实习老师工作总结

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1、实习老师工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我帮大家整理的实习老师工作总结，欢迎阅读与保藏。实习老师工作总结1经过历时七周的实习,于4月12日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教化实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教化理论学问转化为实力,向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的主动支持和实习师生的共同努力,我们在三渠中学的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同

2、时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下: 一、实习总体状况介绍 我带领的09级三渠中学实习生共有30名同学。其中女生8名，男生2名。根据三渠中学的统一支配，将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。 二、实习表现与效果 这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。1.工作实力。在实习过程中,同学们都能主动肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动向老师学习，关切爱惜学生，同时主动参与实习学校的各项教化教学活动。三渠中学的反馈状况表明,我们的学生具有较强的适应实力,具备了肯定的

3、教学实力和沟通实力，普遍受到实习学校老师的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2.实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班,完成教学工作;又以学生身份虚心学习,努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导老师的一样好评。 三、实习收获 主要有三个方面。一是通过干脆参加教学工作,学到了实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教化教学实践任务。二是提高了实际工作实力,为就

4、业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人,如何关切照看他人。四、组织管理。 我作为带队老师，坚持每天仔细检查考勤，检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。在本次实习过程中，我与三渠中学的老师与领导进行了一次“中学教化沟通讲座活动”,实习学生全体也参与本次讲座，讲座围绕如何培育学生“四个实力“,如何改善老师教学方法与技巧,假如对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了沟通。 座谈会上大家主动参加,热情探讨,我本人也将自己对中学教化的很多看法进行了较为深化的沟通,我校实习生在会后反馈本次沟通活动非

5、常的有意义，对以后教化教学都有着较好的指导意义。 其次，我组织每周一晚的实习生沟通班会活动,在同学们的反馈中得到了良好的评价。 五、实习生活的感悟 通过近两个月的实习,使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱,经过这近两个月的实习,感情也愈加深厚。 六、实习中存在的问题与不足 本次实习进程基本.顺当，取得了肯定成果,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论

6、水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中,尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。 3、部分实习生对学生沟通时措词不够精确,口语表达技巧还须要加强。4、应当加大在校内集训的力度,实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与熬炼。 5、加大对实习基地的投入,让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。总的来说，通过这次实习,检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和基本技能,培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我认为本次实习达到了既定目的,熬炼了自己，收获了很多,取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充溢自己,提升理论水平，并进一步用新

7、课改的教化理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平,争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!实习老师工作总结2 我是去年刚毕业的新老师,于20x年4月16日接到学校支配,带电子信息系学生到江苏企业实习。听到这一消息首先是惊喜，学校里领导把这么重要的任务交给我们个新老师，充分说明白学校对我们的信任；其次便是胆怯，人数太多,尤其男生占到三分之二,在校就比较淘气，想到了会发生的种种状况,内心就有点恐惊。接下来三四天就在做着打算工作。下面对自己这一段时间来的工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学的实践工作。现将工作总结如下:实习带队工作

8、回顾,20x年4月20x年 9月，在江苏省苏州吴江市亚旭电子有限公司担当实习带队老师。期间，我住进了企业，与学生们同吃同住。我坚持每天与学生们沟通，接他们上下班,刚好了解学生动态,并以宿舍为单位,定期组织学生座谈。主要是告知他们吃苦耐劳和为人处世的道理，学会和人沟通,讲一般话。通过一系列的举措,学生实习热忱高,看法主动，工作仔细负责，基本能遵守厂方纪律。 .要做好学生工作,首先要成为学生的良师益友。通过担当实习带队,我相识到了实习带队老师要成为实习生良师益友，必需努力做到以下几点： (1）以爱心去影响学生由于我们的学生在不同的家庭和社会环境中成长,有着各种困难的心态。这就要求实习带队老师必需熟

9、识和驾驭他们的思想动态,付出更大的耐性与爱心,赐予不同的心理指导和生上的帮助,他们可以安心实习，刻苦钻研，努力驾驭操作技能。带队老师只有理性地分析学生的心理,以爱心为前提,充分敬重学生个体,才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、和善、公正、敬重、信任地对待学生，辅导员的教化才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生产生良好的情感体验,达到“仁爱产生仁爱”的效果。像有些学生嫌太累，干不动了，也要依据他的家庭等各方面特点，来抓住他的弱点,想方法劝告。还要刚好联系家长,希望家长协作留住孩子。 （2）培育学生的责任感。 对自己负责。 让学生感受现实, 增加学习责任感，培育学生自尊、自信、自律、自主、自强

