2023年护理技能大赛策划书（精选多篇）

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1、2023年护理技能大赛策划书（精选多篇） 推荐第1篇：护理技能操作大赛策划书 护理技能操作大赛策划书 一、活动目的： 为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，同时也为了配合学校的学风建设，我们护理系特在5.12国际护士节即将来临的45月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。 二、活动形式： 各班自行组织初赛，选取排名前四的代表本班参加复赛。复赛之后选出16人经过5天强化训练之后再参加最终决赛。 三、活动时间：初赛4月19日4月21日（各班自行组织） 复赛4月22日（待定） 决赛4月28日（待定） 四、前期

2、准备及活动实施： 前期准备： 1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。 2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务。 3、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室场地。 4、宣传部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。 5、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实。 6、办公室负责比赛的相关记录。 7、组织部负责所有比赛的人员组织和安排. 8、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管。 活动实施： 1、4月19日前完成前期宣传工作。 2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式

3、作详细的说明以及咨询。 3、4月19日4月21日各班自行组织初赛。 4、4月22日复赛。 5、4月23日至27日 强化训练阶段。 6、4月28日决赛。 7、5月12晚会 操作表演 颁奖。 五、比赛内容和形式： 1、比赛内容： （1）2023级：无菌技术操作、穿脱隔离衣、包扎、婴儿浴 （2）2023级：铺麻醉床 2、比赛形式： 参赛选手以抽签的方式抽取规定项目中的其中一项参加比赛。 3、评分方式： 4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最后得分。 4、比赛地点：护理示教室 5、评委老师：护理系专业课教师 具体操作比赛规则及评分标准详见附件。 六、奖项设置及奖励： 1

4、、一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 2、颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。 七、成果总结：整理文字资料配以照片资料汇报结果并留存。 八、资金预算： 1、荣誉证书32本 2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等 九、注意事项： 1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。 2、各部门及老师间的沟通协调注意落实实验室方面的工作。 3、由于活动规模较大，历经周期较长，注意比赛的连接持续性。 4、比赛中应对选手对得分提出质疑的情况，请评委予以解答。 5、提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。 护理系 2023年4月2日 推荐第2篇：护理技能操作大赛策划书 护理技能操作大赛策划书 一、活动目的： 为了

5、丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求。同时也为了配合学校的学风建设，我们护理学院特在国际护士节即将来临的45月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。 二、活动形式： 各班自行组织队伍参与，要求每支队伍成员为4人。如有需要每班可根据情况邀请1名外援参与。07级、08级护专班从强化训练成绩中选取排名前四的代表本班参加比赛。08级本科班、09级本班自行组织初赛，选取4人代表本班参加复赛。除参加过强化训练的班级直接进入决赛外，其他班级代表队统一参加复赛，复赛之后选出8支队伍经过5天强化训练之后再参加最终决赛。 三活

6、动时间：初赛4月19日4月21日（各班自行组织）复赛4月22日4月23日（待定） 决赛4月28日4月29日（待定） 四.前期准备及活动实施： 前期准备： 1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别 贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。将此次活动的大概流程和活动内容传到护理学院网站上，另外，传于校内Q群中，以达到更好的 宣传效果（注意：学生会内部成员各自也在自己所在的QQ 群上作宣传，另外可请求所有的护理学专业老师在课上帮忙 宣传） 2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务， 3、时间确定后，由外联部负责在外联系活动赞助者。 4、由学习

7、部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作 的实验室场地 5、新闻网络部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写 6、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实 7、办公室负责比赛的相关记录 8、女生部负责比赛期间所有的礼仪工作 9、组织部负责所有比赛的人员组织和安排 10、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管 活动实施： 1、四月二十日前完成前期宣传工作 2同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说 明以及咨询 3.四月二十三日至二十八日 培训阶段 4.四月二十八日四月二十九晚 决赛 5.五月十二日晚会 操作表演 颁奖 五、比赛内容和形式： 1、比赛内容： （1）、07级（08级

