幼儿园工作安排

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1、幼儿园工作安排时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢?以下是我细心整理的幼儿园工作安排，仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园工作安排又是一个新学期的起先,可爱的小挚友们回到了自我熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识,所以大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，这个学期我们将接着仔细学习并不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境,满意幼儿多方面发展的须要,敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更

2、有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排： 一、班况分析:新学期我班插了名新生，此刻共有幼儿名，其中难孩有z名，女孩有名。经过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本领、与人交往本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务本领,喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到发展。二、教化教学工作 1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的

3、学习环境,注意多元智能的开发教化，进取为入小学打好基础。 2、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能。人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。 、能主动地、用心地进行数学操作活动；视察、比较、确定10以内的数量关系,逐步建立等量关念。、进一步加强良好教化环境的创设,注意体现幼儿的可操作性和参加性。5、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好,生成各嬉戏活动，帮忙孩子构成初步的合作本领，大胆表现交往的本

4、领，初步解决问题的本领。 三、保健工作 1、加大平安教化工作力度，把平安放在首位,用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。经过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和本领。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理区域。接着做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和本领要加强。为幼儿供应自我服务的机会,构成良好的卫生保健习惯。 、定期在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作实现家园共育，老师和家长必需

5、建立同等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们仅有与家长坚持一样的教化目标和要求,才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教化活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教化工作出谋献策。主动、进取地参加到幼儿园的教化教学活动，构成良好的家园共育氛围。2、实践过程中,激发家长、老师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、相识到新的教化观念和方法的价值,拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。五、平安工作 1、平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好,全部的活动开

6、展都只能成为一句空话。所以，本学期我们将接着坚持上学期的工作看法，仔细搞好这项工作,为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教化养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等 2、防止幼儿意外事故的发生,培育幼儿的自我爱护意识，教化孩子同伴之间要团结友爱,避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，相识平安门、平安出口,培育幼儿的自救本领。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的

7、任务,进取参与打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、视察角等活动。幼儿进行平安防范教化,时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化,增加幼儿自我爱护本领,杜绝平安事故的发生。 以上是我做的幼儿园班主任工作安排,请园长查看并提出珍贵看法,多谢!幼儿园工作安排2 一、指导思想 以纲要为指导,以总校目标作为指导方针，以爱为教化的基础,结合本园实际，接着以“我能行,我努力,我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，接着建设本园特色，使教化质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。 二、关键词：坚持 反思感恩 三、主要工作 （一)、把责任文

8、化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题,以“责任”为根基，提倡老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高华蜜指数。初四老师到园上班,于老师负责分发,老师领取教学用品，生活用品(由班主任保管）。布置环境，集体布置走道,顶层,二楼南北,楼梯大门口,多功能门都要布置，各班老师负责各班详细工作以及环境布置，门口要有教学安排和教学内容让家长一目了然。 2、每周例会才智共享,行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监

9、督指导。从而把主动、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,激励保育员在每周例会中和大家共享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”的实力！ 小班以说唱为主导思想，中班做英语,大班做汉字尽量把特色和布置相结合。 (二)、在文化背景的引导下，在反思中,坚持我们的收获,努力提高“品质”。 1、教研活动：老师研讨课严格根据我们“流程”进行,资料积累到位,一学期中每位老师要求自己上一节“好课。” 2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位绽开，本学期组长帮助每位老师可以胜利开展一次“半日活动展示。”关注组内老师探讨资料的积累。 3、后勤队伍建设:本学期接着提

10、高保育员“教”的实力，在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。 (三）、依据本园实际状况，实行多种途径,提高教学质量。 、依据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展赐予一个科学的评估。 2、全心服务班接着推广,坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”。 四、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难:自聘 9 名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人

11、员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好缘由等。幼儿园何去何从？我园领导班子组织教职工就此绽开探讨，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长悲观,不能使孩子在他们各项实力发展最佳的学前期得不到良好的发展,我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是华蜜和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 (一)主动开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得发展 以学习教化年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标,主动开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工仔细学习、领悟和探

