江西省赣州市于都县20192020学年高二语文上学期第三次月考试题

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1、江西省赣州市于都县第二中学2019-2020学年高二语文上学期第三次月考试题本试卷共8页，22小题，满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2选择题要用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。第卷阅读题（70分）一、现代文阅读（共35分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，每小题3分，共9分)作为“仁学”的有机组成部分，孔子的文艺观主要

2、通过他对诗经的评论提出，因此又被称作“诗教”观。一般认为，孔子“诗教”文艺观重“教”，即侧重于“诗”（文艺）的社会教化作用与伦理实践意义。从文艺的社会作用层面讲，身处“礼崩乐坏”的春秋动荡年代，出于实现社会理想的需要，孔子尤为看重文艺的道德教化功能，力图发挥文艺在蓄养健全人格、构建和谐社会上的独特功用。从文艺的内容与形式的关系层面讲，要求两者完善和谐，甚至更重内容。子谓韶：“尽美矣，又尽善也。”谓武：“尽美矣，未尽善也。”武韶两乐相比，武颂攻伐，虽然形式也完美，但不如歌颂仁政的韶乐那样“尽善尽美”。从文艺批评标准的层面讲，孔子明确道：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”“无邪”即“中正和雅”，

3、要求的是作品在缘情、言志时不要太直露，而应适度。同样，“无邪”仍然是从突出“文治合一”的社会教化论申发的，关涉孔子对文艺“乐而不淫，哀而不伤”的中和美理想的追求。孔子“诗教”文艺观在重“教”的同时并不忽视“诗”。一方面，孔子并非就文艺论文艺，而是将其作为培植理想人格、建立和谐社会的一种途径；另一方面，他又并非简单将文艺视为教化的工具，而是充分认识到了其所具有的“文以发蒙”“以美养善”的社会效益。正是以上两点，构成了孔子文艺观的鲜明特色，并对整个中国传统文艺思想产生了根本影响。“兴观群怨”的例子最能说明这一特色。“兴”即“引譬连类”“感发志意”，强调通过譬喻，使人联想、领会到某种类似的深微曲隐的

4、思想感情，受到感染和熏陶；“观”即“观风俗之盛衰”“考见得失”；“群”指“群居相切磋”“和而不流”；“怨”指“怨刺上政”“怨而不怒”。其中，“兴”是“观”“群”“怨”的基础，四者虽均以实现“诗教”的社会功用为目的，但又必须以尊重文艺独特的审美规律为前提。我们可以从“教”与“诗”两个层面洞悉其对重塑当代中国文化的智慧启迪。首先，孔子“诗教”文艺观的最突出特点就是它的“在地性”或实践品格。基于对现实生活的反省和总结，论语言“诗”都十分接地气，目的都在强调文艺树正气、凝人心的社会教化意义。作为中华传统文化的最重要一脉，孔子儒学在此不仅彰显出开创性、典范性价值，更淬炼出后世文艺载道安邦、经世致用的实践

5、品格和人文精神。可以说，中华优秀传统文化的生生不息，很大程度上要归功于孔子及儒家的文化自觉。其次，孔子尤为看重“以诗为教”“以美养善”的“会通性”。“诗教”必须以尊重文艺自身的特殊性、审美规律性为基础，否则就会失去它所特有的寓教于乐、润物无声的魅力。孔子十分重视文艺“不言之教”的特质，在讲文艺的社会作用时，始终把“兴于诗”作为前提和基础。由此以来，中国文艺逐步确立“诗缘情”“诗言志”的主流传统，汇聚刘勰、王昌龄、王夫之、王国维等人智慧的中国特色的“意境”理论，也正是赓续孔子的文艺思想发扬所得。今天的文艺家们按照美的规律去激活文论传统的生命力，进而在兼收并蓄古今中外异质文化因子的基础上，再续中华

6、民族自信、自觉和自豪的心魂。（选自王杰泓诗与教，光明日报）1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A孔子对于诗经的评论被称为“诗教”观，这也是“仁学”的有机组成部分。B“兴观群怨”体现了重“教”也重“诗”的文艺观，是孔子文艺观的鲜明特色。C立足于现实生活，强调社会教化意义，这是孔子“诗教”文艺观的最突出特点。D“诗言志”的文艺传统、自古以来的文艺理论，都是孔子文艺思想影响的产物。2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A文章首段通过引用孔子对韶武的评价，论证了孔子更重文艺内容的观点。B文章通过举例论证，阐述了“教”与“诗”的辩证关系，强调了二者的有机统一。C文章基于延续优

7、秀传统文化的立场，论述了“诗教”观对于重塑当代文化的意义。D文章以孔子“诗教”观对传统文艺有重大影响为前提，论述了孔子文艺观的特色。3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A重塑当代文化，须从社会教化的“教”，过渡到尊重文艺自身审美规律的“诗”，以诗为目的。B从社会功用层面看，“诗教”的文艺观强调“诗”的文艺审美，也是为了更好地“教”。C“诗教”文艺观的“在地性”体现了“教”的层面，“会通性”体现了“诗”的层面。D孔子更看重文艺的道德教化功能，与其所处的时代背景及当时的社会理想息息相关。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成第46题。材料一: 近期生猪供应出现紧张,猪肉价格明

