失街亭的课件1

《失街亭的课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《失街亭的课件1（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、失街亭失街亭三国演义三国演义罗贯中罗贯中教者：郭峰教者：郭峰教学目标：教学目标：1、了解、了解三国演义三国演义及罗贯中；及罗贯中；2、学习本文用生动的情节和语言来表现人、学习本文用生动的情节和语言来表现人物性格的写作方法；物性格的写作方法；3、分析马谡、诸葛亮两个重要人物形象。、分析马谡、诸葛亮两个重要人物形象。教学重点：教学重点：分析马谡、诸葛亮两个重要人物形象分析马谡、诸葛亮两个重要人物形象教学难点：教学难点：如何正确评价诸葛亮任用马谡守街亭？如何正确评价诸葛亮任用马谡守街亭？一、作者简介：罗贯中 元末明初小说家元末明初小说家，名，名本本，字，字贯中贯中，别号别号湖海散人湖海散人。曾充当元

2、末农民。曾充当元末农民起义军领袖张士诚的幕僚。他写起义军领袖张士诚的幕僚。他写过词曲，杂剧，以小说的创作成过词曲，杂剧，以小说的创作成就最大。可以说他是中国就最大。可以说他是中国第一个第一个用全力写小说的作家用全力写小说的作家，其作品包，其作品包罗万象，著有罗万象，著有小说小说隋唐志传隋唐志传残唐五代史演义残唐五代史演义三遂平妖三遂平妖传传，杂剧杂剧赵太祖龙虎风云会赵太祖龙虎风云会等，等，长篇历史小说长篇历史小说三国演义三国演义是其代表作，也是我国是其代表作，也是我国第一部长第一部长篇章回小说篇章回小说。本书以本书以“七分事七分事实，三分虚构实，三分虚构”的内容，记叙了将近一百年的历史的内容，

3、记叙了将近一百年的历史情况。本书的基本思想倾向是情况。本书的基本思想倾向是拥刘反曹。拥刘反曹。街亭战前情况简介街亭战前情况简介公元公元227227年，诸葛亮采用马谡的离间计，年，诸葛亮采用马谡的离间计，使司马懿削职。诸葛亮认为时机成熟，起使司马懿削职。诸葛亮认为时机成熟，起兵北伐。曹兵北伐。曹大惊，亲临长安，恢复了司大惊，亲临长安，恢复了司马懿的官职，加封平西都督，率南阳各路马懿的官职，加封平西都督，率南阳各路兵马。兵马。时魏蜀以秦岭为界。诸葛亮从中路斜时魏蜀以秦岭为界。诸葛亮从中路斜谷取谷取城，下长安。司马懿可从西路阳平城，下长安。司马懿可从西路阳平关绕街亭断蜀粮道，蜀军则不战自溃。街关绕街

4、亭断蜀粮道，蜀军则不战自溃。街亭之重，可见一斑。亭之重，可见一斑。裨裨将（将（）垓垓下（下（）掎掎角之势（角之势（）长长史（史（）文文几几（）流流涕涕（）熟熟谙谙（）辎辎重（重（）鼓鼓噪噪（）曹曹叡叡（）咽咽喉（喉（）殛鲧殛鲧（）（）（）（）pgijzhngjtnzzoruynjgn 三、课前预习检查：三、课前预习检查：1、基础知识检测、基础知识检测：给下列生字注音给下列生字注音2 2、解释下列词语中加横线的词、解释下列词语中加横线的词 （1 1）倍倍道而行道而行（2 2）措措手不及手不及（3 3）等闲等闲之之 辈辈（4 4）若有）若有差失差失（5 5）画四）画四至至八道地形图八道地形图（6

5、6）当当阳平关冲要道路阳平关冲要道路（7 7）汲汲水之道水之道（8 8）自）自隳隳志气志气（9 9）彼若有）彼若有命命（1010）见事不）见事不谐谐（1 1）加倍）加倍（2 2）处置）处置 （3 3）平常）平常 （4 4）差错）差错 （5 5）到达的地点、界限）到达的地点、界限 （6 6）正处在（某处）正处在（某处）（7 7）打水）打水 （8 8）灭、毁）灭、毁 （9 9）运气、命运）运气、命运 （1010）顺利）顺利孔明调兵孔明调兵情节情节结构结构四、课文线索：街亭的攻守四、课文线索：街亭的攻守开端开端发展发展高潮高潮结局结局马谡拒谏马谡拒谏街亭失守街亭失守挥泪执法挥泪执法 作者没有用静止的