12、讨幼儿园的工作安排，使大家在对我园提出的 “ 以 创新 为主题，以 语言 发展和动手实力 的培育为突破口 ” 的口号形成共识，并在此基础上,结合新教材的运用,起先了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：1 、抓好新教材的探讨和分析,并以主题的形式开展教化教学活动。 老师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题，每选择一个主题,就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个 网络 图, 网络 所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容，也有一些内容是老师依据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们依据每个主题主动为幼儿创设与主题相应的教化环境。在主题活动的

13、开展过程中,老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区,组织幼儿依据教化主题布置墙饰、布置教化教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教化价值及隐藏肯定教化目标的的环境中，变以往被动的学问接受,为如今主动的操作、探究和学习。再次,发动家长参加我们的教化教学活动。在开展主题教化活动时,老师们依据活动的须要及幼儿发展的须要，通过 “ 家园之窗 ” 、 “ 家园联系手册 ” 等向家长宣扬和介绍，对一些须要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。 如： （ 1 )建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动,如引导孩子收集有关

14、的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、视察。 ( ）把孩子的相识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。( ）激励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小挚友们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参加到幼儿教化中来，幼儿也获得了更多的学习机会。2 、打破原来的班级界限,主动开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。 为了激发小挚友参加体育活动的主动性,我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外,又制作

15、了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满意了不同年龄、不同实力以及不同爱好的小挚友开展活动的须要。晨间活动的改革,是我园老师学习贯彻幼儿园教化指导纲要的详细体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小挚友进行交往供应了更多、更好的机会。在开展主题教化教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来,我园老师们都觉得,我们所开展的活动,既突显了 “ 幼儿发展为本 ” 的理念,又满意了幼儿全面发展的须要，它使幼儿在主动、主动的探究、学习、参加中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多阅历，获得更好的发展。

16、 3 、抓好老师们的观念转变，促进老师们的良好成长。 为了更好地促进老师的成长,我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作: 一是组织全体老师到蒙成第一幼儿园、其次幼儿园、亳州幼师参观学习,使老师们开了眼界、更新了观念； 二是发动老师查找符合本园实际学习须要的资料,并主动尝试组织老师们的业务学习，老师们在参加找学习资料和组织学习中,教化教学观念又进一步得到了更新。 三是接着围绕新教材开展一课三研活动,老师们运用教材、组织教化教学活动的实力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，老师们的观念、实力都发生了一些改变，如:老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在运用教参书 时老师发觉，有的设计并不

17、能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教化活动 “ 什么沉、什么浮” 的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ,其设 计是由 老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参加,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究,获得了“ 水的浮力是有限度的 ” 的干脆阅历。 、重视幼儿生活技能的教化,使幼儿的自理实力有所提高。通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教化教学活动模式,使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多嬉戏的机会、有更多欢乐的时间,也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出肯定的特色。 五、主动开展丰富多采

18、的活动，既为幼儿供应了展示的机会,又向社会宣扬了幼儿园 一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号,组织孩子春游（定在庄子祠)以及绘画特色班周末采生，还要带着小班孩子去气象站参观,中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观,大班去共电局的发电站参观,家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆祝 “ 六一 ”儿童节活动、主动参加了教化局实行的主题教化活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加,家长认可了:我们的孩子不错。的确，在参观学习中开阔视野学习学问。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又主动同电视台记者联系,电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会

19、更多地了解我们幼儿园。 随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的改变，很多家长主动参加到我们的主题教化中来，家长的教化观念也相应起了一些改变。切实做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转 本学期,我园加强了对后勤工作的探讨，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进行反思、改革。财务人员能地依据幼儿园的安排，刚好有效地做好财务工作和一些物品的打算,工作的自主性强；炊事人员开发了一些新食谱，探讨变更了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格；卫生、保健工作能有序地进行；平安工作基本上为教职工所重视。 六、几点体会 这个学期,我们

20、幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会： 1 、各级领导的关切支持是我园发展前进的坚毅后盾。 2、家长支持使我们的各项活动开展得绘声绘色,幼儿也有更好的发展。3 、领导明确办园思路,富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培育,就没有幼儿园的良性发展。 、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难；有了全体教职工的合作,幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。 七、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发

