七年级语文上册《说真话抒真情》课件 新人教版.ppt

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1、讲评作文 那一次,我真 _ 说真话,抒真情 “妙笔生花 ”奖 最有文采: 黄薇 构思最奇特: 刘奕波 情感最真切: 邹煜曈 最有生活情趣: 王康伟 语言最流畅: 周锦 谢静文 文章最大气: 饶嘉文 立意最高: 熊镇 书写最漂亮: 鲁佳馨 叙事最生动: 罗华康 冯卓玲 细节最动人: 邹佳怡 沈艺 最善于发现: 宋奕璇 最善于反省: 覃子泰 最有趣味: 童锦坤 最有情怀: 余慧勍 徐柯 胸怀最坦诚: 熊帅 行文最活泼: 谭思懿 进步最大: 吴志鹏 罗嘉怡 那一次,我真 _ (快乐、开心、感动、后悔、 失落等。) *感人心者,莫先乎情。 白居易 *你的感情只要有一点儿不真实,读者一 下子就会念得出来

2、。所以要对自己真实, 要把自己的真情实感写出来。 冰心 *作文就是用笔来说话,作文要说真话, 说实在话,说自己的话,不要说假话,说 空话,说套话。 叶圣陶 那一次,我真失落 七( 6)班 邹煜曈 那是一件让我真正体会到失落滋味的事。 那一天,秋雨绵绵,恰如我的心绪,沉重得一直要往下掉,往下掉。 老师公布了数学考试成绩,一直遥遥领先的我却在这次考试中大大失利了!我竟 然比我的双胞胎哥哥要低整整 10分 !这是从来没有的事情,数学是我的强项! 下课了,我没有理会叫我的哥哥,背起书包独自一个人走在回家的路上,心里既 难过又憋屈。这是升入初中来的第一次数学考试,教我们的可是班主任,而且,我和 哥哥在一

3、个班,我俩一直是较着劲儿比输赢的! 从平时的表现看,老师和同学们都认 为我是稍胜一筹的。我还在妈妈面前夸下海口,一定要比哥哥考得好! 可是,我竟然比哥哥整整低 10分!我怎么会有二个小题没做?!我怎么会这么粗 心? 想着同学们毫无顾忌的嘲笑声与议论声,想着老师那瞟过来的失望的眼神,想着 哥哥那得意的笑脸,想着放弃工作全身心照顾我们的妈妈,我的心里空落落的,一种 说不出是什么滋味的冷与孤独占据了我的心,似乎四周全是一片黑暗,只有我一个人 在寒冷的夜里漫步。 秋雨还是沙沙地下,一滴一滴,清冷冰凉。有秋叶在静静地飘落,无力沉重。我 踟蹰在雨中,机械地往前走。只觉得恍惚中,那些秋叶都变成了试卷上的红叉

4、叉,直 砸在我的心上,让我的心一阵阵地疼痛。回到家,妈妈早已习惯性地在门前等候。我 脸上的沮丧已经说明了一切。妈妈摸摸我的头,温和地说:“没考好吧?没关系的! 这次没有考好,咱们还有下一次。功夫不负有心人!只要你付出了,一定会有收获 的!”她接过我的“战果”平放在桌面上,端来一杯热茶,“来,渴了吧?外面好冷 的,喝杯热茶暖暖吧!”妈妈平静地对我说。我捧着杯子,喝了一口,温暖的感觉从 手心一直到心胸,抬头望向窗外,雨,不知什么时候已经停歇了,我的心也慢慢地平 静下来,开始认真查看试卷。 妈妈的温情让我走出了失落,但也让更我明白,求学路上多坎坷,风风雨雨壮行 色!何惧之有? 上完了公开课,我长嘘了

5、一口气,宽敞明亮的 教室里,孩子们还很兴奋。收拾好教本准备回办公 室了。这时坐得较靠前的一个女孩子 饶嘉文仰 头朝我笑,眼睛亮晶晶的,水灵灵的。她笑着走上 前来递给我一张纸条,然后就像一只轻盈的蝴蝶飞 出了教室。我狐疑地展开纸条,上面写着:“老师, 你今天的衣服好漂亮,你今天的课好精彩!棒棒 哒!”还在后面画了三个大大的笑脸!我的脸刷地 就红了。我没想到会得到一个孩子的肯定!很羞涩, 很喜悦,也很温暖!我一路傻笑着回到了办公室, 将纸条小心地压在笔记本里。人过中年收到一个表 扬尚且如此开心,那么,我们对自己的学生是不是 很吝啬欣赏与赞美呢?我想,以后我要努力做得更 好一些。 那一次,我真感动

6、七( 6)班 任立源 人生有许多的经历,自然也会有许多的情感 高兴、开心、苦恼、灰 心、我也一样,但在那一次,我真的很感动。 那天,在我眼中天是蓝的,水是清的,山是绿的,空气是清新的。但我 发现,空中有丝丝灰色,水中有层层泥浆,空气中有难过与不舍的味道,并 且愈来愈浓,仿佛我每呼吸一次,心就莫名奇妙地滴下一滴依依不舍的苦泪。 来到教室 六( 1)班,全班都是灰色调。有的拿着一张又一张的同 学录,忙碌地在一个个同学中来回穿梭;有的闭着眼,或用书挡着脸,不想 让别人看出自己的伤感来;有的同学大声读书,想转换注意力。还有的头仰 着,眼泪放肆地从眼角奔流下来。 我走到自己的座位边坐下。这时,同桌拉拉我

7、的衣角,抽泣着说:“我, 我们以后,还,还能再见面吗?”我带着伤感说道:“会的,一定会的,将 来一定会的!如果你想我了,就拿着这张同学录和这张毕业照,想想那个总 爱捣蛋、嘻嘻哈哈的我。如果你快忘记了我,就看看毕业照,上面那个闭着 眼睛的就是我,你的同桌 -任立源了。”说完,他便“哇”地一声大哭起来, 随着他的这一声哭,全班都被带动了,基本上除了我全班都哭了。 之后,班主任进来了。她也两眼红红的。我向窗外望去 天是灰的, 水是浑的,山是黑的,空气是沉闷的。那年那月那天,我小学毕业。 天地就是教室, 心田就是课堂, 每一个脚印都在取材, 每一声叹息都是抒情, 每一个日子都是积累, 每一次领悟都是情怀。 文章的真实来源于细节的描写 文章的感人来源于真情的表述 我若盛开,清风自来

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