幼儿美术教育心得

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1、幼儿美术教育心得1雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，紧张、忙 碌、充实而又愉快的20xx年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指 一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得 很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长 的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里，在领导的关心，同事 们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总 结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。一、思想方面：本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心

2、 全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬 业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的 教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注 重集体的政治理论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习仔细体会新形式下怎 样做一名好教师。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气 质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前 提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。三、教育教学方面：现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我

3、已经战胜了自 己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我 的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永 远留给有准备的人!我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音 乐活动摇篮得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要 求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研， 也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他 们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学 习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些

4、关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们 能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩 子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩 子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩 子很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。四、个人学习：五、在总结同时我也为自己确立了努力方向:1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。4、记得在一

5、本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳 良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己 成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。幼儿美术教育心得2为了让小班的孩子尽快适应幼儿园生活，减少和家人的分离焦虑，利用最短的 时间和教师小朋友建立起感情，每一天入园时我总会开展“抱抱新朋友”活动，我总 是微笑着蹲下身子，说：_，你是教师的新朋友，来，抱抱新朋友”，没想到，这 个活动的效果十分的显著，几天之后，孩子就都能快快雨涵的入园了，并且一入园 就纷纷抢着跑过来说：“我要抱抱我的教师新朋友”，欢乐之声充斥在幼儿园的每个 角落。接下来

6、我又利用各种活动在小朋友之间开展“抱抱新朋友”活动，让孩子之间尽 快的熟悉，充分建立起感情，功夫不负有心人，我们都成了最好的朋友。都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的，在孩子的世界里体验他们的欢乐是 幸福的，我想没有任何一样的东西能代替孩子们天真无暇的笑容的，我的欢乐将与 孩子同在。“日出而作，日落而息”这似乎是农夫的写照，但经历了这么多年的幼儿园生活， 使我深刻的体会到幼儿园教师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息”，作为 一名幼儿园教师，让我明白自我职责的重大，或许很多人不理解，觉得幼儿园教师 有什么呀，整天哄着孩子玩就行了，有必要把自我搞得那么累吗试想想说这些话的 人，如果把你的孩子

7、交给一个不负职责，一无是处的教师，你高兴吗你愿意吗相信 你会毫不犹豫地告诉我：当然不愿意。我想，这或许就是幼儿园教师为什么那么忙的原因了吧，为了孩子我们每一天 不断的学习，不断地充实自我，深知：“教师要给孩子一杯水，首先自我要储存一 桶水”的道理，有人以往问我：你们既然那么累，当初为什么会选择这份职业呢我 说：那是因为我们爱孩子，喜欢孩子，异常是看着自我教育培养出来的，从一个什 么不懂，咿呀学语的孩子，经过自我的教育，变成一个具有良好习惯的好孩子，相 信这时候的教师，心里别提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在这个时候都显得那 么的微不足道，所以，即使自我平常有烦躁，发牢骚的时候，可是看着孩子们一

8、个 个天真的笑脸，顿时所有的烦恼已抛之脑后，使自我更加有信心把这份值得骄傲的 工作给做下去，甚至要做得更好。所有的幼儿园教师，加油吧！幼儿美术教育心得3这个假期，是一个小长假，我没有回家，跟随学院的青协进行了一次志愿者活 动，那就是看望留守儿童。在这一次活动当中，其实给我的启发是很大的。我们常 常生活在一个很温暖的环境里，殊不知其实在这层温暖的保护层之外，还有一片寒 冷的地带。因此，作为新时代的大学生，我们不仅要了解身边的社会，更是要走入 更远的地方，去了解更多的人和事，让自己有一个更加伟大的目标。这次和青协的朋友们一起做这次活动，其实是很开心的。因为大家都是志同道 合的人，我们相聚在一起，做

9、这样的公益，让人真的很开心。同时，在恨多同学的 身上，我也学会了很多的优良品质，比如说责任感、热心、善良等等。我们队伍里 有一个小妹子，是我们里面最小的一个，但是她从进入大学开始，就迈入了志愿者 的行动中，每一个学期、每一次学院活动，她都会积极参加。这次在活动中，还记 得她对我说过一句最让人感动的事情，她说“每个人来到这个世界上，都站在了一 个位置。有时候当我们走动走动，或许就能够改变很多人的位置。”当时我听了之 后感触也很深。像我们这次来到农村看留守儿童一样，这些孩子已经在这个世界上占据了一个 位置，其中有些孩子或许也会因为我们的到来而改变他们原有的位置。每个人做一 件事情，都是会有影响的，

