夯实基础提高能力课件

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1、夯实基础提高能力 兴隆县教研室兴隆县教研室 吴桂明吴桂明夯实基础提高能力提 纲夯实基础提高能力夯实基础提高能力单位及格率优秀率平均分08名次（理/校）07名次（理/校）兴隆二中73.33/424.56/182.68/11/12/1陡子峪中学 75.93/222.22/280.7/32/31/1大水泉中学 79.03/119.35/681.98/23/56/17挂兰峪中学 63.64/620.45/478.54/54/1416/21半壁山镇中 75.93/218.52/874.36/85/721/12北营房中学 56.94/719.44/575.82/65/45/4蓝旗营中学 71.11/511

2、.1/1479.89/44/714/13兴隆镇中学 52.3/1118.65/775.81/78/63/5平安堡中学 52.8/1016.54/974.03/99/98/3青松岭中学 50.0/1321.15/371.7/129/815/9夯实基础提高能力单位及格率优秀率平均分08名次（理/校）07名次（理/校）六道河中学52.88/915.38/1068.67/1512/1110/6李家营中学56.25/86.25/1570.77/1313/1622/22孤山子中学40.98/1613.11/1272.29/1114/127/10三道河中学44.57/1511.96/1366.67/1715

3、/134/14蘑菇峪中学38.46/185.98/1770.27/1416/1717/15大杖子中学40.15/175.30/1866.64/1817/1520/20小东区中学33.67/196.12/1660.39/2018/188/8全 县57.3215.8973.81夯实基础提高能力兴隆县兴隆县2008年综理中考成绩前三名年综理中考成绩前三名1、兴隆二中：伊多成、田立新、郭宝祥、张向 阳、商秋芳、贾宝义、杨万顺、张建冬、赵海新、李志芹、李淑芹、王国良、张淑琴 2、陡子峪中学：吴桂明、韩凤荣 3、大水泉中学：柏树军、程继香、杨小颖、王 学娟突出贡献奖突出贡献奖 挂兰峪中学：李超、刘长海夯实

4、基础提高能力二二夯实基础提高能力13、14、164 10、11、13、23、33 17、2514、15、18、20、21、26、32、34、39 19、22、24、35、40512 2920二二夯实基础提高能力1.注重考查基础知识注重考查基础知识（08年年16题）下列说法中，不正确的是题）下列说法中，不正确的是（）A手机是利用超声波工作的手机是利用超声波工作的 B在道路两旁植树，可以减小噪声在道路两旁植树，可以减小噪声 C电磁波与声波都可以传递信息和能量电磁波与声波都可以传递信息和能量 D正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动声体在振动二二夯

5、实基础提高能力2.继续加强能力考查继续加强能力考查（08年年23题）题）图图8是探究液体汽化过程中质量随温度是探究液体汽化过程中质量随温度变化的实验装置。此装置所用的仪器或实验过程中涉变化的实验装置。此装置所用的仪器或实验过程中涉及的物理知识有：及的物理知识有：仪器或实验过程仪器或实验过程物理知识物理知识123二二夯实基础提高能力l23起重机是工业生产中经常用到的起重设备。图8所示的电磁起重机在设计和使用过程中用到的物理知识有：设计或使用过程对应的物理知识示例 履带增大受力面积，减小对地面的压强12图8夯实基础提高能力3.注重考查科学、技术与社会的相互渗透注重考查科学、技术与社会的相互渗透（0

6、8年年26题）阅读短文，回答问题：题）阅读短文，回答问题：过过 山山 车车 当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能来推动就能“翻山越岭翻山越岭”呢呢?过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机发动机”就是重力势能。过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，就是重力势能。

7、过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的的机械能，所以随后的“小山丘小山丘”设计的比开始时的设计的比开始时的“小山丘小山丘”低低(如图如图12所示所示)。像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来。情况下能够准确地停下来。(1)过山车通过过山车通过A点向上运动过程中，动能点向上运动过程中，动能 (选填选填“变大变大”、“变小变小

8、”或或“不变不变”)；(2)后面的后面的“小山丘小山丘”设计的比开始时的设计的比开始时的“小山丘小山丘”低，是由于过山车运动低，是由于过山车运动过程中，将部分机械能转化为过程中，将部分机械能转化为 ；(3)过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于 ；(4)过山车第一次下行后，是利用过山车第一次下行后，是利用 作为作为“发动机发动机”的；在生产与的；在生产与生活中，与过山车利用了相同生活中，与过山车利用了相同“发动机发动机”的有的有 (举一例即可举一例即可)。二二夯实基础提高能力4关注物质材料、能源、信息、环保。关注物质材料、能源、

9、信息、环保。（08年年24题）题）小明家买了一台小明家买了一台“220V 1500W”的热水器，的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V 6A”字样的插座、标有字样的插座、标有“220V 10A”字样的插头字样的插头以及导线，组装了一个多孔的移动插座以及导线，组装了一个多孔的移动插座(如图如图9)。请问：。请问：(1)这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是 。(2)从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方并说明原因：地方并说明

