幼儿老师演讲稿集合7篇

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1、幼儿老师演讲稿集合7篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日新月异的现代社会中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多,演讲稿的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我帮大家整理的幼儿老师演讲稿篇,希望对大家有所帮助。幼儿老师演讲稿篇1敬重的各位领导、各位评委、老师们：大家好！ 特别感谢各位领导和老师赐予我这次竞职演讲的机会。此次市教化局通过公开竞聘来选拔、任用干部,无疑将对我园的工作具有巨大的推动作用。作为一名年青的幼教工作者，我本着熬炼、提高的目的,参加这次竞聘，接受大家的选择。 我叫*今年29，中共党员，大专学历,小学高级老师。993年毕业于*，在*参与工作，1995年调入幼

2、儿园工作至今。我非常酷爱幼教工作，非常珍惜幼教岗位。十多年里,我以饱满的工作热忱、严谨的工作看法、扎实的工作作风、科学的幼教理念始终兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和老师的帮助下,我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果。年被评为市优秀班主任;XX年、XX年被评为市优秀老师。借此机会我诚心的感谢在座的各位领导和老师对我的厚爱。我今日竞聘的岗位是：保教主任。我认为自己竞聘这一岗位具有三大优势: 一是有昂扬的工作热忱。这是我做好工作的思想前提。我情愿自加压力、多加担子,为我园的发展多作贡献。二是有一线教学教研的工作阅历。这是我做好保教主任的工作基础。在教学工作中,我潜心探究教化教学理论,在课堂上大胆

3、实践。不断总结胜利的阅历、查找失败的缘由。在反思的基础上，擅长从新的角度去思索问题。创建性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。多次担当公开课、示范课。X年我的优质课二等奖;主题班会我愿做个好小孩获市一等奖。平常,我把总结的阅历撰写成论文,多次获地区二等奖、三等奖。今年,我被上报举荐为市骨干老师。 三是有肯定的管理工作实践实力。这是我做好保教主任工作的有力保障。在2年的工作经验中,我任教过小、中、大、学前班;担当过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参加过我园教化教学的发展策略制订与实施。特殊是新纲要颁布以来,我参加了保教处的多项工作，取得了很多胜利的阅历。 假如我能够胜利竞聘，我将不负

4、众望、不辱使命。在园委的正确领导下,当好助手，我将从以下四个方面的努力来充分履行保教主任这一岗位职责: 一是树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以老师和幼儿共同发展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。二是制定一套操作性较强的工作规划。以纲要精神为依据,以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出老师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培育目标等工作安排,并进行量化管理,做到有安排、有组织、有考核、有结账。 三是建设一支高素养的幼教队伍。 首先,要加强老师职业道德教化的培训，激发老师刻苦钻研、主动进取的信念,树立“一切为了孩子”的思想。其次,要加强教化

5、管理,在教化实践中提高保教人员的业务素养。对于新参与工作不久的青年老师，我会引导她们学习老老师的工作热忱、工作看法和带班阅历。新老师带班上岗后,保教处会深化一线了解她们的工作。经过一段实践后，就要激励新老师解放思想、大胆实践，为她们创建对外观摩的机会与条件。对于已有肯定实践阅历的老师,保教处会实行一是寄予希望、二是赐予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高老师的教化教学水平。幼儿老师演讲稿 篇2 “每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”始终特别喜爱这句话,因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加绚丽，我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物,虽然在他们的口中

6、我只是“老师”。下面我就将我平凡的工作来和大家一起共享一下这份幸运： 在我从教的几年中遇到了好几位这样的“特别幼儿”，因为他们的特别性,让我必需有更多的责任感，投入更多的热忱与激情。今年班上有一位患有先天性耳聋的孩子，他叫成成。记得刚入学那天，他妈妈恳切地说：原来要把他放到聋哑学校去,知道有几个他相识的小挚友也在我班里，我想让他有个伴,那几个小伙伴他相识，所以想让他试试看，不行的话,我们再想方法好了。我想既然来到我班了，我就会全力以赴,让他快乐的留下,让他的父母放心。 我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音,可他只是瞪着眼睛看着我我起先有点惧怕,这样的孩子来到我们