8、显上涨。新措施密集出台,交通运输部提出,2019年9月2日交通运输部有关负责人说,对整车合法运输仔猪及冷鲜猪肉的车辆,恢复执行鲜活农产品运输“绿色通道”政策;财政部宣布,中央财政决定进一步采取措施,进一步完善非洲猪瘟强制扑杀补助经费发放方式完善种猪场、规模猪场临时贷款贴息政策;自然资源部明确取消生猪养殖附属设施用地15亩上限规定，在不占用永久基本农田的前提下，生猪养殖可用一般耕地 压实百姓“菜篮子”,地方政府责无旁贷。四川省农业农村厅厅长杨秀彬说,关键要突出发展生猪生产保证市场供应、突出一手抓疫情防控一手抓生产保供、突出“用地、资金、人才”三大要素保障、突出推动生猪产业转型升级,突出打击违法违

9、规行为维护正常秩序。 全国生猪生产大省和调出大省江西已全面启动生猪复产増养行动计划，通过加强政策引导，龙头企业带动，加大引种扩繁力度，新建、改扩建批标准化生猪规模养殖场,増加生猪存栏规模。当前尤其要防止不法分子扰乱市场秩序。有关业内人士说,国家已作专门部署，加强市场监管，严厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为。（摘编自生猪生产恢复向好，肉类供应有保障） 材料二：2019年9月7日全国部分地区土杂猪生猪价格行情涨跌表(区域省市09-070906较昨日较上周华东安徽省25.6326. 06一0. 43一049山东省24.4524.450.00-1.25浙江省27. 7326. 900. 831.23

10、江西角28. 3928.90一0,510.79福建省29. 0028.420. 581.68江苏省24.3624. 60-0.240.07上海市25.9425.580.360.94西北新疆23,4123. 50一0, 091.20陕西省24,9925,51一0.520. 13甘肃省24.1523. 530.620. 96青海省10, 0010. 000.000. 00宁夏23. 4324. 00一0. 570.00华中河南省25.5625, 280.28-0.46湖南省28. 7628.300,461.49湖北省25. 9925.900.090.85材料三：2019年盛夏，猪肉市场颇受关注。自

11、2月底生猪价格开始回升，此后逐月上行,6月下旬以来快速上涨,至今维持高位那么，目前猪肉产销情况如何？能否保障供给？目前供给偏紧,但整体链条保持平稳。生猪供给很难马上增加，因为养殖本身需要半年周期。生猪养殖正在上量，但还要维持一段紧平衡。 有关人士分析，这轮生猪行情的老问题，就是猪周期，两年涨、两年跌，或者三年一小周期、五年一 大周期，这一轮自2017年，历经15个月，现在回暖了。但为何这轮生猪价格似乎比往年涨得更猛？是因为几大因素碰头,猪周期、非洲猪瘟和政策性调控等聚在一起，老问题叠加新问题。这一轮猪周期好多散户退养了，猪源减少;去年发生非洲猪瘟，猪源又减少；活下来的因为还没有疫苗，担心非洲猪

12、瘟,也限制规模，猪源更少;政策性调控影响也恰好显现,这两年，许多个体养殖户包括有一定规模的养殖户，因为环保整治“一刀切而退出。 记者了解到，目前，不敢再养猪的，大多是小规模养殖户。许多养殖户担心非洲猪瘟,不敢大规模投养. 疫情来的时候他们纷纷抛售，疫情过去之后，产能降低、猪价上涨，但不太敢补栏了。可以看出，小户、散户普通信心不足，大多不敢养。相关部门需要大力发展规模化养殖，加强技术指导服务，建立健全生猪养殖、疫病防控和流通三大体系，为养殖户创造良好发展环境，这也是破解养殖户不敢养的关键。（摘编自猪肉价格大幅上涨“猪”到底养还是不养?） 【注】猪周期:指“价高伤民，价贱伤农的一种周期性猪肉价格变

13、化的经济现象。4.下列不属于“猪周期”现象的一项是(3分）（ ） A.几年之内,猪肉价格涨涨跌跌,或两年涨,或两年跌,这是一个老问题。 B.今年2月底以来,生猪价格开始回升,6月下旬以来,快速上涨,至今居高不下。 C.非洲猪瘟疫情、环保“一刀切”举措导致猪源进一步减少,生猪供应紧张。 D.以9月7日为例,华中地区三省生猪价格最低25.56元,较前一日小幅上涨。5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)（ ） A.作为国家密集出台的新举措之一,“绿色通道”政策对加快猪肉市场流通将会起到积极的推动作用。 B.在四川省系列举措中,“用地、资金、人才”是重要的保障措施,这体现了地方政府

