湖南省茶陵县高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.2 通过激素的调节 第1课时课件 新人教版必修3

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1、人妖女性运动员女性运动员案例:促胰液素的发现 学术背景:学术背景:在在2020世纪之前,学术界普遍认为,人和世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由动物体的一切生理活动都是由神经系统神经系统调节的。调节的。比如,对比如,对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的”这一这一问题,问题,1919世纪的学术界普遍认为,世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素调节的一、激素调节的发现发现 (1 1)沃泰默的实验)沃泰默的实验 沃泰默的解释沃泰默的解释 小肠上微小的神经难以剔除干净

2、,是一个十小肠上微小的神经难以剔除干净,是一个十分顽固的神经反射。分顽固的神经反射。狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入结果结果稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液注入注入结果结果切除通向该段小肠的切除通向该段小肠的神经,只留下血管神经,只留下血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入结果结果斯他林和贝利斯的假设:斯他林和贝利斯的假设:这种实验现象这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的不是神经调节的结果,而是化学调节的结果结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,:在盐酸的作用

3、下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。泌。如果要证明斯他林如果要证明斯他林和贝利斯的观点,和贝利斯的观点,应该如何设计实验?应该如何设计实验?斯他林和贝利斯的实验:实验过程:实验过程:小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果:实验结果:实验结论:实验结论:制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。思考与讨论思考与讨论1.1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内斯他林和贝利斯获

4、得的科学发现包括哪些内容?容?发现了促胰液素;发现了促胰液素;发现了激素调节发现了激素调节 。2.“2.“机遇只偏爱那种有准备的头脑机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会?素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会?不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等激素调节的概念 由由内分泌器官内分泌器官(或(或细胞细胞)分泌的化学物)分泌的化学物质进行调节的方式,这就是质进行调节的方式,这就是激素调节激素调节。外分泌腺:外分泌腺:腺体内腺体内有导管有导管,分泌物通过,分泌物通过导管排出导管排出,如,如消化腺、消化腺、汗腺、皮脂腺汗腺、

5、皮脂腺。导导管管血血管管内分泌腺内分泌腺:腺体内腺体内没有导管没有导管,分泌物直接进入体内的毛细血,分泌物直接进入体内的毛细血管,随着管,随着血液血液循环循环运输到全身运输到全身,如,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。等。体液调节与激素调节体液调节与激素调节某些化学物质某些化学物质(如如CO2、激素等、激素等)通过体液通过体液(主要(主要是是细胞外液细胞外液)传送传送,对人和动物体的,对人和动物体的生理活动生理活动所进行所进行的调节称为的调节称为体液调节体液调节。而而激素激素的调节相对于这些化学物质的调节最为重要,的调节相对于这些化学物质的调节最为重要,因此因此激素调节是体

6、液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容。二、人体主要二、人体主要内分泌腺内分泌腺(及其分泌的激素)(及其分泌的激素)垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺性腺性腺下丘脑下丘脑下丘脑垂体甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分泌分泌促甲状腺激素释放激素等等分泌分泌生长激素、促甲状腺激素等等分泌分泌肾上腺素等等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌分泌甲状腺激素等等分泌胸分泌胸腺激素腺激素等等其中的其中的胰岛胰岛分泌分泌胰岛素和和胰高血糖素等等下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺下丘脑下丘脑垂体垂体其他内分泌腺其他内分泌腺枢纽枢纽分泌(促.释放激素)分泌(

7、促.激素)调控调控激素名称激素名称 生长激素生长激素分泌部位分泌部位生理作用生理作用分泌异常分泌异常垂 体幼年分泌不足:侏儒症幼年分泌过多:巨人症成年分泌过多:肢端肥大症调节人体生长发育的作用。促进软骨细胞分裂和蛋白质的合成。侏儒症患者肢端肥大症患者世界第一女巨人世界第一女巨人姚德芬姚德芬身高身高2.362.36米,体重米,体重180180公斤。公斤。2020年前因患垂体瘤、生长激素年前因患垂体瘤、生长激素分泌过盛而不断分泌过盛而不断“疯长疯长”。巨人症激素名称激素名称 甲状腺激素甲状腺激素分泌部位分泌部位生理作用生理作用分泌异常分泌异常甲状腺1、促进生长发育;2、促进新陈代谢,加速物质氧化分解(增加产热);3、提高神经系统的兴奋性幼年分泌不足:呆小症成年分泌过多:甲亢成年缺碘:地方性甲状腺肿二促进一提高地方性甲状腺肿患者地方性甲状腺肿患者分泌过盛时 新陈代谢率增高,消 瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤 抖等症状,表现为甲亢。由于眼球凸出,也称凸眼症。甲亢患者 蛋白质蛋白质:胰岛素、生长激素:胰岛素、生长激素 多肽多肽:胰高血糖素、促释放激素、促激素、胸腺激素:胰高血糖素、促释放激素、促激素、胸腺激素 氨基酸及其衍生物氨基酸及其衍生物:肾上腺素、甲状腺激素:肾上腺素、甲状腺激素 固醇类固醇类激素:激素:雄性激素、雌性激素雄性激素、雌性激素三、激素的化学本质只能注射不能口服

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