7、班。让我怎么带好这个班?几天下来,小成还算能干,小挚友做早操排队,他也会走过来排队，他看到老师敲铃知道要集合。为了让他与其他小挚友一样,我每天上课时有意识地用身体语言给他提示，激励他。下课时,我让班上几个能干的小挚友与他一起玩,不让他觉得与其他孩子不一样。有一次上课时，我惊异地发觉他高高举起了小手,嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是很清晰,但他会回答问题了。一下子我们班的老师有多快乐,我们的努力没有白费,一段时间后，小成已完全适应了幼儿园的生活。 在生活护理上，我们对他也是加倍的关切和耐性的照看,成成很喜爱上幼儿园,特殊喜爱画画，喜爱老师在小挚友面前夸他画画得好，看到小挚友为他鼓掌，他就知

8、道小挚友也在表扬他、喜爱他。 我们也为成成的一点一滴的进步而感到骄傲,假如您没有做过老师，或许很难体会这份心情，但这的确是一个老师最值得傲慢的时候了,这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼，一份世俗的天平无法衡量的感情：孩子们爱我，我更爱孩子们。 王佳豪，他是一个智力障碍程度有些严峻的孩子,父母由于工作的繁忙，忽视了孩子早期的治疗。没有学习实力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。在和王佳豪的接触中，我发觉孩子有时也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。于是,我用爱包涵了孩子，教他叫“老师”，帮他擦口水,激励小挚友和他说话，二年中，我始终盼着娃娃的变更，当他有一点点进步

9、，我会抱抱他摸摸他的头让他体会到喜悦;当他有了些许良好的表现,她会在他有面前竖起大拇指我付出了真诚的爱，最终也让王佳豪学会了爱。他家长看到孩子发生的可喜的改变,对我们非常感谢。“孙老师，我不知道如何表达自己的心情,浩浩和你们在一起的这一年,开朗了许多,乖了许多。你们老师太好了。”她朴实的话语，也令我感动。我告知她:“这是我们的工作。这些都是我们应当做的。爱孩子，教孩子是我们的责任”。微笑是老师制胜的法宝。 那是一个冬天的中午,午睡的时间到了,喧闹的教室一下变得宁静起来,孩子们在我的带领下,正有条不紊地打算睡觉。我一如平常轻轻地在室内巡察着：为这掖好被角。当我走近星怡床边,刚拉起她的被角,想为她

10、掖被角时,突然,一股浓烈的臭味直冲鼻子，我忍不住干呕了起来。直觉告知她：孩子把大便拉在身上了!我来不及细想，立刻请阿姨去打热水,并找出班内备用的棉毛裤，打算给星怡清洗、换洗。与此同时，我的大脑快速转动起来:星怡是个极内向、害怕的孩子,她患有先天性“巨结肠”疾病，从石化医院动完大手术出院不久。几个月的住院经验,孩子更显缄默寡言。在这种状况下,我更应留意说话的语气、语调和表情,因为星怡是个极敏感的孩子!想到这里，我微笑着向她伸出双手,抱起她，轻轻地说“让我来帮助你，好吗?”孩子微微地点了点头。想到天气寒冷,我以母亲般的细心,把为她打算替换的棉毛裤塞进了自己的毛衣内，用自己的体温捂热裤子。为孩子清洗

11、完毕,我亲切地问星怡“是不是身体不舒适来不及上厕所?”看着老师微笑的面容，听着老师亲切的话语,星怡不好意思地道出了缘由。 看着孩子甜甜地入睡了,我轻手轻脚地走到室外的水池边，动手清洗孩子弄脏的裤子。做完这一切,我又习惯地在室内巡察起来,发觉刚睡了一会儿的星怡在被里担心地翻动着,走近一看，她急得脸涨得通红，结结巴地说:老师，我”我一看，立刻明白了孩子又把大便拉在身上了。此时我的内心特别着急，第一个疑问就是：孩子是不是病了？但为了劝慰受惊的孩子，我仍旧脸带微笑劝慰她:“别急,好好说，我会帮你的。”于是我带着微笑再一次忙开了安排好了周怡，我首先想到的是尽快与其家长联系,把孩子的状况尽早通知家长。接通

