一年级下册作文_1

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1、一年级下册作文关于一年级下册作文四篇 在学习、工作乃至生活中,大家都常常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我细心整理的一年级下册作文篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。一年级下册作文篇1课 题:鲜花和星星 训练内容：仿写 教法提示：一、出示句子:我最喜爱夏天满地的鲜花:这里一朵，那里一朵,真比天上的星星还多。 、指导读2、分析句式 二、出示图片，指导视察。三、指导写话。我最喜爱 ：这儿，那儿 ,真比 还多。 课 题：放小鸟训练内容:想象说话 教法提示： 一、指导学生视察文后“我”放小鸟的插图,想象:小鸟的妈妈可能会怎样夸“我”呢? 二、

2、学生想象。 三、指名说。 课 题：这儿真好 训练内容:想象说话 教法提示：一、师：小动物都说 “这儿真好”，请你想象一下,“这儿”好在哪里呢？二、学生探讨。 三、沟通。 一、指名说。 二、能把你想到的小岛的样子画出来吗? 课 题:世界多美呀 训练内容：我眼中的世界（说话) 教法提示: 一、齐声朗读“它望见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的” 二、师:小鸡眼中的世界多美呀！小挚友，你眼中的世界是不是也很美呢?让我们也来说一说吧！1、学生沟通。2、指名说。 如:我眼中的世界多美呀!。 课 题：我叫足球 训练内容：仿写 教法提示: 一、出示:每当我为别人带来欢乐的时候,我就觉得自己也是欢

3、乐的了。 齐读。 二、指导说话。 每当 的时候， 就。三、在练习本上写出完整的话。 课题:9 三个小伙伴 训练内容:续编课文 教法提示: 一、师:又一个春天来到了,三个小伙伴又一同上山栽树了,它们又会怎么做呢? 二、启发想象。三、指导说话。 如：其次年的春天很快来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用,小袋鼠用，小象用 。不一会儿,一棵小树就栽好了。 课 题：蚂蚁和蝈蝈 训练内容:续编课文 教法提示： 一、齐读课文的最终一段。 二、师：蝈蝈又冷又饿，它们你看看我,我看看你,连说话的力气都没有了。这时，它们会想些什么呢？三、学生探讨。四、指名说。如：那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想: 那只在夏天里

4、爱唱歌的蝈蝈想： 那只在夏天里讪笑蚂蚁的蝈蝈想: 课题：古诗两首 训练内容：看图说话 教法提示： 一、学完锄禾后，师出示一幅图（小挚友吃饭时不疼惜粮食)，指导学生视察。 二、师：假如你就坐在这个小挚友身边，你会怎么劝他疼惜粮食呢？ 三、指导说话（建议借助锄禾这首诗说话) 课 题：司马光训练内容：句式练习教法提示: 一、出示:别的小挚友都慌了,有的哭，有的喊,还有的跑去找大人。学生齐读。二、请试着也用“有的有的还有的”说句话。、师提示:可以选择课外活动时小挚友的各种活动，也可以选择课间里小挚友的各种活动。当然,能想到其它的活动更好。2、学生探讨。 3、指名说。 课 题:鲁班和橹板 训练内容：鲁班

5、,我想对你说教法提示： 一、师：鲁班独创了橹板,你们觉得他怎么样？ 二、学生自由练说:鲁班，我想对你说 三、指名说。 课 题:乌鸦喝水 训练内容：复述课文 教法提示: 一、师：你喜爱这个故事吗?能用自己的话把这个故事讲出来吗？ 二、学生自由练习。 三、指名讲故事。 课 题:咏华山 训练内容:赞华山(说话)教法提示: 一、学生齐声背诵“只有山在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。” 二、师:小挚友，在7岁寇准的眼中，华山是这么的高!在你的眼中，华山高不高,美不美呢？你能结合文中的插图,也来赞美一下华山吗? 1、学生看图自由说话。 2、指名说。课题：小松鼠找花生果 训练内容：造句 教法提示：

6、一、出示“小松鼠睁大眼睛,自言自语地说惊奇，花生果被谁摘走了?” 学生齐读。 二、师:你能也用“自言自语”说句话吗？ 1、学生自由练习。 2、指名说。一年级下册作文 篇2 奶奶织毛衣可以边织边督促我做作业,或者看电视，或者闲聊,而且还不会出错。 我的奶奶长着黑白相间的短发，爱笑的嘴巴，天生就是一个直性子。 我的奶奶很关切我,每天一有空就坐在小凳子上为我织毛衣。奶奶是织毛衣的高手，十多天就能织好我的一件毛衣,奶奶织毛衣可以边织边督促我做作业，或者看电视，或者闲聊，而且还不会出错。奶奶织的毛衣很合身，穿上去不大不小。花纹也很美丽,看上去很美。听爸爸说，爸爸从小到现在穿的毛衣都是奶奶织的.，而我从诞

7、生到现在穿的毛衣也是奶奶织的。有一次奶奶给我织毛衣，我正在做作业，突然我发觉奶奶的眼睛是闭上的,而手还在不停地织着毛衣。我望见了，特别惊异，问：“奶奶您怎么闭上眼睛都能织毛衣?”奶奶笑着说:“熟能生巧嘛,奶奶织了几十年的毛衣了,已经很熟了,刚刚眼睛有点累,就闭一闭,休息一下。”呵,多了不得的奶奶呀！一年级下册作文篇3我的爷爷70多岁了，长着一头自然卷的灰白头发,岁月的磨练,已是满脸皱纹了，小时候,我最喜爱摸爷爷的大胡腮,他也总是用他的大胡腮扎我,逗得我咯咯笑。 爷爷退休在家多年，为了我的平安着想,他主动负担起接我放学的“工作”,每天准时地在学校门口等我放学，将我平安地接到家里，爷爷在这“工作岗

8、位”上尽心尽责、风雨无阻、不辞辛苦地奉献着。有一天，天空不作美，下起了大雨,这天正好是我搞卫生,当我搞完卫生走出校门口时,发觉爷爷已经准时地来到学校门口撑着伞站在那等我了，可他的后背和裤脚都淋湿了，我难受得快要哭了。这时，爷爷抓紧向我招手说:“我没关系的,快到伞下来,你不要淋到雨了,把书包给我。”我抓紧三步并作两步地跑向爷爷搂着他,他也搂着我,生怕我被雨淋着似的,就这样我们爷孙俩相互搂着回家了。 爷爷，感谢你,您辛苦了,我恒久爱您!一年级下册作文 篇4 昨天晚上，我在吃晚饭时，突然听见有人在喊：“下雪啦!下雪啦!”我和姐姐赶忙跑出去看。刚从门外踏出去的这一刻,我惊呆了，只见雪白的雪花纷纷扬扬地

9、从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立即换上了洁白的新衣。我不禁想起了一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” 那雪越下越大,越下越多。它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢 雪花像蝴蝶那么优雅，像蒲公英那么雪白,真是太美了!我和姐姐在雪中自由地玩耍、游戏，我们还拿了一个杯子把它装起来,一会儿杯子里就满了。我望见眼前的雪花像小鸟一样顽皮,它一会儿落在树枝上,一会儿落在屋顶上，还时常落在行人的脸上，这不愧是大自然的杰作。 雪是冬的使者，尤其是这第一场雪,它预报着冬天的到来,我爱冬天，但我更爱雪花，是因为它漂亮、纯净、无私，是因为它的到来能给冬天带来朝气，我爱雪花。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页