10、就像我们学习一样，在一个怎样的环境当中，遇到了怎 样的人，往往就决定了我们今后要走的路。这次我作为志愿者，去看了这些孩子们， 一定也会在他们的认知里留下一些东西，给他们今后的道路带来改变。通过网络我们就可以知道，现在很多志愿机构都开始在帮助那些比较困难的人 群了。我们大学生作为志愿者人群里的一大部分，也确实该拿起手中的责任了，坚 强一些、努力一些的走完这条充满了善意和光明的道路。尽管每一个未来都不可测 量，但是只要我们做好了现在，我们就能够走到更远的远方，也让更多需要帮助的 人得到一些鼓励和支持。这次去看望留守儿童让我觉得自己身上的责任很重，同时，我也会把自己的目 标更加的明确下来，继续走向一

11、个新的未来和方向。我希望可以通过自己的努力， 给更多需要我这样帮助的人带来更多的帮助，这是我今后的初心和目标！幼儿美术教育心得4随着现代科学技术的发展，人类文体素质的提高，在当今社会，人们对艺术的 追求，对美的追求得到了空前的表现。而学前期是接受艺术启蒙教育的最佳期，由 于艺术活动是具有感情形式的创造活动，它的具体形象、它的情感渗透性与学前儿 童本身特有的纯朴性、浓厚的生命色彩以及自由创造性质相吻合，因而特别容易为 幼儿所接受。从小就接受艺术熏陶的人具有一定的艺术修养和较高的审美境界。他 们能从最平凡的东西上见到美；懂得利用平凡的东西创造美，对人生有积极快乐的 态度。因此，对学前儿童进行艺术启

12、蒙教育较高的价值和深刻的社会意义，下面我 简单谈谈组织与开展艺术活动的几点体会。一、坚持以欣赏为切入点。艺术活动在幼儿园教育中主要表现在三方面即音乐艺术、美术艺术和文学艺术。 无论哪一方面的活动，都坚持以欣赏为切入点，为幼儿提供一个完整的视、听觉形 象，营造良好的氛围，积极引导幼儿去亲身感受体验，使幼儿获得情感上愉悦，能 更好地进入艺术作品的情境。以往开展艺术活动，常常忽视了幼儿对审美对象的整 体的主动的感知，幼儿几乎都是被动的记忆、理解和表达。这样的活动难以培养一 双双审美的眼睛、一个个审美的大脑。如在活动中坚持以欣赏为切入点，强调审美 感知，则可激发幼儿的审美情感，从而进一步提高审美创造的

13、能力。例如：中班新 歌我听见，这是一首优美柔和的三拍子歌曲，表现了幼儿热爱大自然及在大自 然中丰富的想象力。老师带领幼儿走进大自然。欣赏那蓝天、绿水、小草、鲜 花再请幼儿躺在草地上，闭上眼睛投入地欣赏歌曲，感受歌曲优美柔和的旋律， 理解它与我们身边的自然是那么和谐，于是孩子们一下子进入了歌曲的意境，纷纷 动情地唱起来。创编的歌词也非常巧妙，融入了幼儿的真实情感：我听见大树在沙 沙响；我听见花儿在微微笑；我听见蚂蚁在轻轻说在文学活动中，我也同样如 此，注重选用精美的诗歌、散文和童话，配上适宜的音乐，强调欣赏感受在先，理 解表达创造在后。二、以情感为激活因素。艺术表现实质上是内在情感的外部表现。它

14、是将情感呈现出来供人欣赏的，是 由情感转化成为可见或可听的形式。在开展各类艺术活动时，我注意挖掘艺术作品 情感因素，帮助幼儿把握情感基调，从而获得各种不同的情感体验。例如：中班童 话金色的房子，在欣赏时，用语气、语调、表情手势等加以突出，让幼儿感受 到小动物们的心情：好奇、渴望、友好、宽容，对生活的热爱，当遇到小姑娘拒绝 时，毫无埋怨责怪，而小姑娘从孤傲到孤独，再到融入集体的欢乐，这个情感脉络 幼儿不能作理性的分析，但内心完全能感受到，通过朗诵、表演达到情感的自然表 露，并内化为自己的理解，从而调节自己的行动。三、充分发挥综合优势。幼儿的作品真是千姿百态，有。一等，想象非常丰富。总之，只要我们