12、了她家的电话，其妈妈一听连声打招呼：“老师您别急，昨天星怡刚去医院做过检查，医生开了点药,可能是药物反应，我忘了告知您。对不起!对不起!”一颗悬着的心最终放了下来。放下电话，我直奔孩子午睡的寝室，只见班中的阿姨迎上来着急地说:“快去看看星怡不知为什么哭了?”我立刻猜到星怡确定又把大便拉在身上了。我再次走到星怡的身边，又一次露出她熟识的微笑，轻轻地说：“别哭了，我问过你妈妈了，她说是药物反应,很正常的,别胆怯!”离园时，星怡轻轻地在我耳边说“老师你真好！我长大也要当老师,像你一样!” 刹那间，全部的委屈、辛苦全都消逝得无影无踪!孩子那甜甜的话语、花朵般的笑颜深深的印入我的脑海,那一刻,我觉得我是

13、世上最华蜜的人!我用暖和的双手,用绚丽的微笑，一次又一次地让孩子沐浴在爱的阳光里。在我无声的行动中,孩子知晓了“人间自有真情在”的道理。经过几年的教化实践,我深刻地感受到,幼儿老师并不是一个谁都能干好的职业，它不仅要求老师拥有较好的专业学问和技能,同时更须要较高的师德修养。它要求老师能带着一份“责任”走进孩子的内心世界，细心倾听最真的童声,知道孩子的所思所想，对孩子多一些激励、多一点敬重、多一份体谅，在与孩子的主动有效的互动中推动他们健康成长，在与孩子们的互动中感受华蜜!幼儿老师演讲稿 篇3 孩子的心灵,就像透亮的水晶，澄澈见底,没有任何瑕癖，是这个世界上最珍贵的财宝，孩子的话语更似三月温煦的

14、春风拂过人的心田,让人倍感亲切、暖和与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的嬉戏中，孩子们玩得欢欣鼓舞,胡晟宇小挚友突然说:“张老师是树叶妈妈,我们是树叶宝宝。”、“老师象妈妈。”他的话像一股暖流始终流进我的心窝孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们这些世界上最美的精灵! 国家教化部制定的新纲要指出:“老师应是孩子的合作者、支持者、引导者”、“敬重孩子”“孩子是有思想的独立的个体” 等等无不指出了孩子须要成人的同等对待、关注和敬重,这就确定了我们老师应以多重角色去呵护孩子,不只是关切孩子的身体健康,更要以阳光般的暖和去呵护孩子充溢希望、充溢渴望、充溢幻想的童心，呵护那刚刚出土的幻想的

15、萌芽、创建的萌芽、思维的萌芽，让他们在精彩的童年里愉快地、自主的成长社会上给予幼儿老师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母亲”,也有人说“太阳底下最光辉的职业” 我只能如此说：的确我们担当着多重角色,兼具着保育和教化的双重职责,不但是保姆、母亲,更是孩子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的“大挚友。”作为保育工作的一部分,象“保姆”、“母亲”一样呵护孩子是无可厚非的，孩子是娇嫩的花朵，是我们的上帝：“老师，我的鞋带散了”,我立刻蹲下去为孩子耐性的系好鞋带;“老师，我的发夹掉了”，我又百忙之中翻棉被为孩子找;孩子生病了,若不能刚好通知家长，就赶忙请别的老师帮忙带班，自己送孩子去医院就诊，问长

16、问短，让他多喝开水；活动时,让孩子刚好脱衣，活动完了，又立刻提示和督促孩子穿衣;有少数几个孩子不爱穿外套，经常从偷偷把衣服脱掉,我总是充当监督官，让他们穿上;几个淘气的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，我总是急在心里,并刚好处理,教化、引导、帮助他们穿衣，这是剧烈的责任心所导致的真正的关切与焦急尽管由于日常生活的烦琐,难免会有“遗漏”和“不足”,但扪心自问,我尽心尽责，做好保育、教化工作,我希望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健健康康、快欢乐乐地成长，让我们的孩子在爱的滋润中象春日里的植物强壮成长! 哲人说:爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明，诗人说，爱是人类最漂亮的语言。我不想以“铺路作石子

