中学英语教师年终工作总结(二篇).doc

上传人:xian****hua 文档编号:196489505 上传时间:2023-03-30 格式:DOC 页数:6 大小:17.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
中学英语教师年终工作总结(二篇).doc_第1页
第1页 / 共6页
中学英语教师年终工作总结(二篇).doc_第2页
第2页 / 共6页
中学英语教师年终工作总结(二篇).doc_第3页
第3页 / 共6页
资源描述:

《中学英语教师年终工作总结(二篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学英语教师年终工作总结(二篇).doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、中学英语教师年终工作总结在英语教学方面,我主要担任初一(7)、(8)班的英语任课老师,在英语教学工作中,总结经验如下:1、英语教学,课堂气氛是关键。初一的新生们有着易受影响,思维活跃,集中力时间不长,活泼好动,乐于表现等特点,因此在这个非母语的环境下,充分调动学生的积极性尤为重要,我在教学过程中,充分发挥着自己的亲和力和感染力,让学生成为课堂的主导,积极地参与到课堂来。2、英语教学,样式多样很重要。英语本身需要从听,说,读,写,练等几方面全面提升自己的英语能力。因此我在英语教学中,开展了课前5分钟演讲活动来激发学生的英语学习积极性,通过演讲学生演讲前的准备,其他学生在演讲过程中的记录,以及全班

2、学生演讲后的问答,到最后学生自主的点评,一直充分发挥了学生的自主学习能力。此外,在课堂教学中,我还尽量鼓励学生能够去用英语演绎所学内容,并以小组合作的方式来展现,这样寓教于乐,极大地调动了学生的学习兴趣。4、虚心请教,取长补短。在教学之余,我经常去听其他老师的课,在同课头的教师的课堂中我学习到了许多宝贵的教学经验,并在教学中积极去实践,收效颇大。在班级管理工作中,作为8班的班主任,我受益匪浅。面对着由56个天真活泼的学生组成的小集体,每天从“谁打谁一下”的芝麻小事,到“谁把玻璃打碎了”的大事,我的头脑里一直被8班的点点滴滴占据。在班级管理教学中我一直努力做到:1、调整好班主任和英语教师的双重身

3、份的转换,面对班级事情一丝不苟,松弛有度,面对英语课堂,亲切热情。2、积极和各科任课老师联系,交流信息,及时了解学生各个课堂的表现,配合任课老师提高学生的学习效率。3、与家长勤沟通,利用好“校迅通”等交流平台,加强家长和教师的联系,争取与家长紧密联系,一起管理好学生。4、在班级管理中要用合适的方法,为了进一步提高自己管理班级的能力,我经常阅读“班主任之友”等杂志,不断提高自己的管理能力,争取用更有效的方式去管理班级。我会在以后的教学工作中,坚守岗位,忠于职守,为教育工作贡献出自己最大的力量。中学英语教师年终工作总结(二)这个月对我来说是个特殊的起点,也是我人生的第一个十字路口,更是我人生第一次

4、的身份转变由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后,我便开始了我平生的第一份工作,教师这份职业。这份工作对我来说举足轻重,却也不乏艰辛,虽然截止目前我的教学工作不是很长时间,但是我尝到了这份工作前前后后的点滴,很难很辛苦!因为小学教育不仅仅只是教学而已,特别是我们的附小更为特殊,“五全”制学校,因此,在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落,这当中有欢笑,有泪水,有波折,有矛盾,但我一一克服,顺利完成本学期任务,现将本学期以来的工作总结如下“一、培训工作参加岗前工作培训十天,着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度,给学生晒被子,整理床铺,搬箱

5、子,打扫宿舍卫生我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了,所以在那几天的工作中,我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面,其实来这之前,我并未真正学生如何备课,如何上好课,所以在培训那几天才认真学习备课步骤,上课过程,听名师讲课等,这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫,因此,培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。二、教学工作关于教育教学方面,我想从以下几方面谈一谈:1、教研2、备课3、讲课小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张,严肃,它的目的在于提高学生歇息英语的兴趣,让学生感到生活中有英语,英语中有生活,其实,英语教学有种随意性,意旨学生没有必要全

6、记下教师上课所授的全部内容,只要求他们先暂时记住对自己有帮助,有实际意义的句子、话语。例如,五年级学生在学习月份那一单元,我并未要求他们全记住12个月份的读法,而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份,有能力的一部分学生能接受_月份的全部读法,这样他们每个人都敢开口说月份这些词,我觉得那节课很成功,学生们也很轻松地接受新知识;还有一节是关于动物的一些词,这堂课的内容是学生们感兴趣的话题,所以课上的每个学生都很认真,富有激情,很有用心,因此那节课的效率很高。总之,英语课堂,也就是王校长所说的,老师尽量不要多讲,把课堂真正还给学生,让学生自主学习,同桌读,小组读,小组比赛等等,来激发学生的兴趣。另