21、展，但我们也应当看到我们的不足,这些不足之处较为明显的是:班组工作的安排性不强，致使一些工作、活动打算不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提示等;一些教职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。八、今后思路 依据我园的实际和存在的不足，我们 20x 年下期工作的基本思路应是： “一个主题 ” 以 “创新” 为主题; “两个特色 ”“ 特色园 ” 、 “ 特色班级 ” ；“ 三项建设 ”领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。 九、家园共育，充分调动家长的主动性是分部工作的主题。 1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展状况和幼儿教化状况。激励家

22、长可以把孩子在家的状况反馈给老师,从而使教化更有针对性。 2、每两个月召开一次家长会，活动有安排、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。） 3、遇到家长投诉问题刚好向园部汇报,并妥当解决。 坚信幼儿可以做到,坚信老师可以做到,想信自己可以做到，并将此化成一种剧烈的信仰！学会坚持、学会反思、学会感恩!幼儿园工作安排3一、工作重点 、激励幼儿做自己能做的事情，如:穿衣服、收放玩具,感受独立做事情的欢乐和满意。2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。 、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜爱应答。 二、健康领域 1、激励幼儿多喝白开水，养成常

23、常喝水的习惯。2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。 、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。三、语言领域 、情愿用语言与别人交往,喜爱应答。 2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意,情愿跟读儿歌。3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。 四、社会领域 1、会自己选择活动,做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具,感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。2、喜爱来，喜爱老师和同伴。、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，

24、初步学习与同伴共享玩具和图书。 五、生活卫生工作 1.随时进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导。 2.留意口腔卫生,不把不干净的物品或手指放进口腔。 .能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食,精神集中地吃饭，留意地面和衣服的整齐。 4.能宁静入睡室，在老师的帮助下,能按依次裤，放在固定的地方，宁静就寝,睡姿正确。 六、平安工作 1.知道外出时不离开成人,不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 2结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化,增加其自我爱护意识和实力。 3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。 4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍,避开发生意外。 七

25、、家长工作.依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目,刚好向家长宣扬有关幼教学问,让家长刚好了解幼儿在园状况。2开展秋季亲子运动会,通过各种途径达到家园教化同步，大家一起运动的欢乐。 .请家长多留意孩子的身体状况，并协作教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。 4.家访个别孩子。幼儿园工作安排4一、指导思想 以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接,综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,努力提高办园声誉,办好

26、家长满足的幼儿教化。 二、工作目标 1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。 、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式,做好家长工作。、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、详细措施 1、更新观念,转换角色，营造家园合力的教化环境 我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视，坚决抓好落实 2、注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深化,较多地停留在

27、表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参加的少;间接参加较多、干脆参加不够,尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程,并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期,将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径,切实提高家长工作的实效性。 3、擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和教化不同,孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养,采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感

28、、看法、言行,察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作,接着做好家访工作,做好家访记录,特殊是新生首次家访。 、发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理,了解幼儿园教化安排和要求,同时反映家长对幼儿园的看法和要求,沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作,提高教化质量。幼儿园工作安排5设计思路：“全语言”的理念告知我们全语言就是主见语言学习的历程要回到真实的世界中,通过孩

29、子在生活中实际运用的机会问问题、倾听对方的回答、对回答做出回应等,从听说读写的过程中全方位地学习语言。 双语活动最关键的是让幼儿能喜爱说、大声说英语，区角活动是一种轻松自由，而又不是松散、无序的非正式活动,在区角活动中老师仍旧可以有目的有安排地引导幼儿学习,而这种过程更多的是一种自主的嬉戏。在区角活动中渗透双语教学的内容，不仅可以为幼儿创设更多练习的机会,而且可以使双语教学的过程更多元化,更丰富多彩，也更适应幼儿学习双语的须要，它是幼儿双语学习的必要形式。 这次英语区角活动的主要目标是: 一、让幼儿通过玩玩、画画、贴贴、跳跳、说说等活动,帮助幼儿正确区分26个字母的大小写。 二、让幼儿在此基础