8、专科班）从备用操作项目（见附件）中选择 一项比赛 （2）、08级从铺备用床、铺麻醉床、卧床病人更换床单、口腔 护理以及徒手心肺复苏中抽取一项进行比赛 （3）、09级的比赛项目为徒手心肺复苏 2、比赛形式： （1）、07级（08级专科班）参赛队伍每位队员抽取一个项目进 行操作 （2）、08级本科班每位队员从选定的项目中抽取一项进行操作 （3）、09级全部进行心肺复苏操作 3、评分标准：4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低 分，然后取平均分则为该队最后得分。 3、比赛地点：护理实验室 4、评委老师：3名学生科老师 具体操作比赛规则及评分标准详见附件。 六、奖项设置及奖励： 1、一等奖一支队

9、伍 二等奖两支队伍 三等奖三支队伍 优胜奖两支队伍 2、技能操作能手3名 3、颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。 七、成果总结：整理文字资料配以照片资料汇报结果并留存。 八、资金预算： 1、荣誉证书32本 2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等 九、注意事项： 1海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。 2各部门及老师间的沟通协调注意落实实验室方面的工作。 3由于活动规模较大，历经周期较长，注意比赛的连接持续性。 4.比赛中应对选手对得分提出质疑的情况，请评委予以解答。 5.提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。 护理学院学习部 二0一0年三月二十五日 推荐第3篇：技能大赛策划书 公共管理学

10、院 第五届“公信管技能大赛”策划书 一、活动简介 为活跃校园文化气氛，丰富同学们的课余生活，展现同学们的个人风采，特举行本次技能大赛。该活动作为我院的特色品牌活动在于对学生进行思维认知与综合素质的测评，检验同学们的学习效果和老师们的教学成效。励练能力、交流技艺、超越自我、勇攀高峰。 二、活动主题 三、活动时间 四、活动地点 五、参赛须知 1、此次活动只限公共管理学院20 11、2023级同学参加 2、初赛和复赛由参赛班级自主组织完成 3、各参赛者应仔细阅读本次技能大赛方案及规则，熟悉有关赛程安排 4、参赛者应遵守比赛纪律和比赛规则，服从工作人员的安排，尊重评委评判，如有不同意见，应于赛后与相关

11、组织人员沟通 5、参赛者请提前到达比赛现场，以便于工作人员对赛事的统筹安排以及比赛的顺利进行 6、各班同学观看比赛时应遵守现场次序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止或要求其离开现场 六、前期准备 1、确定主题 2、确定活动人员 参赛者 主持人 组织人员 评委 负责人 3、确定评分标准 七、比赛形式和规则 八、活动开展 1、现场布置: 由各班自己布置 2、入场: 各班班委维持秩序 3、准备： 活动负责人对晚会节目做最后核查,检查相关事宜。 九、主办方 公共管理学院 十、注意事项 1、动前做好充分的准备工作，布置现场要及时到位 2、之一现场的秩序 3、活动中班委协调合作 4、后期注意总

12、结经验整理材料，讨论活动中出现的问题，及时听取意见和建议，及时解决问题。 公共管理学院学生会2023年2月12日 推荐第4篇：酒店技能大赛策划书 酒店技能大赛策划书 一、活动背景 随着旅游行业的发展，酒店业也以日新月异的速度高速发展着。酒店管理，更是全球十大热门行业之一。通过此次技能大赛，旨在丰富大学生校园文化，促进同学酒店服务技能的提高，充分调动我院学生对专业技能学习积极性。 二、活动主题 践行科学发展，争做技能明星 三、活动时间 初赛：xx年4月27日 复赛：xx年5月16日 下午六点（暂定） 四、活动地点 初赛：1j4楼 决赛：新区2教104 五、主办单位 重庆三峡学院经济与管理学院 六

