凝胶微球的制备

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1、山东理工大学毕业论文手册学院化学工程学院系化学工程专业化学工程与工艺班级 1203学生姓名高振东学号_指导教师宋沙沙 职称讲师山东理工大学教务处编印二O六年六月毕业设计（论文）自二 一六年二月至二 一六年六月 共十七周毕 业 论 文 任 务 书（理工）学院化学工程学院学生姓名咼振东专业化学工程与工艺班级1203 班学号指导教师宋沙沙职称讲师课题名称凝胶微球的制备及其在分子识别中的应用起止日期自2016年2月29日起至2016年6月24日一、课题来源：论文高伸缩性和坚韧的水凝胶二、课题目的要求：采用海藻酸钠和氯化铜制备凝胶微球，测试其动态力学性能和微观结构。通过将凝胶中的 铜离子还原研究其在分子

2、识别中的应用。培养学生良好的科研习惯，提高学生的实验能力和 科研能力以及解决实际生产实践问题的能力.三、主要研究内容：1 通过海藻酸钠和氯化铜制备凝胶微球。2凝胶微球的动态力学性能和微观结构。3硼氢化钠还原铜离子。四、研究方法及主要论点、论据（或研究目标）：采用海藻酸钠和氯化铜制备凝胶微球，测试其动态力学性能和微观结构。通过将凝胶中 的铜离子还原研究其在分子识别中的应用。培养学生良好的科研习惯，提高学生的实验能力 和科研能力以及解决实际生产实践问题的能力.五、分阶段指导性进度计划：第1-2周查阅相关类似体系的文献资料，写出文献综述。第3-4周进行英语文献的翻译工作。第5-6周 海藻酸钠凝胶微球

3、的制备。第7-8周 硼氢化钠还原凝胶微球中的铜离子。第9-11周 研究凝胶微球的动态力学性能和微观结构。第12-14周 对研究过程进行总结和撰写论文第14-15周制作PPT,准备毕业论文的答辩六、主要参考文献资料：1 Osada Y, Gong J P. Soft and wet materials: Polymer gels . Advanced Materials, 1998, 10:827-837.2 Yoshida R, Uchida K, Kaneko Y. Comb-ty pe Graf ted Hydrogels w it h RpidDe-swelling Response t

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17、专业化工1203班一、课题的目的意义：采用海藻酸钠和氯化铜制备凝胶微球，测试其动态力学性能和微观结构。通过将凝胶 中的铜离子还原研究其在分子识别中的应用。培养学生良好的科研习惯，提高学生的实验能 力和科研能力以及解决实际生产实践问题的能力。二、近几年来研究现状：从近年水凝胶的发展趋势来看，理论性的研究相对比较多，研究人员对其应用前景非常 感兴趣，尤其是在生物医药方面的应用。近来研究较热的智能水凝胶的几种敏感性行为更是 具有一系列传统材料所没有的突出性能（例如传统材料机械性能比较差，响应速度慢等）， 预期将会在分子器件、生物医学等方面将会有更新的突破应用。目前，围绕水凝胶的力学性 能的改善、新的

18、种类的研发还需大量艰苦的工作去做。我国正处在水凝胶剂发展、提高阶段。早先主要作为医院制剂，近几年各种水凝胶剂都已 上市，由于其使用方便、细腻而无油腻感而被广大患者接受。中药水凝胶剂尚处于起步阶段， 中药单体水凝胶制剂的开发发展迅速，但中药复方水凝胶制剂发展缓慢，其主要原因是由于 中药制备工艺粗放，成分复杂，往往多种成分共同发挥治疗作用，通常不提取单一纯品，且 用药剂量一般较大，故一时难以借用某些先进的新剂型。三、设计方案的可行性分析和预期目标：可行性分析：通过阅读大量的相关文献,对过海藻酸钠凝胶的制备方法和特点及性能有了一定的认识和 了解，同时对运用凝胶微球有了深一步的认识，也掌握了很多专业性

