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1、三年级语文期中试卷杨玉琴一、积累运用。(46) 1.看拼音，写词语。（8）kun w（ ） ji mn（ ） l xn（ ）kn chi（ ） u z（ ） zh zh（ ）zhn bi（ ） f zhun（ ）2选字组词。（8） 冷 怜 臂 壁可（ ） 墙（ ）寒（ ） 手（ ） 笛 苗 猜 清竹（ ） （ ）想花（ ） （ ）水3用“”圈出每组中加点字读音不同于其他项的词语。（3）（1）.假期 假发 寒假 假日（2）中间 中奖 打中 猜中（3）.子弹 弹弓 弹琴 炮弹4.下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）。（2）A.凤尾（fn） 钥匙（shi） B.召唤（zho） 愉快（y）C.缩小（
2、su） 蟋蟀（shui） D.增加（zn凉爽（shun）5、把词语补充完整，并回答问题。（7）摇（ ）晃（ ） 张（ ）舞（ ）（ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥(1).我发现上面的词语中都包含一对_词。(2）我也能写出两个这样的词语：_、_。6.按要求完成句子练习。（8）（1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，（用同样的修辞手法写一写草坪）(2)农夫用木片拼成了地板。（扩写句子）_（3）放学了，赶紧拿起书包冲出教室。（修改病句）（4）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_7.把诗句或俗语补充完整。(2+2+2+4）（1）意欲捕鸣蝉，_。（2）停车坐爱枫林晚，_。（3）_，无理寸步难行。（
3、4）_是给田野的，看，田野像_ 。橙红色是给_ 的，橘子、柿子_ ，争着要人们去摘呢！二、阅读理解。（29）1.阅读课内语段，回答问题。（12）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。好了 我到了倒下的时候了 它自言自语着 准备往旁边倒去“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”（1）从哪里可以看出老屋很久很久没人住了？用“_”在文中画出来。（2）（2）_请求老屋再站一个晚上，因为晚上有_，它找不到一个_的
4、地方。（3）(3)给2自然段加上标点。（3）（4）老屋答应小猫的请求了吗？它是一个怎样的老屋？（4）_2.阅读短文，回答问题。（17）秋天秋，悄悄地走来，走进花园。霎（sh）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌。秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了
5、一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！（1）从文中选择合适的词语填空。（2）（）地走来（）地漫步（2） “秋”走过的地方有_、_、_、_。（4）（3） 我也积累了写秋的词语：（写2个）（2） _ _（4）秋，走进田野。_笑弯了腰，_涨红了脸，_乐开了怀，田野里到处_。（4）（5）短文围绕那句话写的，用“”画出来（2）（6）作者为什么要赞美秋天？（3）_三、习作。(25)同学们，你们喜欢写日记吗？一篇篇日记，记载着你或幸福，或忧伤，或观察到的点点滴滴。把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧！注意日记的格式哟！
三年级语文期中试卷