13、、承办单位 旅、酒管专业学生会 xx级酒店管理班、xx级酒店管理班 七、活动对象 重庆三峡学院经济与管理学院全体学生 八、活动准备 前期：宣传策划部负责制作宣传海报以及展板。 中期：设点宣传，进班级宣传； 初步对参赛者进行培训，讲解参赛要求。 后期：确认参赛人员，联系评审。 九、竞赛规则 1.本次竞赛共设两轮，第一轮为选拔赛，第二轮为决赛。 2.参赛人员进行比赛时，不得携带任何资料。在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。 十、活动流程 1.参赛方式 （1）现场报名：食堂门口（时间:4月16日至4月20日） （3）二者选其一即可。注：经济与管理学院的同学们可在班长处报名。 2.参赛要求 （

14、1）以个人为单位参加比赛 （2）参赛选手须按照酒店职业人的要求着职业装，仪容仪表符合职业规范。 （3）参赛选手须按比赛时间，提前15分钟检录进场，按照规定顺序参加比赛。迟到15分钟者取消比赛资格。 （5）进入决赛的选手，自行找专业老师指导，决赛比赛内容包括个人礼仪展示、技能展示，要求掌握相关酒店技能，按时准确的完成比赛。 3.初赛 （1）初赛时间：xx年4月27日下午6:00 （2）初赛地点：1j4楼 （3）初赛内容：酒店知识问卷 （4）比赛实行淘汰制，选十名选手进入决赛。 4.决赛 （1）比赛时间：xx年5月16日晚18：00 （2）比赛地点：学术报告厅 （3）比赛内容：a.中英文自我介绍（

15、配上幻灯片） b.酒店随机情景知识问答 c.中式铺床 十一、比赛（决赛）说明 （一）中英文自我介绍 参赛选手根据自身特长进行自我介绍，包括ppt展示。（时间为3分钟） （二）酒店随机情景知识问答 参赛选手依次抽选题目，题目由主办方进行出题，关于酒店各部门服务规范和应急问题处理等。 （三）中式铺床 1.操作时间3分钟（提前完成不加分，每超过10秒扣2分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）； 2.选手必须提前进入比赛场地，裁判员统一口令开始准备后进行准备，准备时间2分钟。准备就绪后，举手示意； 3.选手在裁判员宣布比赛开始后开始操作； 4.操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意比赛完毕；

16、 5.比赛用床架不带床头板，不设床头柜，靠近裁判一头为床头； 6.操作过程中，选手不能跑动、绕床头、跪床或手臂撑床，每违例一次扣2分。7.其他 （1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。 （2）选手不可在床头操作，其余位置不限。 （3）床架+床垫高度为45厘米。 8.主办方提供物品 （1）床架（1个） （2）床垫（1个，2米1.2米） （3）工作台（1个） （4）床单（1个，2.8米2米） （5）被套（1个，2.3米1.8米，底部开口，系带方式） （6）羽绒被（1床，重量约1.5千克/床） （7）枕芯（2个，75厘米45厘米） （8）枕套（2个，开口方式为信封口） 9.

17、附表1（中式铺床评分标准 ） 项 目 要求细则 分值 扣分 得分 床单 （17分） 一次抛单定位（两次扣2分，三次及以上不得分） 6 不偏离中线（偏2厘米以内不扣分，2-3厘米扣1分，3厘米以上不得分） 3 床单正反面准确（毛边向下，抛反不得分） 1 床单表面平整光滑 2 包角紧密平整，式样统一（90度） 5 被 套 （6分） 一次抛开（两次扣2分，三次以上不得分）、平整 4 被套正反面准确（抛反不得分） 1 被套开口在床尾（方向错不得分） 1 羽绒被 （20分） 打开羽绒被压入被套内做有序套被操作 2 抓两角抖羽绒棉被并一次抛开定位（整理一次扣2分，类推），被子与床头平齐 4 被套中心不偏离