15、在艺 术活动中坚持以欣赏为切入点，以情感为激活因素，坚持形式美与内容美的高度统 一能让幼儿的心灵在艺术的空间自由驰骋，必将为培养“审美型”人格打下坚实的基 础。幼儿美术教育心得5幼儿园美术教育心得体会在幼儿园，美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，是 幼儿认识世界、探索世界的重要手段幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观 察、记忆、想象、表现和创造能力，幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想 的美好世界画在纸上变为现实因此，活动中教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧 的教学方法，而要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让美术教育发挥更大 的作用1、兴趣激发法是激发幼儿的学习兴趣是幼儿创造性的基

16、础，俗话说，兴趣 是最好的老师那么，怎样激发幼儿的兴趣呢？教师要注重丰富孩子的生活经验，调 动幼儿绘画的积极性并通过游戏活动，培养幼儿的绘画兴趣在幼儿绘画活动中，教 师运用游戏的方式进行活动，也可以使幼儿毫无思想负担，在自然、轻松、愉快的 游戏中获取知识和技能在选择活动内容时候要大胆创新，选择一些贴近幼儿生活、 幼儿喜欢的美术活动，激发幼儿的兴趣绘画是幼儿的游戏，但也有的孩子对画画没 有兴趣，其原因是多方面的材料是否吸引幼儿、选材合不合适？是否是幼儿能够独 立操作的？那怕是同伴一句不经意的评价也会影响幼儿的绘画兴趣在教学活动中， 教师首先要考虑选材是否合适2、观察与认知脱离“示范一模仿”的传统

17、绘画教学方 式，要求幼儿要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作但也有的孩子画不 出形来，这往往是因为他没有很好的观察事物如，幼儿画树时常常把树干画成一个长方形， 老师可以带幼儿观察一颗真的大树，摸一摸树干、看一看树枝的样子3、构思、绘 画法鼓励幼儿先想后画来学习构思，使绘画活动不仅是幼儿动手操作的活动，更是 动脑思考的活动通过老师的引导，幼儿学会了在生活中学习构思，在游戏中学习构 思，在想象中学习构思，在观察中学构思，幼儿美术活动的全过程都强调以游戏引 发孩子的兴趣和表达表现的欲望，探讨怎样把自己一系列想法中的重点内容表现在 画面上，培养幼儿的想象力和审美能力，美术课最重要的任务就是激发

18、引导幼儿的 想象力4、在评价中让幼儿充分体验到成功的快乐对于自己的作品，幼儿很在意老 师与同伴的评价鼓励性的评价可以保护孩子的创作热情，期待下一个活动的到来评 价的目的就在于激发幼儿绘画的对于儿童美术教育学习的一点心得体会幼儿对于美 术有一种自然的需要，他们喜欢涂涂画画，喜欢鲜艳色彩的偏好，在实践的过程中 特别是小班幼儿很少在涂鸦的时候选择用黑色，灰色正是这种需要的表现，三岁左 右的幼儿能在机械重复涂鸦及揉捻泥团中得到肌肉运动带来的快感自我中心是这一 时期幼儿心理发展的一大特点，他们常常会不自觉地把自己的体验投射到所表现的 客体上去例如，给妈妈头上“插” 一面红旗表示对妈妈的喜爱，把一条条曲线

19、看成是 游动的小鱼，汽车前面应该有一双眼睛才能行驶，等等这些移情作用为幼儿美术教育开展提供了心理基础，从而使美术活动成为幼儿喜爱的活动另 外教师千万不要把自己的想法强加给幼儿有这样一个例子让我印象深刻：教师让孩 子们画太阳，并且叮嘱幼儿画太阳是用红颜色的活动结束后老师发现浩浩用绿色涂 太阳当时老师很生气认为浩浩没有听老师的话立刻在孩子面前把他的画揉成团扔了 事后问起浩浩为什么用绿色画的时候，我们惊奇的发现浩浩是多么富有想像力啊， 他认为太阳太热，晒的人们很难过，所以他要把太阳换种颜色，让它不在那么热因 此我认为教师在美术教育活动中，一定要尊重幼儿，理解他们，走进孩童的世界而 我们的教学也应达到