30、上，相识一些简洁的单词的拼法,提高幼儿对英语识字教学的爱好。 我班幼儿学习英语已有三年,这学期起先,孩子们渐渐对英语字母以及单词产生了肯定的爱好。于是我们就起先尝试进行识字教学，在平常的教学中,常常有意识的出现一些字母、单词，让幼儿来认读。 芒果班英语区域活动安排美工区 1.让幼儿自己动手制作时钟并且依据英语时间显示贴在相应的地方。 2.能看懂英语的数学题并计算出答案。 keacock 漂亮的花墙 .各种颜色的手工纸。 2.墙上贴有onetwelv英语时间。 1.英语数学题花瓣若干。 2.墙上有etn为花芯的答案。 生活区 会用英语进行购物嬉戏。 anhelyu？2.Ianttobuy. Ho

31、wmchis? 4.$yuan！ .Tanou!.Shopping .各种玩具、文具、水果等商品若干。 .用雪花片代替钱。 运动消遣区 1.让幼儿通过嬉戏大胆读出棋盘上的英语单词。 2.能读出筛子上的英语数字onetosx。飞行棋1自制英语大棋盘一个。 2.自制大筛子一个。 语言区 1.培育幼儿大胆运用英语复述故事的实力。 2.复习英语单词。表演英语故事 英语牌1不同题材、风格的英语文学作品的磁带。 2.自制的英语单词牌。益智区 1.让幼儿通过嬉戏进一步熟记26个英语字母的依次。 .使幼儿在嬉戏中正确区分个英语字母的大小写。 3.让幼儿在钓鱼的嬉戏中,认读单词,并为图片配对找到单词好挚友。 字

32、母连线 字母宝宝找挚友 钓鱼（单词配对） 1各种小动物的英语字母连线卡片、记号笔、抹布若干。 226个英语字母的大、小写若干。 3钓鱼工具若干 .单词卡片以及相对应的图片。 活动反思:在平常的英语教学活动中,总是觉得幼儿前学后忘,所学的单词以及句型就像散落的珍宝,简单丢失遗忘。因此在区角活动中我就创设了幼儿在日常生活中特别熟识的、与其生活阅历亲密联系的购物这一模拟交往的环境，供应接触、仿照、内化英语的机会。还设计了各种好玩的嬉戏活动，有效地运用嬉戏的形式，使幼儿有身临其境的感觉，从而主动参加到活动中去，把平常课堂上学的内容敏捷地运用到实际的场景中。让幼儿在乐中学，充分激发幼儿的学习爱好。在投放

33、材料时留意了幼儿的个体差异:有较为简洁的字母连线、区分字母的大小写、给字母宝宝找挚友、略微提深一步的是相识数字以及单词配对、再进一步的是看数学题找答案。幼儿在活动中可依据自身的实力去选择嬉戏内容，还可恳求同伴的帮助，共同进步。试下来觉得效果不错，例如，孩子们常常会说：“大A像火箭，小a像蝌蚪。”、“的挚友是al。”等，即使个别不会运用或不愿运用英语的幼儿，也可以自由地选择并参加英语嬉戏，感受学习字母和单词的乐趣，老师对英语区的语言运用不作要求,完全凭幼儿自然流露，但可以在活动时运用激励的口吻,使双语的结合趋于自然与轻松。幼儿园工作安排6 为顺当完成本学年教学工作,培育幼儿良好的心理素养,促进幼

34、儿健康发展,使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富学问,学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素养基础,我园依据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、3-6岁幼儿发展指南、幼儿园教化指导纲要和农村双语幼儿园教化指导纲要及上级有关规定,特制定本学年工作安排。 一、 指导思想 贯彻执行国家的教化方针政策和法规，在上级教化主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教化相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教化,促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜爱、家长放心、社会满足的双语幼儿园。 二、 工作目标 1. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和

35、参与体育活动的爱好。 培育少数民族民族幼儿的汉语听说实力，让他们想说喜爱说能说汉语,并能进行简洁的沟通。 3 发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识,培育有益的爱好和求知欲望,培育初步的动手实力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。 5 培育幼儿初步的感受美和表现美的情趣和实力。 三、工作任务 本园将进一步完善内部管理,健全各项规章制度,提高保教保育质量，力求平安第一，完善幼儿园建设。 四、 工作重点 优化幼儿园工作人员团队。1