10、原因：；。二二夯实基础提高能力（08年年25题）小明从眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮题）小明从眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字票上的文字(如图如图10)。小明用的镜片是。小明用的镜片是 透镜，所成透镜，所成的是的是 像像(选填选填虚虚”或或“实实”)。小明将此镜片放在蜡烛。小明将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜镜片前放置一眼镜(如图如图1l所示所示)，光屏上的像变模糊了，向后移，光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了。此眼镜是动光屏，像又清晰了。此眼镜是 (选填选填“

11、近视近视”或或“远视远视”)眼镜。眼镜。5改变学科本位，杜绝偏题怪题，注重对知识改变学科本位，杜绝偏题怪题，注重对知识的应用能力。的应用能力。二二夯实基础提高能力1.基础知识落实不够基础知识落实不够（08年年32题）题）图图15是人们用木棒撬石块的示意图。是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方撬石块有两种方 法：第一种是以法：第一种是以B点为支点，在点为支点，在C点点用与棒垂直的力用与棒垂直的力 F1向下撬；第二种是以向下撬；第二种是以A点为支点，点为支点，在在C点用与棒垂直的力点用与棒垂直的力F2向上撬。向上撬。(木棒重不计木棒重不计)(1)在图中画出力在图中画出力F1的力臂。的力臂。(

12、2)若石块压在棒上的若石块压在棒上的D点正好是点正好是AB的中点，你认为的中点，你认为第第 种方法更省力一些，种方法更省力一些，理由是理由是 。夯实基础提高能力2.数理结合能力有待提高数理结合能力有待提高（08年年39题）小明利用如图题）小明利用如图21所示的滑轮组将所示的滑轮组将重为重为900N的物体从一楼匀速提的物体从一楼匀速提 升至六楼，所用的升至六楼，所用的拉力为拉力为360N，绳子自由端移动的速度为，绳子自由端移动的速度为0.3ms。(己知每层楼高己知每层楼高3m)。求：。求：(1)小明所用的时间；小明所用的时间；(2)拉力的功率；拉力的功率；(3)所做的额外功：所做的额外功：(4)

13、在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变滑轮组的机械效率将如何改变?为什么为什么?夯实基础提高能力3.对过程和方法的考查不适应对过程和方法的考查不适应（08年年34题）题）小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。行了测量。(1)请将他们的实验过程补充完整小明利用天平、烧杯、请将他们的实验过程补充完整小明利用天平、烧杯、刻度尺和水刻度尺和水(p水己知水己知)测量酒精密度的过程如下：测量酒精密度的过程如下：往烧杯中倒

14、入适量的水，用天平称出烧杯和水的质量为往烧杯中倒入适量的水，用天平称出烧杯和水的质量为m；用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m；计算酒精密度的表达式为：计算酒精密度的表达式为：酒精酒精=。小红用测力计、烧杯、石块、细绳和水，测量酒精密度的过程如小红用测力计、烧杯、石块、细绳和水，测量酒精密度的过程如下：用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为下：用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数将石块浸没在水中，并记录

15、弹簧测力计的读数F1；计算酒精密度的表达式为：计算酒精密度的表达式为：酒精酒精=；(2)请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估：请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估：。夯实基础提高能力4.语言表达能力不强语言表达能力不强（08年年33题）题）为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。求得的有关数据。数据数据 项目项目物质物质质量质量m/kg初温初温t0/末温末温t/升高温度升高温度tt0/吸收热量吸收热量Q/J/

16、J水水0.051015510500.0510201021000.101020104200煤油煤油0.05121755250.0512201010500.101220102100请你根据表格中的内容进行分析：请你根据表格中的内容进行分析：(1)可初步得出的结论是可初步得出的结论是(答出两点即可答出两点即可)：;.。(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：增添的一项内容是：。夯实基础提高能力 （07）33小明在体育课上打排球时，发现每次排球落地的远近不同。于是，他沿水平方向击打排球，对球落地的情况做了统计，统计

17、结果如下表：分析表格可得出结论：（1）；（2）。击球点高度h/m1.851.210.8击球力度轻击重击轻击重击轻击重击落地点与击球点水平距离s/m37251.53夯实基础提高能力5.缺乏灵活运用知识的能力缺乏灵活运用知识的能力（08年年35题）题）小明为测量小灯泡正常发光时的电阻小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为阻值约为10Q)，设计了图，设计了图16的电路图。的电路图。已知电源电压为已知电源电压为6v，灯泡的额定，灯泡的额定电压为电压为3.8V，滑动变阻器标有，滑动变阻器标有“20 lA”字样。字样。(1)图图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动是小明根据电路图连接

18、的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“”并补画出正确并补画出正确的连线。的连线。(2)若电压表若电压表015v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻

19、器的滑片使电压表示数为器的滑片使电压表示数为 v，小灯泡正常发光，此时电流表，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是，则小灯泡的电阻是 。夯实基础提高能力l6.不注意仔细审题不注意仔细审题l(08)23图图8是探究液体汽化过程中质量随温度是探究液体汽化过程中质量随温度变化的实验装置。此装置所用的仪器或实验过程变化的实验装置。此装置所用的仪器或实验过程中涉及的物理知识有：中涉及的物理知识有：l 仪器或实验过程仪器或实验过程物理知识物理知识123夯实基础提高能力仪器或使用过程仪器或使用过程物理知识物理知识1温度计温度计液体的热胀冷缩的性液体的热胀冷缩的性质质2电子秤示

