。 在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐，我不断给自己加压，做好了吃苦几年的打算。首先从熟识教科,熟识学

16、科,熟识中考起先。刚起先时，我都坚持独立备课,借助多媒体，加班带晚制作新授课课件累计近20节。在物理组其他几位老师的共同努力下,现在物理组自制课件资源已相当丰富。自己也深感在其过程中渐渐融入了教材,教学上也起先得心应手。另一方面，我也常利用同步课程和优质教化资源下乡工程，不断地学习和探讨，以提高和充溢自己,提高驾驭课堂的实力。同时我也留意搜集自己课堂教学信息,利用摄像机将课堂实录下来，再回头阅读，潜心探讨。努力发觉自身教学的缺陷与不足。在2x年省物理试验优秀课大赛中，我抱着试试看的看法参赛,百分百的打算,一是可能报名参赛的选手不多；二是因为我是农村选手代表;三是我的课型是综合试验课，多种因素造

17、就了我一等奖的好成果，让我尝到了物理教学的甜头。 在20xx年市物理优质课大赛中,感谢理化组的老师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助,修改教案，打算教具,甚至加班加点。这次获得市一等奖的荣誉，是大家共同努力的结果,用黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”。是的，这是泰安学校集体备课的成果，同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的基本功大赛上能再创佳绩。 在一边课堂教学的同时，我也特别留意教学点滴的积累,与焦世霖主任共同合作了教学心得冰的熔化试验探究并在区邗江教研上发表；与焦立新主任合作了运用物理原理巧解教学难题;与嵇豪主任合作了正确求解改变了的电功率；与李梅老师

18、合作了试验是解决物理难题的唯一良方等多篇教学札记。撰写了“三个把握”帮你学好惯性论文并在现代教化报老师专刊上发表，同时有猜想打开物理学探究之门的金钥匙、感受物理教学的喜悦和尴尬等论文在省物理学会论文评比二等奖，有机械能与内能相互转化、长度的测量等多篇教学设计获区评比一、二等奖。同时,本人撰写的教化论文家校合作构建科学的育人环境获省论文一等奖，同时在扬州市网校上转载,并被编入市中学父母读本。有关注农村弱势儿童群体的论文让冰封的世界在暖暖春日下溶化获市一等奖；有两棵枣树的启示、父母退一步,孩子进一步等教化文章在扬州晚报上发表。我的努力也得到了广阔学生和家长的确定，老百姓的口碑较为主动。 在学校行政

19、工作中,本人留意严格要求,努力做好校长助手工作，以贯彻校长室会议精神为主线，能借助网络报刊媒体加强对外宣扬。XX年本人也被区委宣扬部表彰为宣扬思想工作先进个人。主要由办公室协调策划的学期手册、学年手册、校内文化手册、折桂诗词集、宣扬五折页、文化台历等相关产品接连与大家见面,与教科处合作的教海拾贝也即将问世。在校内物态文化建设中，办公室的人员也都付出了较大的努力。XX年，本人负责分工扬州市数字化校内创建工作在大家的共同努力下在全区领先创成,学校网站也被评为市十大优秀学校网站。 在今年分管的财务审批工作中，本人坚决执行三人签证制严格手续，遇有大宗或是怀疑问题能干脆向校长室递交和汇报,做到为校长室负

20、责，为集体负责,为自己负责。在平常的办公中,坚持节俭、对口原则,力争管好学校来之不易的每一分钱。 在平常的工作中,本人还不断注意学历提升。XX年参与了南京师范高校本科自学考试,于X年顺当毕业。本人也在XX年第四届名师评比中,被评为市教坛新秀。几年的工作,同志们给了我认可,其中两年被举荐考核优秀和嘉奖,感谢大家对我的关切。 此次参与职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。假如能上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志上了,我也决不会有什么心情或是怨言,我将会再次自省,发奋图强，找出不足,缩短差距，以更加主动健康的心态和姿态迎接以后的每一天！ 感谢!老师

21、一级述职报告篇4 我叫曹红娟，为南海一中英语老师,99年1月被评定为中学二级老师,聘任期已满四年,符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。2xx年8月调入南海区第一中学,担当中学英语教学及班主任工作,以及学校的文字宣扬工作，调入南海区第一中学的两年里,我更加珍惜被教化强市、南海强校吸纳的机会,以满腔热忱投入工作,甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在20x年至0x年学年度里,我取得优异的成果,在课堂教学中大胆创新，勇于探究,课堂气氛活跃，多次担当科组公开课,在第一次南海教化城域网资源应用开放日中,我执教网上直播课。我潜心学习电脑技术,并在信息技术与中学课程的整合中悉

