计算机软件技术专业剖析汇报

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1、1汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业与各学科密切交叉、相互渗透的专业与各学科密切交叉、相互渗透的专业渗渗透到各行各业的专业透到各行各业的专业 与国计民生紧密相连的专业与国计民生紧密相连的专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业开创了一种新的科研方法开创了一种新的科研方法形成了一个新产业形成了一个新产业信息时代；信息时代；计算方法；计算方法；计算机科学与技术；计算机科学与技术；信息产业；信息产业；计算机文化计算机文化汉中职业技术学院：计算机软件技术专业

2、汉中职业技术学院：计算机软件技术专业：1软件业人才需求分析国家软件业人才需求分析国家产值：产值：20062006：48654865亿亿 2021 2021：1400014000亿亿 从业人员：从业人员：20062006：6565万万 2021 2021：160160万万我国软件业的开展现状：汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业 软件技术专业是汉中

3、职业技术学院进行职业教育改革，实行校企合作办学的首批专业之一。设立于2006年。2007年开始首届招生，本专业被确定为学院重点建设专业。为了使我院软件技术专业学生所学知识真正与市场接轨，培养市场急需的人才，确实推进“双证书”制度，与中国最大的IT职业教育机构北京大学北大青鸟展开合作，借北京大学教育资源优势及软件强国印度的成功IT培训经验之大成，根据我院实际与市场需求，构建基于工作过程的课程体系。以突出应用性、实践性、针对性、职业性的原则调整课程结构，引入计算机软件行业国家职业资格标准，与合作企业共同构建基于计算机软件开发过程的课程体系，将北大青鸟APTECH的ACCP课程体系引入课堂作为软件技

4、术专业的核心课程体系。汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业 建设了一支结构合理、专业、爱岗、敬业的教学团队，并涌现出学院教学名师、教学能手等；培养出一批优秀的学生：包括在校学生在内，学生通过学习考核可获得大专学历证外，其中共有142人获得北大青鸟ACCP“初级程序员证、有138人获得“程序员证、有62人获得“软件工程师证，66人获得劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发的?全国计算机高新技术考试合格证书?简称OSTA三级证书。教学团队经过几年来的努力，完成了建设任务，取得了一批成果，如：完成投资额200多万元的“计算机应用与软件技术专业实训基地的建设任务；汉中

5、职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业1 1、专业定位、专业定位 政策依据：教育部教高【政策依据：教育部教高【20062006】1616号文件号文件区域产业：陕西省电子信息开展纲要区域产业：陕西省电子信息开展纲要行业方向：陕西省率先开展行业方向：陕西省率先开展“物联网，物联网，推进根底通信网、应用网和射频感应网的推进根底通信网、应用网和射频感应网的融合融合利用北大青鸟的优势，进行行业市场调研利用北大青鸟的优势，进行行业市场调研4545家企业的相关负责人或主管家企业的相关负责人或主管1010个人

6、才招聘网近个人才招聘网近500500个软件技术相关职位个软件技术相关职位2626位专业委员会专家访谈位专业委员会专家访谈 职业面向：软件、网络设备厂商，系统集成、企事业职业面向：软件、网络设备厂商，系统集成、企事业ITIT管理、公安、国防等管理、公安、国防等 岗位面向：软件蓝领：从事软件代码编写、软件测试、软件文档书写等工作。岗位面向：软件蓝领：从事软件代码编写、软件测试、软件文档书写等工作。软件营销人员：在软件营销公司从事软件的营销及售后维护效劳。软件营销人员：在软件营销公司从事软件的营销及售后维护效劳。软件系统维护人员：在企事业单位从事计算机应用系统的软件维软件系统维护人员：在企事业单位从

7、事计算机应用系统的软件维 护、开发和管理应用等工作。护、开发和管理应用等工作。政策、区域产业开展政策、区域产业开展校企合作、校企合作、市场调研、专家访谈市场调研、专家访谈汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业2 2、人才培养模式、人才培养模式 四段递进、工程课程、校企融合四段递进、工程课程、校企融合岗位技能培养层次岗位技能培养层次岗位技能培养层次岗位技能培养层次岗位技能培养层次岗位技能培养层次生产性实训、考证生产性实训、考证顶岗实习顶岗实习初级程序员初级程序员程序员程序员OSTAOSTA认证认证软件工程师软件工程师职业资格职业资格汉中职业技术学院：计算机软件技