7、一个课堂上的重要环节组织性教学,在这方面英语教师缺乏经验,没有很好的组织能力,这也是我这学期的遗憾,所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱,并且多学习。4、听评课三、值班我想每个人深知附小的值班制度,包括我们刚开学时学习,测验值班制度,其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款,吃透每个细节,值班的重要性远远大于上课,这点我时刻提醒自己,所以一学期以来值班我从来不迟到,当然也未曾有过无故缺勤。白天值大班,看似在外面转悠,其实心里不能放松一下,白天值班比晚上值班更紧张,因为下学生比较散,必须时刻注意学生的安全、卫生,所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班,首先我每次都是提前几

8、分钟到岗,检查每个宿舍的水温是否适中,接下来是学生洗漱、睡觉,这期间更是要眼盯紧,讲安全,尤其是学生上下床时,叮嘱学生手抓紧,脚踩稳,上床后上铺学生一定不能站立,总之,值班的每天晚上都要强调安全,这点必不可少。值班制度的28条规定,我时不时拿出来看看,生怕自己有疏忽,不过还好,一学期下来,学生买都安安全全,平平安安。从值班这方面来说,我觉得自己的责任心增长了不少,耐心也是与日俱增,以前的我根本不去做琐碎的事,现在我学会了享受这个过程,凡事用心、精心,结果就会转变。四、关爱五、接送“凡事安全第一”这是每个位人父母的心愿,当然也是我们每个教师的心中所想,因此接送问题在我校是重中之重的工作,学习接送

9、制度、开接送会议、检测接送教师等等,这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是_路学生,也是我校接送路程最远的学生。每到放假那天,学生都比较兴奋,但我们老师并没有放松警惕,找路牌,点人数,讲纪律,讲安全,讲礼貌等等,包括在车上的纪律,下车后在村里的纪律、礼貌、安全目前学生后能自觉做到这些,按时按点等车,按顺序上车,这些都是每个老师在班里辛苦教导,不厌其烦强调的结晶,那作为他们的接送老师,首先我自己遵守着诺言,自觉配合所有接送工作,也顺利完成了一学期的接送任务,现在我可以问心无愧地说:“我保证了_路每个学生的安全。_年的元旦英语节目,不管那天演出质量如何,我想说我尽力了。因为学生的配合,老师的辛苦

10、,人人看在眼里,所以我觉得学生们都很棒,很有能力。尽管在排练过程中发生过一些不愉快,但我知道所有人都是善意的,都是朝着同一个目标在努力着,那段时间的练习每个人都很辛苦很累,一个单词一个单词的发音,再串成一个长句子,最后再要唱出来,现在想想仿佛发生在昨天,历历在目,学生们的努力配合,老师们的恨铁不成钢,所都的所有的欢笑与泪水,唯有我们自己深知。所以元旦过后,学生们的表演,我的评价是很棒,原因之一是想肯定学英语的这些学生,二是想安慰抚慰每个辛苦的老师。英语和国语就是不一样,加之学生们年龄小,理解能力有限,有时语言的转变对他们来说很迷茫,但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步,我把他们的努力也一一记

11、在了心上,相信这样下去再来年的六一学生们会更上一层楼。七、学期感受综上所述,一学期的所有任务圆满结束。对于我自己如释重负、感慨万千!在此过程中,改变了不少:学会了服从,尝到了教学的苦与乐,也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样,大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来,这半年里,我也在一点一点地改变着,充实着、忙碌着。有时感觉身心疲惫,许多事心有余而力不足,但我不愿比别人差,我相信自己可以坚持,可以比别人强,任何事,相信自己,努力了,就一定行!虽然在此途中,也曾迷茫过,犯错过,但我一一改过,所有我觉得出了错不要紧,关键是意识到错误,不要再让它再次来敲门。将近5个月的时间,一路磕磕碰碰,丝毫不敢放松,加紧脚步,分秒不敢怠慢。暮然回首,事事历历在目,记忆犹新,许多个不同凡响,众多个不容易,无数次的欢笑与泪水,汇成了“五彩纷呈”的生活。最后,我想说青春路上如果没有逆风和暗礁,人生或许太平淡了,所以希望大家在今后的日子里不要惧怕困难,大胆、勇敢地迎接每一个挑战,每天创新一点,就不会一直重播着昨天,应该用你的信心,你的爱心,你的热情,你的个性去活化自己的课堂,感染每个学生。第6页共6页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!