14、面对市场困境,能够迎难而上、积极作为。 C.根据材料二表中所列时段地区相关内容,大部分地区的猪肉价格较上周有明显的上涨,这与各省的生猪养殖、流通情况密切相关。 D.目前生猪供应处于紧平衡状态,等过了半年的养殖周期之后,市场行情就会恢复正常,因此只遵循正常的养殖周期和市场规律即可。 6.假如你是某生猪养殖、猪肉加工销售于一体的现代化牧业集团的负责人,在当前生猪养殖不景气、猪肉价格上涨的背景之下,你应该怎么做?请结合材料概括分析。(6分)(三)阅读下面的文字，完成79题。（15分）玉碗金莲俗话说“有钱难买金镶玉”。纯手工金镶玉制作工艺精细复杂，会这种技艺的多在宫中，乾隆皇帝甚至规定金镶玉为宫中独有

15、。清朝末期，皇族没落，金镶玉技艺也近乎失传。莒东冯家是金镶玉制作世家，其技艺世代相传，至今已有200多年。据说冯家祖上曾在宫内制作金镶玉，离开皇宫后，一直淡泊名利，低调处世，技艺也鲜为人知。至冯淳这一代，制作技艺已炉火纯青，但对他来说，制作金镶玉只能算业余爱好，在世人眼里，他就是从土里刨食的地道农民。冯淳制作金镶玉很用心，作品多有一种超凡脱俗的美。当地很多名流都渴望拥有冯淳制作的金镶玉，无奈他的作品甚少，再加上其为人怪异，多数人难以如愿。冯淳这样，世人多有微词，然而他照旧我行我素。莒地历史悠久，民间多有老物件流传。这日，好友老孙拿来一只玉碗，这碗做工精细，造型古雅，美中不足的是里面有两处碰伤，

16、碗口处有一半指甲盖大小的破损，下面连着一道差点到达碗底的裂纹。冯淳拿到玉碗后先是感慨一番，然后慢慢斟酌镶嵌方案。冯淳知道，修好了，玉碗的价值甚至会超过从前，修不好，这碗就彻底毁掉。因为自己对这种玉的硬度把握不准，在开槽与嵌入金丝等环节都可能把玉碗弄坏。为了修复玉碗，冯淳用了一个多月的时间，前十多天他一直在把玩琢磨，中间十多天又在思考所用图案，最后十几天，他一直在仔细镶嵌、处理。老孙再次见到玉碗，顿时惊呆，碗里有两条栩栩如生的金鱼，从碗侧生出一枚莲花，花朵含苞欲放，正好盖住了玉碗的破损之处。因做工精细，图案生动逼真，一般人难以看出这碗曾是件残品。一年后，冯淳突然接到了获奖通知，他才知道“玉碗金莲

17、”获市文艺奖民间艺术类唯一的一等奖。这时他才想起来，此前老孙和儿子都曾劝其报名参加评选，他却拒绝了。拿这件作品报名是老孙和儿子一起商定的。冯淳获奖后声名鹊起，前来求他镶嵌玉器的人与日俱增，有些人甚至故意把玉器弄坏了来找他修补。冯淳哪有这么多的精力，他只能拒绝。越拒绝，人家越求他。也有不少人打算买冯淳已经制好的物品，可是除了一些小物件，上档次的大作品他一件都不舍得卖。这日邻居笑问冯淳，面对发财机会，他何以能如此淡定。冯淳淡淡地说：“制作金镶玉，玩的是金玉，最大的忌讳就是掉进钱眼里。那样，就不是人玩金玉，而是人被金玉所玩了！ 其后，几件难事让老冯一筹莫展。一是近30 岁的儿子因为没钱在城里买房而一

18、直没找到媳妇。二是岳父因冠心病住院自己却没钱帮助治疗，三是村里就要进行旧村改造，冯淳家至少需要投入20 万才能购入改造后的楼房因为一直拒绝沾染铜臭，冯淳家有限的收入只能维持日常生计，几乎没有盈余。面对困境，冯淳颇感迷茫。有无数人找老孙求购“玉碗金莲”，老孙一开始坚决拒绝，后来恐怕还是悄悄卖掉了，据说卖了30多万。后来冯淳得知这玉碗是老孙花2000元从古玩市场上淘来的。要不是经过镶嵌，2000元怕已经是最高价位了。冯淳心里颇感不平。这年下半年，老冯一直深居简出。有一个多月时间，干脆闭门谢客，即便与家人也很少交流，多数时间独自待在制作间，谁也不知道他到底在干什么。这天，冯淳突然向家人宣布了一项重大