17、，护花作春泥”的辉煌的诗句来比方自己，但我希望以自己真挚的心、剧烈的责任感去对待我的孩子们。 大班的孩子已有较强的独立实力，特性也渐渐明显起来,已经有了自己丰富的思想感情,学会了视察四周事物，学会比较自己和别人,他们的内心世界更须要认可和呵护。早在半个世纪之前，我国闻名教化家陶行知先生就深刻指出：“教化孩子的全部奇妙在于信任孩子，了解孩子与敬重孩子。”关注孩子内心的想法,关切爱惜孩子的心灵体验,让孩子感受到自己是个被敬重的个体,是孩子健康的心要的催化剂。“健康”不只是身体的，更是心灵的健康。因此在日常生活中,我努力创设一个同等、宽松的环境,让孩子充分体验师生是同等的,老师不但是“师长”，更是“

18、伙伴”，是“大挚友”,甚至有时也是“孩子”。于是我和孩子一起嬉戏，我可以当“大灰狼”去抓孩子们,也可以当“小羊”让孩子们来抓我,在共同嬉戏中体验伙伴的欢乐；我和很多孩子以同等的身份相互借碟片,体现我们友好的挚友关系，有些孩子主动向我借物品,是那么大胆与活跃，使我们相互都体验到了“挚友间”的欢乐与友情;我留意倾听孩子的声音,走进孩子的心灵,低头与他们说话，时而摸措他们的头,给他们一个亲切的微笑,让阳光照射他们的心扉；我赏识每一个孩子，去发掘每个孩子的闪光点，让每个孩子在自信中成长,在享受自我胜利的感受中欢乐成长有些孩子还常大胆的和我开玩笑,体验一起闲聊的乐趣 有个别家长说:“你尽管对我的孩子凶点

19、好了。”但我知道“凶”并不是真正有效的方法,而是正确处理好“凶”与“严”的关系，“凶”只会使孩子对生活失去信念,只有让孩子真正信服才是科学的。 俗话说：一分耕耘,一分收获。当孩子们在自己面前绽开天真的笑容,并与我大胆地开玩笑时，我深深地体验到了童心的珍贵与绚丽只有细心的呵护他们充溢希望和幻想的心灵,才能让他们主动地面对人生,面对将来，面对一切,才能健康欢乐地成长。 我不奢望别人说我做得尽善尽美,我知道“人无完人”、“世界上没有完备的事”,我只希望孩子与家长的信任,那是我最大的心愿。记得有位家长常说：“孩子在幼儿园开快乐心,我们家长也就快乐、放心”,她的话总让我深深感动,并激起我对工作更大的热忱

20、。很多家长的理解、支持与协作总让我们在心灵深处泛起深深的谢意。 让我们一起接着努力,接着协作，一起呵护孩子纯真的漂亮的心灵，充溢幻想与希望的七彩童心吧！幼儿老师演讲稿 篇 我是一名一般的幼儿老师,从事幼儿教化整整十八个年头,靠着自己爱唱、爱跳、活泼开朗的特性，毕业后我坚决果断地选择了幼儿老师这一职业。但是刚参与工作的簇新感,随即就被日后与孩子们朝夕相处的琐碎工作所取代，苦恼随即而来。可我不想放弃,因为我内心深处有一种不服输的劲头始终激励着我，既然选择这一职业再苦再累也得坚持下去。 我是这样想的也是这样做的，为了提高自身专业化水平,我抓住一切学习的机会。现代教化是一个信息化时代的教化,为了使自己

21、能较快接受新的幼教信息，我利用休息的时间进行电脑培训班的学习,20_年和20_年的暑假,作为老师的我本该可以适当休息，可我一头扎进了老师进修的电脑房进行了学习，经过自己的努力,均得到较好的成果。工作中我发觉自己的教学阅历还存在很多不足,_我参与了暑期“幼儿老师教化行为探讨”培训班的学习,在学习期间,我倾听了幼儿教化探讨专家对优秀老师的行为要求具备的条件,还有幸观摩了应彩云等特级老师的教学活动,在她们的身上发觉对孩子的爱不是挂在嘴边的一句话，20_年我主动报名参与大专科班的学习,在此学习的过程中使自己对幼儿理论的探讨有了新的相识。20_我又有幸参与了颜院长主持的“学习、走进指南与指南同行”的专题