8、术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业阶段S1S2Y2 主要课程进入软件编程世界使用Java语言理解程序逻辑使用HTML语言开发商业站点使用SQL Server管理和查询数据使用C#开发数据库应用程序职业导向训练项目实战 SQL Server数据库设计和高级查询深入.NET平台和C#编程在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统JavaScript客户端验证和页面特效制作使用Java实现面向对象编程使用JSP开发Web应用系统职业导向训练项目实战 开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平台

9、使用ASP.NET技术开发网上书店使用Ajax和Web Service重构网上书店前沿技术课HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发职业导向训练项目实战 认证ACCP初级程序员ACCP程序员ACCP软件工程师阶段目标掌握的技能熟悉计算机软件技术的基本知识理解程序逻辑、基本的算法使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、DreamWeaver工具开发静态站点用T-SQL语言设计和维护SQL Server数据库用C#+WinForms+SQL Server+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统职业素质树立正确的学习心态、明确职业目标具备时间观念和规则意识基本的语言沟通和表达能力具备基本的行

10、为礼貌和日常礼仪掌握的技能.NET三层结构应用系统开发JavaScript客户端验证和页面特效制作SQL Server高级管理和查询用JSP+JDBC+SQL Server开发简单B/S结构的应用系统 职业素质明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求能够在压力下学习和工作具备学习和工作方面的主动意识具备团队合作意识 掌握的技能核心技能：能够参与到企业软件开发项目的全部过程核心技能：运用HTML/JavaScript/CSS技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果核心技能：用JavaEE JSP/Servlet/JavaBean的结构来实现MVC模式，把客户的业务需求转化为计算机中的Web应用

11、系统核心技能：基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技术开发多层企业级应用核心技能：使用ASP.NET和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统核心技能：在Java或者.NET环境中，能够运用Ajax提升客户端效果、运用WebService技术实现系统级调用职业素质树立正确的就业态度和良好的职业心态通过简历和面试推销自己职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机

12、软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业 1 1、校内实训室、校内实训室投入情况：投入情况：20212021年，省财政、学院共投入年，省财政、学院共投入240240余万元；余万元；20212021年，省财政、学院年，省财政、学院将方案投入将方案投入500500多万元。共计：多万元。共计：740740万元万元 (二实训基地二实训基地实训室名称实训室名称面积面积M2金额金额 万万实训室名称实训室名称面积面积M2金额金额 万万网络与数字媒体实训室网络与数字媒体实训室7036.9单片机及

13、单片机及PLC实训室实训室10831.5网络系统集成实训室网络系统集成实训室10829.3数模电路实训室数模电路实训室11538.5软件测试实训室软件测试实训室10829.0办公设备维修实训室办公设备维修实训室10824.4软件开发实训室软件开发实训室10846.5数码产品维修实训室数码产品维修实训室10826.7汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业 2 2、校内生产性实训基地、校内生产性实训基地 (二实训基地二实训基地校内生产性校内生产性实训基地实训基地校园网设备维护、用户效劳，学院校园网设备维护、用户效劳，学院OAOA系统开发，网站维护系统开发，网站维护

14、软件工程实训，软件工程实训，ACCPACCP、OSTAOSTA职业资格认证职业资格认证提供系统集成、设备维护的岗前培训，由北大青鸟推荐就业提供系统集成、设备维护的岗前培训，由北大青鸟推荐就业学院网络中心学院网络中心软件开发实训室、软件测试实训室软件开发实训室、软件测试实训室网络技术综合实训室、办公设备维修实训室网络技术综合实训室、办公设备维修实训室汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业 3 3、校外顶岗实习基地、校外顶岗实习基地 (二实训基地二实训基地公司类别公司类别 岗位类型岗位类型 实习就业基地企业名单实习就业基地企业名单 计算机及网络设备计算机及网络设备