19、决定，那就是筹钱在县城繁华地点开一家金店，经营金玉制品，并同时承揽定制各种金镶玉。“冯家金店”开业之际，前来祝贺者络绎不绝。老孙带来了一个神秘的礼盒，冯淳打开后顿时惊呆。“你不是早把这宝贝出手了吗？”冯淳惊问。“是有无数人打算买，可我能卖吗？即便卖，那也得你卖呀！买着碗时，我就打算送给你！至于以前为什么故意说卖掉了，那可得靠你自己琢磨！”说这话时，老孙笑得高深莫测。冯淳定定地看了老孙好一会后脸色大变，继而朝老孙深深地作了一个揖，老孙也急忙作揖回礼。那时，人们看见老人的眼里都有泪光闪动。（有删改）7 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（） A小说开头简要介绍了金镶玉

20、技艺近乎失传的现状，既凸显了这门技艺的珍贵，也交代了故事发生的历史背景。B冯淳身怀绝技，却只当作业余爱好，世人也把他看作普通农民，体现出主人公为人低调，也暗含着对漠视传统手艺这一社会现状的批判。C作者运用心理描写的手法描述了玉碗的修复过程，让读者领略到民间手工艺独特的艺术魅力。D小说以玉碗金莲为线索展开叙事，反映了民间手艺传承人的现实困境，又展现了社会转型过程中价值观的冲突与融合，引人深思。8老孙这个人物在小说中有什么作用？请简要分析。（6分）9冯淳原本只是把金镶玉手艺作为业余爱好，后来还是决定开店营业，你是否认同他的这个决定？请结合全文谈谈你的观点。（6分）二、古代诗文阅读(34分)(一)文

21、言文阅读(本题共4小题，19分),阅读下面的文言文，完成1013题。吕诲，字献可，开封人。祖端，相太宗、真宗。诲性纯厚，家居力学，不妄与人交。进士登第，由屯田员外郎为殿中侍御史。时廷臣多上章讦人罪。诲言：“谏官许风闻言事，盖欲广采纳以补阙政。苟非职分，是为侵官。今乃诋斥平生，暴扬暖昧，刻薄之态浸以成风，请下诏惩革。”枢密副使程戡结贵幸，致位政地，诲疏其过，以宣徽使判延州。复上言：“戡以非才罢，不宜更委边任；宣徽使地高位重，非戡所当得也。”兖国公主薄其夫，夜开禁门入诉。诲请并劾阍吏，且治主第宦者罪，悉逐之。英宗不豫。诲请皇太后日命大臣一员，与准阳王视进药饵。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意。数间

22、谍东朝，播为恶言，内外汹惧。诲上两宫书，开陈大义，词旨深切，多人所难言者。帝疾小愈，屡言乞亲万几。太后归政，诲言于帝曰：“后辅政先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。”遂论守忠平生罪恶，并其党史昭锡窜之南方。神宗立。拜御史中丞。王安石执政，时多谓得人。诲言其不通时事，大用之，则非所宜。遂上疏曰：“安石外示朴野中藏巧诈陛下悦其才辨而委任之安石初无远略惟务改作立异罔上欺下文言饰非误天下苍生必斯人也，如久居庙堂，必无安静之理。”帝方注倚安石，还其章。诲求去，乃出诲知邓州。诲之将有言也，司马光劝止之。诲三居言责，皆以弹奏大臣而去，一时推其鲠直。居病因，犹旦夕愤叹，以天下事为忧。既革

23、，司马光往省之，至则目已瞑。闻光哭，蹶然而起，张目强视曰：“天下事尚可为，君实勉之。”光曰：“更有以见属乎?”曰：“无有。”遂卒，年五十八，海内闻者痛惜之。诏赠通议大夫。（节选自宋史)【注】革：通“亟”，病重。10、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是(3分)（） A安石外示朴野中藏巧诈陛下悦其才辨而季任之安石初无远略惟务改作立异罔上欺下文言饰非误天下苍生必斯人也B安石外示朴野中藏巧诈陛下悦其才辨而委任之安石初无远略惟务改作立异罔上欺下文言饰非误天下苍生必斯人也C安石外示朴野中藏巧诈陛下悦其才辨而委任之安石初无远略惟务改作立异罔上欺下文言饰非误天下苍生必斯人也D安石外示朴野中藏巧诈陛下悦其才

24、辨而委任之安石初无远略惟务改作立异罔上欺下文言饰非误天下苍生必斯人也11、下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（） A进士登第，就是登进士第，或者是进士及第，指的是考中进士。B谏官，古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。C两宫，指太后和皇帝或皇帝和皇后。亦指太上皇和皇帝或两后。D赠，指皇帝赐给有突出贡献的官员以官爵、荣誉称号和财富等。12、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)（） A吕诲敢于直言进谏。他曾多次弹劾枢密副使程戡，因此程戡怀恨在心；他还敢弹劾公主，认为守门官吏和公主府中的宦官皆有罪。B吕诲明大义言别人所难言。英宗生病时，任守忠多次