22、讲座,让我印象深刻,自此学习始终伴我左右。一路走来我时时刻刻提示自己在与孩子的相处中,要用自己的行动来证明自己的成长。在这片沃土中培育幼儿情愿获得学问的爱好，因为爱好是孩子参与活动的动力也是孩子学习的源泉。教化因爱而生，所以老师是太阳底下最辉煌的事业，教化因爱而成，所以在我的眼里每个孩子都有它的闪光点，都能成为国家的栋梁之才,所以作为幼儿老师的我深深知道自己肩上担子的重量，也明白老师爱的付出是多么的无私和无价。18年来，每天我面对着一张张孩子可爱的小脸、耳边回响着一声声孩子们稚嫩的声音,我只能专心探究着那一双双亮眼和倾听一声声稚嫩的声音。在与孩子的相处中，师德标准始终以来紧紧牢记在心，对于班上

23、的孩子我从不偏爱,面对自理实力弱、性格特别的孩子,我则倾注更多的爱心,在别人眼里是那么的头疼,可在我的感染下孩子却变得那么阳光、帅气。班上有个叫杨新磊的男孩子，性格特别、脾气怪异,不好说话、自理实力特殊差还常常尿裤子,为了解决孩子尿裤子的问题和不喜好讲话的毛病，我实行了察言观色和主动同他讲话的方法来接近他，最终功夫不负有心人，经过视察发觉只要他的眼睛到处乱转眉头皱在一起就是要小便,只要专心、勤加视察尿裤子的问题解决了，但是不喜爱说话的毛病同样存在,该怎样解决呢?一次不经意的美术课让我走进了孩子的心，那天我让孩子们画自己喜爱的车,当别的孩子画完一辆车而宣告结束的时候，杨新磊却画了各种各样的车好几

24、辆,我刚好表扬了他并让他介绍了自己的作品，看到小挚友们艳羡的表情,杨新磊刚刚还紧皱的眉头起先伸展脸上也有了一丝笑容,事后我了解了家长,家长告知我平常杨新磊就喜爱汽车之类的玩具,还常常望见他一边玩小汽车一边自言自语的讲话，没成想汽车成了我走进孩子内心的钥匙,从今以后杨新磊变了,变成了阳光、帅气的男子汉了。我知道这是自己用爱和不放弃变更了孩子，从中使我发觉爱是无价的。心情低落时望着孩子们华蜜的笑脸，一切郁闷和忧愁刹那间烟消云散。记得有位哲人说过：爱似力气、如春风、像阳光、滋润着幼苗们的强壮成长。幼苗们的成长也证明了我的爱是多么的无价,我将自己的爱接着洒下去，原我恒久成为孩子们的挚友。 在18年的幼

25、教生涯中,我始终严格要求自己,我的工作得到园领导和同事们认可,因而我深感身上的责任，我时常暗暗给自己下决心：不能落后。为了提高自己的业务水平,常常利用课余时间翻阅幼儿教化、早期教化等杂志，汲取新的幼教信息，并将先进的教化理念借签到自己的实践活动中,在幼儿园开展的各项活动中，主动主动参与,为了提高自己的教学水平,我时常给自己加压，我主好听取老师们的看法,因而不管与哪些老师结伴,我们都形成了团结、向上、谦和的合作氛围。对任何一次公开活动,总是做到试讲、修该、再试、反思等一系列烦琐的活动,可为了保证活动设计的完备,我都能努力地做好。但由于自己受传统教化的影响,总觉得心有余而力不足,于是我对自己制订了