15、厂商厂商 售前技术支持、售后技术服务、售前技术支持、售后技术服务、客户服务客户服务 西安通联网络科技发展有限公西安通联网络科技发展有限公司、汉中金邦电脑股份有限公司司、汉中金邦电脑股份有限公司等等5家家系统集成公司系统集成公司软件开发、计算机网络技术、电软件开发、计算机网络技术、电子产品工艺、网络工程设计、安子产品工艺、网络工程设计、安防工程设计与实施、综合布线现防工程设计与实施、综合布线现场支持、项目经理场支持、项目经理/项目主管项目主管 浙江南市教仪有限公司、广东三浙江南市教仪有限公司、广东三向教学仪器制造有限公司、广州向教学仪器制造有限公司、广州胡仕网络科技有限公司胡仕网络科技有限公司

16、等等13家家企事业企事业IT管理部门管理部门 ERP开发与应用、数据库系统维开发与应用、数据库系统维护与管理、应用系统配置与管理、护与管理、应用系统配置与管理、Web应用项目开发应用项目开发上海上益公司上海上益公司、浙江天煌科技、浙江天煌科技有限公司有限公司，汉中钢铁厂等，汉中钢铁厂等10家家汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业 三教材与图书资料三教材与图书资料出版教材：计算机应用根底实训教程、电子商务网站建设与维护、网出版教材：计算机应用根底实训教程、电子商务网站建设与维护、网络平安技术应用络平安技术应用教材选用制度：岗位能力课程必须选用近两年出版的教材教

17、材选用制度：岗位能力课程必须选用近两年出版的教材校企开发教材：北大青鸟置换课程教材校企开发教材：北大青鸟置换课程教材网络课程：局域网组建、网络管理、网页设计与制作、网络数据库、网络课程：局域网组建、网络管理、网页设计与制作、网络数据库、WEB程序设计、程序设计、VB、.NET程序设计、信息平安、程序设计、信息平安、JAVA程序设计程序设计汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业课程体系设计课程体系设计开发开发课程标准与教课程标准与教学资源学资源与国家职业资与国家职业资格接轨格接轨教学模式改革

18、教学模式改革一课程体系与教学内容改革一课程体系与教学内容改革序号序号典型工作任务名称典型工作任务名称序号序号典型工作任务名称典型工作任务名称1骑士飞行棋游戏7影院售票系统 2网上书店网站设计 8网络与信息安全防护3高校信息管理系统数据库设计 9酒店管理系统 4MySchool 在线答题模块10门禁系统的面向对象设计 5MyQQ 11企业宣传网站 6银行ATM取款机系统 12人力资源管理系统 汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业课程体系设计课程体系设计开发开发课程标准与教课程标准与教学资源学资源与国家职业资与国家职业资格接轨格接轨教学模式改革教学模式改革一课程

19、体系与教学内容改革一课程体系与教学内容改革第一学期第一学期C语言语言程序设计程序设计计算机计算机基础课程基础课程数据结构数据结构数据库原理与应用（数据库原理与应用（SQL）第二学期第二学期第三学期第三学期Java程序设计程序设计SQL Server数据数据库设计与应用库设计与应用系统建模与分系统建模与分析析第四学期第四学期Java项目开发项目开发JSP技术技术Oracle数据库设计与应数据库设计与应用用第五学期第五学期J2EE应用开发应用开发软件测试技术软件测试技术软件项目管理软件项目管理第六学期第六学期顶岗实习顶岗实习毕业设计毕业设计 认知实习 VB程序设计程序设计具备简具备简单面向单面向对

20、象程对象程序设计序设计的能力的能力 具备面向过程程具备面向过程程 序设计能力序设计能力数据库数据库应用软件应用软件的开发的开发能力能力Java项目开发、大型数项目开发、大型数据库应用、网页设计能据库应用、网页设计能力力J2EE企业企业 应用开发应用开发 软件项目软件项目 管理、管理、软件测试软件测试 能力能力具备企业具备企业要求的软件要求的软件开发、测开发、测试、编码试、编码能力能力汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业课程体系设计课程体系设计开发开发课程标准与教课程标准与教学资源建设学资源建设与国家职业资与国家职业资格接轨格接轨教学模式改革教学模式改革一课程