25、离间皇帝与太后的关系，吕诲上书两宫。申明大义；后米太后归还政权，皇帝治守忠罪。C吕诲多因弹劾大臣被贬。他曾三次居于谏官之职，都是因弹劾大臣而被贬出朝廷，如曾因弹劾王安石被贬为邓州知州，当时人们推崇他的耿直。D吕诲心忧国事至死不渝。他即使生病在家，仍然把国家大事当作自己忧虑的事；病重后，司马光前去探望他，他还勉励司马光，让他努力。13、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)祖端，相太宗、真宗。诲性纯厚，家居力学，不妄与人交。(5分)(2)后辅佐先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分),阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

26、余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣?【注】余干：古县城名。14、下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（） A首联通过描写暮色中特有的秋景，展现辽旷凄凉的自然景色，为后面抒情作铺垫。B颔联中一“孤”一“独”，表面写景，暗示诗人孤苦背时、宦途坎坷的凄凉境遇。C颈联写本该回家的邻家渔夫，今夜还未归来，诗人担忧渔夫，可见他忧国忧民。D尾联以捣寒衣声结束全诗，凄清的乡思，困扰着诗人不平静的心。言有尽意无穷。15、本诗按照时间顺序进行描写和抒情，请结合诗歌简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16、补写

27、下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中说，宋荣子看淡世间荣辱，他不受外界评价影响的句子是 ， 。(2)荀子劝学写到，与蚯蚓相比，螃蟹虽然具有天生的优势，但因为浮躁，结果“ ， ”。(3)氓中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实，设法来与自己相识的诗句“ ， ” 。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17-19题。当下文坛出现了一种令人 的现象，那就是评论家和主流文坛的脱节。那些在市场上 、十分火爆的作品，却并未进入文学批评的视野。而那些评论家经常谈及的作品在大众阅读中并不被看好。这一现象产生的关键是与主流文学批评家的不屑介入和大众没有能力站在更高的角度去品评和分析分不开的。文学

28、批评急需改进和调整。有的批评家的思想与情绪还停留在上世纪八十年代，面对超出已有经验的新的文学现象，他们显得 ，评论时要么 ，要么失语、缺席。（ ），批评家要在观念上、方法上和语言上，及时吐故纳新、与时俱进。17、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（） A疑惑不解 洛阳纸贵 惊慌失措 言不由衷B犹豫不决 不胫而走 力不从心 文不对题C疑惑不解 不胫而走 力不从心 文不对题D犹豫不决 洛阳纸贵 惊慌失措 言不由衷18、文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（） A产生这一现象的关键与主流文学批评家的不屑介入和大众没有能力站在更高的角度去品评和分析是分不开的。B这一现

29、象产生的关键是主流文学批评家的不屑介入和大众没有能力站在更高的角度去分析和品评。C产生这一现象的关键是主流文学批评家的不屑介入和大众没有能力站在更高的角度去分析和品评是分不开的。D这一现象产生的关键是主流文学批评家的不屑介入和大众没有能力站在更高的角度去品评和分析。19、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（） A文学的现状在不断地变化B为改变不断变化的文学现状C为适应不断变化的文学现状D文学的现状需要不断地适应20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 。一方面，细菌是许多疾病的病原体，包括肺结核、淋病、鼠

30、疫等疾病都是由细菌所引发。另一方面， ，例如乳酪及酸奶和酒酿的制作、部分抗生素的制造、废水的处理等。随着科技不断发展，我们还可以利用细菌发电。1984年，美国科学家设计出一种太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。不过， 。到了20世纪80年代末，细菌发电才有了重大突破，英国化学家让细菌在电池组里分解分子，以释放电子向阳极运动产生电能。据计算，这种细菌电池效率可达40，远远高于现有电池的效率。21、提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。端午节的起源说法不

31、一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。端午节是 四、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)据媒体报道,某瓜农承包了200亩地种西瓜,经常有附近的人在瓜熟后前来偷瓜,瓜农多次报警都未见效。两个女子开着三轮车来偷西瓜,偷了满满一车。瓜农在阻拦过程中与她们拉扯,一女子的膝盖擦破流血并报了警。民警协调让瓜农赔偿300元医药费,这让他十分委屈。警方回应称:某女摘了八九个西瓜,价值二十余元,

32、因西瓜价值小,情节轻微,对偷瓜女进行了批评教育,同时考虑到其受伤,经现场调解,瓜农赔偿300元钱。此事引发广泛议论。 对于以上事情,你怎么看?请给民警、瓜农或偷瓜女写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“郑毅”为写信人,不得泄露个人信息。语文试题参考答案1.（3分）C（A偷换概念，“诗教”观是指孔子对诗经评论中所包含的文艺观，而非评论本身。B错把论据当论点，孔子文艺观的鲜明特色是“在重教的同时并不忽视诗”，“兴观群怨” 只是说明这个特色的例证。D言过其实，并非“自古以来的文艺理论都是孔子文艺思想影响的产物”。）2.（3