10、的意识。 对他人负责。让学生了解社会,从小事做起，在不同岗位上体验对他人的责任。培育学生敬重与接纳他人，富有爱心与合作精神。对集体负责。培育学生主动关切爱惜企业,珍视企业的荣誉，解决参与企业事务和各项活动履行应尽的义务, 学会共享,主动为企业发展尽责。 对家庭负责。激励学生与家长书面沟通、干脆对话,理解家长的艰辛和希望。营造学校教化、家庭教化和谐互动的教化形态。培育学生尊老爱幼，为父母分忧,营造温馨家庭氛围。 （3）培育和运用学生干部。学生干部对全部实习生进行管理的依靠力气。 实习老师应通过工作，把企业实习生培育成为朝气蓬勃、团结战斗的坚毅集体,并通过这个集体去教化和管理其中的每一个人。一是要

11、留意细心选择、合理配备学生干部。二是要留意关切和培育学生干部。学生干部的工作实力是在实践中不断培育的,实习带队老师应常常关切和指导他们的工作,帮助他们处理好工作与学习、个人与企业的关系,提高他们的工作实力和水平。 (4）作为实习带队老师，不仅要关切学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和平安工作, 支配好学生的实习工作, 严格要求学生。 随时了解学生状况,主动并刚好与企业沟通,帮助企业合理地管理学生。激励学生多学,好问，并且有目地培育学生社会交往实力。要求学生以主动的工作看法、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在企业的良好形象,充分展示我校学生的精神风貌和工作实力。 同时，这五个月的实

12、习，看到了这个厂里值得学习的地方,厂内不准吸烟，喝酒,吸烟有吸烟区；厂内卫生相当好;进来实习的学生都是分开的,不会在同一个线上，这样避开，学生偷懒、罢工的时候不会停线，一切以产量为主,这样的教学实习应当正规化,长期进行下去。同一实习单位可以连续实习，每一次的实习都应当在教研组里备份,后面同学在去实习的时候就可以参考。这样做可以发觉更多的问题，同时可以使实习中发觉的重要问题得到更广泛地关注和更加深化地调查探讨,假如结合实践可能收效更好。在确定实习单位时应充分考虑到专业特点，内容可以更广泛一些，将有限的资源有效利用。实习老师工作总结3 转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得当时,还每天盼望着实习结

13、束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师,想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经验的事情,真的学会了许多。实习是高校阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学实力。提高了对教化工作的相识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我

14、仔细的向自己的指导老师学习。仔细的听取老师们对我的评价和建议。仔细的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法。仔细，充分打算每一堂课，听取老师的建议和教育。仔细,细致批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面,视察学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐性的教育。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关切。得到了学生的协作和支持。短短的两个月,给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通过这两个月的实习生活，我深深体会到了老师着职业的宏大和老师的艰辛。刚起先实习,

15、我的主要任务是听课,听指导老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲解并描述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,课堂气氛特别的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。听了一周的课后,我起先走上讲台，起先渐渐适应课堂气场。由于阅历不够,应变实力不强，这几堂课纯粹是灌输学问，毫无艺术感。相识了自己的不足,听课就有了针对性，可是当我上第一堂真

16、正意义上的课时,还是出现了“上课重点不突出”、“讲课依次不清晰”等问题。这时,指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。随着时间的推移，通过听课和实践,我起先有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,分不同层面熬炼和培育我的授课实力。带给我最初、最大的感受是,讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折,让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教化工作者，

17、就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系,而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。老师既要讲授学问,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别沟通。一些队员在刚起先时心情特殊惊慌,由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅,师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课,多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料,并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点。对于已经具备了肯定程度自学实力，能够独立思索的学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习。我采纳以

18、学生为主,老师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思索题,加以点拨。由此而来，他们学习的主动性和主动性起先发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松欢乐。之前大家可能有埋怨老师上课的种种。可是实习结束了，自己亲身经验过了才知道其实上好一堂课不是一件很简单的事情。当老师没有以前自己想的那么简洁。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经验。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但信任有一件肯定是一样的:要做好一名老师不简单。自己距离心目中的那个角色还有许多路要走。其实,老师是既宏大有很艰辛的职业。 整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。

19、当望见那些十三四岁青春活泼的学生时,我们都感觉自己好像时间倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真,擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。学生已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大,他们都很情愿和我探讨问题。这时我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台,将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修,仔细的班主任

20、工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生接受的教化都是在限制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、实力等心理特征，班主任通过良好的素养折服学生，使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教化,班主任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。而为了让学生的思想

21、向真善美的方向发生改变，班主任不知道要花费多少汗水和心血。回顾过去两多月的班主任工作,心中充溢感谢。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。实习老师工作总结4有人说,老师是阳光下最神圣的职业。在我眼中，它只是一个极其平凡的工作岗位。然而,老师在这样一个平凡的职业下却肩负了太多责任和使命。 “师者，所以传道,授业，解惑