21、体系与教学内容改革一课程体系与教学内容改革8 8门核心课程标准：局域网组建、网络互联门核心课程标准：局域网组建、网络互联设备配置、计算机网络集成、效劳器技术设备配置、计算机网络集成、效劳器技术与应用、网络平安、网络数据库、与应用、网络平安、网络数据库、WEBWEB程序程序设计设计序序号号课程名称课程名称课程负责人课程负责人等级等级1 1网络数据库网络数据库SQL SQL ServerServer张幸民张幸民院级院级2 2VB.netVB.net程序设计程序设计张汉林张汉林省级省级3 3局域网组建局域网组建田立国田立国院级院级4 4网络安全技术网络安全技术李松涛李松涛院级院级汉中职业技术学院：计

22、算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业课程体系设计课程体系设计开发开发课程标准与教课程标准与教学资源学资源与国家职业资与国家职业资格接轨格接轨教学模式改革教学模式改革一课程体系与教学内容改革一课程体系与教学内容改革程序员、软件工程师证书汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业课程体系设计课程体系设计开发开发课程标准与教课程标准与教学资源学资源与国家职业资与国家职业资格接轨格接轨教学模式改革教学模式改革一课程体系与教学内容改革一课程体系与教学内容改革加强顶岗实习模式加强顶岗实习模式工学交替模式工学交替模式提倡项目导向模式提倡项目导向模式寻求订单培养模

23、式寻求订单培养模式建立特长工作室建立特长工作室汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业学生特长工作室学生特长工作室校内生产性校内生产性实训基地实训基地学院网络中心学院网络中心软件开发实训室软件开发实训室网络技术综合实网络技术综合实训室训室网络设备厂商网络设备厂商系统集成公司系统集成公司企事业IT管理部门学生学生指导教师指导教师指导教师指导教师指导教师指导教师汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业(二教学方法与手段改革二教学方法与手段改革汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业计计算算机机科科学学与

24、与技技术术系系实实训训中中心心软件开发实训室：软件开发实训室：使用使用AjaxAjax等技术等技术重构网上书店、重构网上书店、ACCPACCP职业资格认证职业资格认证网络综合实训室：网络综合实训室：岗前实训，推岗前实训，推荐顶岗实习、就业荐顶岗实习、就业通用技能实训通用技能实训专项技能训练专项技能训练综合技能实训综合技能实训校内实训基地自建校内实训基地自建校内实训基地校内实训基地掌握基本职业掌握基本职业技能和方法技能和方法训练学生的岗训练学生的岗位专项技能位专项技能训练学生的训练学生的职业综合技能职业综合技能训练学生岗位训练学生岗位技能运用能力技能运用能力三计算机软件技术专业实践教学体系三计算

25、机软件技术专业实践教学体系校外实习实训校外实习实训基地基地汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业 (四教研教改成果四教研教改成果计算机软件计算机软件技术专业教技术专业教研教改研教改每学期制定教研教改方案，每学期教研活动不少于每学期制定教研教改方案，每学期教研活动不少于8 8次次1省部级以上教研教改课题省财政支持“计算机应用与软件技术实训基地省教育厅课题?高职计算机专业实践教学的信息化建设?省教育厅课题?商务信息技术人才的培养与实践?2院级教研教改课题3项3近三年教研教改研究论文15篇基于工作过程的课程体系开发在本系其他专业推广教研教改方案与教研活动教研教改方案

26、与教研活动教研教改研究教研教改研究教研教改成果推广教研教改成果推广汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业由于合作企业北大青鸟要求，所有软件技术专业的任课教师都需在北京大由于合作企业北大青鸟要求，所有软件技术专业的任课教师都需在北京大学计算机中心参加了北大青鸟学计算机中心参加了北大青鸟ACCP合作院校教师培训，并通过考试，获合作院校教师培训，并通过考试，获得了青鸟教师资格证前方可上岗任教。我系共有得了青鸟教师资格证前方可上岗任教。我系共有14名教师通过培训和考试名教师通过培训和考试获得了青鸟教师资格证书。获得了青鸟教师资格证书。软件技术专业在教改中大力推广软件技