22、心探究,领先制作了个人主页，并在20xx年在南海市教化信息化工作会议上评为南海市优秀老师个人主页。20x年年底被评为校“先进工作者”,“推动信息技术先进分子”,“课件二等奖”,20x年再度评为“推动信息技术先进分子”,我担当学校的宣扬工作,参加学校的校内宣扬及对外宣扬,为南海日报。南海教化专刊通讯员,一年多时间在南海日报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教化技术装备发表,并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道,为南海一中的对外宣扬做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作精彩,于20x年7月授予“学校特殊奉献奖”。 我在2x年月担当高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热忱投入

23、，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德,同心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享,还主动组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂,每年都组织学生参与了英语周报组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在20xx年全国中学生英语实力竞赛中,高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评特别刚好。严格要求学生，除测试之外,几乎都用上了手提电脑，主动听课，虚

24、心求教，并且特别主动到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理支配好时间。平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发探讨,愿与学生探讨人文现象,教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态,并刚好和他们沟通,动之以情,晓之以理，我的班主任工作做得细致入微,并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理,所带班级班风良好。 我于x年6月参与“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题探讨，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题探讨网站”，在网络教学方面加以探讨，主动虚心地向总课组华南师范

25、高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教，并主动组织到外校听课和沟通,在网络教学和网络课件制作方面有所提高,理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在0xx年南海市教化信息化工作会议上,我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教化信息技术论文一等奖，并收录进南海市教化信息论文集。我与教化信息化也将在电化教化资讯杂志上发表。 回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐,在南海

26、一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到许多领导和同事的帮助与关爱,当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己实力不够，时间不足，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感,觉得许多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求更多进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我希望我能顺当通过评审,成为一名具中级职称的老师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电,成为一名精彩的老师,杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。老师一级述

27、职报告 篇5 我叫xxx，今年34岁,*年毕业于*师范学院物理教化专业，同年7月被择优干脆安排到临澧一中工作,至今已有0年时间，在这十年的时间里始终从事中学物理教学工作,并长期担当班主任,0x年被聘任为中学一级老师。依据学校工作支配现任高三年级主任兼高三理班试验班班主任。 一、现实表现 本人自参与工作以来,能坚持四项基本原则,主动响应党的号召，落实党在新时期的教化方针和政策，仔细学习各项教化法规，做到依法治教。平常能严格要求自己,坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配，从不挑剔,工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，不遗余力做好自己的本质工作，用

28、实际行动服务于学生,做到让学校放心，家长满足。 二、学识水平*年我毕业于*师范学院物理教化专业,因在高校期间学业成果优异和实习成果优秀，当年被评为“优秀高校毕业生”,并成为干脆安排到省重点中学任教的青年老师，参与工作以后，由于别人的帮助,本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了中学物理循环教学,特殊是任现职以来连续两年高考成果显著,依据学校工作支配现担当高三年级主任同时兼任高三试验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训,以极大的热忱参与了中小学接着教化的学习；多次参与班主任工

29、作的业务培训;去年暑假还参与了新教材的业务培训；为了适应新时期老师业务实力发展的须要,长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书;此外还参与了一般话的培训学习,通过自己的努力顺当地拿到了一般话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特别性,今后我会在此基础上更加努力学习,充溢自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅物理教学参考、中学物理等教学期刊,进行了仔细的阅读和探讨,开阔了自己的视野，丰富了自己的专业学问;常常上网了解全国各地的教学动态

30、和一些新的改变;学校组织的各项业务学习活动也主动主动参与，常常撰写心得体会。“终身学习”,“培育学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，学问的更新，教化思想的革新,教学方法的转变,更须要我们到处留心,向身边的全部人学习，只有这样,才能使我们有醒悟的头脑，正确的方向,渊博的学问，从容地应对学生对我们提出的新的要求。三、业务实力 教学实力 在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材,细心备课,对教学重点、难点了如指掌,常常虚心向别人请教，潜心探讨教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂学问，我特别注

31、意依据教学内容找寻最佳教学方法，如充分利用试验教学,仔细分析物理概念形成的过程,降低概念难度,易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景,展示试验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了肯定的阅历,因此长期有同行老师跟班听课,曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，注意对学生的课余辅导,强调基础，强调基本学问的落实，不论是任教哪个年级,我都能够既注意尖子学生的培育,又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都注意效率的提高，对学生的要求比较严格,特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面,当然我也会耐性细致地回答学生提出的问题,指出他们的

32、错误，分析错误的缘由,所以始终都能得到学生的好评。 教学实力的提高还得益于在实践中学习,从事中学物理教学已经有了十年的时间,教学实力的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚安排工作的年轻人学习,他们有充足的.精力，有活跃的思想,这都是我们学习的地方;还常常性的听课,学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索,边体会,边创新，边巩固,形成自己的教学方法。通过自己长期的摸索与学习,教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：2xx20x年度担当高二00班班主任,任教305、36、0307班的物理,所教班级物理成果在

33、期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教化局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教化局评为“县优秀班主任”;0x2x年度担当高三305班班主任,高考一、二本上线人数均居年级前列,超额完成学校制定的任务,理综成果综合评价年级第一名；2xx20xx年度担当高三010班班主任，任教01、011班物理，高考中理综成果综合评价年级第一名；所带班级一、二本上线人数居年级之首,个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”;20xxx年度担当高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教化工作者”；20x20xx年度担当高二奥赛班07班班主任,任教物理，在每次期考成果无论合格率还