36、) 幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路途，酷爱幼儿教化事业,爱惜幼儿，努力学习专业学问和教学技能，提高文化和专业水平,品德良好,为人师表，忠于职责，身体健康。 ）仔细开展听课、说课、评课活动,相互学习,相互促进。3) 开展多种多样的教研活动。 2. 教化教学工作。 要求全园老师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教化教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感、信任感。遵循幼儿身心发展的规律，面对全体幼儿,注意个体差异，坚持“主动激励、因人施教、启发诱导、按部就班”的原则，组织开展以嬉戏为主要形式的教化活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿发展，以节目活动为主线

37、,熏陶感染幼儿的情感,把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教化于各项活动之中。通过情感教化和习惯引导，培育幼儿多看、多听、多说、多练的爱好，启发幼儿的求知欲，发展幼儿的语言表达实力。老师要充分利用各种机会,引导幼儿主动运用语言进行交往，教化幼儿礼貌用语，培育良好的语言习惯。 ()、开展内容丰富的一日活动，建立完善幼儿活动档案,努力提高幼儿活动实力，培育他们的综合素养。 (2)、组织全园幼儿主动参与教研、教改,搞好各项教学活动，且对各项活动仔细分析总结，不断提高幼师业务水平。 （3）、每学期组织老师到市第三幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园观摩学习,取长补短，不断提高幼师保教、保育水平。 3卫

38、生保健工作严格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。 1） 制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常状况下不得少于一小时。 ) 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。 ）坚持晨检制度，发觉疾病刚好处理，并做好记录。 4)建立卫生消毒、病儿隔离制度，仔细做好安排免疫和疾病防治工作。 5） 协作卫生部门做好预防接种工作。 ) 保证幼儿睡眠时间。睡眠是消退神经细胞疲惫、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园肯定保证幼儿有足够的睡眠。 7) 为幼儿供应合理膳食：教化幼儿不食

39、用腐烂霉变的食物;不吃自然有毒食物; 不吃被农药、化肥污染的食物; 不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物；教化幼儿远离“垃圾”食品。8) 保证给幼儿饮水。 9）幼儿园内禁止吸烟。 10) 做好夏季防暑、冬季保暖工作。 11) 必需留意培育幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿，为幼儿的成长奠定良好的基础。 4.平安工作 平安工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的平安。在本学年的第一学期开展消防演练以及消防学问讲座活动,在其次学期开展地震演练以及地震急救活动，在每周的平安教化上要着重强调幼儿的自我爱护方法，以及各种平安学问。 .家长工作

40、(1)、完善家园联系制度,且实行幼儿园开放日活动,加强家长对幼教工作的了解,促进家园共同教化好孩子。 （2)、老师仔细填写家长联系表，刚好了解幼儿在家表现，也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报，征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下,恪尽职守,勤奋工作,各司其职,各负其责,根据谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实,圆满完成本年度各项工作。 五、工作支配 二月份:开学工作会议老师业务学习 三月份：平安、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节四月份：全园教研活动 组织老师到二幼听课学习 五月份:迎“六一”工作支配六月份：各班幼儿实力检测，庆祝“六一”节,评比优秀幼儿,召开庆祝会，表演

41、节目 七月份：老师业务学习 八月份：开学工作会议，招生工作支配 九月份：老师公开课大赛 开展庆中秋活动 十月份：全园活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节 十一月份：幼师手抄报竞赛及迎检工作支配,冬季防寒工作十二月份:各班幼儿实力检测,年终目标管理评估及工作总结幼儿园工作安排7 在经过中班第一学期的学习、生活后,我们一起迎来新的学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级安排。 一、班级状况 通过一年来师生家园的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力,均能自己穿衣、进餐,已初步具备了生活卫生习惯,进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参加到体育活动