33、分）D（“孔子诗教观对传统文艺有重大影响”是结论，不是前提，逻辑倒置。）3.（3分）A（文章结尾虽然强调了“诗”的重要性，但纵观全文，重“教”重“诗”、以“教”为本才是文章论述的中心。）4.C(猪周期只是规律性的影响,猪源进一步减少”是非洲猪瘟疫情、环保“一刀切”举措带来的,本来影响不应该这么剧烈,既然是“进一步”,那么与猪周期是无关的。)5.D根据文意,只遵循正常的养殖周期和市场规律是不行的,国家还要加强调控,材料中国家岀台的一系列政策就是加强调控的体现。)6.坚决避免囤积居奇、串通涨价等不法行为,维护市场秩序。利用国家优惠政策,适当扩大生猪存栏规模,抓好疫情防控。配合相关部门帮扶小规模养殖

34、户,发展规模化养殖。(每点2分)7. B (B项并没有暗含“对于漠视传统手艺这一社会现状的批判”）8. (1）老孙是推动情节发展的关键，让情节更具波澜。（2分）(2）老孙引发了冯淳内心的纠结矛盾，有利于对冯淳的形象刻画。（2分）(3）老孙的形象与冯淳相互映衬，丰富了文章的内涵，有利于小说主题的揭示和深化。（2分）9示例一：认同。（l）冯淳如果只是把金镶玉当作个人爱好，埋没了这一珍贵的民间手艺，不利于手艺的传承。(2）开店营业能够带来收入，切实改善冯淳的生活现状。（3）开店营业能够让更多的人接触并了解到这项技艺，有利于传统手工艺的传承。示例二：不认同。（1）冯淳应当坚守理想和品节，把金镶玉当作个

35、人爱好，不受名利干扰，心无旁鹜地进行创作。（2）开店营业有可能会因为追求利润而影响创作质量。（3）开店营业虽然会吸引更多人的注意，但他们只是追捧金镶玉的经济价值，未必有利于这项民间手工艺的传承。（每点2分，答满三点给6分，其他说法言之成理可酌情给分。）10、C【解析】“外示朴野”与“中藏巧诈”是相对的，所以应该在“朴野”后面停顿，排除A、B；“悦”的宾语是“才辨”，所以在“才辨”中间不能停顿，排除D，选择C。11、D【解析】赠，追赠，赐死者以官爵或荣誉称号。12、A【解析】“因此程戡怀恨在心”无中生有；“弹劾公主”不当，原文只是弹劾守门官吏，并追究公主府中宦官的罪过。13、(1)祖父吕端，曾在

36、太宗、真宗朝任宰相。吕诲性格纯朴敦厚。在家时就勤奋好学，不随便同人交往。(“相”力学”“妄”各1分。句意2分)(2)太后辅佐先帝多年，经历天下的事已有很多。大的事情，陛下应当向太后资询后再去做，表示自己不敢专权擅断。(“阅”“事之大”“咨访”各1分，句意2分)【参考译文】吕诲字献可，是开封人。祖父吕端，曾在太宗、真宗朝任宰相。吕诲性格纯朴敦厚，在家时就勤奋好学，不随便同人交往。考中进士后，由屯田员外郎升为殿中侍御史。当时朝廷大臣大多上书揭发别人的罪过。吕诲上奏说：“谏官有权根据传闻进谏或弹劾官员，这是因为朝廷想要广泛采纳各种意见来弥补政事的缺失。如果是谏官以外的人也干这种事，这是侵犯职权。现在

37、朝臣却诋毁攻击他人的旧事，揭露别人的隐私，刻薄的情状逐渐形成了风气，请求皇上下诏惩办革除。”枢密副使程戡巴结地位尊贵受皇上宠爱之人，官位做到了政府要职。吕诲奏论他的过失，程戡被贬职以宣徽使的身份任一延州通判。吕诲又上奏说：“程戡因为才疏学浅而被罢免，不应该再委派他去边疆任职；宣徽使位高权重，不是程戡应当担任的。”兖国公主轻视她的丈夫，夜晚叫开禁宫的门向皇帝陈诉。吕诲请求一并弹劾守门官吏，并追完公王府中宦官的罪过，将他们全部驱逐。英宗生病，吕诲请求皇太后每天命令一名大臣，同淮阳王一起监督送进药物。都知任守忠掌权已久，英宗立为皇帝不是他的本意，多次离间太后、皇帝的关系，造谣生事，朝廷内外人心惶惶：

38、吕诲上书两宫，申明大义，措词深切，太多是别人不能说的。皇帝病情好转，吕诲多次请求让皇帝亲自执政。太后归还政权后，吕诲对皇帝说：“太后辅佐先帝多年。经历天下的事已有很多。大的事情，陛下应当向太后咨询后再去做，表示自己不敢专权擅断。”于是评定任守忠的平生罪恶，把他及其同党史昭锡一并放逐封了南方。神宗即位后，吕诲被授予御史中丞。王安石当权执政，当时人们都认为国家得到了一个好人才。吕诲说王安石不懂世事，如果重用他，那是不合适的。于是吕诲上疏说：“王安石外表装作纯朴实在，内心其实深藏狡诈，陛下喜欢他的才智机辨信任他。王安石本来就没有深远的谋略，只会追求变革来标新立异，欺上瞒下，文过饰非，将来贻误天下苍生