22、也。”对于老师而言,她的本职工作是要通过自己的教学实践活动把专业学问传授给学生，解除学生的困惑。按部就班地引导学生驾驭课本内的学问，并将其内化供自己实践运用。主动地引导学生去探究发觉课本外的精彩世界,让学生成为自己生活的主子。除此之外,老师还被称作是灵魂的塑造者。一个有实力的老师,不仅要潜心探讨教学，努力提升学生的学习成果,更重要的是让学生学会如何做人，做事。一名优秀的老师定会严格执行自己的本职工作,并常常自我反思,努力做到更好。 作为一名初踏入工作岗位的青年老师,我有幸来到x学校担当实习老师的工作，也特别感谢这个难得的缘分,让我拥有一个提升自我的机会。 进入咱们学校就似乎进入了一个大家庭，在

23、这个大家庭里每一个人都仔细地扮演自己的角色，履行着自己应尽的义务和职责。从初来乍到的生疏到慢慢有了归属感,我也渐渐地融入了这个集体里。经过一个星期的实习工作，我有了一些思索和感悟： (）细微环节确定成败，习惯确定将来在没进入这个学校之前，我早已就听说了这个殿堂级的学校。经过这段时间的工作和学习，也让我对学校新的相识，对老师工作也有了新的理解。学校对于学生要求严格，注意培育学生的行为习惯。的确该如此，记得上中学时，班主任就常说:细微环节确定成败，习惯确定将来。一个人的行为习惯足以影响人的一生。从纪律到卫生等等一系列的要求,都是为了学生能够更好，更健康地成长。关乎学生尚且如此,作为一名老师，学生学

24、习和生活的引路人,尤其是一个须要不断学习的青年老师来说，我更应当严于律己。要切身改善自己身上的缺点和不足,对自己更要严要求，成为一个不被细微环节战胜的人。 (2）主动主动担当工作 读了班主任工作漫谈一书，让我的心态更加地主动饱满。书中提到增加实力的有效途径是:多挑重担，少推卸责任。这无疑是青年老师提升自我的方式，我更应当朝着这个方向迈进! （3)努力提升业务实力 一名老师的业务实力,包括专业学问、教学实践与探讨、班级管理等。通过这几天的反复听课和协作指导老师的工作过程中，我获益良多。通过自我反思，我明白自己身上存在着很多不足之处。我认为作为一名老师，想要提升学生成果，除了潜心教学，还有一点很重

25、要,即是学会如何管理好一个班级，在这方面我也会下足功夫，主动讨教。在这里也由衷地感谢帮助过我的老师们,我会虚心听取前辈们提出看法和建议,让自己快速地成长。 （4）走进学生,关爱学生 只有了解学生,才能发觉问题。只有关爱学生，才会达成教化工作最优化。 我会时刻鞭策自己,不断提升自我！成为一名合格的“xx人”!实习老师工作总结5 xx年X月X号，我怀着激烈、兴奋、忐忑的心情和名队友，来到临湘市试验学校，起先了我的实习老师之旅。 我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年头，1994年收归于教化局管辖，更名为第四完小,后更名为临湘试验学校，1997年，X大集团公司捐款70万元,XX年增设

26、初中部扩建为一所九年一贯制的学校,正式定为临湘试验学校,现在共有30多个班，在校生有197人，有专职老师1人，老师队伍呈现年轻化专业化,其中中学高级老师名，是临湘教化的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心：肯定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，全力以赴完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展,提高自己的教学水平,以报答学校的栽培,不负学校的重望，为以后的教化教学工作打下坚实的基础。 我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。

27、下面我想就这两个方面作个总结。 一、 班主任工作实习 实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁,是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰难，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。(一)、卫生督察 作为一名实习班主任,7：15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫,同时又要监督学生把教室卫生搞好,扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等,每一项都要做到位，因为这个可是评比流淌红旗班级的依据! （二)、分发学生早餐打扫完卫生，7:0学生准时吃早餐,我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候,大汗淋漓;天气冷的

28、时候,手冻得发紫。但是,我们还是恪尽职守，仔细负责,因为我们是班主任。 (三)、送路队小学生年龄在6至10岁之间，平安防范意识差,所以放学了老师都要护送学生过公路。我们就接手部分学生的护送工作了,特殊是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒,一放学了，我们总会准时送学生过公路,回家。站在公路的中心，双手掌直立起向司机们示意stp,全部的车辆为我们而止步,那任务,是如此的神圣;那一种感觉，是如此地奇妙! （四)、处理学生琐 小学生终归都还小，喜爱出风头又爱撒娇,所以，每天都会有那么些学生来打小报告，“老师,又打我!”“老师，把黑板擦弄坏了!”诸如此类的琐事，每天都有很多。为了满意学生的“虚

29、荣欲”又能够教化学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。(五)、辅导问题学生 每个班级,都会有那么几个学生是让老师头疼的,这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了;面对问题学生，我都有着十足的新奇心与爱心，我们要用别出心裁的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特殊是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美妙的,当孩子的家长不能赐予孩子们欢乐的时候,作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。 （六)、关爱每一位学生 作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住,能叫出学生的名字，这不仅