19、知识，同时实验所需的 药品，以及试验所需要的仪器设备都很完全。另外，根据前人所做的研究工作及实验过程的 理论基础来说，本课题所采取的研究方法、技术路线、实验方案是可行的。预期目标：确定形成凝胶微球最低的铜离子浓度，并对制备的凝胶微球进行测试，加强对海藻酸钠凝 胶的研究，通过还原凝胶微球中的铜离子，了解分子识别中应用。四、所需要的仪器设备、材料：试剂：海藻酸钠，硼氢化钠，氯化铜，柠檬酸等分析纯。仪器：移液枪，分析天平，冷冻干燥机，纯水机，磁力搅拌器，真空干燥箱。五、课题分阶段进度计划：序号起止日期工作内容阶段成果12016年2月查阅文献。查阅至少20篇英文相关文献和找到所需要的所有文29 日至2

20、0篇中文相关文献，了解前人的工作情况。献，且了解了前人的研2016年3月究状况。18日22016年3月进行英语文献的翻译工作，在老师的修正与掌握了多种化学专业19 日至知道下通过不断的修正来完成此项工作任用语的使用同时成功2016年4月务。完成了英语文献翻译9日工作32016年4月根据实验条件和要求，进行具体的实验，制根据实验条件和要求10日至备样品，并对所得样品进行分析表征。顺利完成实验，并对实2016年5月验获得的样品进行了8日分析表征。42016年5月撰写论文。根据调阅文献、实验以及样品的根据收集的文献资料，9日至2016分析表征情况撰写论文，严格按照学校的统通过实验以及样品的年5月29

21、一要求进行论文的写作。分析表征情况顺利的日完成论文。52016年5月准备答辩。根据自己的论文情况，制作幻灯完成幻灯片的制作，准30日至片，准备论文答辩。备论文答辩。2016年6月13日指导教师意见时间段自2016年2月29日至2016年3月18日阶段工 作总小 结及任 务完成 情况评 价工作回顾：完成文献综述，撰写开题报告。完成情况：首先，学习并使用各种数据库检索与自己研究课题相关的 文献，整理文献；其次，老师统一给每一位同学的文献综 述作修正与指导，明确研究课题的目的和要求；然后整理 多方面的材料，根据主要研究内容设计初步的实验步骤， 完成开题报告。自我评价：通过该阶段的学习，学会了如何检索

22、到有用的材料，对课 题的设计与研究有了初步概括的认识。指导教 师审阅 意见能独立的杳阅、检杳文献资料，了解本课题的相关内容，为下阶 段的工作打下基础。指导教师签字：年 月 日毕业设计（论文）工作进程记录表1注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。 4、填写要及时，要实事求是；表2时间段自2016年3月19日至2016年4月9日阶段工 作总小 结及任 务完成 情况评 价工作回顾：完成英文文献翻译完成情况：首先，老师给每一位同学分发了一篇英文文献，并统一给 我们讲解文献翻译的要求；然后，我们需要利用各种专业 的化

23、学词典和相关的文献材料对英文文献进行翻译；最后， 老师给我们做统一的修正与指导，最终通过不断的修改， 完成此项工作任务。自我评价：通过该阶段的学习，我们学会了多种化学专业术语，掌握 了多种化学专业术语的使用及注意事项，最终成功完成了英文文献的 翻译工作。指导教 师审阅 意见该同学能够认真的翻译出指定的英语文献，译文字数适中，专业 词汇翻译较为准确，语句通顺，基本上能够表达出原文意思，符合要 求指导教师签字：年 月 日注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。 4、填写要及时，要实事求是；毕业设计（论文）工作进程

24、记录 表3时间段自2016年4月10日至2016年5月8日阶段工 作总小 结及任 务完成 情况评 价工作回顾：配体的合成，配合物的合成并研究此配合物的晶体的结构、 性质，然后对晶体数据进行分析。完成情况：首先，根据设计任务确定合成配体的路线；根据配体再确 定配合物的合成路线，然后，老师给我们讲解了实验过程 中的注意事项，分析实验中可能出现的问题，并提出应对 的措施，最后成功合成配体以及目标配合物。然后选取合 适的晶体配合物至于X-射线单晶衍射仪上获取数据，在老 师的指点和分析下，我们认真的分析了该配合物的晶体结 构，因此对此配合物的晶体结构有了更加明确的认识 自我评价：通过这一阶段的学习，掌握

