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1、掀起你的盖头来 高考对联专题训练 铜山区大许中学 许萍 真题回顾 下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的 一项是（ 3分） （ 2014江苏 卷） A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳 C楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝 水面风回聚落花 考点探究： 对联是对语言表达简明、连贯、得 体、准确、鲜明、生动的综合考察，也 是语法知识、文化知识和思想积淀的综 合体现，贴近生活，有很强的实用性， 直接指向考生语文素养的考查。 能力要求： E（表达应用） 学习目标： 1、 了解对联的起源、分类，掌握对联的特点。 2、 根据题意能够修改、组合对联。 学习重难点： 掌握对联的特点在此基础上修改、 组合 对联 。
2、 二、自学检测 (抢答为小组加分 ) （一） 根据对联的特点判断下面句 子是否能作 对联并说明理由。 1、 海纳百川，有容乃大。 壁立千仞，无欲则刚。 2、青，取之于蓝，而青于蓝； 冰，水为之， 而寒于水。 3、星垂平野阔，月涌大江流。 4、空山新雨后，天气晚来秋。 5、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 。 6、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 是 否 否 是 否 否 （二）为上联选择下联 并说明理由。 1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作 为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（ 2分）（ 1987 年全国卷） A 柳絮池塘淡淡风 B 榆荚临窗片片雪 C 带水芙蕖点点雨 D
3、丁香初绽悠悠云 2、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适 的一项是（ 3分）（ 2009年湖南） A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 3、以 “冬尽梅花点点”为上联，下面四个句子中哪个能作为 下联？（ 2分）（ 2014年北京卷） A 万户杨柳依依 B 千家喜气洋洋 C 春回爆竹声声 D 春来微风缕缕 A C A 回顾 对联的特点： 1、上下联要求 _、 _、 _一致， _相关，在平仄上要求 _。 2、对联的两个“禁忌”： 一忌 _; 二忌 _。 字数 词性 结构 内容 仄起平收 “合掌”即 上下联的意思
4、雷同 “同字”即 上下联 同一位置不能 同字 三、合作释疑 (展示小组风采 ) 请根据对联的特点小组合作完成一、二、三 类题目。 要求： 1、第一二组完成“调整对联”、第三四组 完成“组合对联”、第五六两组完成“修改对 联”。 2、完成后单数组派代表到黑板展示答案， 双数组批改得分。 (调整和组合对联每题均为 4 分，修改对联每题 2分 ) 3、说说做题的方法。 （一）调整对联 1、上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地 湖山无恙； 下联： 2、 上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 下联 ： 古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年 风景如何。 扁舟过桥下，问箫声何处，有人
5、吹到月三更。 3、上联：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞 下联：览胜抒怀水清木华万类荣 （二）组合对联 4、 （ 2014山东卷） 春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红。 端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞舟十里欢。 5、 （ 2009年安徽卷） 新春对联 上联：翠柳迎春千里绿 下联：黄牛耕地万山金 教师办公室对联 上联：桃李满园春绣锦 下 联 ：芝兰绕阶座凝香 6、 上联：孔子仁关公义人文典范。 下联：泰山日壶口烟天地奇观。 2021/1/24 （三）修改对联 1、 上 ：冬去春来千条杨柳迎风绿 下 ：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2、上 ：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3、上 ：
6、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4、上 :东风送暖大江南北春光好 下 :春雨润物长城外百花香 香 为 内 方法小结 牢记对联的五个特点和两 个“禁 忌 ”。 四、达标测试 (学以致用为自己喝彩 ) 请从下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给 的上联写一句下联 。（ 4分） （得分标准：符合对 联特点得 2分、紧扣诗歌意象和内容得 2分） 橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 上联：康河桥边多情游子作别西天云彩 下联： 要求： 1、认真审题独立完成。 2、完成后小组交流评选最好的到黑板 展示。 参考例句： 浔阳江头 /失意诗人 /相逢 /京城红颜 橘子洲头 /意气
7、青年 /立下 /壮志豪情 橘子洲头 /热血青年 /指点 /苍茫江山 天姥山巅 /风流诗人 /傲视 /朝中权臣 洞庭湖畔 /失意政客 /心忧 /天下苍生 专题小结 ： （ 1) 对联类题型，它既能反映传统文化的传承，又与现代生活 联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方 向，近年在多套高考试题中出现，估计以后还会在这方面出题， 请大家引起高度重视，平时多看多练。 （ 2) 写对联它考察的内容是句子仿写，并不神秘。我们根据 仿 句的技巧和 对联的五个特点 及 两 个“禁 忌 ” 即可作答。 （ 3) 由于对联和诗文有特殊的关系，所以要求大家特别注意有 对偶、对仗的诗文的背诵，注意多积累。 2、请你以 “立志 ”“恒心 ”为话题，拟写两幅自 勉联的下联。 （立志篇）上联：学海千里雄心渡 下联： （恒心篇）上联：绳锯不息木终断 下联： 书山万仞壮志攀 水滴无止石能穿 19 今 日 勤 学 尝 苦 辣 明 朝 高 中 品 甘 甜 金榜题名
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