18、床中心（偏2厘米以内不扣分，2-3厘米扣1分，3厘米以上不得分） 3 羽绒被在被套内四角到位，饱满、平展 2 羽绒被在被套内两侧两头平 1 被套口平整且要收口，羽绒被不外露 1 被套表面平整光滑 2 羽绒被在床头翻折45厘米（每相差2厘米扣1分，不足2厘米不扣分） 3 尾部自然下垂，尾部两角应标准统一 2 枕头（2个） （9分） 四角到位，饱满挺括 3 枕头边与床头平行 2 枕头中线与床中线对齐（每相差2厘米扣1分，不足2厘米不扣分） 2 枕套沿无折皱，表面平整，自然下垂 2 综合印象（8分） 总体效果：三线对齐，平整美观 4 操作过程中动作娴熟、敏捷，姿态优美，能体现岗位气质 4 合 计 6

19、0 操作时间： 分 秒 超时： 秒 扣分： 分 选手跑床、跪床、撑床 次： 扣分： 分 实 际 得 分 附表2（决赛评分表） 基 本 信 息 姓名 院系及班级 项 目 分 值（分） 得 分 中英文自我介绍 10 情景知识问答 40 中式铺床 40 综合评价 10 总分 备注： 十 二、现场维护 进入赛场人员须服从工作人员统一指挥，与评判工作无关人员一律不准以任何理由进入评委席和干预评判工作；比赛期间非参赛选手在观众席就坐，请勿随意走动或喧哗，自觉遵守和维护赛场纪律；有亲友团的助威要有序、有礼。 十 三、奖项设置 一等奖 1名 奖状+奖品 二等奖 2名 奖状+奖品 三等奖 3名 奖状+奖品 优胜

20、奖 4名 奖状 十 四、活动经费 项目 数量 单价（元） 金额（元） 备注 场地布置 1 50 50 评委茶水 10 5 50 资料 300 0.1 30 奖品费用 6 30 180 其他费用 1 100 100 合计 410 重庆三峡学院经济与管理学院 旅、酒管专业学生会 xx级、xx级酒店管理专业 二一二年四月十日 推荐第5篇：会计技能大赛策划书 一活动背景 会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。 二活动目的及意义 为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱

21、江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。 三活动时间 xx年11月17日（星期三）13:0015:30 四活动地点 教学楼521 4五活动形式 竞赛与游戏并举 六参与对象 会计083班全体学生 七参与指导、评委老师 会计专业老师待定。 八前期准备 前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。 基本如下： （一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识； （二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人； （三）要求每个组拟定自己的组

22、名和宣传口号； 九大赛流程 （一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行； （二）主持人介绍各个参赛队伍； （三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程； （四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。 （五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。 十具体环节介绍 （一）会计基础知识问答 该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分

23、，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。 环节用时：20分钟 （二）点纸钞大赛 该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。 环节用时：20分钟 （三）会计实务 本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内

24、每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。 环节用时：15分钟 （四）游戏环节 该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。 每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是

25、背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。 环节用时：30分钟 （五）估价 共有5样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。 环节用时：20分钟 （六）数据统计 每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会

26、计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。 环节用时：15分钟 （七）老师点评 （八）比赛结束，工作人员计分，评出 一、 二、三名，颁奖。 十一预算 奖品、奖状、资料、场地布置共230元，分别是：后期海报：100元；奖品加奖状：80元；前期资料派发：25元；布置场地： 25元。 推荐第6篇：会计技能大赛策划书 以下是策划书频道为您提供的范文，仅供参考! 一.活动背景 会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。 二.活动目的及

27、意义 为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。 三.活动时间 xx年11月17日13:0015:30 四.活动地点 教学楼521 4五.活动形式 竞赛与游戏并举 六.参与对象 会计083班全体学生 七.参与指导、评委老师 会计专业老师待定。 八.前期准备 前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。 基本如下： (一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识; (二)将班里40位学生(除工作人员、主持人8人