42、中,身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。存在问题;由于班中幼儿部分幼儿年龄偏小,因此还有出现比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控实力较弱,留意力简单分散,遵守集体规则意识较薄弱;敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿:平常有些懒,在家包办过多,造成孩子动手实力弱一些,缺乏主动性须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二、班级工作总目标 针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标“细心精细”,本班特提出以下一些工作目标: 规范幼儿一日常规,学习常规:在组织

43、幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法,激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教化工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，现在的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。 如:洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，刚好对幼儿进行常常性地教化,以利于良好习惯的形成。 平安工作：

44、幼儿的平安工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此，幼儿的活动实力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更简单游离于老师的视线之外，因此,对幼儿的平安教化工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头教化外,还要不断变换形式,让幼儿了解自我爱护方法,如:用实例对幼儿进行教化、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦,形成更剧烈的平安意识,尽量避开和削减一些平安事故的发生。同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更情愿接受各个活动的规则,努力实现自我管理。此外，在这个阶段,我们要求幼儿不仅能独立完成

45、自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如:“小小值日生”“今日我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小挚友遵守活动规则、借还物品等。家园协作,做好幼小连接工作，培育幼儿良好的学习、生活习惯,增加幼儿规则意识。 好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力

46、。让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。 2、培育幼儿的时间观念，在学习生活中,要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等,让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如:不迟到早退、不随意请假等；其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有,培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识,嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。三、班级设置特

47、色活动区。 (1）注意区域活动的创新 本学期我班将依据班级特色丰富美工区域,供应大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点,月月有发展。 (2)注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换,刚好展示幼儿的作品。此外将依

48、据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里，开心地生活,健康地成长。 （3)老师自身的经营 班级老师能齐心协作,在日常生活中,相互敬重、相互帮助，做到保中有教,教中有保。也就是说,老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议,将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。 四、卫生保健让家长满足 1、本学期我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。 2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐；午睡室床铺平整;教室四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康

49、地成长。 3、培育幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生,不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。 、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 五、家长工作 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作,就能形成11的强大合力。本学期,我们将实行以下措施做好家长工作: 1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周

50、五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长共育”、等多种途径,促使家园教化协调一样。2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念,推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法,达成幼儿教化观念上的共识。 、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 以上是本学期的班务安排，我们三位老师将一日既往，主动地投入到工作中,团结合作、仔细学习、不断进取,努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期。幼儿园工作安排8 一、 以党的十六大精神为契机，切实加强团员的思想意识。 抓住党的十六大召开这一重要契机，结合区团支部

51、要求，加大团员的思想教化工作。大力宣扬党的,广泛开展“恒久跟着党走”的活动，进一步坚决跟着党走建设有中国特色的社会主义道路的信念。让全体团员主动负担起发展中国先进文化的重任，进一步增加了全团员对深化教化改革,全面推动素养教化的自觉性和责任感受，让本园的团小组在本学年越干越精彩。 二、接着深化开展“助老”“扶贫”等活动本学期局团委进行青年志愿者的活动,我们团支部将激励全体员主动参与这项活动,并将我们的特长发挥出来。在这项基础上我们将接着深化“助老”“救贫”活动，除了定期赐予经济上的支持外，今年将上门服务作为工作的重点。让全体团员在活动中体验感悟,健全身心。 三、以加强师德教化为重点，努力提高青年

52、团员的老师道德品质为了提高老师们对师德建设法的相识,引起老师们对提高自身师德素养的重视。我园团支部乘“五四”青年节的到来，结合区教化级开展的老师“讲诚信”演讲竞赛活动的有关精神，弘扬讲诚们的美德。在“五四”青年节来临之际组织全体团员进行“讲诚信、颂师德”演讲竞赛。 四、 结合园工作支配,开展丰富多彩的团员生活 本学期也将团员的业余生活放在工作的重要地位，在三八节、老师节、元旦等节日支配活动。另外结合园工作支配，在团员中开展“三笔字竞赛”“师德 演讲竞赛”等有意义的活动,将工作和学习很好的结合起来。 五、 依据区要求和课改任务,努力提高老师的教化教学实力 今年全区各间幼儿园都进行了“整合活动单元