34、是优秀率都是同类班级前列，本人被县教化局评为“县优秀班主任”。 .教化实力 进入临澧一中以来长期担当班主任工作,在教化工作方面也积累了肯定的阅历,取得了肯定的成果。首先是常规管理工作主动,牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念,对学生不放弃任何一个教化的细微环节和机会，包括:到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表，各个方面都作为一个教化的机会,全面留意学生习惯的培育,教会他们如何做人做事,待人接物，教化的任务本身就不是单方面学习成果的提高，而是全面的发展,由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成果每次都处于年级前列,每学期均被学校评为“优秀班集体”。老师一级述职报告 篇

35、2x年月毕业于z师范高校音乐系，本科，学士学位。工作以来始终担当音乐教化教学、共青团工作,20xx年被评定为中教二级职称。从教的几年里，始终把做一名优秀老师作为自己的努力目标。下面,我将本人的工作业绩简要汇报 一、师德思想 作为一名老师，我始终酷爱教化事业,坚决执行党的教化方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度,以剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表,爱岗敬业、甘于奉献。工作中我对自己严格要求，看法端正、兢兢业业，真诚爱惜学生、关切学生,在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教化工作 教书育人是老师的天职。几年来,我始终工作在教化教学的第一线。在教学工

36、作中,本人一贯踏实仔细，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培育学生的学习爱好，充分调动学生主动主动的参加学习。努力促进学校的艺术教化工作,为学校的艺术周、歌咏竞赛、文艺演出等做了大量工作,为学校培育了一支较好的艺术队伍，并努力为艺术院校输送人才,教书育人,重视德育工作，教学中寓教于乐,致力于在艺术熏陶和美的享受中培育高尚情操的合格人才。在20x年,我获得了市级建设十、百、千、万工程活动师德模范荣誉称号。 自参与工作,我还始终致力于共青团的工作。我始终能摆正自己的位置,一边抓教学，一边有序开展团的工作。主动帮助书记开展各项工作，负责团内各项常规事务，并努力做好。先后多次获得优秀团干部、新

37、长征突击手、十佳少先队大队辅导员等团内荣誉。 三、教学工作在教学工作中，我主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,在教法上不断进行改革探究。不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。我仔细探讨中学学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学方法,充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时,提高学生的综合实力，收到了良好的教学效果。 在20x年11月开发区优质课评比中，获得了z开发区音乐优质课评比一等奖。 在xx年月z市音乐课

38、展评活动中，获得z市音乐课展评三等奖。 在20年月开发区优质课评比中，获得z开发区音乐优质课评比二等奖。 20年我辅导的学生z在蒲公英0xx青少年优秀艺术新人选拔活动中荣获青年组二胡专业银奖;在z市中学生音乐、美术、书法竞赛中，荣获器乐组二等奖。四、教科研工作 0x年我参与工作以来在教化教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新,主动投身教科研,结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教化科研论文 。 论文如何提中学学生的音乐鉴赏实力在省级核心刊物中小学教化2xx.1上发表。 论文中学生二胡教学中的素养培育在省级刊物新课程2xx.1上发表，并在市级论文评比中获三等奖。 以上是我任职以

39、来,取得的肯定成果。但教化是艺术，艺术的生命在于创新。我将以本次申报中教一级职称为契机，在今后的工作中戒骄戒躁,主动进取,勇于创新，再创佳绩。 20xx年6月17日老师一级述职报告 篇7 我叫xxx,毕业于湖南师范高校汉语言文学专业,专科学历，XX年月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。XX年起至今多次担当班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级老师的条件,现把几年来，本人在政治素养、教化教学、班主任工作等各方面述职如下:(一)在德育方面 本人酷爱中国共产党,忠诚党的教化事业,在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表,遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治

40、学习,并且仔细记录,刚好反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,听从支配，以大局为重,以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作,在思

41、想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。(二)在出勤方面 这一学年里,我接着担当九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假,小事不请假。(三)在教学实力方面在教学中,我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想,采纳最新奇的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把其次天要学的东西阅读一遍,坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱

42、去面对我的学生，来完成教学任务; 在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务,并主动仔细地去完成；我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态,主动与家长协作,探讨教化引导学生的有效方法,刚好发觉问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理,创建了一个团结向上,富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。 （四）班主任工作方面。 本人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上,酷爱学生,敬重学生，勤奋工作,任劳任怨,仔细完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育,深化了解每个学生的思想动态,日常一切教化活动以学生为

43、本;班级管理制度严谨、民主、科学，一心一意为学生着想;刚好发觉问题，刚好处理,注意学生各项素养的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予 “文明班级”的荣誉。 (五)取得的成果一份春华,一份秋实,在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。多年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页