28、)分成6组，每组7人; (三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号; 九.大赛流程 (一)活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行; (二)主持人介绍各个参赛队伍; (三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程; (四)正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。 (五)大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。 十.具体环节介绍 (一)会计基础知识问答 该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个

29、选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。 环节用时：20分钟 (二)点纸钞大赛 该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路(问题由主持人自己出)。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。 环节用时：20分钟 (三)会计实务 本环节由

30、每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。 环节用时：15分钟 (四)游戏环节 该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。 每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提

31、示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。 推荐第7篇：前台技能大赛策划书 前台竞赛大赛方案 酒店策划以“请把您的微笑留下”为主题的技能大赛，酒店各部门全体员工都将参与到活动中来，贯彻2023年夏季工作。分为思想动员、具体实施、分析总结三个阶段实施。通过开展“请把您的微笑留下”服务主题活动，让员工对酒店服务产品、工作内容有进一步的认识了解；服务意识有所提高；业务技能、综合素质有所增强；让全体员工以一颗热切而真挚的心去完成每一项工作，真

32、诚待客，令宾客满意，引导和激励全体员工人人争做“微笑大使、服务明星”，以最好的姿态、最佳的水平、最美的微笑为客人提供最优质的服务，从而获取客人满意的微笑。 为了活动的顺利开展，酒店成立“请把您的微笑留下”活动领导小组，活动办公室设立在酒店综合办公室，具体活动实施工作监督检查和联络协调由办公室负责，并采取多种措施： 1、酒店各部门组织员工认真学习员工手册、工作手册，理解、掌握手册内容，把“请把您的微笑留下”活动的开展与实际工作有机地结合起来，真抓实干，收到效果。 2、酒店全体员工在店庆日统一佩带如太阳般温暖，可爱小笑脸的徽章，以此提醒和激励所有酒店员工，时刻遵守微笑服务的要求；时刻展现规范化服务

33、的精神；时刻准备着用微笑的服务迎接每一位客人，以人性化的服务换得客人的满意和微笑，推动“请把您的微笑留下”夏季服务主题活动的开展，起到让微笑服务的意识时刻停驻心间，让动人的微笑撒满酒店每个角落的效果。 3、在全酒店范围内广泛宣传，营造微笑服务及品质服务的氛围，以便让更多宾客了解酒店的活动内容,积极营造微笑服务的活动氛围。 抓好培训工作，促进微笑服务活动的开展。通过培训让员工从思想意识上有所认知、认可，教会员工学习掌握与实际工作岗位一致的操作规范、技巧和流程。展现给宾客一个良好的服务风貌、规范的服务行为，使得客人能够满意，对酒店留下微笑和好的印象。 前台计划评选出： 1.服务明星（4名） （1）

34、评选范围：前厅部2名，客房部2名 （2）评选条件： a.遵守劳动纪律，无违纪行为,未受到酒店与部门执罚，未受到客人投诉； b.岗位操作技能高，在部门组织的技术比武中名列前茅。 2促销标兵（2名） （1）评选范围：前厅部2名， （2）评选条件： 竞赛期间累计销售房间最多班次的2名员工 3.微笑大使（1名） (1)评选范围：前厅部1名 （2）评选条件： a工作中热情待客，坚持微笑服务、普通话服务，为客人提供优质、高效服务； b.个性化服务案例累计最多，并能融入到日常工作中得到客人好评。 推荐第8篇：教师技能大赛策划书 湖师第十届讲课比赛策划书 一、活动主题: 提高讲课技能，展现教师风采. 二、活动