25、了该席夫碱配体以及配合物的 合成路线及反应机理，熟悉了实验操作。学会了如何对配 合物的晶体结构、性质以及晶体数据进行分析，更加深刻 地理解了 X-射线单晶衍射仪的用途，对晶体结构的分析有 了更加深刻的认识。指导教 师审阅 意见配体以及配合物的合成顺利，为下一步的实验工作做准备。认 真地完成了本阶段的总结分析工作，根据实验数据较为准确地分析出 了配合物的晶体结构并且对配合物的磁学性质进行了研究，顺利完成 本科阶段的实验工作。指导教师签字：年 月 日注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。 4、填写要及时，要实事

26、求是；表4毕业设计（论文）工作进程记录时间段自2016年5月9日至20 16年5月29日阶段工 作总小 结及任 务完成 情况评 价工作回顾：对研究过程进行总结和撰写论文完成情况：在老师的指导下，我们已经成功地合成了席夫碱锰配合物 并进行晶体结构研究、磁学性质分析。因此，我们开始根 据调阅文献、实验以及样品的分析表征情况撰写毕业论文， 严格按照学校的统一要求进行论文的写作。自我评价：通过撰写论文，将实验及样品晶体结构、样品磁学性质的 分析数据加以整合及分析，同时熟练了相关软件如Word的 使用。指导教 师审阅 意见数据分析及毕业论文撰与顺利完成，论文内容切实，格式正确，符合要求。本科阶段顺利结束

27、。指导教师签字：年 月 日注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。时间段自2016年5月30日至2016年6月13日阶段工 作总小 结及任 务完成 情况评 价工作回顾：制作PPT，准备毕业论文的答辩完成情况：在成功撰写毕业论文的情况下，我们还需根据自己的论文 情况，制作幻灯片，对整个毕业设计过程进行简要的回顾， 同时完成幻灯片以便进行毕业论文答辩。自我评价：通过制作PPT，又一次回顾并熟悉了整个毕业设计的过程， 同时对之后的论文答辩做好了充分的准备。指导教 师审阅 意见该同学能够认真的准备答辩事宜，制作的ppt内容全面，条理清晰，符合要求。指导教

28、师签字：年 月 日毕业设计（论文）工作进程记录表5注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。毕业论文工作总结工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）：在老师的帮助以及同学们的互相帮助下，经过三个月的不懈努力，论文顺利完成。实验 初期，大量阅读文献为实验方案的制定打好了基础，之后细致的实验过程对良好的实验结果 起到了积极的作用。海藻酸钠凝胶微球的制备，首先配制溶液，最后制备凝胶微球。实验结 束后，进行了力学性能测试和电镜扫描，根据测试研究凝胶的性质。在老师的细心指导下，实验才得以顺利进行，论文才能如期定稿。在此

29、过程中，我体会 到了实验动手能力对我们的重要性，老师也经常说：这是我们在踏入社会前的依次很好的过 度，要好好把握。从中我体会了完成毕业设计时的艰辛与难度，也发现和认识到了自己的不 足之处，当然也品味到了经过自己的不懈努力完成毕业设计时的喜悦。我将会在以后的学习 中不断的努力。主要创新点：通过查阅文献了解海藻酸钠凝胶的研究背景、背景以及研究状况，意识到凝胶微球的重 要作用，探讨海藻酸钠凝胶微球的结构，对于更深层次的的研讨其药理、生理活性的构造、 作用机理方面都有十分重要的意义。为此，我们通过将海藻酸钠溶液滴加到氯化铜溶液中得 到海藻酸钠凝胶微球，最后对合成的凝胶微球进行了较为系统的研究，对所得到

30、的凝胶微球 进行动态力学性能测试和电镜扫描，确定凝胶微球的组成和结构工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）：本次毕业设计总共持续了近三个月，在三个月的时间里，我利用自己本科生涯学到的东 西，积极向老师学习，参考了大量的中外文文献，同时严格按照毕业设计时间安排，以饱满 的热情投入到每天的实验中。在原来所学的与自己课题有关的知识基础上，把所有的资料文 献和实验过程中测得的实验数据做了系统的整理与分析：在实验和论文撰写的过程中，当遇 到问题及疑惑时及时向老师和同学请教，在最快的时间内解决。在这段时间中，我从不无故 缺席，严格遵守外出请假制度，在实验进行反应的时候绝不中