6、叙述作者没有用静止的叙述来交代人物的性格，而是运用语言、行动来表现来交代人物的性格，而是运用语言、行动来表现人物性格，这就是中国传统的人物性格，这就是中国传统的“略貌取神略貌取神”的笔的笔法。如：军中议战，法。如：军中议战，诸葛亮诸葛亮叮咛再四；马、王引叮咛再四；马、王引兵而去，又作运筹，足见其神机妙算，谨慎周密。兵而去，又作运筹，足见其神机妙算，谨慎周密。马谡马谡狂言不休，贸然处事，其骄傲自大，刚愎自狂言不休，贸然处事，其骄傲自大，刚愎自用一望而知。用一望而知。王平王平据理力争，苦苦规劝，战争爆据理力争，苦苦规劝，战争爆发后又多方解围，冲锋陷阵，可见其谨慎小心、发后又多方解围，冲锋陷阵，可见

7、其谨慎小心、骁勇顽强。骁勇顽强。司马懿司马懿亲自巡哨，尽掌蜀方部署，相亲自巡哨，尽掌蜀方部署，相机设计破之，稳持胜券，不能不谓老谋善算，精机设计破之，稳持胜券，不能不谓老谋善算，精明练达。明练达。（1）作者是如何直接刻画马）作者是如何直接刻画马谡谡的？的？直接描写主要是语言情态描写：主要是马谡的三直接描写主要是语言情态描写：主要是马谡的三“笑笑”“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？耶？”“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！来！”一一“笑笑”“汝真女子之见！汝真女子之见！若魏兵到来，吾教他片甲若魏

8、兵到来，吾教他片甲不回！不回！”二二“笑笑”“汝莫乱道汝莫乱道吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶？汝奈何相阻耶？”“彼若有命，不来围山！彼若有命，不来围山！”三三“笑笑”这些语言充分展现出一个自视甚高、轻敌麻痹、这些语言充分展现出一个自视甚高、轻敌麻痹、夸夸其谈、目中无人的谋士形象。夸夸其谈、目中无人的谋士形象。王平的谦虚王平的谦虚谨慎和气谨慎和气诸葛亮勇于诸葛亮勇于自责自责司马父子的司马父子的机谨善谋和机谨善谋和笑笑对马谡的间接描写：对马谡的间接描写：衬托衬托 语言语言情态情态 反衬反衬骄横无知无能马谡狂妄自大，脱离实马谡狂妄自大，脱离实际，言过其实，际

9、，言过其实，狂妄自狂妄自大，纸上谈兵，脱离实大，纸上谈兵，脱离实际，刚愎自用，违令拒际，刚愎自用，违令拒谏，轻敌自恃，死守教谏，轻敌自恃，死守教条（纸上谈兵、本本主条（纸上谈兵、本本主义）义）违犯军令，是个十违犯军令，是个十足的赵括式的崇尚空谈足的赵括式的崇尚空谈的人。的人。但他又是一个勇但他又是一个勇于承担责任，不逃脱、于承担责任，不逃脱、不推诿的诚实的人不推诿的诚实的人小结马谡的性格特征作者写诸葛亮采用了哪些手段？作者写诸葛亮采用了哪些手段？直接描写？直接描写？间接描写？间接描写？知人善任，小心谨慎：知人善任，小心谨慎：马谡熟读兵法，派他守街亭；马谡熟读兵法，派他守街亭；王平做事谨慎，派王

10、平协助马谡。王平做事谨慎，派王平协助马谡。知彼知己，机智多谋：知彼知己，机智多谋：料到司马懿必取街亭，早作防料到司马懿必取街亭，早作防备；查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守，稳妥撤兵备；查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守，稳妥撤兵汉中。汉中。勇于自责：勇于自责：街亭失守后说：街亭失守后说：“大事去矣，此吾之过大事去矣，此吾之过也！也！”有情有义，不徇私情：有情有义，不徇私情：自己喜欢马谡，尽管马谡自自己喜欢马谡，尽管马谡自缚来见，还是挥泪斩马谡，但答应替他抚养。缚来见，还是挥泪斩马谡，但答应替他抚养。赏罚分明：赏罚分明：赏赵云，斩马谡赏赵云，斩马谡（3 3）小说如何直接描写诸葛亮的？）小说如何