20、数减小（水质量减小）电子秤示数减小（水质量减小）液体汽化液体汽化3电热器电热器电流的热效应电流的热效应4电热器电热器电能转化为内能电能转化为内能5加热水的过程加热水的过程通过热传递的方式改通过热传递的方式改变水的内能变水的内能6温度计液柱上升温度计液柱上升温度升高分子间的间温度升高分子间的间隔增大隔增大夯实基础提高能力l23起重机是工业生产中经常用到的起重设备。图8所示的电磁起重机在设计和使用过程中用到的物理知识有：设计或使用过程对应的物理知识示例 履带增大受力面积，减小对地面的压强12图8夯实基础提高能力7.常识性的知识没有受到重视常识性的知识没有受到重视（08年年15题）题）下列数据最接近

21、实际的是（下列数据最接近实际的是（）A一百元人民币的长度约一百元人民币的长度约15cm B中学生在中学生在1s内心跳约内心跳约70次次C九年级物理课本重约九年级物理课本重约15N D人的正常体温约人的正常体温约38夯实基础提高能力命题范围和依据命题范围和依据课程标准课程标准河北省中考综合理科考试说明河北省中考综合理科考试说明课本课本 20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化夯实基础提高能力（1）有初步的观察能力；有初步的观察能力；（2）有初步的提出问题的能力；）有初步的提出问题的能力；（3）有初步的信息收集能力；）有初步的信息收集能力；（4）有初步的信息处理能力；）有初步的

22、信息处理能力；（5）有初步的分析概括能力；）有初步的分析概括能力；（6）有初步的信息交流能力。）有初步的信息交流能力。20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化夯实基础提高能力20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化夯实基础提高能力卷卷一、单选题（一、单选题（44分）分）1 7为化学题（为化学题（14分）分）8 14为综合题（为综合题（14分）分）15 22为物理题（为物理题（16分）分）卷卷二、填空及简答题（二、填空及简答题（31分）分）2326为物理题（为物理题（14分）分）27 2 8为综合题（为综合题（6分）分）2931为化学题（为化学题（11分）

23、分）20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化夯实基础提高能力三、实验探究题（三、实验探究题（27分）分）3235为物理题（为物理题（17分）分）3637为化学题（为化学题（10分）分）四、计算应用题（四、计算应用题（18分）分）38题化学题（题化学题（5分）分）39、40题为物理题（题为物理题（13分）分）预计：预计：试卷和样卷不应该有大的变化。试卷和样卷不应该有大的变化。20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化夯实基础提高能力1 1）在）在重视对基础知识基本技能的重视对基础知识基本技能的考查，考查，杜绝拔高杜绝拔高 试卷中基础题的题量约占试卷中基础题的

24、题量约占70%，考查运用物理概，考查运用物理概念和规律分析解决简单问题。念和规律分析解决简单问题。20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化08年年21题题下列说法中，正确的是（下列说法中，正确的是（）A推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功 B短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性有惯性 C踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持来维持D站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖

25、台的站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力压力是一对平衡力 夯实基础提高能力（2 2）在）在注重从实际中选取素材，注重从实际中选取素材，引导教学联系学生生活实际、社引导教学联系学生生活实际、社会实际、关注科技发展会实际、关注科技发展20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化08年年24题题小明家买了一台小明家买了一台“220V 1500W”的热水器，由于安的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V 6A”字样字样的插座、标有的插座、标有“220V 10A”字样的插头以及导线，组装了一

26、个字样的插头以及导线，组装了一个多孔的移动插座多孔的移动插座(如图如图)。请问：。请问：(1)这台热水器与其它家用电器这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是之间的连接方式是 。(2)从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方并从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方并说明原因：说明原因：；。夯实基础提高能力（3 3）在在注重对科学探究的考查；注重对科学探究的考查；注重了对注重了对物理规律的灵活运用。物理规律的灵活运用。考查学生考查学生正确正确的的探究方法，探究思路和语言表述。探究方法，探究思路和语言表述。考查学生的审题、观察、理解等能力；考查学生的审题、观察、理解等能力；考

27、查考生的归纳和表达能力，渗透了研究问题的思考查考生的归纳和表达能力，渗透了研究问题的思想方法。想方法。20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化夯实基础提高能力(1)图图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。并补画出正确的连线。(2)若电压表若电压表015v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器的量程损坏，为

28、完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。框内。(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为变阻器的滑片使电压表示数为 v，小灯泡正常发光，此，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是，则小灯泡的电阻是 20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化（3）（08年年35题）题）小明为测量小灯泡正常发光时的小明为测量小灯泡正常发光时的电阻电阻(阻值约阻值约10)

29、，设计了图，设计了图16所示的电路图。所示的电路图。已知已知电源电压为电源电压为6v，灯泡的额定电压为，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器，滑动变阻器标有标有“20 lA”字样。字样。夯实基础提高能力1.比较材料的保温性能；比较材料的保温性能；2.了解高压锅的原理；了解高压锅的原理；3.探究电冰箱中的物态变化；探究电冰箱中的物态变化；4.探究金属和塑料的弹性、硬度；探究金属和塑料的弹性、硬度；5.比较导体、半导体、绝缘体的不同；比较导体、半导体、绝缘体的不同；6.鉴别体育课用的铅球是否是纯铅制的；鉴别体育课用的铅球是否是纯铅制的；7.测量酱油、食用油、肥皂等的密度；测量酱油、食用油、肥皂等的