30、能让学生倍感傲慢，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关切学生的学习,还要关注学生的成长及进步。在学生取得成果的时候，给他们钦佩的目光及须再向前的激励;在学生遭受挫折的时候,给学生战胜困难、超越自我的力气;在学生纠结了许久才有志气说“老师，我今日生日”的时候,赐予学生最真诚的祝福 另外,每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成,如:老师节,国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了很多的小红旗作为嘉奖。实习老师工作总结 教学是实习的重点，在起先教学实习前,我先对要实习的班级进行了了解，相识班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或干脆

31、沟通）。然后,仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法,目的不一样，上课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。在听课过程中,我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。在实习中,让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外,还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点,在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习主动性,多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教过

32、程中,要主要以学生为主体,否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索,主动获得学问的实力。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时,爱好是最好的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上数学课,让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了惊慌，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上,但真正上了讲台以后,才发觉自己的学问是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，仔细写教案,查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂

33、的差异那么大,教案终归是死的,课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时,学生也在影响你，变更你的观点。很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给了我巨大的激励,感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样用心,我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧,上网查阅资料，冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听,做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点,激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导

34、下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷,如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快,有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。 上课之余,我还主动去听学校其他老师的课,基本本年级全部数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了很多珍贵的看法。经验了四个多月的实习生活,让我尝试了身为一名老师的苦与乐,更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这段时间里,我能以老师的身份严格要求自己，为人师表,到处留意自己的言行和仪表,关爱学生，本着对学生负责的看

35、法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，争取仔细完成我们的实习任务。 老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关切爱惜学生,帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在!实习老师工作总结7 转瞬间一学期的实习生活过去了,我学到了许多,也收获了许多，包括班级管理、教学技能等各个方面。就班级管理来说，无论是任课老师还是班主任都要有肯定的技巧。作为老师必需肃穆管理，惩处分明。而且必需保持一个标准，这样既能保持老师的威信,又能形成一个良好的班级

36、学习氛围，以致形成良好的班风学风。然后最重要的一点,老师必需保持言行一样，说到做到,这样在学生心中才有劝服力。 就教学技能来说,老师必需做到三点。一是心中脑中必需有足够的学问储备，这样才具备站上讲台的资格。通过授课、听评课,我发觉一个学问渊博的老师能够激发学生的学习爱好，满意学生求知新事物的须要，把握课堂节奏,博得学生的敬重与尊敬。第三精确地表达实力,老师的任务就是教书育人，具备肯定的学问储备是必需的但更重要的是向学生传达与表述,把肯定的学问传授给学生。这样,将立案的表达实力就是必需的了。第三,精确的把我课堂节奏，既要完成教学目标,又要张弛有度，课堂支配要符合学生心理发展及接受实力的须要。实习

37、老师工作总结8 绵绵的细雨中，清风阵阵,凉意未然,我来到了你所在的地方;炎炎的夏日里,阳光灼灼,热气迎面,一切又即将画上句号。一天、一天、又一天,时间如白驹过隙,我不禁一次次地问自己：迎着晨曦，你思索着什么?踏着晚霞,你又收获了多少?悟真从颠簸水泥路到安静的校内,从东方欲晓到夕阳西下,金星希望小学是我这一年中的每一天所要踏入并为之守望的地方。 纯真、童真，真挚、真情，我们已在心灵留下保藏暖和的足够空间，用愉悦尽责之心来感应这段明媚与绚丽。早晨诵读时，孩子们的书声琅琅；课间阳光下、树荫旁,我们一起蹦蹦跳跳的兔子舞;艺术节文艺汇演时,全体成员热忱的投入与主动的表现;一切,都是那么的真实，那么的暖和

38、,足以让我想象分别时的动情画面。 我不知道自己有什么，更不知道能带给孩子们什么，“上知天文,下晓地理”是我专业的素养要求,我想把这份对世界的新颖和奇妙带给孩子，在每段视频、每段音乐、每张图片、每个故事及课堂上的每句话中告知他们，他们身在村里的小学校,但我想把更好更美的世界呈现给他们给你们看，想带领你们的心灵去远行不忘初心，尽力而为,尽微薄之力装饰孩子们期许懵懂的心灵,世界那么大,带他们一起去看看。 忆善 在异地他乡，相遇相知，相逢相交,心愿相通，在晨曦初露中早起打算，在萧瑟雨夜中相互取暖，在“生长时刻”里互吐心事，娓娓道来。身处艰苦简陋的环境中依旧乐观英勇、不懈勤奋，一遍遍为节目排练而尽心竭力

39、，乃至声音嘶哑；每一个眼神、每一句话语、每一个动作、每一个念想，都是无限的纯粹与真挚。真是“心有猛虎，细嗅蔷薇”呀；我和你一样,一样的坚毅,一样的和善,一样为须要的人打造一个天堂,歌声是翅膀,唱出了希望,全部的付出只因爱的力气。 和舞蹈社团学生的相处让我累并欢乐着，每天的排练你们总是准时到达，从不喊苦，从不埋怨,你们就像一群精灵一样围绕在我的身边，给予我能量。桃李不言,下自成蹊，每段温情的岁月,每份辛勤的付出，都会在春风化雨后结出丰硕的果实，愿我敬爱的你们含苞待放，生气勃勃，安静致远。致美踏碎了晚霞,迎来了晨曦,花开繁盛、绿意盎然的校内，可爱调皮的孩子，风景这边独好。内心情感敏感细腻的我,每每