11、直接描写诸葛亮的？（4 4）诸葛亮的言行）诸葛亮的言行v1 1、得知司马、得知司马懿懿出关，斩杀孟达，诸葛亮有何反应？出关，斩杀孟达，诸葛亮有何反应？对形势如何判断？对形势如何判断？v大惊：大惊：“今司马懿出关，必取街亭，断吾咽喉之路。今司马懿出关，必取街亭，断吾咽喉之路。”v相应的对策：相应的对策：v1.1.马谡据守街亭，王平相助。马谡据守街亭，王平相助。2.2.高翔屯兵街亭东北。高翔屯兵街亭东北。v3.3.魏延屯扎街亭之右。魏延屯扎街亭之右。4.4.赵云、邓芝布赵云、邓芝布疑兵。疑兵。v2、收到王平送来的地形图本，诸葛亮有什么反应？、收到王平送来的地形图本，诸葛亮有什么反应？v拍案大惊。拍

12、案大惊。“吾观此图本，吾观此图本，军自乱矣。军自乱矣。”v采取了什么补救措施？采取了什么补救措施？v派杨仪替马谡，将安营之法，一一吩咐与杨仪。派杨仪替马谡，将安营之法，一一吩咐与杨仪。v3、得知街亭失守，诸葛亮有什么反应？、得知街亭失守，诸葛亮有什么反应？v跌足长叹：跌足长叹：“大事去矣，此吾之过也！大事去矣，此吾之过也！”v采取了什么措施？采取了什么措施？v吩咐关兴、张苞于武功山布疑兵；令张翼修理剑阁，以吩咐关兴、张苞于武功山布疑兵；令张翼修理剑阁，以备归路；密传号令，教大军收拾行装，以备起程；令马备归路；密传号令，教大军收拾行装，以备起程；令马岱、姜维伏于山谷中断后；派人报三郡官吏军民入汉

13、中；岱、姜维伏于山谷中断后；派人报三郡官吏军民入汉中；派人接姜维母亲送入汉中。派人接姜维母亲送入汉中。v4 4、回到汉中以后，诸葛亮如何对待各位将领？、回到汉中以后，诸葛亮如何对待各位将领？v赏赵云，责王平，斩马谡。赏赵云，责王平，斩马谡。v5 5、如何对待马、如何对待马谡谡的请求？的请求？v“汝之子即吾之子也汝之子即吾之子也”，“汝死之后，汝之家小，吾将汝死之后，汝之家小，吾将给与禄粮给与禄粮”v6 6、斩了马、斩了马谡谡，诸葛亮为何，诸葛亮为何“大哭不已大哭不已”？v“乃深恨己之不明乃深恨己之不明”。v归纳归纳 诸葛亮的主要性格特征：诸葛亮的主要性格特征：v有卓越的军事才能，执法严明。有卓

14、越的军事才能，执法严明。（5 5）作者如何间接描写诸葛亮的？）作者如何间接描写诸葛亮的？1.1.衬托手法：衬托手法：以司马以司马懿懿的态度反衬：的态度反衬：懿叹曰：懿叹曰：“诸葛亮真乃神人，吾不如也。诸葛亮真乃神人，吾不如也。”以王平的正确建议来衬托：以王平的正确建议来衬托：“吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽 意指教。今观此山，乃绝地也。若魏意指教。今观此山，乃绝地也。若魏 兵断我汲水之道，军士不战自乱兵断我汲水之道，军士不战自乱”诸葛亮诸葛亮是一位有着是一位有着深谋远虑，严肃执法，深谋远虑，严肃执法，赏罚分明，有情有义，用人失误，勇于自赏罚分明，有情有义，用人

15、失误，勇于自责责的优良作风并具有卓越的军事才能的人的优良作风并具有卓越的军事才能的人1.挥泪挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝 之子即吾之子，不必多嘱。”1.流涕而答流涕而答曰：“若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。”2.武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已大哭不已。爱惜人才爱惜人才是因为内心矛盾，既爱惜马谡，又是因为内心矛盾，既爱惜马谡，又 不得不处置马谡；不得不处置马谡；是为有负先帝重托，未听先帝遗嘱。是为有负先帝重托，未听先帝遗嘱。（6 6）诸葛亮的）诸葛亮的三三“哭哭”凡事要从实际出发，不可死搬教条。凡事要从实际出发，不可死搬教条。处理事务要善于纳言，不可狂妄自大。处理事务要善于纳言，不可狂妄自大