30、密度；8.用脉搏、步长测时间和距离用脉搏、步长测时间和距离 9.学读汽车速度表学读汽车速度表10.用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜近两年涉及到近两年涉及到的例子和探究活动的例子和探究活动夯实基础提高能力近两年涉及到近两年涉及到的例子和探究活动的例子和探究活动11.了解微波炉的基本原理了解微波炉的基本原理12.估测自己站立时对地面的压强；估测自己站立时对地面的压强；13.研究动圈式扬声器能否当做动圈式话筒使用；研究动圈式扬声器能否当做动圈式话筒使用；14.研究电冰箱内外的温度差与所耗电能的关系；研究电冰箱内外的温度差与所耗电能的关系；15.关于小孔成像的探究活动；

31、关于小孔成像的探究活动；16.探究热水瓶中水的多少与保温性能的关系；探究热水瓶中水的多少与保温性能的关系；17.比较几种不同纸张的吸水性能。比较几种不同纸张的吸水性能。夯实基础提高能力（4 4）在）在填空、实验和计算题填空、实验和计算题中注重考查学生在实际中注重考查学生在实际情景中提取信息、分析和处理问题的能力。情景中提取信息、分析和处理问题的能力。20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化例：例：你有这样的体会吗？睡在你有这样的体会吗？睡在“席梦思席梦思”软床上比软床上比睡在硬板床上舒服得多。一个质量为睡在硬板床上舒服得多。一个质量为60kg的人，仰的人，仰躺在硬板床上和躺

32、在硬板床上和“席梦思席梦思”软床上，身体与床的接软床上，身体与床的接触面积分别约为触面积分别约为0.1m2和和0.4m2。请你通过计算压强。请你通过计算压强来比较一下为什么睡在来比较一下为什么睡在“席梦思席梦思”软床上更舒服。软床上更舒服。（g=10N/kg）夯实基础提高能力20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化力学（力学（08年）年）39小明利用如图小明利用如图21所示的滑轮组将重为所示的滑轮组将重为900N的的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端，绳子自由端移动的速度为移动的速度为0.3ms。(己知每层楼高己

33、知每层楼高3m)。求：。求：(1)小明所用的时间；小明所用的时间；(2)拉力的功率；拉力的功率；(3)所做的额外功：所做的额外功：(4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变滑轮组的机械效率将如何改变?为什么为什么?（4）在）在填空、实验和计算题填空、实验和计算题中注重考查学生在实际情中注重考查学生在实际情景中提取信息、分析和处理问题的能力。景中提取信息、分析和处理问题的能力。夯实基础提高能力（5 5）20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变

34、化08物理试题的总体难度在物理试题的总体难度在0.62左右，难度适中左右，难度适中。难度难度=夯实基础提高能力预计预计2009年中考试题变化情况年中考试题变化情况 作图题在填空题或探究题出；作图题在填空题或探究题出；开放性试题，主考控制变量法；开放性试题，主考控制变量法；声学的命题应为声学的命题应为2分；分；光学的复习的深度不需要太高；光学的复习的深度不需要太高；信息的传递会简单的叙述，明白简单的知识，信息的传递会简单的叙述，明白简单的知识，复习以课后题为主；复习以课后题为主；电磁波以知道为主，结合课本，复习时以课后电磁波以知道为主，结合课本，复习时以课后题为主；题为主；20082008看中考

35、试题的难度及变化看中考试题的难度及变化夯实基础提高能力预计预计2009年中考试题变化情况年中考试题变化情况力学：浮力计算题不出，但填空、选择中有可能考力学：浮力计算题不出，但填空、选择中有可能考到浮力公式，浮力考题主要出现在浮沉条件。到浮力公式，浮力考题主要出现在浮沉条件。密度的探究尽量不会触及浮力密度的探究尽量不会触及浮力力学电学探究题中容易出到表格设计力学电学探究题中容易出到表格设计斜面知识有可能在填空题中出斜面知识有可能在填空题中出机械效率和压强两部分知识，在应用题或探究题中机械效率和压强两部分知识，在应用题或探究题中均要出现。均要出现。(计算中估计不会出改变物重来求滑轮组计算中估计不会

36、出改变物重来求滑轮组效率的题效率的题)电学计算题有可能出现二元一次方程组，不会出一电学计算题有可能出现二元一次方程组，不会出一元二次方程。元二次方程。20082008看中考试题的难度及变化看中考试题的难度及变化夯实基础提高能力近几年中考的变化：近几年中考的变化：连续连续06、07、08年河北理综中考，难度系数逐年年河北理综中考，难度系数逐年有所提高，有所提高，由由0.5左右调整为左右调整为0.6左右左右，这就意味着今，这就意味着今年中考理综试卷的难度较去年略有下降，基础题、中年中考理综试卷的难度较去年略有下降，基础题、中档题的分量将略有增加。档题的分量将略有增加。建议建议1 1、注重基础知识的