27、术专业在教改中大力推广ACCP模式，专业建设取得丰硕成果模式，专业建设取得丰硕成果借鉴借鉴ACCP模式，完善教学质量监控和学习评价体系模式，完善教学质量监控和学习评价体系1 1、本专业专任教师深度参与该工程的实施，有、本专业专任教师深度参与该工程的实施，有1414位教师担任过位教师担任过ACCPACCP课程，为课题组提课程，为课题组提供供1515篇教研论文；篇教研论文；2 2、本专业、本专业20212021版人才培养方案的编写借鉴版人才培养方案的编写借鉴ACCPACCP的教学模式，制定质量监控、课程教学的教学模式，制定质量监控、课程教学标准和学习评价标准；标准和学习评价标准；3 3、本专业在学

28、院的支持下，先后有、本专业在学院的支持下，先后有1414位教师外出进修；位教师外出进修；4 4、“工程式教学法已在本专业全面推广；工程式教学法已在本专业全面推广；6 6、教师教学水平，教研教改能力得到很大提高：院级名师、教学能手，各种教学比赛、教师教学水平，教研教改能力得到很大提高：院级名师、教学能手，各种教学比赛1 1、2 2等奖等奖7 7、学生职业能力得到明显提高，表达在中高等级资格证、职业技能竞赛取得优异成绩。、学生职业能力得到明显提高，表达在中高等级资格证、职业技能竞赛取得优异成绩。汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业1 1校企合作校企合作2 2技术

29、开发与效劳技术开发与效劳3 3开展技能培训开展技能培训 与28家企业签订就业、实习基地协议，每年提供100以上实习岗位专业指导委员会开展多项活动，指导教学实践本专业教师从事技术开发与效劳工程18项受市教育局、院继续教育与培训部委托的中小学教师Intel培训、专业技术人员继续教育培训的信息技术、电子政务等，2021年培训人数达926人次汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业以以工工学学结结合合为为突突破破口口我们非常明确专业定我们非常明确专业定位与人才培养目标位与人才培养目标 根本素质与能力

30、根本素质与能力职业能力与素质职业能力与素质毕业生就业毕业生就业英语应用能力：近二届英语应用能力：近二届A A、B B级累计通过率级累计通过率82.98%82.98%毕业生毕业生100%100%获职业资格证。有初、中级的认证：获职业资格证。有初、中级的认证：初级程序员、程序员、软件工程师等职称资格证初级程序员、程序员、软件工程师等职称资格证参加省级以上技能竞赛取得优异成绩：省计算机参加省级以上技能竞赛取得优异成绩：省计算机技能竞赛团体一等奖等技能竞赛团体一等奖等7 7项项首次就业率达首次就业率达87%87%，平均对口就业率，平均对口就业率89.2%89.2%文体素质：近二年国家体育锻炼达标率文体

31、素质：近二年国家体育锻炼达标率98.16%98.16%学生满意度学生满意度学生对专任教师评教平均分学生对专任教师评教平均分86.3886.38汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业优秀毕业生：07级学生李成功在陕飞集团负责ERP工程实施过程中，得到企业的好评，并被该企业录用为工程主管；胡垠江、张海森同学在云南某部队成为部队信息化建设的骨干力量、崔文娟在西安北大青鸟毕成培训中心任招生专员，其余学生均在西安高新软件园、广东、安徽等地就业，首次就业率达87%。汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业

32、汉中职业技术学院：计算机软件技术专业精确把握企业用人需求，精确把握企业用人需求，以就业为核心导向以就业为核心导向 培养学习习惯，重视学员培养学习习惯，重视学员解决问题能力的培养解决问题能力的培养 一、一、ACCP课程研发特色课程研发特色全球同步技术，中印美专全球同步技术，中印美专家联合开发家联合开发 是北大青鸟是北大青鸟APTECH推出的最推出的最新软件工程师职业教育课程，新软件工程师职业教育课程，由中美印软件技术专家联合研由中美印软件技术专家联合研发完成，北大青鸟发完成，北大青鸟ACCP课程课程科学遵循科学遵循IT行业技术更新周期行业技术更新周期为为18个月的摩尔定律，每个月的摩尔定律，每1