31、途停止反应，保证了实验与论 文写作所需的时间。在老师的指导和安排下，我还充分发挥了自己的主观能动性，根据实验室的现实状况对 实验过程进行了适当的改进。同时与小组其他同学就论文的写作的一些细节进行了讨论交 流，互相取长补短，保证了论文的质量。收获、体会及建议：在整个过程中，可以熟练的运用图书馆资源，查找有关论文的文献，进行研读，从而提 炼出自己的所求。可以熟练的运用WORD、EXCEL、ORIGIN等软件。对论文进行编排，把自己 的所得写成文本格式。在翻译文献的过程中，基本掌握了对专业文献的翻译。在整个过程中， 巩固以前所学的有关实验方法的理论知识，并学会了如何通过实验数据来进行实验结果的分 析

32、。毕业论文的完成过程是艰辛的，天天在实验室重复的实验，不断改进实验流程，整理实 验数据，对结果进行分析、讨论，毕业论文的完成过程又是开心的，每天与同学进行讨论， 查文献、找材料来解决实验过程出现的问题，一起为了一个目标而努力的过程总是充满了乐 趣。在这段时间里，我感受到一个严谨认真的工作态度对于实验研究工作的重要性。在整个 学习工作中，认证听从老师的建议，查找文献，不断克服种种困难，端正态度，锻炼了自己， 使自己在工作中踏实负责、认真谨慎，能吃苦耐劳，与同学相互交流，互相促进，以求共同 进步，具有了较强的团队意识及协作精神。学生签字：年 月 日毕业论文评审表（指导教师用）课题名称凝胶微球的制备

33、及其在分子识别中的应用学生姓名高振东序号评审项目指标满分得分1调查与综合能独立杳阅文献资料；完成社会调杳或现场考察 任务；有收集、综合和正确利用各种信息及获取 新知识的能力；开题报告质量高。102课题完成 情况按期完成任务书规定的任务；工作努力，严谨务 实；遵守纪律；善于与他人合作；动手能力强。203方案设计与数 据分析能力实验方案设计科学合理；计算、分析、理论正确； 能对课题进行理论分析，并得出有价值结论。254论文撰写质量综述简练完整，立论正确，有见解；论述充分， 结论严谨合理；实验正确，分析、处理问题科学； 文字通顺，技术用语准确，符号统一规范，符合 撰写要求。305基础理论的掌 握及创

34、新较好地掌握本专业的基础理论和专业知识；工作 中有创新意识或成果有一定的应用价值。106译文按要求完成外文资料翻译，翻译准确、通顺，译 文数量符合要求。5合计评语：毕业论文评审表（评阅人用）课题名称凝胶微球的制备及其在分子识别中的应用学生姓名高振东序号评审项目指标满分得分1调查与综合查阅文献有一定的广泛性；有收集、综合和正确 利用各种信息的能力和有自己见解；开题报告质 量高。202课题完成情况课题内容、难易程度和工作量符合教学基本要求。203论文撰写质量综述简练完整，立论正确，有见解；论述充分， 结论严谨合理；实验方案正确，分析、处理问题 合理；文字通顺，技术用语准确，符号统一规范， 符合撰写要求。404基础理论及创新较好地掌握本专业的基础理论和专业知识；有一定的创新内容或成果有一定的应用价值。155译文外文资料翻译准确、通顺、流畅，译文数量符合 要求。5课题名称学生姓名答辩小组评分评语：答辩小组负责人签字：年月日答辩 小组 成员签名毕业论文成绩评定指导教师评分评阅人评分答辩评分综合评分（按结构分4： 2： 4）答辩委员会负责人签字：20 年月日毕业设计等级（按优、良、中、及 格、不及格）毕业论文答辩记录毕业论文题目：学生姓名：答辩日期：年月日提问主要内容及答辩情况评委打分平均得分：记录人：