37、复习。、注重基础知识的复习。建议建议2 2、注重加强针对性，提高复习的效率。、注重加强针对性，提高复习的效率。建议建议3 3、注重对实验的复习。、注重对实验的复习。建议建议4 4、注重引导学生对常见问题的矫正、积累和强化、注重引导学生对常见问题的矫正、积累和强化。夯实基础提高能力建议建议1 1、注重基础知识的复习。、注重基础知识的复习。复习时应按复习时应按“2009年中考说明年中考说明”中的要求将初中物理中的要求将初中物理知识系统地整理一遍，做到：知识系统地整理一遍，做到：（1）基本的概念要在理解的基础上记准；）基本的概念要在理解的基础上记准；（2）重要的规律要熟练掌握，并要知道这些规律分别）

38、重要的规律要熟练掌握，并要知道这些规律分别是通过什么实验得出的，怎样得出的；是通过什么实验得出的，怎样得出的；（3）重要的常数和数据要熟记；）重要的常数和数据要熟记；（4）基本的实验要会做；）基本的实验要会做；（5）作图题要画得规范并且符合题意；）作图题要画得规范并且符合题意；（6）计算题要思路清晰、解法简便、计算准确、书写）计算题要思路清晰、解法简便、计算准确、书写符合要求符合要求。夯实基础提高能力建议建议1 1、注重基础知识的复习。、注重基础知识的复习。夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力这类题目从这类题目从2000年就出现了，一直到现在几乎年年都有。年就出现了，一直到现在几乎

39、年年都有。涉及到的估测有质量（一个苹果、一个鸡蛋、一个普通涉及到的估测有质量（一个苹果、一个鸡蛋、一个普通中学生、一本现用物理课本）的估测、温度（气温、体中学生、一本现用物理课本）的估测、温度（气温、体温、一般用洗澡水）的估测、长度（课桌的高度、课本温、一般用洗澡水）的估测、长度（课桌的高度、课本的长度、房间的高度、一层楼的高度、一般人的身高、的长度、房间的高度、一层楼的高度、一般人的身高、手臂长）的估测、速度（人一般行走的速度、跑步的速手臂长）的估测、速度（人一般行走的速度、跑步的速度、骑自行车的速度）的估测、电学物理量（一般家用度、骑自行车的速度）的估测、电学物理量（一般家用电器的电流、电

40、压、电功率）的估测。压力和压强（中电器的电流、电压、电功率）的估测。压力和压强（中学生站立时对地面）的估测。近几年其他省市的估测还学生站立时对地面）的估测。近几年其他省市的估测还设计到应用这些简单的估测通过计算进行的进一步估测设计到应用这些简单的估测通过计算进行的进一步估测如：人的体积（估计人的质量，已知人的密度接近水的如：人的体积（估计人的质量，已知人的密度接近水的密度）的估测、做功（人举重、引体向上、俯卧撑、由密度）的估测、做功（人举重、引体向上、俯卧撑、由桌下拣起物理课本放在桌上）的估测；和通过图片提供桌下拣起物理课本放在桌上）的估测；和通过图片提供的信息，以此为参考进行的进一步推算。的

41、信息，以此为参考进行的进一步推算。夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力11用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该斜，为了使天平平衡，应该()A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C把标尺上的游码向右移一些把标尺上的游码向右移

42、一些D把天平右端的底部垫高一些把天平右端的底部垫高一些)20在以下情况中，带在以下情况中，带“.”物体所受浮力增大的是物体所受浮力增大的是()A大江中的石块被冲入大海大江中的石块被冲入大海 B长江中的轮船驶入大海长江中的轮船驶入大海C海面下正在上升的潜水艇海面下正在上升的潜水艇 D停泊在海港的轮船卸载货物停泊在海港的轮船卸载货物夯实基础提高能力(08年年)10、用分子的知识对下列现象的解释，正确的是、用分子的知识对下列现象的解释，正确的是 A、做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力、做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力 B、一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙、一块金属很难被压缩，是由于分子

43、间没有间隙 C、变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受、变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大热变大 D、房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无、房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动规则运动夯实基础提高能力(07年年)21目前石油、煤炭消耗量的迅速增长，易导目前石油、煤炭消耗量的迅速增长，易导致能源危机。因此开发和利用新能源，成为全世界最致能源危机。因此开发和利用新能源，成为全世界最关注的问题之一。小明家的太阳能热水器内装有关注的问题之一。小明家的太阳能热水器内装有00kg、25的水，经过一天照射后，温度升高了的水，经过一天照射后，温度升高了50。则水。则水吸收

44、的热量及至少可以节约煤的质量分别是（吸收的热量及至少可以节约煤的质量分别是（）水的比热水的比热4.2103J/(kg)，煤的热值，煤的热值3.0107J/kgA1.05 107J 0.35 kg B2.1107J 0.35kgC1.5 107J 0.7kg D2.1107J 0.7 kg夯实基础提高能力(08年年)16下列说法中，不正确的是（下列说法中，不正确的是（）A手机是利用超声波工作的手机是利用超声波工作的 B在道路两旁植树，可以减小噪声在道路两旁植树，可以减小噪声 C电磁波与声波都可以传递信息和能量电磁波与声波都可以传递信息和能量 D正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动正