39、的，一定是这个人。如果让他长久占据朝廷要职，那么国家一定没有安宁的道理。”当时皇帝正倚重王安石，就退回了吕诲的奏章。吕诲请求辞职，皇帝就将吕诲贬出京都知任邓州。当时吕诲又想上书言事，司马光劝阻了他。吕诲三次居于谏官之位，都是因弹劾大臣而被眨出朝廷，当时人们都很推崇他的耿直，居家被疾病困扰，吕诲仍然经常愤恨叹息，把国家大事当作自己忧虑的事。病重以后，司马光前去探望他，到的时候吕诲已经瞑目了。听到司马光的哭声，吕诲突然坐起，睁开眼睛勉强看着司马光说：“国家的事还是有希望的，你好好努力吧。”司马光问道：“还有什么要嘱咐我的吗?”吕诲说：“没有了。”于是去世，终年五十八岁。全国上下听说此事的人都为之悲

40、痛惋惜。皇帝诏令追赠他为通议大夫。14、C【解析】“可见他忧国忧民”有拔高之嫌。诗人从渔家未归，触动自己的离思，又想到自己不知道什么时候才能到家，家人肯定也是盼着自己回去。15、全诗按照时间顺序描写了日暮后的凄凉景色。由看得见“枫叶稀”的日暮时分；写到夜色渐浓，城门关闭；进而写到明月初上，直到夜阑人静，坐听阁中思妇捣寒衣的砧声。(3分)随着时间的推移，诗人极端孤独寂寞的情怀和思乡情绪逐渐加浓，直到“乡心正欲绝”。诗人巧妙地将内心的感情融合到环境中，意蕴深厚，感情绵长。(3分)16(1)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮(2）非蛇鳝之穴 无可寄托者 (3)萌之蚩蚩 抱布贸丝17、C疑惑不解：因

41、为有疑问而困惑不能理解。犹豫不决：意思是迟疑，拿不定主意。语境说的是文坛出现一种令不不理解的现象，与拿不拿主意无关。故选用“疑惑不解”。洛阳纸贵：比喻作品有价值，广为流传。不胫而走：比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去，传播迅速。语境说的是，市场上出现了无需推行宣传，就已迅速地传播开去的作品。没有提到价值的问题。故选用“不胫而走”。力不从心：意思是指心里想做某事，但是力量不够。惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。语境说的是，有的批评家因思想落后，观念守旧，而新的文学现象已超出其认知和理解的能力范围。故选用“力不从心”。言不由衷：话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话，指心口不一致。

42、文不对题：文章里的意思跟题目对不上。指人说话或写文章不能针对主题。语境中说的是评论家因思想保守，观念滞后，评论时出现的不好的现象。应选用“文不对题”。强调评论家评论不到点子上。抓住关键。此处不涉及撒谎。不能用“言不由衷”。故选C项。 18、B划线句子既是句式杂糅，又存在语序不当的问题，杂糅部分可改为“产生这一现象的关键是”或“产生这一现象与有关”。由此可排除AC两项。D项，语序不当部分，把“品评”和“分析”位置进行互换。故选B项。 19、C考虑到与下文的衔接，括号内的内容应是阐述“批评家要在观念上、方法上和语言上，及时吐故纳新、与时俱进”的原因或目的，故选C20细菌对人类活动有很大影响；人类也

43、时常利用细菌； 那时细菌电池放电效率较低(每点2分，关键信息正确即可得分)21、（端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。（从端午节的时间、起源、习俗三个方面提取整合信息）四、写作给警察的一封信尊敬的警察同志：您好！对您的迅速出警，我深表敬佩；但对您的严厉裁决，我却不敢苟同。斗胆陈述一下理由。首先我们看一下起因。起因就是两个女人偷瓜。如果她们不偷瓜，这一切都不会发生。或许这两个女人会说，别人偷你怎么不抓？都应该抓，逮谁抓谁！又或许有人会说，人命比东西值钱，但公民个人的合法财产神圣不可侵犯，忍能对面为盗贼？！我们警察不就是保护人民生命财产安全的吗？如果我们前期