53、主题”课程改革活动，主要就是提高老师的教化教学质量,因此我们结合课改的要求,将提高老师的素养做为团工作的重点。我们除了协作园教研组做好教研工作外，还要在团员学习中努力提高老师的思想素养。让青年老师相识到教化的重要性,自己工作的神圣性，确立自己的教化地位,做到自觉为教。在团员活动中还要给老师的技能技巧的熬炼供应机会，让有实力的老师相互帮助，让每位老师都能得到提高。另外与团员老师谈心了解她们在工作中的困难也是团支部的重要工作,我们应当尽力帮助老师解决生活和工作中的困难。让团支部真正成为老师可以依靠和信任的组织。幼儿园工作安排9 虽然幼儿园8月份的各位工作已经结束，却也不能因此掉以轻心,所以现制定幼

54、儿园9月份工作安排如下。、确定、完善组织架构,培育中层管理人员的全局意识、驾驭实力和独立工作实力。明确中层人员职务、身份，设置执行园长、前台主管、班级主管、教研主管、后勤主管等职务,并予以公示,印制相应名片。要求管理人员能够在学期工作安排的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行实力。 同时，要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思索问题，不限于自己的工作分工,相互支持，不断扩大格局,开阔眼界，强化自己的全局意识。不断挖掘、引进执行实力强的人员,作为后备管理层加强培育。 、有意识储备一批新老师，为新园做打算。随着xx老师团队专业素养的不断提升，原则上将不再设置保育

55、员的岗位。3、老师培育中留意通过不同的活动熬炼老师,促进成长。关注有大局观的老师，培育班长、年级组长，进而往中层管理人员方向发展。 4、以教研为切入点,以打造活动区为重点，全面提升老师专业内涵和专业化水平,加强对儿童发展的把握水平,科学育儿，提高教化效益。幼教让家长满足的关键是孩子发展，让孩子喜爱的关键是了解孩子,能够刚好支持孩子的发展。所以树立科学儿童观，了解孩子发展水平、发展方式,走进孩子内心,支持每个孩子获得更高水平的发展，是我们教学工作的根本任务。 邀请专业教研人员指导、协助xx老师有安排开展教研活动。各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。丰富幼儿园教研环境。地

56、面课程补充童话故事，门卫室、图书馆墙面大背景喷绘。分批次派出老师外出学习。围墙围栏文化展板补充xx块。5、以x周年园庆为主线、以“让每一颗星星都闪亮”为宗旨绽开各领域教学，最终绽开系列的运动会、画展、摄影展、故事大王竞赛,最终以x周年庆典文艺汇演为高潮闭幕。我们的庆典，是一场盛大的、系统的、综合性的教化课程，从语言、健康、科学、艺术、社会化等不同领域来支持、展示孩子的全面发展；而不是仅仅侧重文艺表演。另外也要为老师、幼儿定制新园服。幼儿园工作安排10 一、本月任务重点 1.增加对班内幼儿的察看,做好卫生消毒任务，预防春季沾染病产生,中班十一月份任务准备。 .增加幼儿体魄锤炼，加强幼儿体质。 .

57、卖力填写并发放幼儿反应表。卖力创设好主题墙饰。给幼儿更多的运动机遇,使他们亲近年夜自然，独创和感受感染秋天的变更,特别是落叶色调的变更。 6.主动打算集团操竞赛。二、家长任务 1持续做好家访、电访任务。 .留意领导孩子察看秋天的景物、秋天的颜色,并激励孩子用说话表达。 3.经常带孩子到菜场去买菜，协助孩子熟识和懂得蔬菜。 4.在家中多让孩子帮助摘菜、洗菜,激起孩子对蔬菜的兴致，养成爱好吃蔬菜的好习气。 5.器重孩子的体育锤炼，能应用沐日带孩子郊游、登山、晨炼等。 三、教育教授教养 1先生要在课前熟习上课内容,筹备好教材教具 2增加幼儿上课惯例3.饭前饭后帮幼儿温习各项进修内容。4.实时发书给幼