35、时间: 三、参赛对象：全体学生 四、比赛内容： 参赛选手根据学科特点自由选取本专业教学内容（包括：教案设计、课堂教学及个人风采等教学能力）进行展示。要求选手都使用粉笔板书，不用多媒体。 五、活动目的和意义： 本活动实为我校学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础。 六、活动组织： 主办单位：湖师教务处 承办单位: 七、活动流程： （一）报名： 时 间：10月8日10月28日 准备工作： 宣传部制作张贴海报宣传；负责制作彩喷和张贴； 各分会在各院系宣传本次活动，鼓励广大学生（特别是师范生）积极参加；通知会员观看比赛； 秘书部统计报名名单，并按

36、院系（专业）划分； 联络部负责联络工作，包括联络各部门，各分会以及其干事，还有参赛选手； （二）初赛： 比赛时间：11月3日、4日 比赛方式：分文理场共12间教室（暂定每间教室15名选手），每名选手10分钟的讲课，评委打分，现场不公布进入复赛选手。 比赛内容：自己准备10分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门；评委对各位选手进行点评，对表现出色的选手进行详细点评； 工作准备： 活动部提前借教室； 联络部通知联系参赛人员时间地点；统一招选主持人并进行培训； 秘书部制作打分条、评分细则、邀请评委； 各部门每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、

37、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意23位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品） 比赛结果：每间教室大约淘汰50%（根据实际情况确定），剩下进入复赛； （三）复赛： 比赛时间：11月11日-11月12日 比赛方式：由剩下学生集体抽签编号； 比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。邀请评委对选手进行点评。 分工： 活动部提前借教室； 联络部通知联系参赛人员时间地点； 秘书部制作打分条、评分细则，邀请评委； 各部门每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不

38、够可再分配协商人员，注意23位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品） 比赛结果：淘汰大概50%的人数，其余继续参加比赛 （四）决赛： 比赛时间：11月18日-11月19日 比赛方式：事前邀请老师给进入决赛的人进行培训，然后重新抽签编号比赛； 比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。11月16日18点前上交至少三份教案。 安 排：详见第八项活动安排 比赛结果：由评委依次评出奖项（凡进入决赛的都有奖） 奖项设置： 大赛采取逐级参赛的方式，本次比赛分为初赛、复赛和决赛，并由专业评委于决赛中评选出本次大赛一等奖1名、二等奖2

39、名、三等奖3名，优秀奖4名及其他单项奖。凡获奖人员均颁发证书。 八、活动安排： 1宣传工作： 前期宣传：在指定地点摆放宣传海报，组织各分会下班宣传。包括观众的参与。 后期宣传：成果展示 2物品、材料： A 参赛者的具体稿件。 B 评分细则标准。 C .策划书 D奖状 3统计参赛者的名单。 4在比赛前对参赛选手说明本次说课比赛的基本流程和规则 使他们更了解比赛。 5选主持人：要求：普通话标准、应变能力强。 6评委人员：专业老师（待定） 7布置会场： A 安排好观众席、评委席、参赛选手及主持人的位置。 B 准备好评委要用的纸、笔、矿泉水。 8.正式开始：A.开场白；B.串词；C.把参赛者依次上台讲

40、课；D.让评委点评。 9.颁奖：（待定） 10.后期宣传：海报、比赛结果及过程展示 11请网络部成员为我们进行全程拍摄及相关视频制作（决赛 及日后宣传用），决赛请摄像人员录像 九、注意事项： 1、工作人员提前四十五分钟到比赛现场准备 2、比赛人员到场后到指定工作人员那里签到 3、比赛之前给每位评委发一份评分细则 4、工作人员着装正式、佩戴工作证，不得擅自离开工作岗位 5、比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应 通知下一位选手做好准备。 6、比赛结束后应有图片、文字总结，档案保存。 7、在初赛和复赛时每间教室都固定一个负责人； 8、提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，

41、营 造轻松气氛。 9、在比赛期间安排中场节目表演。 9、决赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放 主席台必需品。 10、决赛要对邀请评委提前发送邀请函。 十、应急预案： 1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速。 2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序 工作。 3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。 4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随 时调整。 5、随时安排机动人员，巡视检查，防止上述情况发生。十 一、经费预算 彩喷共140元，奖状共90元，打印费共90元，海报60元，打分条、笔、茶叶、杯子、水共100元，邀请函25