45、在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动夯实基础提高能力22如图电路，电源电压不变，灯泡如图电路，电源电压不变，灯泡L标有标有“6V 3w”字样。当字样。当S闭合，闭合，S1、S2断开，滑片断开，滑片P从从b端滑到中点时，电流表端滑到中点时，电流表的示数变化了的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为，此时电压表的示数为6V；保持滑片；保持滑片P的位置的位置不变，闭合不变，闭合S1、S2，电流表的示数又变化了，电流表的示数又变化了2A。则电源电压和定。则电源电压和定值电阻值电阻R0的阻值分别为（的阻值分别为（）A8V 16 B8V 4 C1 0V 16 D10V 8夯实基础提高能力22把

46、标有把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为的小灯泡与最大阻值为100的滑的滑动变阻器连接在电源电压恒为动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表选择的量的电路中，各电表选择的量程如图程如图7所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）。说法正且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）。说法正确的确的()A在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，电流表示数变大，电压表示数变大电流表示数变大，电压表示数变大B电路的总功率最大值为电路的总功率最大值为10.8W

47、C小灯泡的电功率最小值为小灯泡的电功率最小值为0.75W D滑动变阻器允许调节的范围是滑动变阻器允许调节的范围是1860 夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力设计或使用过程设计或使用过程对应的物理知识对应的物理知识示例示例履带履带增大受力面积，减小对地面的压强增大受力面积，减小对地面的压强 12图8夯实基础提高能力夯实基础提高能力图9夯实基础提高能力太阳能电能光能夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力 ；夯实基础提高能力 例：小明想验证例：小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：的正确性，利用以下一些器材：质量相等、带钩的

48、木块质量相等、带钩的木块A和木块和木块B，弹簧测力计，砝码、棉布，圆柱体铅笔若干，弹簧测力计，砝码、棉布，圆柱体铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：进行实验探究。请完成以下填空：实验步骤一：把木块实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计放在水平桌面上，用弹簧测力计_拉动木块，拉动木块，记下弹簧测力计的示数记下弹簧测力计的示数F1，根据，根据_知识，可知知识，可知F1的大小等于木块受到的的大小等于木块受到的摩擦力；摩擦力；实验步骤二：把实验步骤二：把_放在水平桌面，将放在水平桌面，将_放在其上方，用步骤放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数一的方法拉动木块，记下弹簧

49、测力计的示数F2；实验分析：当满足实验分析：当满足_的条件时，上述结论是正确的。的条件时，上述结论是正确的。反思：本题在该实验基础上进行拓展反思：本题在该实验基础上进行拓展验证用滚动代替滑动能减验证用滚动代替滑动能减小摩擦的正确性。题中仅以五个填空全面考查了学生对实验原理的小摩擦的正确性。题中仅以五个填空全面考查了学生对实验原理的理解、实验器材的选择、实验方案设计及实验结论分析等内容，是理解、实验器材的选择、实验方案设计及实验结论分析等内容，是知识与技能、过程与方法的全面兼顾，都是考查实验题的重点。知识与技能、过程与方法的全面兼顾，都是考查实验题的重点。夯实基础提高能力例：在测量大气压的实验中

50、，某同学将玻璃板放在桌子上，用例：在测量大气压的实验中，某同学将玻璃板放在桌子上，用吸盘贴在玻璃板上面，用弹簧测力计将吸盘缓慢向上拉，直到吸盘贴在玻璃板上面，用弹簧测力计将吸盘缓慢向上拉，直到吸盘脱离板面，问：某同学做实验时发现弹簧测力计的量程都吸盘脱离板面，问：某同学做实验时发现弹簧测力计的量程都太小，不能测出吸盘脱离板面时的拉力，请你选择其他器材与太小，不能测出吸盘脱离板面时的拉力，请你选择其他器材与这只弹簧测力计组合，测出吸盘脱离板时的拉力，要求写出用这只弹簧测力计组合，测出吸盘脱离板时的拉力，要求写出用到的器材和方法。到的器材和方法。反思：题中实验源于教材，是反思：题中实验源于教材，是

51、大气压大气压内容教学的一个内容教学的一个重点。教材所提供的实验方案是一种极为理想的情况，然而在重点。教材所提供的实验方案是一种极为理想的情况，然而在实际操作中会因吸盘面积较大，而弹簧测力计的量程太小无法实际操作中会因吸盘面积较大，而弹簧测力计的量程太小无法测出拉力，给实验增添了一定难度。如何改进实验方案？这是测出拉力，给实验增添了一定难度。如何改进实验方案？这是对学生综合运用所学物理知识解决实际问题的能力考验，激发对学生综合运用所学物理知识解决实际问题的能力考验，激发学生创新意识，培养学生的探究能力。学生创新意识，培养学生的探究能力。夯实基础提高能力 例：为了探究并联电路中干路的电流与支路的电

52、流有什么关系，小明同学选择例：为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为节干电池串联作电源、两个标为25V字样的小灯炮、一只字样的小灯炮、一只电流表、一个开关、导线若干，他的实验设想是：首先将实验器材连成图所示电流表、一个开关、导线若干，他的实验设想是：首先将实验器材连成图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。请你分析说明

53、小明同学这一实验方案中存在电流的关系。请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足，并提出相应的改进意见。哪些不足，并提出相应的改进意见。反思：试题巧妙设置了在探究并联电路电流关系实验中，易反思：试题巧妙设置了在探究并联电路电流关系实验中，易被学生忽视的几个不合理因素，以评估方式考查学生对实验的理被学生忽视的几个不合理因素，以评估方式考查学生对实验的理解。实验评估是对学生能力的较高要求，它要求学生对实验有一解。实验评估是对学生能力的较高要求，它要求学生对实验有一个整体上把握，如实验原理、器材、步骤、结论分析等。以往教个整体上把握，如实验原理、器材、步骤、结论分析等。以往教学中，不少老师担心教