26、规划，通过实际活动渐渐转变自己的理念。加强理论学习，仔细学习幼儿园教化指导纲要、指南，领悟其精神实质,做到与实际活动相联系进行反思自己的不足。 总之，经过不断学习我对幼儿教化的理解发生了质的改变，才意识到学习的重要性,越来越深地酷爱学习，喜爱幼教这份工作。所以只有当一个人专心酷爱这一职业,她才会全身心投人其中，只有建立在对教化的酷爱之上,专业成长的动力才会源源不断地从幼儿老师心底萌发并涌出。幼儿老师的爱是无私的，幼儿老师这一职业将是我的最终目标。幼儿老师演讲稿篇5 我是一名工作在一线的幼儿老师,我也有自己的幻想,希望自己像太阳照射孩子并与他们的生命一起发光一起闪烁。自从走入岗位就起先了为幻想拼

27、搏的日子,工作因辛苦而倍感充溢。在跟随孩子的脚步,关注孩子心灵的成长中我渐渐成长,在幻想的指引下渐渐前行! 经验半年主动奋进的教学实践后，我有幸被提升为新班的班主任。那一刻期盼的目光让我更自信，艰难的责任中意味着辛苦的付出。这些我都懂!为了那些期盼的目光，苦点累点都值得! 在三天的入园打算中,我设想过中班年龄段的新孩子的很多突然和异样的表现,我费尽心机的回忆阅历和从书本中找寻答案，争取到时以备急需。例如：环境创设中的心情牌（强化好孩子笑脸来园的表现，示范榜样的作用) 大手拉小手（请大班的孩子在门前引领,伙伴间的影响更能让入住新环境的孩子接受） 打算丰富的活动材料（充溢新奇的心会吸引他去探究好玩

28、的玩具材料） 布置家的味道（水杯、餐具、毛巾、床一一编号布置妥当,别让生疏的自理所需无端的影响孩子的适应心情) 除此外了解家长的学历、单位工作环境等。我自认入园打算做了大量的工作，怀着期盼迎接那群幸运的孩子。首先熟识环境走在先 新纲要中明确指出，幼儿园要努力为孩子创设丰富多样、多功能、多层次的发展环境。让孩子在与四周环境的互动中建构自己的学问体系。开园初我主动的打算为的是吸引孩子的目光,稳定他们的心情,争取他们主动的支持和尽快地融入。 他们到来的开学第一天,我发觉:新颖的环境吸引了一部分活跃的分子，可有些适应较差的就因为生疏表现出惊慌哭闹、不吃、不睡的症状。在细心设计“相识新家”的主题活动开展

29、中，很多的“困难户”起先变更了。不久，不吃的孙泽华在老师几次的喂饭后自己端起了碗;不睡的李仪昂也将双脚渐渐放上了床；每天哭闹着进门的恺悦也时时常的有了笑脸，看着他们那不足为奇的进步,我快乐的像自己得到了嘉奖。孩子的言行也竟成为我的心情表，让我记在心上,挂在嘴边。 亲近环境迈开步周明伦的妈妈在两周后的一天离院接待时,向我道谢，说孩子在以前的幼儿园从不离园时多呆一会,并且在周一的早上妈妈说要 为外公的生日为他请假时，他谢绝说老师还等着我早去幼儿园呢?他为孩子喜爱并养成了好的入学习惯而感到兴奋不已，为此感谢老师。我在客气的回应后说是这的环境给了他想来不想走的意愿。事后我才想到,老师也是这环境的一部分

30、,我差点把自己忽视掉。在幼儿的心理成长过程中,遗传和环境对其双重影响。环境能为其自身的成长开放条件,让潜能不断的在此挖掘，表现。而四周的环境中除了幼儿园的硬件设施和环境创设的无形力气,再就是幼儿园的老师,无限的、动态的教化资源。我的一言一行都使孩子的视野，我自身是个活泼开朗的人，我喜爱大声的说话，自信的与人沟通沟通，喜爱用外显的方式表现自己的感受。 所以我喜爱宽松、自由又有情趣的环境，我在不断按自己的喜好创设着四周环境，把自认最好的想给孩子。所以无形中就形成了一种独特的环境氛围。它在时时到处的潜移默化中影响着孩子。我观赏着他们的活泼、开朗同时在不断的强化中加强了这种意识。 此后，当妈妈当面夸奖

