特殊需要儿童如何融入幼儿园教育特殊教育特色教育

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1、特殊需要儿童如何融入幼儿园教育-特殊教育-特色教育- 摘要：特殊需要儿童在幼儿园的“融合教育已成为目前特殊教育的必然趋势，具有重大的理论和现实意义。平凉市崆峒区实验幼儿园实行以“普、特融合教育为主，加强个别训练为辅的形式，使每一位教师都有承当特殊教育的责任和义务，通力合作，取得特教与普教的双赢。关键词：特殊需要儿童；融合教育；幼儿园教育在传统的观念中，总以为特殊需要儿童是和普通孩子不一样，所以将他们独立出来，并采用特别的教育方式，可是这样的教学结果常常使特教班的学生“与世隔绝，也让别人以异样的眼光看待他们。为了改变这种局面，平凉市崆峒区实验幼儿园以“普、特融合教育为主，加强个别训练为辅，进行教

2、育教学研究，以促进特殊需要儿童身心最大限度地开展。1融合教育的理念融合教育的理念是要让有特殊需要的儿童包括肢体伤残、视觉受损、听觉受损、智力障碍、自闭症、学习困难、语言障碍、长期病患者等跟同龄幼儿一起在常规学校接受教育，使他们适应主流学校的校园生活，发挥潜能，更让其身心均能得到全面的开展。学前融合教育就是一种让特殊需要儿童在限制最小的环境中和普通幼儿一起生活、一起学习的教育模式。2平凉市崆峒区实验幼儿园对特殊需要儿童实施融合教育的目标根据特殊幼儿的心理特点和开展规律，除了到达学前教育所应达成的目标外，更希望在这样一个融合教育式的环境中能培养特殊需要儿童正确的社交观念，提高自我行为技能。3平凉市

3、崆峒区实验幼儿园融合教育采取的措施3.1加强教师融合教育理念，齐心协力承当教育重任全园教师遵循教育和保育相结合的原那么，实行普、特教研活动定期融合，定期结对，信息定期反应，及时指导、分析，随时调整对特殊幼儿的教育内容与办法，共同负责特殊需要儿童教育教学工作，提高每位教师的融合教育的专业化知识。3.2宣传学前融合教育，打消家长心理顾虑在日常生活中，普通幼儿有很多时机成为特殊需要儿童的“小老师，比方在生活自理技能、口头语言叙述、与人沟通交往、游戏活动参与等方面，能发挥同伴指导作用。融合教育的教养经历给学生，尤其是为独生子女提供了一种经验积累和互相学习的可能性，使他们的交往能力也会随之提高。3.3巧

4、借群体活动体验，健全儿童人格培养通常是利用全园幼儿共同加入的现实性的情景活动，如“六一演出“毕业典礼等其他庆祝活动，让特殊儿童感受现场热烈的氛围，体验参与这些整体活动的高兴。由健全儿童辅导特殊儿童。一方面，让有一定能力的孩子完全融入普班活动；另一方面，让局部特殊儿分不同时段进入普班学习，适应学前普通教育的环境，融合孩子之间的情感，提高特殊儿童的社会交往能力。3.4多元办法融合，促进特教开展1师生结对：幼儿园每位教师自愿与一位特殊需要的幼儿结对，在其的学习、生活等方面给予帮忙、指导。2生生结对：孩子们自愿与一位特教班的幼儿结对，在其学习、生活、运动、游戏等方面给予帮忙、指导。3班班结对：特教班与

5、一个普教班结对，进行有主题的活动。4社区结对：利用周边环境中的有利资源，为孩子们提供康复训练的场所及学习交往技能的时机，为他们融入社会打下根底。4特殊幼儿家长的教育联合及引导培养家长是孩子的第一任老师，起着不可估量的作用。只有在幼儿园与家庭教育密切配合的根底上，孩子各方面的缺陷才会得到充沛的补偿。4.1树立理性养育观念，培养孩子良好习惯刚上幼儿园的孩子很多还没有学会交往，像争抢玩具等事情时有发生，家长不要一见冲突就护驾、喝斥、埋怨老师，剥夺孩子完整的交往体验。其实，小朋友之间发生争抢矛盾并不是一件坏事，可以从中明白自己的需求并不见得都能满足，这是他们学习交往、与小朋友和谐相处的好机会，有助于调

6、节幼儿的心理平衡。4.2细心关注幼儿表现，与教师保持日常联系宝宝上幼儿园以后，特殊幼儿的父母更要加强对孩子的关怀，应该每天抽出一点儿时间和宝宝沟通，仔细察看他的言行变化，认真聆听他的话语讲述，了解他的内心需求。同时，不要忘了与幼儿园教师积极沟通，让他们尽快了解你的宝宝。4.3参与互动活动，珍惜高兴体验幼儿园发展的每次家长会、运动会以及各种家园互动活动，还有每学期的开放日等，家长要尽量想方法去加入这些活动，通过这些亲子活动，可以了解宝宝在幼儿园是怎么学习生活的，对一些新的教育观念与具体做法可与教师进行及时的交流。4.4将心比心换位思考，以情动情理解宽容在幼儿园里，跟教师的沟通要建立在相互理解、相

7、互尊重的根底上，给宝宝提供一个好的成长环境，也要处处起到一个表率的作用，这才是交流的意义。5融合教育的作用和意义在融合教育活动中，幼儿能力开展最快的是社会能力的全面增强，让普通儿童对特殊需要儿童有了更多的认识和理解，培养了孩子们的爱心，也使其获得一种自我的满足和成功的体验，增强自信心。而特殊需要儿童那么喜欢模仿年龄、能力和地位比自己高的同伴，使他们的语言叙述更加趋于完善，具备更多的独立行为技能和经验。6加强特殊需要儿童的个别化教育训练尊重差别，适应差别，利用差别，照顾差别，成为特殊教育开展的一个重要趋势。针对不同个别差别和个体开展的特殊需要有的放矢地因材施教，在融合教育中进行个别化教育训练，使特殊需要儿童的潜能也得到良好的开展。综上所述，融合教育形式为特殊需要儿童带来更多的学习交往时机，要给予他们最多的察看、最好的指导和最大的帮忙，将健康、艺术、科学、语言、社会五大领域融入日常教学课程，实施丰盛多元的特教活动实践，秉持“以爱为核心让爱活出来的理念，以促进儿童身心健全开展为宗旨，以“融合教育为主轴思想，以“开拓创新为开展特色，发展幼儿全人教育，涵泳幼儿人文情怀，推动平凉市崆峒区实验幼儿园幼教事业的开展。