33、8个个月更新一次教材版本，始终保月更新一次教材版本，始终保持所教技术与全球持所教技术与全球IT技术开展技术开展同步。至今已更新至版本。同步。至今已更新至版本。国家权威部门专家评审，国家权威部门专家评审，确保标准性和权威性确保标准性和权威性 传授完整的软件知识，打传授完整的软件知识，打造专业软件人才造专业软件人才 汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业精确把握企业用人需求，精确把握企业用人需求，以就业为核心导向以就业为核心导向 培养学习习惯，重视学员培养学习习惯，重视学员解决问题能力的培养解决问题能力的培养 一、一、ACCP课程研发特色课程研发特色全球同步技术，

34、中印美专全球同步技术，中印美专家联合开发家联合开发 北大青鸟ACCP每个版本的课程在面世之前都要经过国家劳动和社会保障部门专家领导、国内知名IT企业技术总监、各大院校计算机教授等专家的联合评测，并获得了高度认可。专家组一致认为：培养目标明确，在业内率先提出以实用技能为核心的课程逆向设计理念，进一步增强了对学员技能熟练度、标准化、技巧性的培养；课程体系和课程内容的设计系统全面，增加和细化了目前市场上主流技术的相关内容，符合IT职业人才的培养需求。国家权威部门专家评审，国家权威部门专家评审，确保标准性和权威性确保标准性和权威性 传授完整的软件知识，打传授完整的软件知识，打造专业软件人才造专业软件人

35、才 汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业精确把握企业用人需求，精确把握企业用人需求，以就业为核心导向以就业为核心导向 培养学习习惯，重视学员培养学习习惯，重视学员解决问题能力的培养解决问题能力的培养 一、一、ACCP课程研发特色课程研发特色全球同步技术，中印美专全球同步技术，中印美专家联合开发家联合开发 以就业为导向，致力于全面提升学员就业竞争以就业为导向，致力于全面提升学员就业竞争力。力。为了开发最新课程，北大青鸟研发团队在课程为了开发最新课程，北大青鸟研发团队在课程开发之前做的第一件事，就是去深入拜访软件开发开发之前做的第一件事，就是去深入拜访软件开发企

36、业，了解企业的用人状况和技术需求。北大青鸟企业，了解企业的用人状况和技术需求。北大青鸟经过经过1年的努力，共收集了年的努力，共收集了5362家企业的招聘信息、家企业的招聘信息、对对36个城市的个城市的386家企业进行了重点跟踪、与家企业进行了重点跟踪、与41家家企业进行了实地接触和深入访谈，通过对掌握的第企业进行了实地接触和深入访谈，通过对掌握的第一手数据进行详细分析和屡次研讨，比较全面地掌一手数据进行详细分析和屡次研讨，比较全面地掌握了企业用人需求，得到企业第一手人员技术需求握了企业用人需求，得到企业第一手人员技术需求资料，之后又组织资料，之后又组织186名中、美、印专家投入课程名中、美、印

37、专家投入课程的设计与研发，整个流程斥资的设计与研发，整个流程斥资2000万，最终形成万，最终形成这套符合国际标准，国内领先的全新的软件工程师这套符合国际标准，国内领先的全新的软件工程师课程体系。课程体系。国家权威部门专家评审，国家权威部门专家评审，确保标准性和权威性确保标准性和权威性 传授完整的软件知识，打传授完整的软件知识，打造专业软件人才造专业软件人才 汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业精确把握企业用人需求，精确把握企业用人需求，以就业为核心导向以就业为核心导向 培养学习习惯，重视学员培养学习习惯，重视学员解决问题能力的培养解决问题能力的培养 一、一、

38、ACCP课程研发特色课程研发特色全球同步技术，中印美专全球同步技术，中印美专家联合开发家联合开发 在课程内容和教材组织上十分重视解在课程内容和教材组织上十分重视解决问题能力的培养。决问题能力的培养。它是按照解决应用问题的方法来教学它是按照解决应用问题的方法来教学的，每一本教材都会让学生学会一种解决的，每一本教材都会让学生学会一种解决问题的方法和相应的开发技术，将方法、问题的方法和相应的开发技术，将方法、环境、工具、标准、体系结构等融会贯穿，环境、工具、标准、体系结构等融会贯穿，由此保证了培养的人才更适应企业的需求。由此保证了培养的人才更适应企业的需求。因此在教学上，也重视用独特的多模式教因此在