31、，性格一度曾低调的恺悦像换了个人似的，在欢乐的与她四周的伙伴沟通时，我微笑着说,孩子自身有乐观的性格，只是在这有了成长的环境，应当敬重孩子发展的自然性。看到他们一个个像我希望的方向迈步，心中有说不出的荣耀，欢乐成长不正说明孩子的梦还有我的梦正在渐渐前行,向着梦的终点。 融入环境享受在萌芽家，给孩子的感觉是最暖和和舒适的,他们在家中可以自己的玩耍，不受拘束的行动被亲情包涵着,那简直就是在享受生活的欢乐。幼儿园我们的班就应当像家。团结，奋进在一起。运动会即将到来,谁都想胜利,主动能干的孩子在训练中见老师焦急也在用轻视的目光凝视那些实力弱的。看到着心中一阵酸楚。 想到自己在中学中间或看到别人蔑视的目

32、光惊慌的都不想上学。才能深刻体验到他们内心的着急和无助。在这样的恶性循环下,不会有胜利和自信。我们用学习帮组替代竞赛,来拉一把让他们能在努力中看到希望。独生子女时代的到来，加重了无私奉献的难度。可孩子们经验简洁，想法单纯，我们的引导孩子会即快又好的接受。 你让他在充溢爱的环境中成长他不会自私,会热心帮助身边有困难的人.所以宁肯不要他们过早体验竞争激烈的抗争我也要他们在集体中感到暖和,心情开心，能感受到在家中的平安和信任让他们更好的成为我的挚友和我,我的班融在一起然后漂亮的享受童年所经验的欢乐。 真正让孩子走进融入其中，我有时要耍点小阴谋，我用自己丰厚的理论来标榜自己，可有时我还是不能走进孩子的

33、心里。但我会蹲下来渐渐听他说，听懂他的须要后尽量去满意他,所以他们信我，爱我又敬我。我全国很多家长只要你做一个有心的倾听者你就会赢得他的心。我胜利了,他们有什么心事都跟我说，“老师我不喜爱这种颜色的血,妈妈非给我买,她喜爱她怎么不自己穿”我会帮他们卸下心中苦恼，可有时近在咫尺的父母都做不到，你说孩子能不渴望融入我为他们打算的环境吗? 创设环境当家作主 那天电脑感染了病毒，没有机会给孩子们放动画片。明天一早入园是有好几位家长询问电脑的病毒状况。“他说我们班的电脑感染了病毒,你快帮我们修修吧”孩子们已经把这个班的事看作了自己的事情。我很兴奋得接受了家长的修理。在经过了数月的相处后，我已经不用再重复

34、修理图书、整理玩具柜，爱惜别破坏我们环境的话了，甚至有时他们做得比我想象的都好。一个小小的值日班长，每天能帮老师完成多少管理的小事?她的榜样示范影响了多少身边同伴？这些我都没统计过，可我却清晰因为我感受到自己的心事轻松了很多充分发挥孩子们的主子公意识，让他们自己做主,他们会很准时并精彩的完成(保证平安的前提下),这就是“人当心不小”的内涵.孩子发挥他们的想象力会在时时常地提示做得更好,一个废旧纸盒在我手中变成形色单一的灯笼，可孩子们会把它装饰得五彩缤纷，大卡车，城楼,米老鼠,机器人在孩子面前我会服输,然后让他尽力完成自己有成就的作品,享受敬重和荣誉。那是他应得的华蜜！幼儿老师演讲稿 篇6假如你

35、选择舒坦、安逸的生活,在平地上走一辈子，那您临终时依旧在平地上;而假如您不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步,但您已经站在的平地的高处了。带着创建一个激情生活的幻想,带着对教化事业的无限酷爱之情，带着想成为一名志向幼儿老师的豪情，我踏入了红苹果艺术幼儿园,从今与幼教事业、与民办教化事业结下了不解之缘。行走在童心的世界,我见证了幼教发展的五年。还记得5年前，当我以一个共产党员的身份，以一个优秀毕业生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时，曾一度令挚友、亲人替我感到惋惜，而我始终坚决自己的信念,成为了一名一般的民办幼教工作者,这一切缘于我对幼教事业的酷爱，缘于红幼领导人对幼教事