20、“用语言文字描述世界和表达情感”的目的，让孩子“画自己心 中的画，讲自己心中的故事，读自己说过的话，认自己喜欢的字”，通过多元情景 的欣赏和游戏活动，引导幼儿观察与认知，开展幼儿绘画创作活动；以幼儿自己创 作的绘画情景为主题，进行个性化的语言教学和汉字教学；绘画和语言是幼儿童心 最主要的表现和表达形式这次的学习解决了一直以来让我困惑的问题：在教学活动 中怎样才能做到不出现示范画，而又让孩子能画、愿意画一一物象分析法脱离“示 范一模仿”的传统绘画教学方式，要求学生要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画 来完成创作孩子画不出形来，这是因为他没有很好的观察事物如：孩子画树时常常 把树干画成一个长方形，老

21、师可以带幼儿观察一颗真的大彩要求有突出的特点，内容要求更丰富，表现的更细致把握孩子的兴趣点要成 为我教育教学的重点这就要求我平时做有心人，从孩子感兴趣的问题入手，吸引孩 子，兴趣是孩子入门的第一把钥匙，从而更好的对孩子进行美术教育通过学习，深 深地体会到教无定法，只要有好的理念作基础，平时教学多动脑、多摸索，相信会 越教越好！美术培训心得体会参加社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练，一 切都从头开始按着往年，我都是一边在画板上示范，一遍口中念念有词地讲解，从 来就觉得比较别扭：通常在解说的时候示范得不够到位，而在示范的时候又很想全 心投入其中而不要分心去给孩子讲解，但我又不能不两者兼顾着虽然

22、别扭，但却从 没有想过办法解决它，就这样一年又一年地踏着自己的脚印走着，这路自然就是一 个圆形的结构一一走不出去今年，又是如此在这困厄中，我开始反省自己的行为一 这是一种不负责任的行为，既然两者不能兼顾，就得寻找解决途径，使两者都做 到完美于是，讲解与示范分开了，我现在采用先讲解给孩子们一个整体印象，然后 给孩子示范以直观感受而讲解的内容我打印出来张贴在画室里，题目就叫做“铁梅 说画”现在我发现，“铁梅说画”真好，一方面解决了前面提到的问题，另一方面， 给孩子提供了学习的便利一一孩子可以随时去了看看一提醒自己该具体怎么做任何 一个孩子都要想做到最好，只是有时候他不知道具体该怎么做所画的造型原则

23、是简洁性、可识性、生动性、快捷性，强调要从整体入手，先画 大轮廓，后添小结构，先画主要部分，后画次要部分，安排好前后布局，抓住这几 个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点老师一丝不苟的教学并且在黑板上一一示 范讲解，让我们一目了然，感受颇深通过学习简笔画，我发现画画是那么的、神奇， 用简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！通过认真学 习，我要不断练习，熟练掌握这项专业技能，并尝试着改变自己以往的教学方法， 让简笔画在教学中发挥出特有的作用，为以后的教育教学增光添彩幼儿园艺术活动 的组织培训心得体会今天听了凤凰康轩陈谧老师的课，使我收获很多，受益匪浅老 师在上课之前和幼儿进行

24、了简单的认识和互动，然后以问答式引出歌词，吸引幼儿 的注意力，调动幼儿的学习兴趣，很快幼儿就激动的和老师互动起来课堂教学结束 后，陈老师就如何开展音乐教学给我们做了培训，首先老师介绍了常用的幼儿园音 乐教学法，从图谱，记忆歌词，学唱歌曲等环节给我们进行了分析和指导，平时， 我认为幼儿园艺术活动也就是单纯的哄孩子们，老师唱着孩子们跳着或老师教给孩 子们一些舞蹈，或者是老师弹琴孩子唱歌其实真正的幼儿园艺术发挥它的作用和魔力是要靠老师们的努力和知识技能才能做到的我明白了，我们要给幼儿贯穿具有活 动色彩的音乐思想，并不是单独的音乐，而是和动作、舞蹈、语言紧密结引孩子们的兴趣促进幼儿主动参与也就是通过老

25、师的启发引导，示范帮助幼儿 身体创作通过老师这一堂课的讲解，我对幼儿园音乐活动有了一个新的认识就像老 师说的那样，幼儿音乐教育是幼儿发展的需要，是幼儿全面发展教育不可缺少的重 要部分，是促进幼儿在认识、情感个性及社会等方面协调发展的重要途径之一幼儿美术教育心得6新纲要鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过 程中，以新纲要为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了 市教委组织的新纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新 纲要的先进教育理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过 程中，重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中，各科是一