40、看到那些温馨可人的镜头，自己早已被感动的热泪盈眶,那份从心灵深处散发的感动和善意,我惭愧自己浅拙的文字无法将此表达。多年以后，我们或许不再是那个说走就走的追梦少年,那时，是否还能记起当时的我们怀揣怎样的期盼去奔赴这场盛宴?能否还能在岁月沧桑时回到年华最初的感动？ 离别之际,当我哽咽着嘱咐他们“腹有诗书气自华，肯定要好好学习，走出村庄，愿文静风、书卷气永伴”时，我不知道作为师范生的我将来能为乡村教化做出多少,但这份责任感深深驱使着我向前,不断向前！这一年来的感动与感悟，也将成为我学习、成长路上一道明媚绚丽的光线!实习老师工作总结9 充溢的日子总是会在指尖不知不觉中飞速地流走,转瞬间已经在美舍担当

41、实习老师半年了。在这并不算长的日子里有汗水,有疲乏,有焦虑,不过对于我来说更多的是成长和收获，也可以说，在美舍的每一天，都是成进步行时。 这半年里，我从一个刚刚走出高校校门的学生踏上工作岗位，成为一名老师，这其中的角色转换，让我不论是实力水平还是心理成长都有了质的飞越。这其中特别感谢辅导帮助我的语文组刘老师，在这一个学期里,听了刘老师很多的课,我深感作为一个好老师非常不易。首先是备课,备课不简洁的是阅读教材,而是要仔细的梳理教材的内容和如何更好的用语言表达出来令学生可以接受，明确教学目的和重难点，并且在教学环节的设计上也要合情合理；其次是课堂的教授，课堂语言要严谨精确，要完整无误的将学问传达给

42、学生,同时要把握好课堂进行的节奏,发挥好老师作为课堂引领者的作用;最终是教学的反馈,也就是学生作业的完成状况以及考核状况，布置作业和出试卷，都特别考验老师的教学水平，作业及试卷的难易程度要适中,符合教学内容，量的多少也须要限制在合理范围内,还有就是是否能够检验学生学习的驾驭状况。刘老师作为一个阅历丰富的老师，这一系列的工作都做的近乎完备，教学特别细致，每一个教学重点都落实到位。这样一位优秀的老师作为导师，让我学习到很多，不过这样的学习单是笔知心知是不够的,还要能够贯彻到实践中去，让同学们能明白我所讲授的学问。本学期中讲了5次课，每一次都让我觉得是提升和挑战,从第一次站上讲台的万分惊慌甚至有些不

43、知所措,到后来渐渐的驾驭教学节奏,熟识教学流程,能讲自己所学表达出来，这令我感到欣喜。然而仍旧存在着很多不足，阅历的不足导致了整个课堂还是显得生硬呆板，并且不能快速精确的对学生的回答进行很好的概括,同时课堂语言方面还是做得不够好,亟待改进。 经过这半年的实习工作,，让我明白今后的自己还须要不断的努力实践,追求进步,作为一名语文老师，不仅要学识渊博,其他各方面如语言，表达方式等都要得体到位，我要跟上语文组各位优秀老师的脚步。仅仅半年的时间有了这样多的收获，我信任在今后的日子里，更扎实自己的专业基础,留意生活做生活的有心人,并将生活积累敏捷运用渗透于教学中,更加地关切学生，我能够成为学生真正的良师

44、益友。 20x的新春就在眼前了，愿在崭新的一年里更加努力,更加进步,始终成长前行。实习老师工作总结10 班主任 时间总是有限,除却在政教的工作和训练的时间,能陪伴班上学生的时间太少了。不是不想是为力，每次开班会我都很正式,大家希望我给他们讲一些东西，我毫不保留的给他们讲，早上的时候我们会进行歌曲或者美文的学习与歌颂,希望学生可以把时间有效地利用起来，珍惜时间酷爱生命。每日的练习,从起先到结束一共有一个多月的时间,最终是因为幼师和高铁的出去实习了，班上的学生不到一半，才迫不得已的停滞了。他们的歌声很美，可以沁人心脾感人至深。歌曲主动阳光，使学生们也变得有信念,有动力。男老师可能就是比较粗线条，有