42、，总计505元。 本次比赛最终解释权归教师技能促进会所有。 推荐第9篇：实验技能大赛策划书 一活动宗旨：共同参与，提高你我的实验技能 二、活动主题：手动灵感，成就理想 三、活动目的：1.提供平台，提升大学生的实验技能，从而提升大学生自身的价值与社会竞争力；2.与外校进行实验大赛的联谊，促进与外校的实验知识交流。 四、活动背景：随着社会的发展，国际化、规范化和专业化的要求越来越强，对实验操作人员素质和能力的要求越来越高。化学也日益彰显出社会化、科学化、实验化，而由于各方面的成原因，当代大学生在这方面能力出于弱势，基于这方面的考虑，化学化工学院团委于前年成功举办了首届湖南师大“手动灵感”实验技能大

43、赛，院团委与化学与社会协会于去年成功举办了第三届湖南师大“手动灵感”实验技能大赛。大赛的成功举办，为本届大赛的策划筹备提供了宝贵的经验。我们特地将参赛选手分三组，以年级为分组单位，非专业参赛选手与10级参赛选手同台竞技。 五、活动地点：化学化工学院无机实验室、有机实验室及分析实验室 六、参赛对象：分为a、b、c 两组 a组：xx级化学化工学院全日制本科生b组: xx级化学化工学院全日制本科生 c组：xx化学化工学院全日制本科生和非化学专、本科生 七、参赛条件： 1遵纪守法，遵守湖南师范大学学生管理办法，思想道德素质高。2态度端正，对实验操作感兴趣，有一定的动手能力。3遵守化学化工学院实验管理办

44、法及化学化工学院仪器使用规则4无学院，无专业限制 5遵守湖南师范大学xx年度实验技能大赛章程 八、报名方式及时间安排 (一) 报名方式 1、到邮箱下载报名表，填好报名表交到三楼活动室，交表时间11月2日中午12:002:00。 2、到木兰路设置定点报名。 邮箱地址：hxyshst1998 密码：123456 (二) 时间安排 报名时间：10月29日11月2日截止 初试时间：启动仪式11月8日12:0012:40 笔试时间12:5014:20 复试时间：11月13日 联谊时间：11月27日14:0019:00 九、比赛时间与地点：时间地点a组初试11月8日化工院30 2、20 2、313b组初试

45、11月8日化工院20 2、302 c组初试 11月8日 化工院20 2、302 a组复试 11月13日 化工院物化实验室 b组复试 11月13日 化工院分析实验室 c组复试 11月13日 化工院无机实验室 十 一、具体工作如下： 1、赛前准备工作 a.制作初试的试卷，安排初试教室； b.确定复试考查的内容和详细的评分细则；将每一组的指导老师安排到位。 c.展出大赛的第一期宣传海报（说明活动内容及报名参赛方式），并在化工院、生科院及木兰路展出； d.设点报名，报名表在指定时间回收； e.发表活动预告到院网、翔网、入党申请书、新闻网。 2赛事组织工作流程： a.启动仪式: (1)邀请老师，嘉宾，以

46、及通知好参赛选手。 (2)主持人介绍嘉宾。 (3)指导老师讲话，并宣布第四届“手动灵感”实验技能大赛开始 (4)学工办老师讲话 (5)主持人宣布此次启动仪式结束 b.初试： （1）初试通知：海报通知、班长及化协组长电话短信息通知； （2）试卷打印：学院教务处； （3）进行活动的启动仪式； （3）赛事主办方视报名参赛的人数，安排考场。大赛初试将在11月8日于相应的考场内进行。初试的每一个考场安排两个监考员，同时安排一名总监考员进行巡视； （4）成立评分委员会，对初试试卷评分（邀请指导老师及其他老师为评委会委员长）及公布复赛名单。 c.培训: (1)前期安排： 制作海报，以及组长电话短信通知。 申