26、个整体，各科 在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学 科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼 儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园 的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。十一月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师 们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充 足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。本次教学活动是“科 学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索 欲望的理念，课的选择与设计

27、充分体现了全新的教育理念。在活动过程中，教师能 积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察能力、动手能力的培养，教师通过讲 解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与幼 儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深，教育活动目标边得到了升华。 整个评优课活动，教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿，教学必然大有收获。评 优课后，教师们展开了讨论，对课的各个环节都作了细致的分析与评判，大家各抒 己见，把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来，真诚地提出了许多意见和 建议。评优结束后，推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课（科学学科）说课 比赛。十一月份，我们又组织了全

28、体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对 纲要的解读，刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼 儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿 生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需 要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来， 每个教室都体现出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作 活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使许多 区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了

29、孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号，随着纲要的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教 师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办?”，教 师的讲解委婉、亲切;语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活经 验，引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动 等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自 如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下 来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活

30、中遇到困难时，肯定能随机应变，不 再惊慌无助。本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习， 通过学习，教师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本领。十一月份，我 园举行的教师基本功比赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的 权威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识， 使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，许多时候，我们都能 聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束，教师们边工作边学习，但是每 个人都会感到充实又快乐。以上是我园本学期的教研活动开展情况，下学期将一如既往，争取让我园的幼 教工作上一个新台阶。

31、幼儿美术教育心得720xx年10月2日港湾小学一年(3)班在黄埔公园组织亲子活动，活动主题是: 为了增进孩子之间的友情以及相互帮助，团结等方面的教育，还有家长们之间及与 老师的互相了解。在张老师及几位家长的精心组织下，班里的同学都踊跃报名参加。这次活动里 张老师付出了个人时间来陪孩子们及家长，活动的内容丰富多彩，火车过桥、扔小 老鼠、丢手娟、围绕公园跑一圈等等。其中的丢手娟特别精彩，游戏规则是谁被抓 住，就要唱歌或讲故事等，在这个游戏过程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有讲 故事的，看着小朋友认真表演的样子，真的好开心。亲子活动不同于春游或秋游。不是单纯的小朋友之间的交流，是家长及老师之 间相互

32、交流、了解的平台。感谢谢老师组织了这样的活动，让我们家长可以交流育 儿心得，让小朋友可以尽情的撒欢。看到孩子们那么开心，家长们也很开心，从这 次的活动中不管是家长还是孩子都收获不少。希望多些开展这样的活动，作为家长 我们将义无反顾地全力支持。这次活动中还有不少家长也帮了不少的忙，像翰林的 妈妈呀等，在此由衷感谢那些家长及老师。活动结束后还来个大合影，给大家留下 了美好的回忆。幼儿美术教育心得811月26日我有幸参加了全县幼儿教师专业技能的培训，当接到这个通知， 我即激动又担心，激动是因为能有这次学习的机会，我感到高兴，担心是因为我们 这次培训完后要和全镇的教师进行交流，这次肩负着领导和老师们的

33、重托，我要做 好了思想准备，把握这次学习机会，完成这次培训任务。今天我们培训的是美术教学，虽然天气炎热，但丝毫没减老师们培训的热情， 老师们带着相机、电脑、笔记做好了一切学习的准备。上午是闫老师的讲座“美润心灵美智成长”，闫老师的精彩讲座让我们了解了现 在美术教学的现状和误区，让我们对美术教学有了一个新的认识，新的目标和方向。 开始闫老师给我们出示了几幅画让我们看，我们看到的每一幅图画中都有房子、小 鸟、太阳、花草并且每一幅画上的这些事物都是一样的，当闫老师问我们是多大的 孩子的画时，我们感到疑惑，难道这不是幼儿园孩子的画吗？接下来闫老师的一席 话让我们惊叹，这几幅看似一样的画分别是幼儿园、小