54、学进度而忽视实验中的评估环节，学生缺学中，不少老师担心教学进度而忽视实验中的评估环节，学生缺乏实验思考的机会。因此，加强学生评估能力的考查，也是今后乏实验思考的机会。因此，加强学生评估能力的考查，也是今后重点考查的实验题型。重点考查的实验题型。夯实基础提高能力例：在测定小灯泡额定功率的实验中，所用小灯泡上标有例：在测定小灯泡额定功率的实验中，所用小灯泡上标有“38V”的字样，的字样，它的电阻约它的电阻约10。小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变。小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮，于是小刚提出以下猜想：阻器，灯泡都不亮，于是小刚提出以下猜想：A、可

55、能是灯丝断了；、可能是灯丝断了；B、可能、可能是小灯泡短路；是小灯泡短路；C、可能是变阻器开路。、可能是变阻器开路。根据电流表和电压表的示数进行判断。根据电流表和电压表的示数进行判断。请判断每种情况下哪个猜想是正确的，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。并把其序号填写在对应的空格里。电流表电流表电压表电压表判断结果判断结果示数不为零示数不为零示数为零示数为零 示数为零示数为零示数不为零示数不为零 示数为零示数为零示数为零示数为零 反思：在电学实验中，灯泡不亮、电表的示数异常是经常遇到的反思：在电学实验中，灯泡不亮、电表的示数异常是经常遇到的情况，不少学生分析类似情况

56、有三方面缺陷：一是学生动手实验情况，不少学生分析类似情况有三方面缺陷：一是学生动手实验技能差，不敢动手甚至不会动手；二是对实验仪器的作用和性能技能差，不敢动手甚至不会动手；二是对实验仪器的作用和性能认识不够，不能正确使用测量器材进行测量；三是对实验涉及相认识不够，不能正确使用测量器材进行测量；三是对实验涉及相关的物理学知识掌握比较欠缺，动手操作只是胡乱应付。因此排关的物理学知识掌握比较欠缺，动手操作只是胡乱应付。因此排除简单实验故障是考查学生综合实验能力的重点问题。除简单实验故障是考查学生综合实验能力的重点问题。夯实基础提高能力 例：冬天，小星新买了一双尼龙袜和一双棉袜，他发现穿棉袜比穿例：冬

57、天，小星新买了一双尼龙袜和一双棉袜，他发现穿棉袜比穿尼龙袜暖和，那么棉袜与尼龙袜相比，主要是什么物理特性不相同尼龙袜暖和，那么棉袜与尼龙袜相比，主要是什么物理特性不相同呢？（呢？（1）请你做出猜想。）请你做出猜想。（2）设计一个实验检验你的猜想，要求写出实验方法。）设计一个实验检验你的猜想，要求写出实验方法。反思：本题素材源于学生熟知的生活现象，考查学生综合运用反思：本题素材源于学生熟知的生活现象，考查学生综合运用科学探究要素解决实际问题的能力，同时控制变量法也得到了考查。科学探究要素解决实际问题的能力，同时控制变量法也得到了考查。科学探究要素与控制变量法等科学方法在教材大多数实验中都有充科学

58、探究要素与控制变量法等科学方法在教材大多数实验中都有充分体现。分体现。因此，为了真实考查学生的科学探究能力，以学生生活为本，探因此，为了真实考查学生的科学探究能力，以学生生活为本，探究素材不拘泥于教材，是最有效的途径之一。究素材不拘泥于教材，是最有效的途径之一。夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力【题型一题型一】测量读数类实验题测量读数类实验题测量仪器（工具）有：温度计、天平、刻度尺、弹簧测力计、测量仪器（工具）有：温度计、天平、刻度尺、弹簧测力计、量筒、秒表、电流表和电压表、电阻箱、电能表等。量筒、秒表、电流表和电压表、电阻箱、电能表等。夯实基础提高能力【题型二题

59、型二】描述规律类实验题描述规律类实验题1.1.根据图示提供的情景，说出它们揭示的物理规律根据图示提供的情景，说出它们揭示的物理规律图甲说明：力的作用是相互的力的作用是相互的；图乙说明：力能改变物体的运动状态力能改变物体的运动状态；图丙说明：大气压强的存在大气压强的存在 ；图丁说明：物体具有惯性物体具有惯性。答题要点：要用物理规律性语言针对情景回答问题答题要点：要用物理规律性语言针对情景回答问题夯实基础提高能力2.2.下列如图所示的四个实验装置各是提示的什么规律及其应用下列如图所示的四个实验装置各是提示的什么规律及其应用（1 1）甲图实验揭示的是）甲图实验揭示的是 导体切割磁感线产生感生电流（电