16、。在矛盾面前要知己知彼，深思熟虑。在矛盾面前要知己知彼，深思熟虑。出了问题要分析原因，勇于自责。出了问题要分析原因，勇于自责。赏罚要严明，执法要严肃。赏罚要严明，执法要严肃。认识事物、选用人才都应尽可能的全面认识事物、选用人才都应尽可能的全面而准确。而准确。黯淡了刀光剑影黯淡了刀光剑影 远去了鼓角争鸣远去了鼓角争鸣 眼前飞扬着一个眼前飞扬着一个个鲜活的面容个鲜活的面容 湮没了黄尘古道湮没了黄尘古道 荒芜了烽火边城荒芜了烽火边城 岁月啊你带不走岁月啊你带不走 那一串串熟悉的姓名那一串串熟悉的姓名 兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊 一页风云散啊变幻了时空一页风云散啊变幻了时空聚散皆

17、是缘啊离合总关情啊聚散皆是缘啊离合总关情啊 担当生前事啊何计身后评担当生前事啊何计身后评长江有意化作泪长江有意化作泪 长江有情起歌声长江有情起歌声 历史的天空闪烁几颗星历史的天空闪烁几颗星 人间一股英雄气在驰骋纵横人间一股英雄气在驰骋纵横v一、在失街亭事件中，诸葛亮是一位一、在失街亭事件中，诸葛亮是一位执法者，也是当事人之一，他斩了马执法者，也是当事人之一，他斩了马谡谡，也处罚了自己，也处罚了自己自贬三级。在自贬三级。在现实社会中，你所了解的执法者是怎现实社会中，你所了解的执法者是怎样的呢？联系现实，写一篇短文。样的呢？联系现实，写一篇短文。v二、假设你是一位法官，你面前摆着二、假设你是一位法

18、官，你面前摆着失街亭案的卷宗，你是否有重审此案失街亭案的卷宗，你是否有重审此案的愿望？在此案中，有哪些人应该承的愿望？在此案中，有哪些人应该承担责任呢？你会作出怎样的判决？担责任呢？你会作出怎样的判决？1给下列加粗的字注音正确的一项是（）（3分）A马谡谡（sh）睿睿智（ru）寨寨栅（zh）钦钦敬（qn）B偏裨裨（b）文几几（j）讫讫斩（q）熟谙谙（n）C张郃郃（h）犄犄角（j）城垣垣（yun）杀戮戮（l）D垓垓心（i）长长史（chn）辎辎重（z）自隳隳（hu）2下列解释有错误的一项是（）A司马懿非等闲之辈等闲之辈（平常的人）男亲自哨见哨见（探见）B彼若有命有命，不来围山（有性命）孔明跌足跌足长

19、叹（跺脚）C把魏延围在垓心垓心（战场的中心）又命马岱、姜维断后断后（在后面掩护军队后退）D只鼓噪呐噪呐喊（击鼓喧哗）思舜帝殛鲧殛鲧思禹之义（杀死）3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是种种迹象表明，北京已经能够从容应对高客流长假，各部门_处于良好状态。经过10年的绿化，这片肆虐的沙漠地终于被_了，这个昔日黄沙弥漫的地方，变得郁郁葱葱。在金庸的小说中能_社会风情，而古龙的小说则是人情世界的袒露。A运行降伏领会B动作降服领会C运作降伏领略D运行降服领略4下列句子中，加粗的成语使用恰当的一句是（）（3分）A经过几年锻炼，小刘进步很快，工作上可以独当一面独当一面了。B那天，我和他在车站依依惜别

20、，而后就南辕北辙南辕北辙，各奔东西了。C这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢亡羊补牢，为时太晚。D小错误也不能放过，须知集腋成裘集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。5下列各句中，没有语病的一句是（）A如今的手机已不再是单纯的通信工具，而成为人们日常生活的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。B当前，生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题发挥的作用越来越大，有力地促进了现代社会文明的发展。C青年大学生要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高人文素质的重要意义，十分必要。D世界杯足球赛日益临近，米卢已经开始对中国国家队进行微调，以求能再次届时创造奇迹。