45、时候感觉不出学生心理的微小改变,不能刚好的帮助学生，解决问题。对学生的了解不够，一个学生的了解,首先要从他的家庭起先,然后是他的挚友圈，最终是他。 政教 每天的工作都很固定，早操，早中晚组织吃饭，晚上查人数查自习，白天解决一些学生的问题,请假等虽然每天的工作比较固定但是每天的改变都很大，因为谁也不知道下一秒会发生什么事,只要与学生有关的事，就算是政教的事。有些小事我也可以处理,遇到了大事，主任或者主席就干脆处理了，每次处理我都尽量的在旁边学习，该如何与家长班主任沟通,解决学生的问题。 训练塑身操训练小队，三月中旬的时候接到了学校的通知,要参与二十七届xx艺术节，内容丰富多样,其中包括多人舞蹈，

46、学校领导为了给我一个熬炼的机会，让我组建一个塑身操小队,负责舞蹈方面的竞赛。经过两天的筹备,从全校起先招生,同学们都很主动，截至到报名结束一共六十人。经过初选，刷掉一些不适合的还有四十人。给他们三天的打算时间进行复选，复选内容：1.3秒俯卧撑.0秒仰卧起坐3.3秒纵跳4基本柔韧(上举，体前屈,纵劈腿，横劈腿)学做48拍操化。筛选之后留下了二十人,起先了塑身操的训练,因为都是零基础，原来没有接触过,所以训练从基础步伐，基本手位起先,驾驭了以后起先塑身操套路的练习,最终进行编排跟音乐,最终教化局领导验收录像。 训练的日子真的很忙每天学生都很辛苦，下午一节自习课，晚上三节自习课，每天的训练我都会讲一

47、些东西,体会的了自己带队的不易，同时也学到了许多东西，与队员之间的相处，队员之间关系的解决,队员出现训练懈怠等问题的解决，原来没有体会过,自己没有解决过，体会不到那种感觉,看到的和自己体会的是有差距的,训练的依次已经摸索出来了，回去之后须要仔细学习补充精进。实习老师工作总结11不久前结束的教学实习着实让我重新相识了小学老师的职业内涵,虽然真正的实习生活与想象中略有差距却让我驾驭了很多教学方面的技巧,可以说若非这次实习的历练也无法让自己通过积累蜕变为合格的小学老师,只不过在实习初期因为各方面的缘由导致自己的无法发挥原本的教学水平,可即便如此也能让我对教学实习期间的收获加以总结并提升自身水平。 听

48、取了老老师的讲课并在正式工作前做好了备课方面的事务，尽管正式教学之前自己已经做了许多打算却在惊慌的心态下难以得到相应的运用,针对这个状况自己听取了指导老师的建议并起先观摩其他老师的公开课,尤其是一名老老师的公开课对于自己后来的教学工作供应了较大的借鉴意义，虽然照旧无法精确地表达自身须要讲授的学问点却不再发生怯场的事务了。除此之外我还尝试着做好教案打算以及备课方面的工作并取得了胜利，虽然实习过程中初次授课略显磕巴却能够在同学们的协作下顺当结束课程。 制定了合理的教学安排并在实习期间完成了各类报告的撰写工作，在发觉自身存在着教学阅历不足的状况以后自然须要通过其他方面的努力进行弥补,尤其是教学安排的

49、制定让我在短时间内使得教学工作更有条理性,尽管没有太多出彩的地方却能够让自己的授课过程变得非常顺当。为了能够在实习结束以后有所成长还利用空闲时间撰写教学日志以及教学报告并获得了指导老师的确定,通过文字将每天的教学感悟撰写下来自然就能够较好地保存实习期间的收获。 较好地适应了新学校的生活并顺当完成了自己实习期间的公开课讲授，为了给这次实习之旅画上句号自然须要打算公开课的讲授才能使自身获得升华，尽管当天自己面对这么多学校领导与老师有些惊慌却能够在教学过程中稳定心情，而且由于学生们能够较好地进行协作导致公开课上并未出现任何违反纪律的状况,再加上主动回答问题的表现使得自己这节公开课能够顺当开展，当课程

50、结束以后自己也起先回顾实习期间的收获并与其他老师沟通了教学心得。 正因为能够以较好的心态看待教学实习才能够在尽快融入校内环境之中,再加上教学内容较为简洁的原因导致自己在实习期间只需将精力都放在课堂秩序上面，所幸的是自己所带班级的学生都能有着良好的表现才是自己实习之旅完成得如此顺当的缘由,希望能够在毕业以后正式回到当时的学校进行教学并为学生的发展保驾护航。实习老师工作总结12 光阴如箭,日月如梭。从月27号到达x到1月16号离开x似乎一会挤眼的功夫，在这四个多月的时间里体会到了作为一名老师的光荣与责任，同时也明白了成为一名优秀的老师须要付出的艰辛与劳累，在实习的过程中自己收获了许多，成长了许多。