60、磁导体切割磁感线产生感生电流（电磁感应）感应），应用，应用 发电机发电机 ；（2 2）乙图实验揭示的是）乙图实验揭示的是 通电导体在磁场中受到力的作用通电导体在磁场中受到力的作用 ，应用应用 电动机电动机 ；（3 3）丙图实验揭示的是）丙图实验揭示的是 通电导体周围有磁场通电导体周围有磁场 ，应用，应用 电电磁铁磁铁 ；（4 4）丁图实验揭示的是）丁图实验揭示的是 气体的速度（流速）越大，压强越小气体的速度（流速）越大，压强越小应用应用在在 飞机上飞机上 。夯实基础提高能力夯实基础提高能力图14 0 0.1 0.2 0.3 1 2 3 I/AU/V夯实基础提高能力图14 0 0.1 0.2 0

61、.3 1 2 3 I/AU/V夯实基础提高能力图11夯实基础提高能力图8空气45水（06）33按下面要求作图。按下面要求作图。（1）一个重为）一个重为40N的铅球在地面上向右滚动，请在图的铅球在地面上向右滚动，请在图7中画中画出铅球所受重力的图示。出铅球所受重力的图示。（2）如图）如图8所示，是一条经水面反射后的光线。请在图中画所示，是一条经水面反射后的光线。请在图中画出其入射光线及与入射光线对应的折射光线的大致方向。出其入射光线及与入射光线对应的折射光线的大致方向。夯实基础提高能力夯实基础提高能力夯实基础提高能力自自 重重15t载载 重重20t汽车轮个数汽车轮个数10每个轮胎与地每个轮胎与地

62、面的接触面积面的接触面积0.05m2夯实基础提高能力(06)40滑轮是我们日常生活和生产中经常使用的简单机械，使滑轮是我们日常生活和生产中经常使用的简单机械，使用滑轮能给我们带来许多好处。用滑轮能给我们带来许多好处。（1）请分析图）请分析图14中的实验，说明图中滑轮的特点；中的实验，说明图中滑轮的特点；（2）小明按如图）小明按如图15所示的滑轮组实验时，用所示的滑轮组实验时，用F=5N的拉力在的拉力在3s内内将重为将重为12N的物体匀速提高了的物体匀速提高了10cm。求：滑轮组的机械效率。求：滑轮组的机械效率为多少？拉力为多少？拉力F的功率是多少？的功率是多少？图14图15夯实基础提高能力夯实

63、基础提高能力夯实基础提高能力9参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列做法不符合节能减排要求的是 A尽量使用一次性餐具 B用布袋代替塑料购物袋 C关闭电器后拔掉插头 D杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象10用分子的知识对下列现象的解释，正确的是 A做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力 B一块金属很难被压缩，是由于分子间没有问隙 C变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大 D房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动夯实基础提高能力（08年）年）11下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 A酥脆的饼干放置在空气中变软酥脆的饼干放置在空气中变软

64、 B夏天从冰箱取出的冰糕冒夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气自气”C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花冰花”D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏12下列能源中，属于不可再生能源的一组是下列能源中，属于不可再生能源的一组是 煤煤 核燃料核燃料 生物质能生物质能 石油石油 A B c D13下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是 A冰熔化成水时体积不变冰熔化成水时体积不变 B溶液稀释前后溶质的质溶液稀释前后溶质的质量不变量不变 C化学反应前后分子的种类不变化学反应前后分子的种类不变 D声音从空气传入声音从空气传入水中

65、，传播速度不变水中，传播速度不变夯实基础提高能力（08年）年）14对图对图4所示实验产生现象的解释，正确的是所示实验产生现象的解释，正确的是 A甲：反应后天平指针偏右，是由于生成物的总质量小于甲：反应后天平指针偏右，是由于生成物的总质量小于反应物的总质量反应物的总质量 B乙：不断抽气，听到的声音逐渐变小，是由于发声体乙：不断抽气，听到的声音逐渐变小，是由于发声体的振幅不断减小的振幅不断减小 C丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的15，是由，是由于氧气约占空气体积的于氧气约占空气体积的15 D丁：用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于球下丁：用力向下吹气，乒乓

66、球不会掉下来，是由于球下方受到的压强增大方受到的压强增大夯实基础提高能力（08年）年）272008年北京奥运会使用的年北京奥运会使用的“祥云祥云”火炬，内装火炬，内装燃料是液态丙烷。常温下，丙烷气体通过燃料是液态丙烷。常温下，丙烷气体通过 的方的方法变为液态，灌装在火炬内。丙烷燃烧的化学方程式为法变为液态，灌装在火炬内。丙烷燃烧的化学方程式为C3H8+xO2yCO2+zH2O,则则x值为值为 。已知丙烷的热值为。已知丙烷的热值为5.04107Jkg一一1，完全燃烧完全燃烧0.05kg丙烷，放出的热量是丙烷，放出的热量是 J。夯实基础提高能力 无论是热学、还是力学、电学等都有节能知识无论是热学、还是力学、电学等都有节能知识的体现，试题的题型也丰富多彩，如填空、选择、的体现，试题的题型也丰富多彩，如填空、选择、问答、计算等都有出现。如：白天在室内工作学习，问答、计算等都有出现。如：白天在室内工作学习，尽量采用太阳光照明；夏天太热尽量利用自然通风，尽量采用太阳光照明；夏天太热尽量利用自然通风，少开空调或空调温度不要调得太低；离开房间随手少开空调或空调温度不要调得太低；离开房间随手关灯，关风扇