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1、 第 1 页 共 4 页 语文九年级上册第六单元第 23 课三顾茅庐同步练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题 1.下列加点词属于词类活用的一项是 （）A不以千里称也 B虽有至道，弗学，不知其善也 C故人不独亲其亲，不独子其子 D北冥有鱼，其名为鲲 2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A窒息（zh）愚蠢（y）阴晦（hu）回环曲折（q）B馈赠（ku）颓唐（tu）粗拙（zhu）一拍即合（j）C瓦砾（l）荫庇（yn）篡夺（cun）随机应变（yng）D脊柱(j)重荷（h）掺和（cn）浑身解数（xi）3.下列词语的书写准确无误的是（）A纵横绝荡 恹恹欲睡 淅沥 温文尔雅 茶盅 B热衷 暝
2、思苦想 彬彬有礼 惴惴不安 荒诞 C涸辙 揠苗助长 无边无垠 光彩熠熠 笔砚 D霹雳 浮想联篇 战战兢兢 讳疾忌医 脱臼 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。甲言家事 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。乙诫子书 第 2 页 共 4 页 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲
3、守穷庐，将复何及！4.解释下列加点词。（1）悉仰于官_（2）非学无以广才_（3）及卒，如其所言_（4）非宁静无以致远_ 5.用“/”给下面句子断句（限断 3 处）若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下 6.用现代汉语翻译下面的句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。7.卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从甲乙两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？阅读下边语段，然后回答。当日传下号令，军士五更造饭，平明上马。黄忠、魏延领军先行。玄德再与庞统约会，忽坐下马眼生前失，把庞统掀将下来。玄德跳下马，自来笼住那马。玄德曰：
4、“军师何故乘此劣马？”庞统曰：“此马乘久，不曾如此。”玄德曰：“临阵眼生，误人性命。吾所骑白马，性极驯熟，军师可骑，万无一失。劣马吾自乘之。”遂与庞统更换所骑之马。庞统谢曰：“深感主公厚恩，虽万死亦不能报也。”遂各上马取路而进。玄德见庞统去了，心中甚觉不快，怏怏而行。8.从刘备赠庞统坐骑，可以看出刘备是一个怎样的人？9.刘备赠马对后文情节的发展起到了怎样的作用？第 3 页 共 4 页 10.刘备“心中甚觉不快，怏怏而行”的原因是什么？三、名著阅读 阅读选段，根据要求完成下列小题 当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须爪，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上，猛地把他卷走多么惊心动魄的场面啊!
5、那个不幸的水手，被触须缠住，让吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。他喘息着，他透不过气，他叫喊着：“较救我!救救我!”这几句话，是用法语喊出来的，这让我感到震惊!船上竟然有我的一个问胞，或许还有好几个！这撕心裂肺的叫声，我将一生铭记!11.语段中的船长是_“我”是_。12.结合原著内容回答，文段中“我们”遭遇了什么?四、综合性学习 13.综合实践。近日，七（2）班开展了“动物，我们的朋友”系列主题活动，请你完成下面的任务。活动一：宣传（1）为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙写一条宣传标语。（不超过 20 个字）活动二：阅读（2）在“了解动物
6、，关爱生命”的读书活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。材料一：目前全球共有 17291 种已知物种有灭绝危险，其中包括鲜为人知的植物、昆虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在发现前就已经消失。人类的活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达 1000 倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险。材料二：目前，世界上仍有 37%濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮骨、藏羚羊等等，无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易数额。五、其他 第 4 页 共 4 页 14.文学常识填空。穆旦，原名_，曾用笔名梁真，现代主义诗人、_，是“_”的代表性诗人。代表作有探险队 穆旦诗集 旗 穆旦诗选 穆旦诗文集等。
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