51、 生活方面: 这一个学期我不是在以学生的身份待在学校里了，而是以老师的身份待在学校里,这一个学期是真正的把我放到了社会里了,一个新的环境,自己作为一个刚刚步入工作的新人，这样的一个身份下,首先自己找寻同伴和归属感，这样会使自己的担心感降到最低。 以一个刚步入职场的新人身份进入这个学校的还有四个小伙伴,在这个四个小伙伴中得到了熟悉感，月28号老师正式开工,须要整理办公室,主动帮助住老师们整理办公室，为了更快的适应和融入新的环境。在月1号我见到了我的两个班的可爱学生，何他们的主动的沟通便利以后的教学，同时也要增加他们对我的认同感，这为我今后的生活拉开了帷幕。 之后的日子在通过和顶岗实习的小伙伴的接

52、触，办公室的沟通,和与学生的相处中提高了自己的交际实力，在与老师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的看法。有想法和看法会第一时间和老师们商议，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解；当老师们在运用电脑方面遇到困难时，我会主动的给老师们供应帮助，在此期间我的电脑技能也有很高的提升。在和老师们日常交谈的时候也学到了与人交是应留意的事情,了解到了语言的魅力。和伙伴们的相处中，因为我是唯一的一个男生，只然而然的在日常生活中和工作中担当的多,搜获的也多，我也充当着女生们的调和剂,解决一些相处中的小冲突，让我们成为一个和谐的小集体。 在与自己的学生们相处的过程中,面对这些比我

53、小不了几岁的初三生,我有许多感悟和体会。有时候我很难理解他们的思想，他们的思想为什么跟我相差如此大；有时候我感叹，他们的精力怎么能够那样旺盛。和他们在一起,我是师，也是友。我一面要保持老师的肃穆,一面也要保持挚友的爱护。起先的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候,我突然发觉，其实只要付出心,我们就可以成为挚友，就可以成为关系良好的师生。 同时自己在顶岗的半个学期，变得更加独立，能更好的处理自己生活方面的事情，和生活的小技巧。教化教学方面: 还记得9月1号那一天,那是我最犯难忘的日子，那一天是我第一次走上讲台颤抖着的双腿,和不自信的体态，完全展示这一个新手老

54、师的模样。当时自己笔直的站在讲台上，台下六十多双眼睛看着我，逼迫着我起先上课，用微颤的声音来介绍自己,把四非常钟的课硬生生的缩短到二非常钟,之后随着讲课的阅历越来越丰富了,自己也能更好的应付课堂了。但是也会遇到跟种各样的问题,就在第一次月考之前我就遇到了一个小挑战复习课的讲解，刚刚驾驭了一些新授课的讲课技巧这又迎来了复习课，再讲复习课之前上网搜集了资料，同时也问问了我们办公室的老师，都得到了一些看法，又依据自己所教班级的详细状况进行调整，采纳了两种不同的方式进行教学，一个班级采纳的是老师主讲的方式，一个班采纳的是学生主讲的方式,经过自己的探究发觉在讲授复习课的时候应当自己驾驭课程的进度也就是课

55、程的主脉络，让学生自己讲授，也就是让他们添加果叶,还有一次有老师临时和我调课让我有些措手不及，因为课程自己还没有打算的特殊好,就被赶鸭子上架了,当时又有了第一次上课的惊慌和担心。但在之后把课备在前头,做好全部的打算。 同时在教学方面学校的老师们给了我许多帮助，在刚开学的前两周内主管教研的张校长，给了我很大的帮助，张校长听了我两次的推门课,听过第一次之后张校长指出了许多的毛病，和一些改进的方法，对我的评价不是很好，经过一周之后张校长在听我的课之后，说我这次比上次好太多了，讲课讲的更加流畅，教学设计更加严谨，更注意学生的管理知道抓住学生了,能给学生适当的提示,但还说自己可语音语调有待加强，给了自己

56、许多的帮助。在平常的时候办公室的老师给了我许多的帮助尤其是指导老师。在备课期间有些不懂的问题,去问指导老师都仔细耐性的帮助解答,并指导我如何写教案，告知我大体的教学思路。还有在教研活动中全部的老师都把自己的教学阅历拿出来共享,帮助我快速成长，尤其是在我为主备人的时候，老师们更是给我了巨大的帮助,帮助我细致完善教案,并在公开课是获得良好的表现。还有在顶岗实习期间我也主动去听这里老师的课,在老师的课堂中学习老师们的教学模式。 通过这一学期自己的摸索和老师的指导我驾驭了： 1、我教好的驾驭了如何编写教案，备课的一般步骤(熟知课本、分析学生、设计教学） 2、驾驭了听评课的一般步骤（首先自己要提前把要听

57、的课背一遍,在听课期间主要听老老师的教学思路和教学环节，听课后自己在总结提取可用的）、最重要的是我驾驭了更好的教学方法和手段。 真的很感谢学校能给我们这样一个平台,帮助我们快速的成长让我们快速的积累阅历。而现在,我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过乏累与苦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是快乐与华蜜。这段时间虽然短暂,可的确是获得了许多珍贵的阅历，它也将成为我一生中最美妙的回忆！我将牢记这帮可爱的学生,牢记这里的点点滴滴。实习老师工作总结13 时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候，感觉自己阅历不足,不知道该干什么，没有头绪。但是，和孩子在一起时间久