39、教学上，也重视用独特的多模式教学方法，启发学员的学习兴趣，通过学方法，启发学员的学习兴趣，通过3W1H教学法让学员对计算机软件知识不教学法让学员对计算机软件知识不仅知其然，还知其所以然；通过在线学习仅知其然，还知其所以然；通过在线学习课提升学员动手解决问题的能力；通过知课提升学员动手解决问题的能力；通过知道学习课提升学员自行攻克难关的能力等。道学习课提升学员自行攻克难关的能力等。国家权威部门专家评审，国家权威部门专家评审，确保标准性和权威性确保标准性和权威性 传授完整的软件知识，打传授完整的软件知识，打造专业软件人才造专业软件人才 汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软

40、件技术专业精确把握企业用人需求，精确把握企业用人需求，以就业为核心导向以就业为核心导向 培养学习习惯，重视学员培养学习习惯，重视学员解决问题能力的培养解决问题能力的培养 一、一、ACCP课程研发特色课程研发特色全球同步技术，中印美专全球同步技术，中印美专家联合开发家联合开发 课程是围绕软件开发专业方向设置的，课程是围绕软件开发专业方向设置的，而且更注重实践性、实用性、系统性、复合而且更注重实践性、实用性、系统性、复合性和先进性。性和先进性。课程传授完整的软件知识，安排了课程传授完整的软件知识，安排了SQL Server、Oracle 8数据库以及数据库以及JSF、JSP、Struts、Web

41、Service等内容的学习和应用，等内容的学习和应用，保证软件工程师所需要的知识的完整性。学保证软件工程师所需要的知识的完整性。学习过程是由浅入深的，学到的技术又是系统习过程是由浅入深的，学到的技术又是系统的。同时又以的。同时又以Java和和.Net为两个主要方向，为两个主要方向，并加大两主干课程并加大两主干课程.NET技术与技术与JAVA技术的技术的课时，深化学习，保证学员学有专长。课时，深化学习，保证学员学有专长。ACCP课程的学员既要完整地掌握专业技能，课程的学员既要完整地掌握专业技能，又具有某个方向的专长，毕业后可从业外资、又具有某个方向的专长，毕业后可从业外资、国有、民营等各种类型软

42、件企业。国有、民营等各种类型软件企业。国家权威部门专家评审，国家权威部门专家评审，确保标准性和权威性确保标准性和权威性 传授完整的软件知识，打传授完整的软件知识，打造专业软件人才造专业软件人才 汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业3、突出、突出“标准化，学员接受专业编程训练标准化，学员接受专业编程训练 课程要求学员在代码中有课程要求学员在代码中有15%以上的注释量，并要求经过测试标以上的注释量，并要求经过测试标准度超过准度超过90%，培养学员良好编程习惯。，培养学员良好编程习惯。二、技术技能训练特色二、技术技能训练特色 1、以案例为主线，以工程攒经验，提升就

43、业竞争力、以案例为主线，以工程攒经验，提升就业竞争力 内容的安排是以案例为中心来开展的，并适当地把多个案例联结内容的安排是以案例为中心来开展的，并适当地把多个案例联结成一个工程工程。成一个工程工程。课程中共包含课程中共包含26个小工程、个小工程、2个中型工程和个中型工程和5个真实的阶段工程，个真实的阶段工程，帮助学员积累具体切实的工程经验，彻底摆脱帮助学员积累具体切实的工程经验，彻底摆脱“纸上谈兵的为难，纸上谈兵的为难，真正成为有真正成为有“工程开发经验的人。工程开发经验的人。2、突出、突出“熟练度，培养熟练度，培养“即插即用型人才即插即用型人才要求学员要求学员“动手、动手、再动手，要敢于编码