44、保护得力，后期也不会出现这种情况。从这一点上来说，这也是我们不作为造成的后果。其次，我们看下过程。偷瓜本就不对，被抓现行还拒不认错公然对抗，这就不是偷了，而是明火执仗地抢！一辆三轮车，两个弱女子，八九十个瓜。你是弱女子？你弱你有理？你是女汉子！你是女土匪！蹭破点皮是苦肉计吧，与碰瓷何异？简直就是反咬一口！我们可以设想另外一种情景。如果她们不来，如果她们乖乖地把西瓜放下，或者如果她们花俩钱把西瓜买下拉回家，这一切就都不会发生，平安无事，皆大欢喜。可是她们呢？为什么别人能摘我就不能摘？为什么你看见了我就得放下？为什么别人吃瓜不花钱我就得花钱？你说这瓜是你的，你能叫得它答应吗？你打伤我你就不对！你不

45、给我做主我就和你没完！这是诚信友善吗？最重要的，我们还得注意影响。当年子贡赎人不要钱，孔子批评他，说以后鲁国赎人的会越来越少，为什么？因为他们会处于道德的两难困境：要钱吧，会显得自己境界低；不要吧，那明显是赔本的。子路曾救人一命，坦然接受一头牛作为酬谢，孔子夸奖他，说以后见义勇为的事会越来越多。这是个舆论导向问题，人命固然重要，但也要依附于财产才能站得住。中国虽然不是判例法律国家，但判例仍然具有十分重要的典型示范意义。你可想过后果没有？会有更多的人去偷瓜，瓜农还敢不敢管？你这偷瓜贼的保护伞！光天化日之下公然纵容哄抢，这还是和谐社会吗？我很替你捏把汗！很庆幸你的亲朋好友不种西瓜，不然你真是爱莫能

46、助，甚至大义灭亲了。又或许我的担心是多余的，我想如果他们之中有种的，托您庇佑，应该不至于有惨遭偷盗之险。这充分反映了人们对公权力的敬畏，这反而更督促我们对公信力的加持，您说呢？我说捏把汗，不是为你的亲友，而是为你自己啊！你知道你轻率的判决给领导带来多大的舆论压力吗？相信你的领导很快就会找到你甚至已经找到你了，你要想好解释或者已经做过解释了。还好社会热点多了去，相信这场风波很快就会过去，只是你，也许还很年轻，吃一堑，要长一智啊！以后这种事要三思而后行，要妥善处理好人民内部矛盾，维护好社会稳定。正义虽然姗姗来迟，但是从不缺席，愿你做个正义的守护者，保一方社会和谐。郑毅即日给偷瓜女的一封信偷瓜女：你

47、好！首先请原谅我如此冒昧地称呼你，因为我实在不知道你的名字，还有你的闺蜜。其次，对你们两位弱女子受到不知怜香惜玉的莽汉的粗鲁冒犯，深表同情和慰问。我也爱吃西瓜，所以我很理解你们的心情。绿油油的皮，红沙沙的瓤，大快朵颐，岂不快哉！但君子爱财，取之有道。你们虽非谦谦君子，但也不妨做俩优雅淑女，可惜这下子形象全毁了，为了几个瓜，值得吗？我也很爱冒险，种不如买，买不如偷，不怕贼偷就怕贼惦记，咱惦记他几个瓜也不容易。多年前有个电脑游戏叫QQ农场，一家人玩得不亦乐乎，早起晚睡甚至通宵达旦，后来也凉凉了。你们俩倒好，玩起了真人现实版。游戏玩玩倒也罢了，现实中可就触犯法律了。虽然你们没有受到严厉的处罚，但咱不

48、能光顾着胃，问心有愧啊！或许你们会说，别人都偷，我为什么不能偷？别人都做的事就是对的吗？或许你觉得不偷就是赔了，但咱的代价是尊严呀！上帝说，莫伸手，伸手必被捉。因为几个西瓜进不了天堂，得不偿失啊！或许你已不是第一次偷，只是这次失了手。为了面子，死磕到底，直到见血，才慌了神。还好你们相信民警同志，这事才算了结。人家朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮，你们竟然去偷！人家瓜田李下避嫌唯恐不及，你们竟然明目张胆地去抢！马达轰鸣，灯光闪亮，驾长车，如入无人之境。没饿死你，馋死你、丢死你了！你有没有想过后果？如果你没结婚，你还想不想找个好人家？如果你结了婚，如何让老公抬起头？如何给孩子做榜样？还有那些侥幸逃脱的偷瓜贼幸灾乐祸的嘲笑，不无鄙夷的目光！其实这也不全是坏事，它可以避免你在罪恶的泥潭里越陷越深。其实你可以弥补的。想必那点皮外伤早就好了，咱好了伤疤可不能忘了疼呀！那300块钱，不如就退给人家，再在公开场合给人道个歉。咱还可以帮人看看园子，或者在朋友圈帮人打个广告也是举手之劳，人没有不犯错的，改了就好。不妨换位思考：咱种的瓜就这么白白地让人摘了去？咱也不甘心呀！咱养个女儿就这么放任去做贼？咱也嫌丢人呀！种瓜得瓜，种豆得豆。种下善根，方得善果。妄想不劳而获，只能一无所得。只有自食其力，才能心安理得。你说呢？郑毅即日