58、了才觉得有了头绪,知道自己该干什么，才真正体会到万事开头难！ 刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界,而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界,不专心去发觉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮

59、助他们改正缺点,不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，让初出茅庐的我获得了许多珍贵的东西。 在天都幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表,协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 在做保教工作时,我虚心请教老老师,主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时,提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话,以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长学问。 要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学

60、阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们,经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单,将近一个月的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,须要幼教工作者耐性，细心,爱心，责任心更重。了解幼儿的生理、心理特点，驾驭幼儿的年龄特点,性格差异。 总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间,让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道

61、了自己的不足,摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到将来的幼儿教化事业。实习老师工作总结14 幻想的诞生 我想是因为在大一时报告会听多了的原因,因间或的一次社会实践报告会而心潮澎湃，像是被惊醒的猴子,惊慌的看看四周究竟发生什么好玩的事情,也因此打破了它安静而闲散的生活,想去探个原委。看了他们社会实践时采集的照片,和孩子们欢快的玩耍，和村民们热忱的交谈，最感动的就是离别时相拥着哭泣的场面，让我迷茫的高校生活短暂有了一个目标参与一次社会实践。一是想亲身体验一下他们所谓的值得。二是想找寻一些感动，人一旦适应了一个环境，也就习惯了生活在你四周的人对你的付出,怕自己缺少发觉生活中的感动而变的麻木。三是想和

62、我有共同目标的人一起努力团结的实现我们的目标.，我喜爱相识新的挚友，这样我们的生活才会时刻充溢着簇新的东西。 幻想的实现这个夏天梦寐以求的社会实践成为现实,满心高兴的在大二一年第一个任务社会实践后面画上一个句号。依稀记得当我被确定选中的那个晚上,兴奋的睡不着，想象着自己站在讲台上的样子。等考完试就起先忙着打算,每天早上都是在网吧从8点泡到12点才出来,查教案、找资料。下午又要排节目。虽然每天很忙,但是我却知道这次机会对我有多重要，再多的努力都是必需的。 尽管有挚友的激励,但还是有点胆怯和担忧，胆怯自己是教案打算不够充分，担忧上课效果会很差。即便是出征的那天坐在车上，照旧限制不住自己的心情，一会

63、儿兴奋,一会儿惊慌。去了才知道那是一个什么样的地方，XX年才通上电，去年才吃上水的地方，放眼望去，四周都是山和沟，根本看不到人家,时而蹿出一条狗远远的瞄一下我们。我们对这里的一切都感到新颖,喜爱山的青翠,月的清楚,天的湛蓝。更喜爱那些天真可爱的孩子，同时也被他们感动着，因为家离学校很远,中午只能带上些馍馍在休息时吃，虽然我们并没有要求他们都到,但是他们还是坚持按时到校下雨天也准时来齐。 出海报与黑板报的时候，才发觉我们那一组人各个都是能手，有擅长画画的，字写的美丽的,有奇思秒想的只有感觉自己根本没有特长,只是跑龙套。但我还是尽力去仔细的做好每一件事。 体验课堂 只有真正到了课堂，你才会知道你的

64、实力怎么样，也才会明白当一个老师远没有那么简洁，特殊是低年级的的老师（这是我的亲身体验）。在支教活动中我负责给小班(一二年级）、大班（五年级)上数学课,同时和福渊担当小班的班主任职务。从上第一节课起就感觉到小班和大班的上课的不同,小班的同学终归是年龄小,好动,上课喜爱做小动作。其实让我始料未及的是小班不仅仅是一二年级的学生,还有没有上过学的和育儿班的（学前班),他们每一个层次的学生都有着不同程度的学习水平,尤其在数学课上，我既胆怯有些学生因为听不懂而不想听,又胆怯有些学生因为太简洁而不想听,所以小班的数学几乎不能根据原安排实施,幸好我还打算了一些趣味性的数学题,不是纯粹的数学计算问题，有考视察

65、实力的,也有考察仔细程度的和想象实力的。因为是由一个小故事引出的数学题，主要是有故事性做铺垫,所以他们才听的很不错。不象第一节课,我是根据打算好“的长度测量”来讲,须要先相识尺子,而二年级的学生早已学过，可能是因为我讲的内容引不起他们的爱好，因此有些在我讲的时候他们干其他的事情。所以我就变更了安排,不讲原先打算的内容了,改讲原来作为协助教学的数学习题,讲那些趣味性的数学题时课堂的纪律还有效果都很不错。大班的人数比小班少，总共有十一二个同学,和小班的同学们相比他们的确已经懂事多了,有肯定的自制力，知道上课时该干什么不应当干什么,也不会出现在小班常常发生的上课要去上厕所的现象。他们听课也都很仔细,我们不须要强调上课的纪律。在第一节课时