47、请实验室，邀请指导老师。 （2）活动中期： 上午9：30在化工院教室集合参赛会员，由相关负责人申明培训过程中应该注意的事项并宣读参赛规则。 在实验室，由指导老师向大家讲解实验的基本知识和试验的操作方法。（带好实验教材） 培训结束后清理好实验室卫生，然后离开实验室。 d.复试： （1）复试参赛对象： a组 取初试成绩的前20%名直接进入复试 b组 取初试成绩的前30%名直接进入复试 c组取初试成绩的前40%名直接进入复试 （2）复试通知： 海报通知、班长及化协各组组长电话短信息通知； (3)赛事主办方将安排实验室，进行复试； (4)复试评分方式： 成立复试评委会，进行相关培训；复试过程中，一名评

48、委负责两名参赛选手，并按照复试评分细则的标准对这两名选手进行评分；每一个复试场地由一名总评委监督。 3赛后： a.成绩公布：制作海报公布或发表通讯稿公布； b.评奖方式： 总成绩=初试成绩*30%+复试成绩*70% a组：活动主办方将最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，总成绩入围前8强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品 b组：活动主办方将最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，总成绩入围前10强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品 c组：活动主办方将最终评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，总成绩入围前20强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品。 （结果公布：海报和

49、通讯稿） c.颁奖： 活动主办方将在化趣文化艺术节的闭幕式上对获奖选手进行颁奖仪式 d.赛事总结： 将在赛后全面总结此次活动的成功与不足之处，为下一届实验技能大赛能够更好的举办提供借鉴 4.外校联谊： 与同期举行实验技能大赛的化学性质的社团进行联谊，从本校实验技能大赛中选取表现优秀的6名会员作为代表，由指导老师带队，参加湘潭大学学社社团联合会主办的“求索杯”化学实验技能竞赛。 a.实验内容： * 开放性实验：题目由各校参赛选手自行制定 * 指导性实验：题目由指导老师自行制定 * 开放性实验要求： 要贴近于生活，趣味性与知识性相结合。 要保证实验的可执行性和可操作性。 实验要确保参赛人员的安全。

50、 *注意事项： 各校参赛选手以进行文理搭配的组队形式参加比赛; 时间控制在5小时之内。 b.评分细则： 开放性实验根据实验内容（30%）、实验难度（30%）、完成情况（40%）三方面评分; 指导性实验根据试验时间、实验操作及熟练程度等方面由指导老师进行评分; 总分按开放性实验（60%）和指导性实验（40%）计分。 十 二、活动安排： 1.活动材料：素拓部 2.活动流程具体人员安排： 1) 报名：学术部，化协 2) 初试： （1）初试教室联系及试卷打印：素拓部 （2）初试报名通知：学术部 （3）初试监考、评委会：素拓部、学术部、化协 （4）初试试卷准备： a组指导老师、试卷准备 化协 b组指导老师、试卷准备 素拓部 c组指导老师、试卷准备 学术部 3）人员安排： 申请实验室、邀请指导老师：马福祥 培训过程拍摄：郭夏、罗蓉蓉 实验室卫生清理：参与培训者 培训监察：祝巧、王娟、田发同、阳斌 联谊负责人：祝巧 4）复试： （1）复试实验室联系：按组各进行分配 （2）复试通知：学术部 （3）复试监考人员联系：素拓部，化协 （4）复试实验操作内容和评分细则制定：各组负责人先制定，然后找指导老师进行修改 5）荣誉证书制定： 素拓部 6）宣传工作： 此次大赛的宣传主要分为三大块： （1）赛前宣传： 1、出比赛简介以及历届比赛的相关相片展 ； 2、学院橱窗将展出历届化学竞赛的的学子风采相片以及