58、儿回家温习 四、保育方面 1.每天保持晨检，让幼儿多洗手。 2.每天包管幼儿喝水量,有带药的实时帮幼儿喂药。 3.日夕做好消毒，放失落任何一个角落 4.户外运动前帮幼儿垫毛巾，运动后换失落汗湿的衣服。幼儿园工作安排1 斗转星移,岁月匆忙,转瞬间寒冷的冬天悄然离去,又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的幻想,为了更好的做好幼小连接工作,我们对本学期的教学工作做了新的支配，详细支配如下： 一、写字学习24种偏旁部首及60个生字,要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写,会给生字组词并造句，能做一些简洁的习题。 二、拼音 学习18个复韵母及1个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中规范书写,学会拼

59、读相关音节,会给音节标声调，会拼读句子,会用拼音写句子。 三、语言通过阅读一些散文、故事,让幼儿学会续编故事,复述故事,培育幼儿的语言表达实力及丰富幼儿的想象力,活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“因为所以”造句，训练幼儿的语言组织实力。 四、数学 0以内的连加连减运算,学习2以内的不退位减法,学习等量代换,引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数,会比较数的大小,通过数位器帮助幼儿相识个位、十位、百位，会依据数字在数位器上画珠子;正确感知圆柱体与圆锥体,会区分椭圆体和球体,要求幼儿通过走格子的方法，相识一刻钟和45分钟,会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右,引导幼儿通过数格子、涂

60、格子感知面积的守恒。 五、社会 通过对“希望工程”相关资料的学习，教化幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上,就应当相互敬重、和平相处,引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料,知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿驾驭系鞋带的方法，教化幼儿从小养成环保的好习惯,爱护我们的生存环境。幼儿园工作安排1 中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段,在这一时期孩子的自我爱护实力逐步形成，平安意识逐步建立,但仍旧须要老师指导和建议,即使经过一年的集体生活,但仍须要发展培训。因此,依据我班幼儿的实际状况,本学期将以独立自主实力培育为基础,加强常规训练,逐步完善加强儿童的自我爱护

61、实力和平安防范意识，我园要进一步开展相关的平安教化活动。这学期,各位老师在担当幼儿园中班教化工作当中,要将平安工作放在首位。为实行幼儿园平安管理规范，详细工作安排如下: (一）老师应做到： 1,坚持每天晨检:确保无危急品入园，严禁孩子外出。 2，确保教室通风,干净,确保区域平安,卫生,定期进行玩具消毒。刚好预防传染病发生,以确保一人一巾一杯,督促学生之间不要相互交叉运用。 ，严格书写交班记录，刚好报告班级人数、学生状况等状况。 4,午睡时间刚好检查老师是否有危急品，巡查幼儿的睡眠习惯,如有蒙头状况要刚好订正。 ,户外活动，老师要细致检查场地的平安，消退担心全因素,以确保儿童平安。(二)教化幼儿

62、方面: 1。教化幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。 2。为了确保下楼梯的平安。孩子们也必需做到、不跳台阶。 3。让孩子们不跟生疏人说话,不要吃生疏人的东西，懂得不随意离开大人。 4。孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处,避开造成损害。 。户外活动时候要做到相互谦让,不拥挤，同学之间要相互监督,确保儿童的平安。 6。教化幼儿不要手碰电插座等电器。 。通过认知活动,教化幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。 。教化幼儿识别交通标记。 9。深化幼儿对危急品的相识。 1。教化儿童分清是非，通过辨别是非,提高他们的平安意识。 11。幼儿学习家庭住址，电话号码,父母姓名,让知道特别状况拨打电话号码11，19,10等。 详细的各项幼儿教学活动要自然进行,通过多种形式教学,帮助幼儿懂得自我爱护，确保幼儿真正平安。幼儿园工作安排1 一、5月工作重点1、做好第一周开学工作,快速抓好班级管理。 2、建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境,与班级老师及幼儿建立感情，适应新的集体生活。 3、强化幼儿平安意识,养成幼儿良好的自我爱护意识。 4、开展养成教化,巩固及培育幼儿的规则意识，进一步培育幼儿的自我服务实力及自我限制实力。 5、班级教化教学步入正轨，形成一日活动的有序性