44、、乐于编码、大动手、动手、再动手，要敢于编码、乐于编码、大量编码才能够到达熟练的程度。为了使学员具备用人企业招聘时要求量编码才能够到达熟练的程度。为了使学员具备用人企业招聘时要求的一年工作经验，学员需要在一年半的学习过程中完成的一年工作经验，学员需要在一年半的学习过程中完成52000行代码行代码的标准编写相当于的标准编写相当于1名程序员名程序员2年代码编写量，帮助学员完全具备年代码编写量，帮助学员完全具备编码能力。编码能力。汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业1、师资队伍整体结构还不够合

45、理，中级职称的的教师比例偏少；、师资队伍整体结构还不够合理，中级职称的的教师比例偏少；2、学科根底较弱，使得人才培养相对被动、学科根底较弱，使得人才培养相对被动ACCP软件专业；软件专业；3、实训、实验室建设有待进一步完善；、实训、实验室建设有待进一步完善；4、校外实训基地中，与国内大型、校外实训基地中，与国内大型IT企业的合作有待加强；企业的合作有待加强；5、教师队伍的双师素质有待进一步提高；、教师队伍的双师素质有待进一步提高；6、与北大青鸟合作办学本钱较高。、与北大青鸟合作办学本钱较高。7、纵向和横向研究课题还不够如国家自然科学基金、纵向和横向研究课题还不够如国家自然科学基金、863 方案

46、、方案、973 方案、科技攻关基金等，高水平论文欠缺，科研经费较少，方案、科技攻关基金等，高水平论文欠缺，科研经费较少，抑制了产学研相结合的途径。抑制了产学研相结合的途径。汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业根据信息产业开展趋势和新动向，国家信息产业开展规划，以及高等职业教育的开展趋势，以就业为导向，加强校企合作，找准市场缺口，办出自己的专业特色。本专业将以校企合作为重点切入行业和市场，不断加强师资队伍建设，建立多元化的专业实训条件，完善教学体系，加强教学管理，争取用最短的时间，把本专业

47、建设成为学院的特色专业。根据市场需求及信息产业开展趋势，我系在2021招生专业中已将计算机软件技术专业分为2个专业方向：计算机软件技术计算机控制嵌入式技术方向、计算机软件技术数字媒体技术方向、力求进一步与市场需求相吻合，走以就业为导向、以培养、提高学生职业竞争力专业建设思路。1、专业建设思路、专业建设思路汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业1要求和鼓励教职工参加在职学习和培训，参加高校教师岗前培训、资助中青年教师在职攻读硕士研究生学位，还聘请行业专家、学者到学院举办各种专题培训，以开阔教师视野、丰富教师能力。2重视“双师型教师队伍建设。安排专任教师到企业生产

48、一线挂职锻炼，在实践一线带学生实习、实训，对学生进行跟踪指导，按有序、搞活、开展的思想建起一支有战斗力、有较高水平的“双师型师资队伍。3积极聘请企事业单位的工程技术人员到我院兼职和任教，形成专兼结合的师资队伍结构，及时了解社会与行业的专业变化；4重视专业学科带头人的培养和选拔工作，鼓励教师参加各类进修和技术研计活动，提高教师的技能水平，优化教师的知识结构。2、师资队伍建设目标、思路与措施、师资队伍建设目标、思路与措施汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业1根据市场对IT人才的需求和定向培养目标，确定人才培养的知识构成以及相应的课程体系；2教材方面要选用那些优秀教材，要适合高职教育的特点，重点突出实践能力的培养。3加大实验和实训内容，为学生提供具体的工程实践时机；4建立多元化的专业实训条件，在专业实训上，走校企合作的开展道路，主动邀请更多的行业、企业参与专业开展规划建设，自建或联建更多的校外实训基地；根据工程单位的需要安排学生顶岗实习，让学生在实际工作中锻炼成长。5加强学生职业技能培养，将职业资格证书的考试纳入到教学方案中，力争使学生的职业资格证书通过率到达100%；3、教学内容与课程体系改革的目标、思路与措施、教学内容与课程体系改革的目标、思路与措施汉中职业技术学院：计算机软件技术专业汉中职业技术学院：计算机软件技术专业