36、业同样充溢激情的发展规划，缘于红幼人兢兢业业的一种创业感动。年前,的民办幼儿教化已经发展的红红火火,幼儿园也犹如雨后春笋般遍地皆是,民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻，从事幼教工作的5年我见证幼教从多、杂低层次到高规格,高水平发展的5年，也是我成长的5年。 行走在童心的世界,我倍感责任重大，选择幼教,我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿老师：我猜想，您期盼站在东部的山头,守望那破晓的太阳;也清晰,您喜爱跳出艳春的小园,欣赏那越墙的红杏；还了解，您惯常驻足花房的一角，注视那钻土的小草幼儿老师在人们的心目中是漂亮、温顺、和善、幽雅、亲善的天使形象,而当我选择一个从无到有，从小到

37、大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛,就注定了我不仅要做天使,也要做创业者，因为我知道，我不仅是在干一份工作,更是在干一翻我所酷爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名志向幼儿老师的幻想，多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访,多少次总结教化阅历打算教玩具到深夜,多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬这一切，我已经记不清了,但我知道,在我们的辛勤努力下，工作得到了认可:孩子越来越多了,我们的教化阅历越来越丰富了,我们取得的成果,获得的荣誉也越来越多了。 行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑，故天空广袤无比;高山收容每一块岩石

38、,不论其大小，故高山（更多精彩文章来自“优习网”)宏伟壮丽；大海收容每一朵浪花,不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子,面孩子的失误、缺点,我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。 行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲,选择幼教，我就选择了微笑与快乐。年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子密切的好伙伴，家长信任的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课,当时正值燥热的夏季，不知是天气太热，还是我太惊慌,汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就接着上课,正值汗水一滴一滴的往下流时,薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸,对我说到:李老师

39、，我来帮你擦擦汗！，我半蹲下,当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时,我的眼睛里潮湿了,做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关切与爱怜的时候，你莫非不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊！动人的故事让我对教化事业充溢了遐想与欢乐,与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。新幼儿园教化指导纲要的颁发,特殊是民办教化促进法的实施，更让我们迎来了民办教化的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、激励下,的民办教化肯定会发展的更好，我们也肯定会取得更大的成果。为了实现自己的教化志向,我昂扬向上，虽然无趣，但理性的选择了一条充溢机遇与挑战的光明大道;虽然局限,但幻想中装满孩子的

40、欢乐,装满对祖国教化事业的赤诚之心;虽然静默无闻,但正积蓄力气向另一个高度腾飞幼儿老师演讲稿 篇7敬重的各位领导,同志们：大家好！我演讲的题目是一个幼儿老师的责任心 一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师,首先要具备的是什么？可能有人会说:是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心,责任感，没有剧烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。 因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我班的艺林小

41、挚友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细,好象用力一拉会把她拉坏似的,去厕所小便,她望着便池不感迈步,我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手,她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中,艺林能自己入厕了,她的妈妈说：艺林上幼儿园进步真大,感谢您老师。”。还有欣欣小挚友,入班时你我他分不清，有一次,他要小便，他说:“老师,欣欣要尿尿。”我说：“欣欣,你这样说;我要小便。”他说“老师，你要小便。”弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心,耐性教化下，学期结束时,欣欣能和妈妈一起完整的讲故事,爱孩子,教孩子是我的责任。 因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的

42、那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任,我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习,如何生活。引导他明白道理,帮他探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向,我要对家长负责,还家长一个健康，欢乐。活泼聪慧的珍宝。 因为我是幼儿老师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好,在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创建性的落实园安排,早出完归,早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完备。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时,我没法去做,因为这时我的眼里只有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志起先布置,因为布置得较

43、多,三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到:“你们为了孩子，太辛苦了!市幼儿园就是不一样!” 因为我是幼儿老师,我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军，假如现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对,那么，他将来有可能做对国家有害的事,又怎能希望他建设祖国？所以,我对祖国负责，告知孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻,帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿老师应负的责任! 因为我是幼儿老师,孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子新奇的目光是我闹中永不停息的思索；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页