34、学、初中的孩子们的画，孩 子的画已经严重的模式化、图案符号化。从幼儿园到初中孩子的想象在画中已经找 不到，孩子们已经脱离了生活，他们懒于观察、懒于发现、懒于创造我们不禁 要问是谁扼杀了孩子们想象力？ “一辈子只画一幅画”多么可怕的现实，我们恍然大 悟，我们该怎么办？在闫老师的引领下使我们明白了一个道理：“让孩子画自己眼 中的画”，让孩子们亲自走进生活，走近自然、去体验、触摸、观察、感受.。 让他们在绘画中感受到真正的真善美。下午是县园的三位老师的精彩的讲座，他们各有千秋，从不同的角度讲了怎样 对幼儿进行美术教育。现在的美术教学并不是单一的用笔画，而是用各种形式、各 种材料、各种方法作画。通过学

35、习让我们领略了内容丰富、材料多样、作画形式独 特的美术活动，创意版画、流动的色彩、撕贴想象、拓印想象、临摹写生、水粉涂 鸦、文字想象等，我们身边的东西都可以作为孩子们作画的工具，如：土豆、白菜、 树叶、鱼等等，在现场我们亲自体验了纸浆甩画实物拓印从中感受到了那种成功 的快乐和新奇，今天我们看到了，只有做一个有心的老师善于去创造、发现、创新 才能使孩子们在绘画中找到快乐，找到兴趣，找到自信。最后李彦老师给我们讲解 了各种笔的涂色技巧，让我们有了一个统一的认识，在教学中应该怎样的去指导孩 子，同时观看了她们幼儿园举办的美术展览，让我们大开眼界。虽然一天的培训时间短暂，但让我感触很深，也收获很多，不

36、但增长了专业技 能知识，还提升了教学理念，我深刻的体会到，在美术教学中我们要不断的创新， 孩子才能在美术中找到兴趣找到快乐，只要我们认真、用心去做，我们的美术教学 就会越来越精彩！幼儿艺术课心得体会3我们百花艺术幼儿园自从1995年开始就举办了幼儿的 艺术教育活动，起先是从每个星期的一、三、五这三天的下午进行幼儿的艺术教育 活动，再到后来的每个下午的一节课时间开展的艺术教育活动，可见，我们幼儿园 对幼儿艺术教育方面的重视和深入实施。每年的六一节，我们百花艺术幼儿园对举 办了各种不同形式的幼儿艺术才艺的展示，让幼儿有一个展示自己才艺的舞台，同 时也向社会各界宣传了我们幼儿园的艺术教育成果。这些年

37、来，我们幼儿园的艺术 教育特色得到了社会各界和教育界领导和同仁的认可和赞赏。但是艺术是流动的、是不断向前发展的，因此，我们所有的艺术教学的老师都 不能在思想上、情感上、教学的方法上原地踏步、举步不前。作为一名艺术幼儿园 的老师，根据自己在教学时的一些感受，有几点不成熟的感想。（一）营造宽松的氛围幼儿好奇心强，对新鲜的事物表现出很大的兴趣和热情。教师应用欣赏的眼光 鼓励他们，敏感的捕捉孩子们的“闪光点”，给予表扬鼓励，使幼儿增加了自信心。（二）运用有趣的教具如果说孩子有一百种语言，教师就应有一百种表现方式，教师应大胆地将游戏融入绘画活动中，孩子们开心的游戏时达到了活动的目的。（三）建立平等宽松的

38、师幼关系教师要学会营造宽松的活动气氛，让幼儿展开想象的翅膀，画自己想画的，做 自己想做的，说自己想说的，不要过分强调写实和表现技巧，不能用成人的眼光去 看待儿童的作品，他们有自己独特的思维方式和想象力，好的作品往往来自想象和 灵感。尽量启发幼儿表达自己作品的构思并耐心倾听，善于发现他们的进步和独特 之处，从而增强幼儿的自信心，萌发幼儿自由创作的愿望。（四）资源共享，相互借鉴建立同科目平行班教师之间的资源共享，这样可以使每一位老师在教学时都能 拓展视野，获得别人的成功经验，促进教学的不断提高。幼儿美术教育心得9转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜 蜜的收获，我尽心

39、尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做 到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚， 看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组 织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想 水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责， 在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。 积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从

40、本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动 内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真 正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一 直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教 学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地 投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需 要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算

41、式等各方面的培养，提前做 好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游 戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼 儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了 更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的 卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿 多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休 息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服 的状况。另外，针对现在的孩子都

42、是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办 代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行 有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐 于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、 卫生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生 活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子 上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环 境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期 我班未发生安全事故。