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1、学习目标：学习目标：1 1、熟练认读本课生字词。、熟练认读本课生字词。2 2、正确流利有感情地朗读课文。、正确流利有感情地朗读课文。3 3、理解课文内容，初步懂得我们应该、理解课文内容，初步懂得我们应该如何与大自然相处。如何与大自然相处。读一读读一读作业作业 昨天昨天 今天今天 带来带来院子院子 代表代表 爱护爱护 奇怪奇怪 一幅画一幅画 玉兰花玉兰花 评一评评一评作作业业昨昨今今玉玉兰兰护护让让认一认认一认想一想想一想1、老师给大家布置的作业是什么？、老师给大家布置的作业是什么？2、小朋友们交来的作业是什么？、小朋友们交来的作业是什么？3、小丽带来的作业是什么？、小丽带来的作业是什么？昨天，
2、老师布置了一项作昨天，老师布置了一项作业：业：去大自然里找春天，把春去大自然里找春天，把春天带到学校来天带到学校来。今天，小朋友们有的带今天，小朋友们有的带来了（来了（），有的），有的带来了（带来了（），有），有的带来了（的带来了（）红红的桃花红红的桃花嫩嫩的桑叶嫩嫩的桑叶细细的柳枝细细的柳枝 今天，小朋友们有的带今天，小朋友们有的带来了（来了（），有的），有的带来了（带来了（），有），有的带来了（的带来了（）红红的桃花红红的桃花嫩嫩的桑叶嫩嫩的桑叶细细的柳枝细细的柳枝 今天，小朋友们有的带今天，小朋友们有的带来了（来了（），有的），有的带来了（带来了（），有），有的带来了（的带来了（）红红的桃花红红的桃花嫩嫩的桑叶嫩嫩的桑叶细细的柳枝细细的柳枝 小丽说：小丽说：“昨天，我看见院子里的昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。护花草树木，就把它画下来了。”说着，说着，小丽把画展开给大家看。小丽把画展开给大家看。为什么大家认为小丽的作业最好？想一想想一想：你会怎样把春你会怎样把春天带到我们的教天带到我们的教室来？室来？
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